Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Тема любви в творчестве С. Есенина. Цикл стихотворений "Любовь хулигана"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Тема любви в творчестве С. Есенина. Цикл стихотворений "Любовь хулигана"

библиотека
материалов
Цикл стихотворений «Любовь хулигана»
Художественные средства в любовной лирике С. Есенина
Заметался пожар голубой, Позабылись родимые дали. В первый раз я запел про лю...
“глаз злато- карий омут” “поступь нежная, легкий стан” “тонкая” рука волосы...
“Мне бы только смотреть на тебя....” “Если б знала ты...” “Я б навеки забыл к...
Знаешь ты одинокий рассвет, Знаешь холод осени синий. Как умеет любить хулига...
«Был я весь, как запущенный сад/ Был на женщин и зелие падок…» «В городской...
«Мне бы только смотреть на тебя...» «Ты такая ж простая как все...» «Пускай т...
"Я б навеки пошёл за тобой..." "По- смешному я сердцем влип..." "Ты стала нра...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Цикл стихотворений «Любовь хулигана»
Описание слайда:

Цикл стихотворений «Любовь хулигана»

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Художественные средства в любовной лирике С. Есенина
Описание слайда:

Художественные средства в любовной лирике С. Есенина

№ слайда 6 Заметался пожар голубой, Позабылись родимые дали. В первый раз я запел про лю
Описание слайда:

Заметался пожар голубой, Позабылись родимые дали. В первый раз я запел про любовь, В первый раз отрекаюсь скандалить. Мама! Ваш сын прекрасно болен! Мама! У него пожар сердца!

№ слайда 7 “глаз злато- карий омут” “поступь нежная, легкий стан” “тонкая” рука волосы
Описание слайда:

“глаз злато- карий омут” “поступь нежная, легкий стан” “тонкая” рука волосы “цветом в осень”

№ слайда 8 “Мне бы только смотреть на тебя....” “Если б знала ты...” “Я б навеки забыл к
Описание слайда:

“Мне бы только смотреть на тебя....” “Если б знала ты...” “Я б навеки забыл кабаки/ и стихи писать забросил....” “Только тонкой касаться руки...” “Я б навеки пошел за тобой...”

№ слайда 9 Знаешь ты одинокий рассвет, Знаешь холод осени синий. Как умеет любить хулига
Описание слайда:

Знаешь ты одинокий рассвет, Знаешь холод осени синий. Как умеет любить хулиган, Как умеет он быть покорным. Так мало пройдено дорог, Так много сделано ошибок.

№ слайда 10 «Был я весь, как запущенный сад/ Был на женщин и зелие падок…» «В городской
Описание слайда:

«Был я весь, как запущенный сад/ Был на женщин и зелие падок…» «В городской и горькой славе/ Я хотел прожить пропащим…» «А теперь вдруг вырастут слова/ Самых нежных и кротких песен…»

№ слайда 11 «Мне бы только смотреть на тебя...» «Ты такая ж простая как все...» «Пускай т
Описание слайда:

«Мне бы только смотреть на тебя...» «Ты такая ж простая как все...» «Пускай ты выпита другим...» «Дорогая, сядем рядом...» «Мне грустно на тебя смотреть...» «Ты прохладой меня не мучай...» «Разлюбил ли тебя не вчера?»

№ слайда 12 "Я б навеки пошёл за тобой..." "По- смешному я сердцем влип..." "Ты стала нра
Описание слайда:

"Я б навеки пошёл за тобой..." "По- смешному я сердцем влип..." "Ты стала нравиться вдвойне/Воображению поэта...» "Всё явилось как спасение..." "Ведь не осталось ничего,/Как только жёлтый тлен и сырость..." "И любовь - не забавное ль дело?../Знаю, чувство моё перезрело... " "Разлюбил ли тебя не вчера?", "Пусть я буду любить ..." - готовность любить. -понимание, что любовь пришла. -усиление чувства. -зенит, вершина чувства. -понимание того, что ничто не цветёт вечно. -чувствуется ирония, особенно в слове "перезрело". - любовь прожита, как прожита жизнь.

№ слайда 13
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Тема любви в творчестве С. Есенина. Цикл стихотворений "Любовь хулигана".Можно вспомнить  высказывание самого поэта;"Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Родине. Чувство Родины - основное в моем творчестве". Это сказано С.Есениным в 1921году. Но в 1923-м, когда поэт вернется из-за границы, Именно любовь к женщине исцелит страдающую душу поэта, прольется созданным осенью того же года циклом стихотворений "Любовь хулигана". Рождение этого произведения связано с именем актрисы Камерного театра - Августой Миклашевской. Взаимоотношения Есенина с этой женщиной не были похожи ни на один из его прежних романов. Любовь эта была чистой, возвышенной, неземной. и это было то чувство. которое достойно запечатлеться в поэзии. Заметался пожар голубой, Позабылись родимые дали. В первый раз я запел про любовь, В первый раз отрекаюсь скандалить. Чудный образ открывает стихотворение. Случайно ли "пожар голубой" ассоциируется со словом любовь? Задумаемся о лексическом значении слова "пожар", В каких словосочетаниях чаще всего встречается слово "пожар"? ( пожар-пламя. охватившее что-либо. "пламя чувств", "пламя души" - устойчивые выражения в сочетании с прилагательным "голубой" (для Есенина цветом чистой, нежной. высокой души) рождает образ мгновенно вспыхнувшего чувства. Какой глагол ( "заметался" ) усиливает волнение, беспокойство от этого трепета, впервые охватившего поэта, что в пылу его "позабылись родимые дали"?   Вспомним, что метафора "любовь - пожар сердца" встречалась у В. Маяковского: Мама! Ваш сын прекрасно болен Мама! У него пожар сердца. Если сопоставить эти образы, увидим,  у кого он откровеннее,  по- юношески восторженнее? (У Маяковского, ему 20)  А как представлен этот образ у Есенина? (Скромнее, здесь нет ни "лесенки", Ни восклицаний, ни прямых  указаний,  но зато в нем чувствуется глубина зрелого переживания, Есенину 28.) Какие изобразительно - выразительные средства помогают автору в создании портретного образа лирической  героини? (ЭПИТЕТЫ)     давайте найдем их.("глаз злато- карий омут", поступь нежная, легкий стан", "тонкая" рука, волосы "цветом в осень" Какие слова помогают отразить все оттенки переживаний человека, различные стороны его души? Правильно, это настойчиво повторяющиеся условные и усилительные частицы передают готовность лирического героя к чувству, возможность его, и предпочтение всему, что было раньше.("Мне бы только смотреть на тебя...." "Если б знала ты...", "Я б навеки забыл кабаки/ и стихи писать забросил...." "Только тонкой касаться руки...", "Я б навеки пошел за тобой..." Нельзя не заметить повторы – излюбленные Есенинский прием, восходящий к народной песне. Давайте посмотрим, каким был наш лирический герой в начале цикла, каким он стал теперь. В этом нам поможет яркое сравнение. «Был я весь как запущенный сад…» Как поэт обращается к своей героине? Как ее называет? почему ни разу не встречается в этих стихотворениях местоимение "она"? с момента появления лирической героини и до прощания с ней поэт  использует только два слова- "ты" и "дорогая" ("Мне Бы только смотреть на тебя...", "Ты такая ж простая как все...", "Пускай ты выпита другим...", "Дорогая. сядем рядом...", "Мне грустно на тебя смотреть...", "Ты прохладой меня не мучай...". "Разлюбил ли тебя не вчера?"  Несомненно, что обращение к условному наклонению усиливает наше восприятие роли в жизни лирического героя. Как развиваются взаимоотношения поэта и лирической героини в последующих стихотворениях цикла? Предлагаю отметить из стихотворений те цитаты, которые с вашей точки зрения лучше всего  характеризуют этап развития чувства героя - составить своего рода сюжет этого романа. Может получиться такая запись: "Я б навеки пошёл за тобой..."- готовность любить. "По - смешному я сердцем влип..."-понимание, что любовь пришла. "Ты стала нравиться вдвойне/Воображению поэта... " - усиление чувства. "Всё явилось как спасение... "- зенит, вершина чувства. "Ведь не осталось ничего,/Как только жёлтый тлен и сырость... "- понимание того, что ничто не цветёт вечно. "И любовь - не забавное ль дело?../Знаю, чувство моё перезрело... " -чувствуется ирония, особенно в слове "перезрело". Читая стихотворения, мы словно переворачиваем одну за другой страницы жизни поэта. Есенин так смог рассказать в своей поэзии о любви. что его произведения занимают достойное место на золотой полке любовной лирики. Наверное. в этом отношении уместно вспомнить Маяковского, который в стихотворении, посвященном С. Есенину, писал :   «Вы ж такое загибать умели, что другой на свете не умел". Мы заканчиваем урок мастер - класс. Очень хотелось, чтобы несколько минут общения с вами в чем-то обогатили вас, стали импульсом к новым размышлениям, желаниям больше и больше узнавать лирику Есенина, этого удивительного поэта, умевшего так проникновенно волновать струны человеческой души.
Автор
Дата добавления 14.09.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров2645
Номер материала 177400091430
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх