Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект занятия в подготовительной группе на тему: «Хлеб»

Конспект занятия в подготовительной группе на тему: «Хлеб»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Конспект занятия в подготовительной группе на тему: «Хлеб»

Цель:

закреплять представления о составе предложения

Задачи:

совершенствовать словарь по теме; совершенствовать навыки составления рассказов по картине; совершенствовать навыки образования  родственных слов; совершенствовать навыки звуко-буквенного анализа, анализа предложения, его схемы


1.      Оргмомент

Логопед. Перед вами картинки. Что на картинках вы видите?

Дети. Баранки, сушки, батон, хлеб.

Логопед. Сегодня, мы с вами будем говорить о хлебе, о вот этих замечательных изделиях, и о людях которые их готовят. А кто знает, как называются эти изделия: булочка, пряник, бублик?

Дети. Хлебобулочные.

Логопед. Правильно.

2.       Игра «Какой, какие?»

Логопед ставит перед детьми поднос, а на нем – сушки, пряники. Предлагает их попробовать

Логопед. Саша, что ты попробовал?

Ребенок. Пряник.

Логопед. Расскажи нам, какой пряник.

Ребенок. Твердый, вкусный, белый внутри, круглый, маленький.

Логопед. Ребята, пряник вызывает аппетит?

Дети. Да.

Логопед. Значит, пряник еще и аппетитный!

Логопед. Паша, а у тебя?

Ребенок. У меня сушка, твердая, круглая, с дырочкой, похожа на обруч, аппетитная.

3.      Рассматривание картины и беседа по ней.

Логопед.  А как же хлеб попадает к нам на стол?

Дети. Его пекут.

Логопед. Вот на этой картине вы можете увидеть поле ржи. Рожь созрела, она желтая, кажется золотой.  Что можно сказать еще о поле?

Дети. Поле можно назвать…раздольное, большое, широкое, привольное.

Логопед. Еще, что есть на картине?

Дети. Люди.

Логопед. Люди убирают хлеб. Их называют…

Дети. Хлеборобы.

Логопед. А еще есть спец.техника, какая?

Дети. Комбайн.

Логопед. Кто управляет комбайном?

Дети. Комбайнер.

Логопед. Правильно, комбайнер управляет большой машиной –комбайном. У комбайнера тяжелая и трудная работа.

Логопед. Вам понравилась картина? Почему?

Дети. На картине красивая природа. Еще на ней большой комбайн, который хорошо работает.

4.      Коллективное составление рассказа по  плану педагога

Логопед. А сейчас послушайте, по какому плану вы должны будете составить рассказ.

План:
•       Описание природы –поле, лес, небо
•       Спец.техника.
•       Чем вам понравилась картина.

5.      Пальчиковая гимнастика «Каша»

Каша в поле росла,      Поднимают руки вверх, шевелят пальчиками
К нам в тарелку пришла  Приседают , «шагают» пальчиками по ковру
Всех друзей угостим
По тарелке дадим.       Встают, мешают указательным пальцем правой руки в ладошке левой.
Птичке –невеличке,
Зайцу и лисичке,
Кошке и матрёшке-
Всем дадим по ложке     Загибают по одному пальчику на обеих руках на каждое название

6.      «Семейка слов»

Логопед. Итак, мы сегодня говорим о хлебе. А как ласково назвать хлеб?
Дети. Хлебушек.
Логопед. Как называется магазин, где продается хлеб?
Дети. Хлебный.
Логопед. Как называется ящик для хранения хлеба?
Дети. Хлебница.
Логопед. Как называют гостеприимного человека.
Дети. Хлебосольный.
Логопед. Все эти слова родственные, они имеют одну общую часть-хлеб.

7.      Составление звуко-буквенной схемы слова «Хлеб»

8.      Анализ предложения.

Логопед.Назовите слово-действие к слову хлеб. Что делают с хлебом?

Дети.Хлеб пекут. Хлеб едят. Хлеб убирают.

Логопед. У вас получились предложения, запишите их, помня то, что слово-предмет обозначается одной линией, слово-действие –двумя.
9.      Итог. Оценка деятельности детей.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Конспект занятия  в подготовительной группе на тему: «Хлеб» Цель: закреплять представления о составе предложения Задачи: совершенствовать словарь по теме; совершенствовать навыки составления рассказов по картине; совершенствовать навыки образования  родственных слов; совершенствовать навыки звуко-буквенного анализа, анализа предложения, его схемы, развитие общей моторики, зрительной памяти, развитие артикуляции. конспект расчитан для детей подготовительного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня.

Общая информация

Номер материала: 177969091534

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>