Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по учебному предмету «Профессионально-трудовое обучение» (Швейное дело) для учащихся 7а и 7б классов

Рабочая программа по учебному предмету «Профессионально-трудовое обучение» (Швейное дело) для учащихся 7а и 7б классов


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Казенное образовательное учреждение Омской области «Петропавловская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат VIII вида»


«Согласовано»

Руководитель МО

Н.Д.Яковлева___________________________

Протокол № ____________________________

от «____»_____________2014 г.


«Согласовано»

Заместитель директора школы по УР

О.В.Высоцкая _________________________

«_____»_____________2014 г.


«Утверждаю»

Директор школы – интерната

Л.Н.Севалова____________________________

Приказ № _______________________________

от «______»_____________2014 г.

Протокол педагогического совета №______________________________________

от «_____»_______________2014 г.





Рабочая программа

по учебному предмету «Профессионально-трудовое обучение»

(Швейное дело)

для учащихся 7а и 7б классов




Авторы-составители: Л.В.Козлова, учитель профессионально-трудового обучения (швейное дело);

Т.Б.Мачульская, учитель профессионально-трудового обучения (швейное дело)



Муромцево

2014 год

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета швейное дело составлена для учащихся 7 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», законодательными актами Российской Федерации и Омской области в области образования, на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования для детей с умственной отсталостью, на сновании Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида - 1 вариант (Приказ Министерства образования РФ от 10.04.2002 г. № 29/2065-п), в соответствии с СанПиН (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 16 марта 2011 г. 19993 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10").

Рабочая программа по швейному делу для 7-го класса специальной коррекционной школы VIII вида составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:

Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) в 7 классе разработана на основе государственной программы «Швейное дело, 7 класс» для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой М.: ВЛАДОС, 2001. Швейное дело: учебник для 7 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / Г. Б. Картушина, Г. Г. Мозговая, 2007 г. При составлении планирования изменений в типовую программу внесено не было. Тематика сохранена.

Основной целью курса является овладение общетрудовыми и специальными умениями и навыками в области технологии изготовления женской и детской легкой одежды.

Достижение цели предполагает решение ряда задач:

  • формирование прочных профессионально-трудовых умений и навыков;

  • развитие мышления, способности к пространственному анализу;

  • формирование эстетических представлений и вкуса;

  • воспитание культуры труда и умение использовать в практической деятельности общеобразовательных знаний и навыков.


Основные формы:

  • урок,

  • практическая работа,

  • самостоятельная работа,

  • фронтальная работа.

Основные технологии:

  • личностно-ориентированное,

  • деятельностный подход,

  • уровневая дифференциация,

  • информационно-коммуникативные,

  • здоровьесберегающие,

  • игровые.


Основными видами деятельности учащихся по предмету являются:

  • Беседа (диалог).

  • Работа с книгой.

  • Практическая деятельность: изготовление изделий по чертежу, рисунку, наглядному изображению.

  • Самостоятельная работа

  • Работа по карточкам.

  • Работа по плакатам.

  • Составление плана работ, планирование последовательности операций по технологической карте.

Методы обучения: беседа, словесные, практические, наглядные.


Методы стимуляции:

  • Демонстрация натуральных объектов;

  • ИТК

  • Дифференцирование, разноуровневое обучение;

  • Наглядные пособия, раздаточный материал;

  • Создание увлекательных ситуаций;

  • Занимательные упражнения;

  • Экскурсии;

  • Декады трудового обучения;

  • Участие в конкурсах;

  • Участие в выставках декоративно-прикладного творчества.

В образовании ребенка с ограниченными возможностями здоровья особое значение должно придаваться развитию его жизненной компетенции.

Разделы программы содержат дидактические единицы обеспечивающие формирование компетенций:

- для развития коммуникативной, социально-трудовой и учебно-познавательной компетенции – сведения о свойствах тканей, о безопасных приемах работы на швейной машине;

- сведения о конструировании, моделировании и технологии изготовления швейных изделий обеспечивают развитие учебно-познавательной, социально-трудовой, ценностно-ориентационной компетенции;

- знакомство с массовым производством, организацией работы на швейном предприятии – становление и формирование ценностно-ориентационной компетенции.

Теоретическое обучение рабочей программы направлено на формирование у воспитанников знаний основ материаловедения, устройства бытовых швейных машин, технологии пошива легкой одежды.

Основной задачей практического обучения является формирование профессиональных умений и навыков при выполнении упражнений. На практических занятиях изучаются приемы выполнения операций по обработке деталей и узлов швейных изделий из различных материалов на бытовых швейных машинах, технологическую последовательность изготовления узлов швейных изделий, требования, предъявляемые к качеству готовой продукции. Согласно действующему учебному плану на изучение курса по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) отводится:

в 7а классе 346 часов (10 часов в неделю).

1 четверть - 90 часов

2 четверть - 70 часов

3 четверть - 102 часа

4 четверть – 84 часа


в 7б классе 340 часов (10 часов в неделю).

1 четверть - 90 часов

2 четверть - 70 часов

3 четверть - 98 часов

4 четверть – 82 часа

Основными методами обучения, являются объяснение, рассказ, демонстрация, наблюдения, практические и лабораторные работы, инструктаж.

В процессе обучения используются такие формы урока, как рассказ, практическая работа, лабораторная работа, тестирование. Предусмотрена классно-урочная организация учебного процесса.

Для определения степени достижения целей обучения, уровня сформированности знаний, умений, навыков, а также выявления уровня развития обучающихся с целью корректировки методики обучения используется текущий, промежуточный и итоговый контроль. Контроль знаний и умений осуществляется с помощью тестов, карточек-заданий, контрольных работ.

В процессе обучения используются технологические и инструкционные карты, дидактические материалы (для личного использования учащимися на уроках), образцы отдельных деталей и узлов, готовых изделий. На каждом занятии предусматривается включение учащихся в практическую деятельность продуктивного, творческого характера.

Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование программно-педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера.

Принципом построения уроков профессионально-трудового обучения (швейное дело) в 7 классе является развитие ребенка как компетентной личности путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: учеба, познания, коммуникация, профессионально-трудовой выбор, личностное саморазви­тие, ценностные ориентации, поиск смыслов жизнедеятельности. С этих позиций обучение рассматривается как процесс овладения не только определенной суммой знаний и системой соответствующих умений и навыков, но и как процесс овладения компетенциями с учетом третьего варианта специального стандарта.

Таким образом, рабочая программа обеспечивает взаимосвязанное развитие и совер­шенствование ключевых, общепредметных и предметных компетенций.




Календарно-тематическое планирование


п/п

Раздел.

Тема урока.

Дидактическая цель.

Знания, умения

и навыки.

Вид деятельности.

Речевой материал.

Кол-во

часов

Дата

I четверть 90 часов


I. Вводное занятие.





2



1

2

Вводное занятие. Первичный инструктаж

по охране труда.

Повторить правила работы

в швейной мастерской.

Знать: правила техники безопасности

в мастерской, организация рабочего места.

Беседа, установочные упражнения, вводный инструктаж.

инструкти-рование

2

02.09

01.09


II. Промышленная швейная машина

22 - А класс ПМЗ.





20



3

4

Сведения

о промышленной швейной машине

22-А класс ПМЗ.

Познакомить

со сведениями

о промышленных швейных машинах, назначением, скоростью видами выполняемых операций.

Знать: назначение универсальных промышленных машин, виды выполняемых операций, основные механизмы.

Объяснение,

установочные упражнения,

индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

универсаль-ные, специализи-рованные, машины – полуавтома-ты, краеобме-точные швейные машины, оверлоки.

2

03.09

03.09

5

6

Знакомство

с универсальной промышленной швейной машиной.

Познакомить

с универсальной промышленной машиной.

Знать: назначение универсальных промышленных машин, виды выполняемых операций, основные механизмы.

Объяснение,

установочные упражнения,

индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

рукав, платформа,

электродви-гатель, рычаг,

ножная педаль,

станина,

шкив, стол,

приводной

ремень, бобинодер-жатель.

2

04.09

04.09

7

8

Организация рабочего места. Правила охраны труда при работе

на универсальной промышленной швейной машине.

Познакомить

с основными правилами организации рабочего места.

Знать: правила регулировки высоты сидения стула по росту, работающего, безопасной работы

на универсальной промышленной швейной машине.

Уметь: регулировать сидения стула, по росту работающего контролировать свою посадку во время работы.

Объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

пуск,

стоп,

посажива-ется

2

05.09

05.09

9

10

Подготовка швейной машины к работе.

Механизмы промышленной швейной машины.

Познакомить

с основными механизмами промышленной швейной машиной.

Знать: порядок подготовки универсальной швейной машины

к работе.

Уметь: производить пуск и остановку швейной машины заправку верхней и нижней ниток наматывание нитки на шпульку

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

игла,

хомутик,

игловоди-тель, главный вал,

носик челнока, шпульный колпачёк, шпульный колпачёк

2

06.09

06.09

11

12

Работа

на универсальной промышленной машине.

Намотка нитки

на шпульку.

Познакомить с работой на универсальной промышленной машине.

Знать: прядок подготовки швейной машине к работе.

Уметь: наматывать нитки на шпульку, регулировать скорость шитья силой нажима на педаль контролировать положение рук вовремя работы.

Объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

моталка

2

09.09

08.09

13

14

Заправка верхней

и нижней нитей.

Познакомить с верхней

и нижней заправкой нитей.

Знать: порядок подготовки швейной машине к работе.

Уметь: заправлять верхнюю и нижнюю нить, регулировать скорость шитья силой нажима на педаль.

Объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

нитепритя-

гиватель,

нитенапра-витель,

шайба

регулятора натяжения

верхней

нитки

2

10.09

10.09

15

16

Работа

на универсальной швейной машине. Выполнение пробных строчек на образцах

с ориентиром

на ширину рожка лапки.

Познакомить с работой на универсальной швейной машине, научить выполнять пробные строчки на образце.

Знать: прядок подготовки швейной машине к работе.

Уметь: выполнять пробные строчки на образце с ориентиром на ширину рожка лапки, регулировать скорость шитья силой нажима на педаль контролировать положение рук вовремя работы.

Объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

ширина рожка

лапки,

приутю-жить

2

11.09

11.09

17

18

Работа

на универсальной швейной машине. Выполнение строчек

по намеченным линиям с выполнением закрепок.

Познакомить с работой на универсальной швейной машине.

Знать: порядок подготовки швейной машине к работе.

Уметь: выполнять пробные строчки по намеченным линиям с выполнением закрепок с ориентиром на ширину рожка лапки, регулировать скорость шитья силой нажима на педаль контролировать положение рук вовремя работы.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

ширина рожка

лапки,

приутю-жить,

закрепка


2

12.09

12.09

19

20

Работа на универсальной швейной машине. Выполнение шва вподгибку с закрытым срезом без предварительного замётывания.

Познакомить с работой на универсальной швейной машине.

Знать: порядок подготовки швейной машине к работе.

Уметь: выполнять шов вподгибку с закрытым срезом без предварительного замётывания регулировать скорость шитья силой нажима на педаль, контролировать положение рук вовремя работы.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

замётыва-ние,

ширина рожка

лапки,

приутю-жить,

закрепка


2

13.09

13.09

21

22

Краеобмёточная швейная машина.

Познакомить

с краеобмёточной швейной машиной.

Знать: порядок подготовки краеобмёточной швейной машины

к работе.

Уметь: выполнять обмёточные швы, регулировать скорость шитья силой нажима

на педаль, контролировать положение рук вовремя работы.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

петлитель,

ширитель

2

16.09

15.09


III. Пошив постельного белья.





14



23

24

Ткани для постельного белья.


Познакомить

с наименованиями тканей для изготовления постельного белья.

Знать: знать наименования тканей применяемых для пошива постельного белья.

Уметь: различать ткани

по различительным особенностям.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

постельное бельё,

комплекты постельного белья,

ткани бельевые

2

17.09

17.09

25

26

Изготовление,

свойства льняной ткани.

Р.К. ткацкое производство

в Омской области.

Познакомить

со свойствами льняной ткани.

Знать: свойства льняной ткани, ткацкое производство (общее представление).

Уметь: проводить опыты по изучению свойств ткани.

Объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

льняная ткань,

лён

2

18.09

18.09

27

28

Бельевые швы (двойной, запошивочный, вподгибку с закрытым срезом).

Повторить порядок выполнения

бельевых швов.

Знать: ткани для пошива постельного белья, бельевые швы.

Уметь: выполнять бельевые швы.

устный опрос, работа у доски, демонстрация наглядных пособий, самостоятельная работа учащихся.

столовое бельё

2

19.09

19.09

29

30

Простыня.

Пошив простыни.

Познакомить с изделием и этапами пошива простыни.

Знать: ткани для пошива постельного белья, бельевые швы.

Уметь: выполнять бельевые швы.

Установочные упражнения,

текущий инструктаж, самостоятельная работа учащихся.

простыни односпаль-ные,полутораспальные, двуспальные


2

20.09

20.09

31

32

Простыня.

Пошив простыни.

Закрепить порядок выполнения действий

по пошиву простыни.

Знать: правила обработки срезов.

Уметь: выполнять обработку срезов на практике.

Установочные упражнения,

текущий инструктаж, самостоятельная работа учащихся.

простыни односпаль-ные,полутораспальные, двуспальные


2

23.09

22.09

33

34

Наволочка с клапаном.

Познакомить с этапами пошива наволочки

с клапаном.

Знать: правила обработки поперечных срезов швом
вподгибку

с закрытым срезом.

Уметь: выполнять шов
вподгибку

с закрытым срезом.

Беседа,

установочные упражнения,

текущий инструктаж, учебная демонстрация.

контроль шва

2

24.09

24.09

35

36

ВТО готового изделия.

Формирование навыков пользования утюгом.

Знать: операции

по окончательной отделке изделия правила безопасной работы с утюгом.

Уметь: отутюживать готовое изделие, оценивать качество своей работы, сложить изделие по стандарту.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

сложить изделие по стандарту

2

25.09

25.09


IV. Изготовление плечевых бельевых изделий.





42



37

38

Знакомство с изделием ночная сорочка. Фасоны ночных сорочек.

Познакомить учащихся с историей возникновения, фасонами и конструктивными особенностями ночной сорочки.

Знать: назначение ткани для пошива ночной сорочки назначение деталей

и контурных срезов ночной сорочки.

Уметь: составлять

план работы

по изготовлению ночной сорочки придумывать фасоны ночных сорочек описывать изделие.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

ночная сорочка без плечевого шва

2

26.09

26.09

39

40

Составление плана работы по пошиву ночной сорочки.

Познакомить с изделием ночная сорочка.

Уметь: составлять план работы по пошиву ночной сорочки

с опорой на предметно – технологическую карту.

Беседа,

объяснение,

индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

ночная

сорочка

без

плечевого

шва

2

27.09

27.09

41

42

Снятие мерок.

Совершенствовать и развивать конструкторские навыки и способности в процессе снятия мерок.

Знать: правила снятия мерок мерки для построения чертежа выкройки ночной сорочки, их обозначение.

Уметь: выполнить обмер фигуры человека.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

учебная демонстрация,

самостоятельная работа обучающихся.

середина детали

(сгиб

ткани)

2

30.09

29.09

43

44

Построение чертежа выкройки ночной сорочки в масштабе 1:4.

Познакомить

с формулами для расчёта, прибавками к меркам, построением чертежа выкройки ночной сорочки без плечевого шва в М 1:4.

Знать: назначение прибавок к меркам, мерки, правила работы с масштабной линейкой.

Уметь: строить чертёж выкройки ночной сорочки без плечевого шва в масштабе 1:4

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

учебная демонстрация,

самостоятельная работа обучающихся.

прибавки,

построение

сетки,

построение

рукава,

построение линии бока,


2

01.10

01.10

45

46

Построение чертежа ночной сорочки в натуральную величину.

Совершенствование

и развитие конструкторских навыков и способностей в процессе построения чертежа

Знать: назначение прибавок к меркам правила работы с масштабной линейкой

Уметь: строить чертёж выкройки ночной сорочки без плечевого шва в масштабе 1:4

Объяснение,

установочные упражнения,

учебная демонстрация,

самостоятельная работа обучающихся.

построение

линии низа,

построение

линии

горловины

переда

2

02.10

02.10

47

48

Подготовка выкройки

к раскрою.

Познакомить с этапами выкройки к раскрою.

Знать: операции

по подготовке выкройки к раскрою.

Уметь: выполнять подготовку выкройки

к раскрою и рассчитать расход ткани

на изделие.

Объяснение,

установочные упражнения,

учебная демонстрация,

самостоятельная работа обучающихся.

расчёт расхода

ткани

2

03.10

03.10

49

50

Изготовление выкройки подкройной обтачки.

Познакомить

с изготовлением выкройки подкройной обтачкой.

Знать: правила изготовления выкройки подкройной обтачки

Уметь: изменять выкройку ночной сорочки в соответствии с выбранной формой выреза горловины, изготовить выкройку подкройной обтачки.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

учебная демонстрация,

самостоятельная работа обучающихся.

обтачки:

углом,

овальной

формы,

прямоуго-

льной формы,

каре

2

04.10

04.10

51

52

Изменение выкройки ночной сорочки, изготовление сорочки.

Р.К. Виды отделки нижнего и постельного белья в Муромцевском районе ХIХ веке.

Познакомить

с изготовлением выкройки ночной сорочки.

Знать: правила изменения выкройки ночной сорочки.

Уметь: изменять выкройку ночной сорочки в соответствии с выбранной формой выреза горловины.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.


2

07.10

06.10

53

54

Подготовка ткани

к раскрою. Виды дефектов в строчке.

Познакомить с этапами подготовки ткани

к раскрою, с видами дефектов в строчке.

Знать: операции

по подготовке ткани

к раскрою.


Установочные упражнения,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация.


2

08.10

08.10

55

56

Неполадки в работе швейной машины, виды (слабая строчка, петляет сверху, снизу), устранение.

Познакомить

с основными неполадками швейной машины, устранением неполадок.

Знать: причины неполадки в швейной машине.

Уметь: находить неисправности

в механизмах швейной машины.

Беседа,

установочные упражнения,

учебная демонстрация,

самостоятельная работа обучающихся.


2

09.10

09.10

57

58

Раскладка деталей выкройки на ткани

и раскрой.

Познакомить

с раскладкой деталей

и выкройки на ткани.

Знать: различия в производственном и индивидуальном раскрое изделия.

Уметь: выполнять раскрой деталей очной сорочки с учётом припусков на швы.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

настил,

настилание всгиб,

настилание вразворот

2

10.10

10.10

59

60

Подготовка деталей кроя к обработке.

Познакомить

с основными деталями кроя к обработке.

Знать: способы перевода контурных линий прокладывания контрольных линий.

Уметь: выполнять подготовку деталей кроя ночной сорочки к обработке.

Беседа,

установочные упражнения,

учебная демонстрация,

самостоятельная работа обучающихся.


2

11.10

11.10

61 62

Обработка горловины подкройной обтачкой, составление плана

по пошиву ночной сорочки.

Познакомить с подкройной обработкой, составлением плана по пошиву ночной сорочки.

Уметь: составлять план работы по пошиву ночной сорочки с опорой на предметно- технологическую карту

Беседа,

установочные упражнения,

самостоятельная работа обучающихся.

подкройная

обтачка

2

14.10

13.10

63

64

Обработка на образце выреза горловины.

Познакомить

с обработкой выреза горловины ночной сорочки.

Знать: виды вырезов горловины, последовательность обработки срезов подкройной обтачкой

Уметь: выполнять обработку горловины подкройной обтачкой, проверять качество выполнения работы.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.


2

15.10

15.10

65

66

Обработка срезов рукавов сорочки швом вподгибку с закрытым срезом

Познакомить

с обработкой срезов рукава сорочки швом вподгибку с закрытым срезом.

Знать: технологию выполнения срезов швом вподгибку

с закрытым срезом.

Уметь: выполнять обработку срезов рукавов ночной сорочки одним

из способов.

Беседа,

установочные упражнения,

учебная демонстрация,

самостоятельная работа обучающихся.

технические требования к выполне-

нию, контроль шва

2

16.10

16.10

67

68

Обработка нижнего среза ночной сорочки

Познакомить

с обработкой нижнего среза ночной сорочки.

Знать: технологию выполнения краевых швов.

Уметь: выполнять обработку нижнего среза ночной сорочки швом вподгибку

с закрытым срезом.

Беседа,

установочные упражнения,

учебная демонстрация,

самостоятельная работа обучающихся.


2

17.10

17.10

69

70

Обработка боковых срезов ночной сорочки.

Познакомить

с обработкой боковых срезов ночной сорочки.

Знать: технологию выполнения соединительных швов.

Уметь: выполнять обработку боковых срезов ночной сорочки одним из видов соединительного шва.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

18.10

18.10

71

72

Окончательная отделка изделия.

Закреплять самостоятельные навыки по окончательной отделки изделия.

Знать: последовательность операций

по окончательной отделке изделия, правила безопасной работы с утюгом.

Уметь: отутюживать готовое изделие, складывать изделие, оценивать качество выполненной работы.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

21.10

20.10

73

74

Контрольная работа

« Выполнение бельевых швов»

Проверить основные правила выполнения бельевых швов.

Знать: технологию выполнения бельевых швов.

Уметь: выполнять бельевые швы на практике.

Объяснение,

тренировочные упражнения,

итоговый

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

22.10

22.10

75

76

Качество машинных игл.

Познакомить

с основными качествами машинных игл, дефектами в строчке при работе искривлённой или тупой иглой.

Знать: дефекты

в строчке при работе некачественной иглы.

Уметь: проверять качество машинных игл, проводить смену некачественной иглы.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.


2

23.10

23.10

77

78

Неполадки в работе швейной машины.

Познакомить

с основными дефектами машинных игл, устранением неполадок

в работе швейной машины.

Знать: устройство

и принцип действия регулятора натяжения верхней нити, виды, неполадки и способы их устранения.

Уметь: устранять неполадки в работе швейной машины.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.


2

24.10.

24.10


V. Практическое повторение.





12



79

80

Виды работ по изготовлению ночной сорочки.

Закрепить навыки технологии изготовления швейного изделия, проверки качества изделия.

Знать:

последовательность пошива изделия, технологию обработки отдельных узлов.

Уметь: выполнять пошив выбранного изделия, контролировать качество выполняемых операций.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

25.10

25.10

81

82

Льняная ткань

и её свойства.

Познакомить

с наименованием «льняная ткань», получением

и свойствами льняной ткани.

Иметь представление

о ткацком производстве, содержании труда различных профессий ткацкого производства.

Знать: свойства льняной ткани.

Беседа,

объяснение,

учебная демонстрация.


2

28.10

27.10

83

84

Изучение свойств льняной ткани.

Познакомить

со свойствами льняной ткани и способами

её получения.

Знать свойства льняной ткани.

Уметь: проводить опыты по изучению ткани.

Беседа,

установочные упражнения,

текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

29.10

29.10

85

86

Швы, используемые при фабричном пошиве наволочки.

Познакомить обучающихся со швами используемые при фабричном пошиве наволочки с клапаном.

Знать технологию выполнения краевого шва вподгибку

с закрытым срезом, соединительных швов, двойного стачного шва.

Уметь: выполнять шов вподгибку с закрытым срезом, двойной и стачной швы.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

30.10

30.10

87

88

Пошив наволочки

с клапаном.

Познакомить

с основными этапами пошива наволочки

с клапаном при пооперационном разделении труда.

Знать: технологию пошива наволочки

с клапаном, технологию выполнения швов, требования к их качеству

Уметь: выполнять пошив наволочки

с клапаном.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

31.10

31.10

89

90

Самостоятельная работа «Обработка горловины подкройной обтачкой на образце».

Проверить знания обработки горловины подкройной обтачкой

на образце.

Знать: технологию обработки выреза горловины подкройной обтачкой.

Уметь: выполнить обработку выреза горловины подкройной обтачкой контролировать качество работы

на каждом этапе.

Объяснение,

установочные упражнения,

текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

01.11

01.11

II четверть 70 часов


I. Вводное занятие.





2



1

2

Правила безопасной работы

с инструментами

и оборудованием.


Повторить правила работы в швейной мастерской, приучать соблюдать правила внутреннего распорядка, удобной и безопасной организации рабочего места.

Знать: правила безопасной работы

в мастерской.

Уметь: рационально организовывать рабочее место.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.


2

11.11

10.11


II. Понятие о ткацком производстве.





6



3

4

Ткацкое производство. Полотняное переплетение.

Познакомить с ткацким производством, полотняным переплетением.

Знать: суть процесса ткачества, простейшие переплетения нитей

в ткани, особенности полотняного переплетения.

Уметь: идентифицировать ткани полотняного переплетения, выполнять образец полотняного переплетения из полосок ткани.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

ткачиха,

контроль качества

2

12.11

12.11

5

6

Сатиновое и саржевое переплетение.

Познакомить

с сатиновым и саржевым переплетением.

Знать: особенности сатинового переплетения нитей

в ткани, свойства тканей выработанных сатиновым переплетением.

Уметь: выполнять образец сатинового переплетения, идентифицировать ткани сатинового переплетения.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

сатиновое саржевое переплете-ние

2

13.11

13.11

7

8

Р.К. Ткацкое производство в Муромцевском районе в середине XIX века.

Познакомить с ткацким производством,

с особенностями переплетения на станках.

Знать: основное происхождение ткацкого производства.


Беседа,

учебная демонстрация.

дефекты

ткани

2

14.11

14.11


III. Обработка подкройной обтачкой рамки пододеяльника.





14



9

10

Пододеяльник. Назначение, размеры, ткани для пошива.


Познакомить

с назначением, стандартными размерами, деталями, названиями срезов пододеяльника.

Знать: назначение

и стандартные размеры пододеяльника, название тканей

для пошива деталей

и обработки срезов.

Уметь: составлять план работы.

Беседа,

установочные упражнения,

учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

пододеяль-ник

полутора-

спальный,

двуспальный

2

15.11

15.11

11

12

Раскрой пододеяльника

в виде ромба.

Повторить правила

подготовки ткани

к раскрою, научить выкраивать пододеяльник в виде ромба.

Знать: правила подготовки ткани

к раскрою, раскроя обтачки для обработки рамки пододеяльника.

Уметь: выполнять раскрой пододеяльника и обтачки для обработки выреза пододеяльника.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

пододеяль-ник в виде

ромба

2

18.11

17.11

13

14

Подготовка деталей кроя пододеяльника

к обработке.

Познакомить

с основными этапами подготовки деталей кроя пододеяльника

к обработке.

Знать: технологию обработки деталей изделия.

Уметь: выполнять обработку кроя пододеяльника, контролировать качество своей работы.

Беседа,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

обработка кроя,

контроль

качества

2

19.11

19.11

15

16

Заготовка детали обтачки для обработки выреза пододеяльника.

Познакомить

с основными деталями обтачки для обработки выреза пододеяльника.

Знать: технологию заготовки деталей

для обработки выреза пододеяльника.

Уметь: заготавливать обтачку для обработки выреза изделия.

Беседа,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

обтачка

в виде ромба

2

20.11

20.11

17

18

Обработка выреза пододеяльника.

Познакомить

с правилами стачивания деталей подкройной обтачкой,

с последовательностью обработки выреза пододеяльника.

Знать: последовательность обработки выреза подкройной обтачки, правила соединения деталей обтачки.

Уметь: выполнять обработку выреза пододеяльника подкройной обтачкой.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.


2

21.11

21.11

19

20

Обработка долевых

и поперечных срезов пододеяльника.

Познакомить

со способами обработки долевых и поперечных срезов пододеяльника.

Знать: виды соединительных швов, технологию

их выполнения.

Уметь: выполнять обработку долевых

и поперечных срезов пододеяльника соединительным швом вподгибку с закрытым срезом, контролировать качество своей работы.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

технические требования

к выполнению,

контроль

швов

2

22.11

22.11

21

22

ВТО изделия. Окончательная отделка пододеяльника.

Познакомить

с удалением строчек временного назначения, утюжка готового изделия.

Знать:

последовательность операций

по окончательной отделке изделия, правила безопасной работы с утюгом.

Уметь: отутюживать готовое изделие, складывать изделие, оценивать качество выполненной работы.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

узкие полотнища

пододеяль-ника

2

25.11

24.11


IV.Бригадный метод пошива постельного белья.





10



23

24

Ткани для пошива белья.

Свойства льняных

и хлопчатобумажных тканей.

Р.К. Особенности обработки льна.

Познакомить

с видами бельевых изделий их стандартными размерами, названием тканей для их пошива, бельевыми швами

и технологией

их выполнения.

Знать: виды бельевых изделий их стандартные размеры, название тканей для их пошива, бельевые швы и технологию их выполнения.

Уметь: сравнивать свойства тканей.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

бельевые ткани

2

26.11

26.11

25

26

Пооперационное разделение труда

при пошиве постельного белья.

Дать общее представление

о пооперационном разделении труда

при пошиве постельного белья.

Знать: суть пооперационного разделения труда. Уметь: распределять операции по пошиву бельевых изделий между членами бригады.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

поопера-ционное разделение труда


2

27.11

27.11

27

28


Пошив изделия бригадным методом.

Учить приёму работы бригадным методом.

Знать: правила раскроя постельного белья, технологию его пошива, технические требования к готовой продукции.

Уметь: выполнять пошив постельного белья

с пооперационным разделением труда между членами бригады, контролировать качество работы

на каждом этапе.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

бригадный метод

2

28.11

28.11

29

30

Пошив изделия бригадным методом.

Учить приёму работы бригадным методом.

Знать: правила раскроя постельного белья технологию его пошива технические требования к готовой продукции

Уметь: выполнять пошив постельного белья

с пооперационным разделением труда между членами бригады, контролировать качество работы на каждом этапе.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

бригадный метод

2

29.11

29.11

31

32

Проверка качества готовых изделий.

Влажно-тепловая обработка.

Приучать соблюдать правила безопасной работы с утюгом.

Знать: последовательность операций

по окончательной отделке изделия, правила безопасной работы с утюгом.

Уметь: отутюживать готовое изделие, складывать изделие, оценивать качество выполненной работы.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.

технические

требования

2

02.12

01.12


V. Построение чертежа, изготовление выкройки и раскрой поясного бельевого изделия.





14



33

34

Пижама: назначение, фасоны, ткани

для пошива.

Познакомить с понятием «пижама», назначением, фасонами пижамных брюк.

Знать: назначение пижамы, название тканей для пошива пижам, деталей

и контурных срезов.

Уметь: придумывать

и зарисовывать фасоны пижамных брюк, описывать изделие.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

пижама,

комплект,

пижамная

сорочка,

пижамные брюки,

поясное изделие

2

03.12

03.12

35

36

Снятие мерок

для построения чертежа пижамных брюк.

Познакомить

с правилами снятия мерок для построения чертежа пижамных брюк.

Знать: мерки для построения чертежа пижамных брюк, правила снятия мерок.

Уметь: выполнять снятие мерок с себя.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

высота

сидения

2

04.12

О4.12

37

38

Построение чертежа

в масштабе 1:4.

Построение сетки, среднего среза и среза сидения.

Познакомить

с правилами построения чертежа пижамных брюк.

Знать: правила оформления чертежей назначение прибавок к меркам

Уметь: строить чертёж выкройки пижамных брюк в масштабе.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

средний срез,

срез сидения

2

05.12

05.12

39

40

Построение линий шаговых срезов,

линий талии и низа.

Познакомить

с правилами построения линий шаговых срезов, линии талии, линии низа.

Уметь: уметь правильно строить линии шаговых срезов.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.

шаговый срез,

линия талии,

линия низа

2

06.12

06.12

41

42

Построение чертежа пижамных брюк

в натуральную величину.

Познакомить

с правилами изготовления выкройки

в натуральную величину.

Знать: формулы для расчёта конструкции.

Уметь: изготовить выкройку пижамных брюк в натуральную величину, проверить правильность построения.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

расчёт

конструкции

2

09.12

08.12

43

44

Построение чертежа пижамных брюк

в натуральную величину.

Познакомить

с правилами изготовления выкройки

в натуральную величину.

Знать: формулы для расчёта конструкции.

Уметь: изготовить выкройку пижамных брюк в натуральную величину, проверить правильность построения.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

построение

2

10.12

10.12

45

46

Подготовка выкройки

к раскрою.

Познакомить

с правилами подготовки выкройки пижамных брюк к раскрою.

Знать: правила подготовки ткани к раскрою, экономной раскладки, особенности раскроя парных деталей.

Уметь: выполнять раскрой пижамных брюк с учётом припусков на швы.

Беседа,

объяснение,

установочные упражнения,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

линия бока,

заднее полотнище,

переднее полотнище

2

11.12

11.12


VI. Изготовление выкройки плечевого бельевого изделия.





10



47

48

Р.К. Виды отделок швейных изделий

у жителей Муромцевского района.

Познакомить с видами отделки нательного белья жителей Муромцевского района.

Знать: виды отделки, рюши воланы, вышивка.

Уметь: выполнять эскизы с добавлением видов отделки

в нательном белье.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

отделочные материалы,

окантово-чный шов

2

12.12

12.12

49

50

Пижамная сорочка.

Познакомить

с понятием «пижамная сорочка», фасонами и видами отделки.

Знать: детали и контурные срезы пижамной сорочки, виды отделок.

Уметь: придумывать и зарисовывать фасоны пижамной сорочки, описывать изделие.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.


2

13.12

13.12

51

52

Изготовление выкройки пижамной сорочки (уменьшение длины).

Познакомить

с моделированием выкройки пижамной сорочки.

Знать: детали ночной сорочки суть моделирования выкройки

Уметь: изменять выкройку в зависимости от выбранного фасона изделия проверять правильность построения подготовить выкройки к раскрою.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.


2

16.12

15.12

53

54

Контрольная работа «Обработка верхних

и нижних срезов пижамных брюк».

Проверить усвоение знаний по теме «пижамные брюки».

Знать: способы обработки нижнего среза изделия.

Уметь: выполнять обработку нижнего

и верхнего срезов пижамных брюк одним из способов с учётом вида нижнего среза, верхнего среза

и применяемой отделки, контролировать качество выполненной работы.

Беседа,

текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

17.12

17.12

55

56

Раскладка выкройки

на ткани и раскрой.

Учить правилам раскладки выкройки пижамных брюк

и пижамной сорочки

на ткани и раскрою.

Знать: правила подготовки ткани

к раскрою, экономной раскладки деталей изделия на ткани, раскрой.

Уметь: выполнить раскрой изделия с учётом припусков на швы, проверить качество кроя.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.


2

18.12

18.12


VII. Соединение основных деталей

в изделии поясного белья.





10



57

58

Швы, применяемые

при пошиве детской пижамы. Запошивочный шов.

Познакомить

с правилами подготовки деталей кроя

к обработке.

Знать: способы перевода контурных линий на парные детали, назначение контрольных линий.

Уметь: подготовить детали кроя

к обработке.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

запошиво-чный шов

2

19.12

19.12

59

60

Обработка шаговых

и среднего срезов пижамных брюк.

Познакомить

с техническими требованиями запошивочного шва

при обработки шаговых

и среднего срезов пижамных брюк.

Знать: соединительные бельевые швы.

Уметь: выполнять обработку шаговых срезов пижамных брюк запошивочным швом, контролировать качество шва.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

шаговые и средний срез

пижамных брюк

2

20.12

20.12

61

62

Самостоятельная работа «Выполнение бельевых швов».

Закрепить навыки выполнения бельевых швов.

Знать: технологию выполнения бельевых швов, требования к качеству.

Уметь: выполнять бельевые швы, контролировать качество своей работы на каждом этапе.

Беседа,

текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

23.12

22.12

63

64

Обработка боковых срезов и горловины пижамной сорочки.

Научить способу обработки горловины

и боковых срезов пижамной сорочки.

Знать: виды соединительных бельевых швов

и технологию их выполнения.

Уметь: выполнять обработку боковых срезов пижамной сорочки одним из соединительных бельевых швов, контролировать качество своей работы.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.


2

24.12

24.12

65

66

Обработка рукавов

и низа изделия.

Познакомить

с правилами обработки срезов рукавов пижамной сорочки.

Знать: способы обработки срезов рукавов пижамной сорочки.

Уметь: выполнять обработку срезов рукавов с закрытым срезом, требование

к качеству шва.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.


2

25.12

25.12


IIX. Ремонт одежды.





4



67

68


Определение вида ремонта одежды.

Подбор ниток и тканей.

Наложение заплаты накладным швом.

Познакомить с видами ремонта одежды.

Знать: виды ремонта одежды.

Уметь: подбирать нитки для ремонта.


Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

художест-венная

штопка,

клеевые способы ремонта

изделий

2

26.12

26.12

69

70

Наложение заплаты накладным швом.

Учить правилам пристрачивания заплаты накладным швом

на швейной машине.

Знать: правила раскроя заплат. Технические требования к выполнению накладного шва

Уметь: раскроить заплату и пристрочить ее накладным швом.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

фактура

материала

2

27.12

27.12

III четверть

102

98


I. Вводное занятие.





2



1

2

План работы

на четверть.

Правила безопасной работы в мастерской.

Приучать соблюдать правила безопасной работы в швейной мастерской.

Знать: правила безопасной работы

в мастерской.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация.

инструкти-рование

2

13.01

12.01


II. Построение чертежа, изготовление выкройки и раскрой основы прямой юбки.





22



3

4

Шерстяное волокно

и его свойства. Изучение свойств шерстяного волокна.

Познакомить

со свойствами шерстяного волокна.

Знать: из чего вырабатывается шерстяное волокно,

его свойства.

Уметь: изучить свойства волокон, проводя опыты.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

шерсть, руно, шерстяное волокно, шерстяная пряжа

2

14.01

14.01

5

6

Юбка. Ткани

для пошива, виды, фасоны.

Р.К. Фасоны юбок женщин Муромцевского района конца XIX века.

Познакомить с понятием «юбка», видами

и фасонами, тканями

для пошива.

Знать: название тканей используемых для пошива юбок, деталей и контурных срезов прямой юбки.

Уметь: определять прямые юбки среди других видов юбок, придумывать и зарисовывать фасоны прямой юбки, описывать описание.

Беседа,

текущий и индивидуальный инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

юбка, полотнища юбки

2

15.01

15.01

7

8

Мерки для построения чертежа прямой юбки.

Познакомить

с правилами снятия мерок для построения чертежа прямой юбки.

Знать: правила снятия мерок и их запись

Уметь: выполнить обмер фигуры человека, проверить полученные результаты.

Беседа,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

прямая юбка

2

16.01

16.01

9

10

Построение чертежа прямой юбки М 1:4. Построение сетки, определение положения вытачек.

Учить правилам построения чертежа основы прямой юбки

в масштабе 1:4.

Знать: правила оформления чертежей, пользования масштабной линейкой, назначение прибавок.

Уметь: выполнить построение чертежа основы прямой юбки

в масштабе 1:4.

Беседа,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

прямая юбка

2

17.01

17.01

11

12

Расчет вытачек. Построение вытачек.

Познакомить

с правилами расчёта

и построения вытачек прямой юбки.

Знать: правильный расчёт вытачек.

Уметь: строить вытачки по формулам.

Беседа,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация.

вытачки, раствор вытачки

2

20.01

19.01

13

14

Построение чертежа основы прямой юбки

в натуральную величину.

Познакомить

с правилами построения чертежа основы прямой юбки

в натуральную величину.

Уметь: выполнять построение чертежа основы прямой юбки в натуральную величину, подготовку выкройки к раскрою, проверять качество построения.

Беседа,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация.

сантимет-ровая лента, натуральная величина

2

21.01

21.01

15

16

Построение чертежа основы прямой юбки

в натуральную величину.

Учить приёмам построения чертежа основы прямой юбки

в натуральную величину.

Уметь: выполнять построение чертежа основы юбки в натуральную величину подготовку выкройки к раскрою проверять качество построения.

Беседа,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация.

сантимет-ровая лента, натуральная величина

2

22.01

22.01

17

18

Подготовка выкройки

к раскрою.

Контурные срезы.

Закрепить правила подготовки выкройки

к раскрою, правила указания контурных срезов.

Уметь: выполнять контурные срезы, готовить выкройку

к раскрою.

Беседа,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

сантимет-ровая лента, натуральная величина

2

23.01

23.01

19

20

Моделирование юбок на основе прямой юбки.

Познакомить

с правилами моделирования юбок

на основе прямой юбки.

Знать: суть процесса моделирования.

Уметь: вносить изменения в чертёж основы прямой юбки для получения выкройки юбки выбранного фасона.

Беседа,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

моделиро-вание

2

24.01

24.01

21

22

Выбор фасона. Изменение выкройки основы прямой юбки.

Учить приёмам моделирования

и выбора фасонов юбки.

Знать: последовательность внесения изменений

в выкройку основы прямой юбки

в соответствии

с выбранным фасоном.

Уметь: выполнить модель, подобрать ткань для пошива выбранного фасона юбки.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

фасон

2

27.01

26.01

23

24

Раскладка деталей выкройки на ткани

и раскрой.

Р.К. Особенности кроя юбок в конце XIX века в Муромцевском районе.

Познакомить

с правилами экономичного раскроя деталей выкройки прямой юбки,

с особенностями кроя юбок в конце XIX века

в Муромцевском районе.

Знать: правила подготовки ткани

к раскрою, экономной раскладки деталей

на ткани.

Уметь: выполнять раскрой деталей прямой юбки с учётом припусков на швы, проверить качество кроя.

Беседа,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация.

раскрой

2

28.01

28.01


III. Обработка складок

в поясном женском

и детском платье.





8



25

26




Виды складок, назначение, конструкции.

Познакомить с видами складок, назначением

и конструкцией.

Знать: назначение

и виды складок, конструкцию складок.

Уметь: определять ширину, глубину складки, рассчитывать ширину ткани на юбку со складками.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

односторон-ние складки, двусторон-ние складки, бантовые складки, встречные складки

2

29.01

29.01

27

28

Расчет ширины ткани на юбку со складками.

Познакомить

с правилами расчёта ширины ткани на юбку со складками.

Знать: назначение

и виды складок,

конст­рукцию складок. Уметь: определять ширину, глубину складки, рассчитывать ширину ткани на юбку со складками.

Беседа,

объяснение,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

расчёт

2

30.01

30.01

28

30

Выполнение односторонней

и встречной складки.

Познакомить с понятием «односторонняя складка», её внешним видом, конструкцией, обработкой односторонней складки на образце.

Знать: конструкцию односторонней складки.

Уметь: выполнить обработку односторонней, встречной складки

на образце.

Беседа,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

односторон-няя, встречная складка

2

31.01

31.01

31

32

Обработка бантовой складки.

Познакомить

с понятием «бантовая складка», с правилами обработки.

Знать: конструкцию бантовой складки.

Уметь: выполнить обработку бантовой складки на образце.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

бантовая складка

2

03.02

02.02


IV. Обработка застёжек в боковом шве поясного изделия.





16



33

34

Получение ткани

из шерстяной пряжи, свойства ткани.

Познакомить

с понятием «Пряжа чистошерстяная»

и «полушерстяная», получе­нием ткани

из шерстяной пряжи, ассортиментом

шер­стяных тканей.

Знать: суть процесса получения шерстяной ткани, различия

чисто­шерстяной

и полушер­стяной пряжи.

Беседа,

учебная демонстрация.

ассорти-мент тканей, чистошер-стяные ткани, полушерс-тяные ткани, плательные ткани, костюмные ткани, пальтовые ткани, декатиро-вание ткани.

2

04.02

04.02

35

36

Определение шерстяных

и полушерстяных тканей.

Познакомить

с правилами определения

чистошер­стяных

и полушерстяных тканей по внешним при­знакам, на ощупь, по раз­рыву

и характеру горения нитей.

Знать: свойства чистошерстяной

и полушерстяной ткани

Уметь: определить чистошерстяные

и полушерстяные ткани.

Беседа,

учебная демонстрация.

блеск, прочность, мягкость, сминае-мость, драпируе-мость,

гигроско-пичность, пылеём-кость, осыпае-мость

2

05.02

05.02

37

38

Застежка в юбке: виды, длина, фурнитура, особенности обработки.

Познакомить с видами застежки в юбке, длиной, фурнитурой, особен­ностями обработки в юбках

из разных тканей.

Знать: виды застёжек

в юбке необходимые для застёжки

на фурнитуру.

Уметь: выбирать вид застёжки в зависимости от ткани.

Беседа,

объяснение,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

фурнитура

2

06.02

06.02

39

40

Застёжки на крючках.

Учить правилам обработки среза припуска по шву планками, разметке мест для петель и крючков, пришиванию петель, крюч­ков, кнопок, изготовлению петель

из ниток.

Знать: технологию обработки застёжки

на крючках, правила разметки мест для петель и крючков.

Уметь: выполнять обработку застёжки

на крючках, пришивать петли, кнопки, выполнять петли из ниток.

Беседа,

объяснение,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

обмётанная петля, диаметр пуговицы, закрепка

из ниток

2

07.02

07.02

41

42

Обработка застежки тесьмой - молнией.

Учить способу обработки застёжки тесьмой « молнией», видам тесьмы «молния».

Знать: способы обработки застёжки тесьмой « молнией», виды тесьмы «молния».

Уметь: выполнять обработку застёжки тесьмой «молния», контролировать качество.

Беседа,

объяснение,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация.


2

10.02

09.02

43

44

Обработка застежки

на крючках.

Учить способу обработки застёжки

на крючках.

Знать: технологию обработку застёжки

на крючках, правила разметки мест для петель и крючков.

Уметь: выполнять обработку застёжки на крючках, пришивать петли, крючки, кнопки выполнять петли из ниток.

Беседа,

объяснение,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

обмётанная петля, диаметр пуговицы, закрепка

из ниток.

2

11.02

11.02

45

46

Изготовление петель

из ниток.

Учить технологии изготовления петель из ниток.

Знать: технологию выполнения изготовления петель

из ниток.

Уметь: уметь выполнять петли

из ниток.

Беседа,

объяснение,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

обмётанная петля, диаметр пуговицы, закрепка

из ниток

2

12.02

12.02

47

48


Р.К. Праздничная одежда жителей Муромцевского района конца XIX века.

Познакомить с видами праздничной одежды жителей Муромцевского района конца XIX века.

Знать: виды праздничной одежды жителей Муромцевского района конца XIX века.

Уметь: зарисовать фасоны праздничной одежды жителей Муромцевского района конца XIX века.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.


2

13.02

13.02


V. Обработка низа прямой юбки.





14



49

50

Виды обработки низа прямой юбки,

в зависимости

от фасона и ткани.

Познакомить с видами обработки нижнего среза прямой юбки,

зави­симостью от фасона и ткани, необходимой шириной подгиба.

Знать: виды обработки нижнего среза прямой юбки.

Понимать, что выбор способа обработки

зависит от фасона

и ткани.

Беседа,

объяснение,

учебная демонстрация.

потайные стежки

2

14.02

14.02

51

52

Обработка среза краевым швом вподгибку с закрытым срезом.

Познакомить

с технологией обработки нижнего среза швом вподгибку.

Знать: технологию обработки нижнего среза швом вподгибку.

Уметь: выполнять обработку нижнего среза швом вподгибку

с закрытым срезом

и прикрепление подгиба строчкой потайных стежков или машинной строчкой, контролировать качество работы.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.


2

17.02

16.02

53

54

Обработка нижнего среза швом вподгибку

с открытым срезом.

Познакомить

с технологией обработки нижнего среза швом вподгибку

с открытым срезом.

Уметь: выполнять обработку нижнего среза детали краевым швом вподгибку с открытым срезом и прикрепление подгиба подшивочной строчкой крестообразных стежков на образце из плотной ткани, проверять качество работы.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

открытый срез

2

18.02

18.02

55

56

Обработка закругленного нижнего среза краевым швом вподгибку с закрытым срезом.

Познакомить

с технологией обработки закруглённого нижнего среза швом вподгибку

с закрытым срезом.

Уметь: выполнять обработку нижнего среза детали краевым швом вподгибку

с закрытым срезом

на образце из плотной ткани, проверять качество работы.

Беседа,

индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

закрытый срез

2

19.02

19.02

57

58

Обработка низа изделия крестообразными стежками.

Познакомить

с технологией обработки нижнего среза изделия крестообразными стежками.

Уметь: выполнять обработку нижнего среза детали предварительно обработанного крестообразными стежками.

Беседа,

индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

кресто-образные стежки

2

20.02

20.02

59

60

Обработка низа изделия косой обтачкой.

Познакомить

с технологией обработки

низа изделия косой обтачкой.

Уметь: выполнять обработку низа изделия косой обтачкой.

Беседа,

индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

косая обтачка

2

21.02

21.02

61

62

Обработка низа изделия зигзагообразной строчкой.

Познакомить

с технологией обработки

низа изделия зигзагообразной строчкой.

Уметь: выполнять обработку низа изделия зигзагообразной строчкой.

Беседа,

индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

зигзаго-образная строчка

2

24.02

25.02


VI. Обработка притачным поясом

и корсажной тесьмой верхнего среза юбки.





22



63

64

Краеобметочная швейная машина 51-А класса ПМЗ-2. Устройство, правила безопасной работы.

Познакомить

с назначением, устройством, механизмами регулировки краеобмёточной швейной машины, видами выполняемых работ.


Знать: назначение, устройство, механизмы регулировки краеобмёточной швейной машины, виды выполняемых работ.

Уметь: регулировать длину и ширину стежка, заправлять нитки, регулировать натяжение ниток.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

петлитель, ширитель

2

25.02

26.02

65

66







Работа

на краеобметочной машине.

Р.К. Повседневная одежда жителей Муромцевского района конца XIX века.

Учить приёмам безопасной работы

на краеобметочной швейной машине.


Знать: приёмы безопасной работы

на краеобметочной швейной машине.

Уметь: выполнять строчки

на краеобмёточной швейной машине.

Беседа,

объяснение,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

краеобмё-точная машина

2

26.02

27.02

67

68

Выполнение пробных строчек

на краеобмёточной швейной машине.

Учить приёмам безопасной работы

на краеобметочной швейной машине.


Знать: приёмы безопасной работы

на краеобмёточной швейной машине.

Уметь: выполнять строчки

на краеобмёточной швейной машине.

Беседа,

объяснение,

индивидуальный

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.

пробные строчки

2

27.02

28.02

69

70

Виды обработки верхнего среза юбки

Познакомить с видами обработки верхнего среза юбок.


Знать: виды обработки верхнего среза юбок.

Уметь: различать вид обработки

в зависимости

от фасона.

Беседа,

объяснение,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

верхний срез

2

28.02

02.03

71

72

Обработка притачного пояса на образце.

Дать общее представление о назначении прокладки

в притачном поясе, правилах раскроя прокладки.


Знать: назначение прокладки, правила раскроя прокладки.

Уметь: выполнять раскрой прокладки, обрабатывать притачной пояс и верхней срез поясного изделия.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

потайные стежки

2

03.03

04.03

73

74

Способы застегивания пояса, обметывания петли по долевой

и поперечной нити

на образце.

Познакомить

со способами застёгивания пояса

в зависимости от размера петли и диаметра.


Знать: о способах застёгивания пояса в зависимости от размера петли, от диаметра.

Уметь: выполнять обмётывание петель по долевой и поперечной нитям.

Беседа,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

обмётыва-ние петли, поперечная нить

2

04.03

05.03

75

76

Прокладывание контрольных стежков

и линий.

Тренировать навыки прокладывания контрольных стежков.

Знать: навыки прокладывания контрольных стежков.

Уметь: правильно прокладывать контрольные стежки

и линии.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.


2

05.03

06.03

77

78

Сметывание основных деталей юбки. Примерка юбки.

Дать общее представление

об основных этапах смётывания деталей юбки.

Знать: основные этапы смётывания основных деталей юбки.

Уметь: правильно примерять юбку.

Беседа,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация.

смётывание

2

06.03

07.03

79

80

Регулировка натяжения верхней и нижней нитей.

Тренировать навыки регулирования верхней

и нижней нитей

в зависимости от ткани.

Уметь: регулировать верхнюю и нижнюю нить в зависимости

от ткани.

Объяснение,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.


2

07.03

11.03

81

82

Стачивание боковых срезов.

Обработка вытачек.

Познакомить с видами соединительных швов

и технологией

их выполнения.



Знать: виды соединительных швов

и технологию

их выполнения.

Уметь: выполнять стачивание боковых срезов, контролировать качество своей работы.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

стачивание

2

10.03

12.03

83

84

Виды обработки срезов швов.

Познакомить с видами обработки срезов швов

и технологией

их выполнения.


Знать: виды обработки срезов швов

и технологию

их выполнения.

Уметь: выполнять обработку срезов контролировать качество своей работы.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.


2

11.03

13.03

85

86

Обработка и соединение притачного пояса с юбкой.

Познакомить с приёмами обработки соединения притачного пояса

с юбкой.


Знать: приёмы обработки соединения притачного пояса

с юбкой.

Уметь: контролировать качество своей работы.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.


2

12.03

14.03

87

88






Обработка нижнего среза детали швом вподгибку с закрытым срезом.




Учить выполнять обработку нижнего среза детали краевым швом вподгибку с закрытым срезом, контролировать качество работы.

Уметь: выполнять обработку нижнего среза детали краевым швом вподгибку

с закрытым срезом, контролировать качество работы.

Беседа,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

закрытый срез

2

13.03

16.03

89

90

Контрольная работа «Обработка застежки юбки».

Проверить освоение знаний по технологии обработки застёжки

на крючках, правилам разметки.


Знать: технологию обработки застёжки

на крючках, правила разметки.

Уметь: выполнять обработку застёжки.

Текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

14.03

18.03


VII. Практическое повторение.






12

8

91 92


Пошив выбранного изделия (прямой юбки, ночной сорочки, постельного белья).

Учить выполнять пошив выбранного изделия, контролируя качество работы на каждом этапе.

Уметь: выполнять пошив выбранного изделия, контролируя качество работы

на каждом этапе.

Объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

17.03

19.03

93

94

Пошив выбранного изделия (прямой юбки, ночной сорочки, постельного белья).

Учить выполнять пошив выбранного изделия, контролируя качество работы на каждом этапе.

Уметь: выполнять пошив выбранного изделия, контролируя качество работы

на каждом этапе.

Объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

18.03

20.03

95

96

Саржевое переплетение.

Познакомить

с особенностями саржевого переплетения, свойствами тканей выработанных саржевым

переплетением.

Знать: особенности саржевого переплетения, свойства тканей выработанных саржевым

переплетением.

Уметь: идентифицировать ткани саржевого переплетения, изготовить образец саржевого переплетения.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

саржевое переплете-ние

2

19.03

21.03

97

98


Выполнение отдельных операций

по изготовлению прямой юбки

в масштабе.

Закрепить правила обработки верхнего среза юбки.

Знать: виды обработок верхнего среза юбки.


Беседа,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

масштаб

2

20.03

23.03

99

100

Выполнение отдельных операций

по изготовлению прямой юбки

в масштабе.

Закрепить правила обработки верхнего среза юбки.

Знать: виды обработок верхнего среза юбки.


Беседа,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.


2

21.03


101

102







24.03


IV четверть

84

82


I. Водное занятие.





2



1

2

Вводное занятие.

План работы

на четверть.

Повторить правила работы в швейной мастерской, приучать соблюдать правила внутреннего распорядка, удобной и безопасной организации рабочего места.

Знать: правила безопасной работы

в мастерской.

Уметь: организовывать рабочее место.

Беседа,

объяснение,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация,.

инструк-тирование

2

01.04

01.04


II. Построение чертежа и раскрой расклешенной юбки.





12



3

4

Клешевые юбки: фасоны, ткани

для пошива.

Познакомить

с фасонами клёшевых юбок, тканями для пошива, деталями

и контурными срезами.

Знать: название тканей для пошива клешевых юбок, деталей и контурных срезов.

Уметь: придумывать

и зарисовывать фасоны клешевых юбок, описывать фасоны.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

клешевые юбки

2

02.04

02.04

5

6

Снятие мерок.

Познакомить с мерками

для построения чертежа клешевых юбок, правила снятия мерок.


Знать: мерки

для построения чертежа клешевых юбок, правила снятия мерок.

Уметь: выполнять обмер фигуры человека.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

длина выемки

по талии

2

03.04

03.04

7

8

Построение чертежа юбки «солнце», «полусолнце»

в масштабе 1:4.

Познакомить

с правилами расчёта конструкции

по формулам, построения чертежа клешевых юбок.

Знать: правила оформления чертежей.

Уметь: рассчитывать конструкцию

по формулам,

строить чертёж клешевых юбок.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

глубина выемки

по талии

2

04.04

04.04

9

10

Р.К. Головные уборы женщин и девушек Муромцевского

района XIX века.

Познакомить

с национальной формой одежды (головными уборами) женщин

и девушек Муромцевского

района XIX века.

Знать: головные уборы женщин и девушек.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация


2

07.04

06.04

11

12

Снятие мерок

и построение чертежа юбки из 6 клиньев.

Познакомить с мерками

для построения чертежа клина, правилами

их снятия, формулами

для расчёта конструкции.



Знать: мерки

для построения чертежа клина, правила

их снятия, формулы

для расчёта конструкции.

Уметь: выполнять обмер фигуры человека, строить чертёж клина

в масштабе 1:4.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

юбки

из клиньев

2

08.04

08.04

13

14

Подготовка ткани

к раскрою клешевых юбок.

Направление нитей основы ткани.

Познакомить

с основными этапами раскроя клешевых юбок.


Знать: основные этапы раскроя клешевых юбок.

Уметь: выбирать направление нитей основы.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

юбки

из клиньев

2

09.04

09.04


III. Обработка оборок.





20



15 16







Обработка как вид отделки.







Познакомить

с назначение оборки, названием срезов оборки, правилами раскроя и соединения оборок, правилами расчёта длины ткани

на оборку.


Знать: назначение оборки, название срезов оборки, правила раскроя и соединения оборок, правила расчёта длины ткани

на оборку.

Уметь: рассчитывать длину ткани на оборку, выполнять раскрой полосок ткани

по поперечному

и косому направлению нитей.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

отделка

2

10.04

10.04

17

18

Назначение оборок. Правила расчета длины ткани для оборки.

Познакомить

с назначением оборки, названием срезов оборки, правилами раскроя и соединения оборок, правилами расчёта длины ткани

на оборку.



Знать: назначение оборки, название срезов оборки, правила раскроя и соединения оборок, правила расчёта длины ткани

на оборку.

Уметь: рассчитывать длину ткани на оборку, выполнять раскрой полосок ткани

по поперечному

и косому направлению нитей.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

расчёт длины

2

11.04

11.04

19

20

Правила раскроя оборок.

Познакомить

с правилами подготовки ткани к раскрою, экономной раскладки деталей на ткани.

Знать: правила подготовки ткани

к раскрою, экономной раскладки деталей

на ткани.

Уметь: выполнять раскрой деталей юбки

с учётом припусков

на швы, контролировать качество раскроя.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

раскрой

2

14.04

13.04

21

22

Виды обработки отлетного среза оборки. Обработка швом вподгибку.

Познакомить с видами обработки отлетного среза оборки.



Знать: виды обработки отлетного среза оборки.

Уметь: выполнять обработку отлётного среза оборки швом вподгибку.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

отлётный срез

2

15.04

15.04

23

24

Обработка отлетного среза строчкой зигзаг.

Познакомить

с правилами выполнения обработки отлётного среза оборки зигзагообразной строчкой, проверки качество.

Уметь: выполнять обработку отлётного среза оборки зигзагообразной строчкой, проверять качество.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

зигзагообра-зная строчка

2

16.04

16.04

25

26

Обработка оборок двойной строчкой.

Познакомить

с правилами выполнение обработки отлётного среза оборки двойной строчкой, проверки качества.


Уметь: выполнять обработку отлётного среза оборки двойной строчкой проверять качество.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

двойная строчка

2

17.04

17.04

27

28

Обработка оборок окантовочным швом.

Познакомить

с правилами выполнения обработки отлётного среза оборки окантовочным швом, проверкой качества.


Уметь: выполнять обработку отлётного среза оборки окантовочным швом, проверять качество.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

окантовоч-ный шов

2

18.04

18.04

29

30

Соединение оборок

с изделием стачным швом.

Познакомить

с технологией соединения стачного

шва с изделием.



Знать: технологию соединения стачного шва с изделием.

Уметь: выполнять соединение оборок

с изделием стачным или накладным швом.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

стачной шов

2

21.04

20.04

31

32

Контрольная работа «Втачивание оборок между деталями изделия».

Проверить усвоение знаний последовательности втачивания оборок между деталями изделия.

Знать:

последовательность втачивания оборок между деталями изделия.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.


2

22.04

22.04

33

34

Р.К. Женские костюмы современных фольклорных ансамблей Муромцевского района.

Закрепить правила выполнения обработки отлётного среза оборки двойной строчкой, правила проверки качества.


Уметь: выполнять обработку отлётного среза оборки двойной строчкой проверять качество.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.


2

23.04

23.04


IV. Обработка верхнего среза расклешенной юбки швом вподгибку

с вкладыванием эластичной тесьмы.





14



35

36

Составление плана пошива расклешённой юбки.

Познакомить

с правилами составления плана по пошиву расклешённой юбки.

Уметь: составлять план пошива расклешенной юбки.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

расклешён-ная юбка

2

24.04

24.04

37

38

Подготовка деталей кроя расклешённой юбки к обработке.

Познакомить

с правилами подготовки

деталей кроя расклешённой юбки

к обработке.

Знать: технологию прокладывания копировальных строчек, назначение контрольных линий.

Уметь: выполнять подготовку деталей кроя юбки к обработке.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.


2

25.04

25.04

39

40

Стачивание боковых срезов полотнищ

или клиньев юбки.

Познакомить

с технологией выполнения стачного шва, обработки срезов

с соблюдением припуска на шов.


Знать: технологию выполнения стачного шва, обработки срезов

с соблюдением припуска на шов.

Уметь: выполнить стачивание боковых срезов полотнищ или клиньев расклешённой юбки, обрабатывать срезы припуска на шов.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

стачивание, полотнища

2

28.04

27.04

41

42

Обработка верхнего среза расклешённой юбки.

Познакомить

с правилами выполнения обработки верхнего среза расклешённой юбки.

Знать: технологию обработки срезов обтачкой, верхнего среза поясом.

Уметь: выполнять обработку верхнего среза юбки, вдевать эластичную тесьму.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

верхний срез

2

29.04

29.04

43

44

Выравнивание

и подрезка низа расклешенной юбки.

Познакомить

с основными видами обработки верхнего среза расклешённой юбки.


Знать: основные виды обработки верхнего среза расклешённой юбки.

Уметь: выравнивать

и подрезать низ расклешённой юбки.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

подрезка

2

30.04

30.04

45

46

Обработка низа изделия швом вподгибку с закрытым срезом.

Познакомить

с правилами

выполнения обработки нижнего среза детали краевым швом вподгибку с закрытым срезом, контролировать качество работы.


Уметь: выполнять обработку нижнего среза детали краевым швом вподгибку

с закрытым срезом, контролировать качество работы.


Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

закрытый срез

2

02.05

02.05

47

48

Проверка качества готового изделия.

Влажно-тепловая обработка.

Вырабатывать навыки профильной практической работы

по выполнению

с соблюдением технических норм влажно-тепловой обработки готового изделия.

Знать: правила выполнения влажно-тепловой обработки готового изделия.

Уметь: выполнять влажно-тепловую обработку готового изделия.


Объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.

влажно – тепловая обработка

2

05.05

06.05


V.Практическое повторение.






38

36

49

50

Р.К. Пошив русского народного костюма

для куклы.

Познакомить

с технологией пошива русского народного костюма для куклы.

Знать: технологию выполнения ручных

и машинных швов.

Уметь: выполнять ручные и машинные швы.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.


2

06.05

07.05

51

52


Обработка отлётного среза оборки строчкой «зигзаг».

Вырабатывать навыки профильной практической работы

по выполнению

с соблюдением технических норм обработки отлётного среза оборки строчкой «зигзаг» ручным

и машинным способом,

Уметь: выполнять обработку отлётного среза оборки строчкой «зигзаг» ручным

и машинным способом, контролировать качество.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

отлётный срез, зигзаго-образная строчка

2

07.05

08.05

53

54

Обработка отлётного среза оборки двойной строчкой.

Вырабатывать навыки профильной практической работы

по выполнению

с соблюдением технических норм обработки отлётного среза оборки.

Уметь: выполнять обработку отлётного среза оборки двойной строчкой, проверять качество обработки.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

отлётный срез, двойная строчка

2

08.05

11.05

55

56

Обработка отлётного среза оборки окантовочным швом.

Вырабатывать навыки профильной практической работы

по выполнению

с соблюдением технических норм обработку отлётного среза оборки окантовочным швом.

Знать: правила раскроя и соединения косой обтачки, условное обозначение окантовочного шва.

Уметь: выполнять обработку отлётного среза оборки окантовочным швом, контролировать качество шва.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

отлётный срез, окантовоч-ный шов

2

12.05

13.05

57

58

Соединение оборок

с изделием стачным или накладным швом.

Вырабатывать навыки профильной практической работы

по выполнению

с соблюдением технических норм соединения оборок

с изделием накладным швом.

Знать: технологию выполнения стачного

и накладного шва.

Уметь: выполнять соединение оборок

с изделием накладным швом.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

накладной шов

2

13.05

14.05

59

60

Втачивание оборки между деталями изделия.

Вырабатывать навыки профильной практической работы

по выполнению

с соблюдением технических норм втачивания оборки между деталями изделия.

Уметь выполнять втачивание оборки между деталями изделия,

контролировать качество работы.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

втачивание оборки

2

14.05


15.05

61

62


Стачивание боковых срезов полотнищ

или клиньев юбки.

Вырабатывать навыки профильной практической работы

по выполнению

с соблюдением технических норм стачивания боковых срезов полотнищ

или клиньев юбки.

Знать: технологию выполнения стачного шва, обработки срезов припуска на шов.

Уметь: выполнить стачивание боковых срезов полотнищ или клиньев расклешённой юбки, обрабатывать срезы припуска на шов.

Беседа,

объяснение,

текущий

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

стачивание срезов

2

15.05

16.05

63

64

Стачивание боковых срезов полотнищ

или клиньев юбки.

Вырабатывать навыки профильной практической работы

по выполнению

с соблюдением технических норм стачивания боковых срезов полотнищ

или клиньев юбки.

Знать: технологию выполнения стачного шва, обработки срезов припуска на шов.

Уметь: выполнить стачивание боковых срезов полотнищ или клиньев расклешённой юбки, обрабатывать срезы припуска на шов.

Беседа,

объяснение,

текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.

клинья, стачивание срезов

2

16.05


18.05

65

66


Обработка верхнего среза расклешённой юбки.

Вырабатывать навыки профильной практической работы

по выполнению

с соблюдением технических норм обработки верхнего среза юбки с вдеванием эластичной тесьмы.

Знать: технологию обработки срезов обтачкой, верхнего среза поясом.

Уметь: выполнять обработку верхнего среза юбки, вдевать эластичную тесьму.

Беседа,

объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

верхний срез

2

19.05

20.05

67

68

Обработка верхнего среза расклешённой юбки.

Вырабатывать навыки профильной практической работы

по выполнению

с соблюдением технических норм обработки верхнего среза юбки с вдеванием эластичной тесьмы.

Знать: технологию обработки срезов обтачкой, верхнего среза поясом.

Уметь: выполнять обработку верхнего среза юбки, вдевать эластичную тесьму.

Беседа,

объяснение,

текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.

верхний срез

2

20.05


21.05

69

70





Обработка нижнего среза расклешённой юбок.

Вырабатывать навыки профильной практической работы

по выполнению

с соблюдением технических норм обработки нижнего среза расклешённой юбки.

Знать: способы обработки нижнего среза юбок и отлётного среза оборок, технологию обработки закруглённого среза юбки швом вподгибку.

Уметь: обрабатывать нижний срез клешевой юбки швом вподгибку или оборкой, контролировать качества шва.

Объяснение,

текущий и индивидуальный

инструктаж, учебная демонстрация, самостоятельная работа обучающихся.

нижний срез

2

21.05

22.05

71

72


Обработка нижнего среза расклешённой юбок.

Вырабатывать навыки профильной практической работы

по выполнению

с соблюдением технических норм обработки нижнего среза расклешённой юбки.

Знать: способы обработки нижнего среза юбок и отлётного среза оборок, технологию обработки закруглённого среза юбки швом вподгибку.

Уметь: обрабатывать нижний срез клешевой юбки швом вподгибку или оборкой, контролировать качества шва.

Объяснение,

текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.

нижний срез

2

22.05


23.05

73

74


Изготовление изделия

(по выбору: юбка прямая или расклешённая, ночная сорочка, постельное бельё, кукла

в национальной одежде).


Закрепить навыки самостоятельной работы по пошиву изделия, умение выполнять контроль качества работы на каждом этапе.

Знать: правила техники безопасности.

Уметь: выполнить пошив выбранного изделия, контролировать качество работы

на каждом этапе.

Объяснение,

текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

23.05


25.05

75

76


Изготовление изделия

(по выбору: юбка прямая или расклешённая, ночная сорочка, постельное бельё, кукла

в национальной одежде).


Закрепить навыки самостоятельной работы по пошиву изделия, умение выполнять контроль качества работы на каждом этапе.

Знать: правила техники безопасности.

Уметь: выполнить пошив выбранного изделия, контролировать качество работы

на каждом этапе.

Объяснение,

текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

26.05


27.05

77

78


Изготовление изделия

(по выбору: юбка прямая или расклешённая, ночная сорочка, постельное бельё, кукла

в национальной одежде).


Закрепить навыки самостоятельной работы по пошиву изделия, умение выполнять контроль качества работы на каждом этапе.

Знать: правила техники безопасности.

Уметь: выполнить пошив выбранного изделия, контролировать качество работы

на каждом этапе.

Объяснение,

текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

27.05


28.05

79

80


Изготовление изделия

(по выбору: юбка прямая или расклешённая, ночная сорочка, постельное бельё, кукла

в национальной одежде).


Закрепить навыки самостоятельной работы по пошиву изделия, умение выполнять контроль качества работы на каждом этапе.

Знать: правила техники безопасности.

Уметь: выполнить пошив выбранного изделия, контролировать качество работы

на каждом этапе.

Объяснение,

текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

28.05


29.05

81

82


Изготовление изделия

(по выбору: юбка прямая или расклешённая, ночная сорочка, постельное бельё, кукла

в национальной одежде).


Закрепить навыки самостоятельной работы по пошиву изделия, умение выполнять контроль качества работы на каждом этапе.

Знать: правила техники безопасности.

Уметь: выполнить пошив выбранного изделия, контролировать качество работы

на каждом этапе.

Объяснение,

текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

29.05


30.05

83

84


Изготовление изделия

(по выбору: юбка прямая или расклешённая, ночная сорочка, постельное бельё, кукла

в национальной одежде).


Закрепить навыки самостоятельной работы по пошиву изделия, умение выполнять контроль качества работы на каждом этапе.

Знать: правила техники безопасности.

Уметь: выполнить пошив выбранного изделия, контролировать качество работы

на каждом этапе.

Объяснение,

текущий

инструктаж, самостоятельная работа обучающихся.


2

30.05




Содержание дисциплины


I четверть 90 часов

I. Вводное занятие. 2 часа

Вводное занятие. Первичный инструктаж по охране труда.

II. Промышленная швейная машина 22 - А класс ПМЗ. 20 часов

Сведения о промышленной швейной машине 22-А класс ПМЗ. Знакомство с универсальной промышленной швейной машиной. Организация рабочего места. Правила охраны труда при работе на универсальной промышленной швейной машине. Подготовка швейной машины к работе. Механизмы промышленной швейной машины. Работа на универсальной промышленной машине. Намотка нитки на шпульку. Заправка верхней и нижней нитей. Выполнение пробных строчек на образцах с ориентиром на ширину рожка лапки. Выполнение строчек по намеченным линиям с выполнением закрепок. Выполнение шва вподгибку с закрытым срезом без предварительного замётывания. Краеобмёточная швейная машина.

III. Пошив постельного белья. Ткани для постельного белья.14 часов

Изготовление, свойства льняной ткани. Р.К. ткацкое производство в Омской области. Бельевые швы (двойной, запошивочный, вподгибку с закрытым срезом).Простыня. Пошив простыни. Наволочка с клапаном. ВТО готового изделия.

IV. Изготовление плечевых бельевых изделий. 42 часа

Знакомство с изделием ночная сорочка. Фасоны ночных сорочек. Составление плана работы по пошиву ночной сорочки. Снятие мерок.

Построение чертежа выкройки ночной сорочки в масштабе 1:4. Построение чертежа ночной сорочки в натуральную величину. Подготовка выкройки к раскрою. Изготовление выкройки подкройной обтачки. Изменение выкройки ночной сорочки, изготовление сорочки. Р.К. Виды отделки нижнего и постельного белья в Муромцевском районе ХIХ веке. Подготовка ткани к раскрою. Виды дефектов в строчке. Неполадки в работе швейной машины, виды (слабая строчка, петляет сверху, снизу), устранение. Раскладка деталей выкройки на ткани и раскрой.

Подготовка деталей кроя к обработке. Обработка горловины подкройной обтачкой, составление плана по пошиву ночной сорочки. Обработка на образце выреза горловины. Обработка срезов рукавов сорочки швом вподгибку с закрытым срезом. Обработка нижнего среза ночной сорочки. Обработка боковых срезов ночной сорочки. Окончательная отделка изделия. Качество машинных игл.

Неполадки в работе швейной машины.

Контрольная работа « Выполнение бельевых швов»

V. Практическое повторение. 12 часов

Виды работ по изготовлению ночной сорочки. Льняная ткань и её свойства. Изучение свойств льняной ткани. Швы, используемые при фабричном пошиве наволочки. Пошив наволочки с клапаном. Самостоятельная работа «Обработка горловины подкройной обтачкой на образце».

II четверть 70 часов

I. Вводное занятие. 2 часа

Правила безопасной работы с инструментами и оборудованием.

II. Понятие о ткацком производстве. 6 часов

Ткацкое производство. Полотняное переплетение. Сатиновое и саржевое переплетение. Р.К. Ткацкое производство в Муромцевском районе в середине XIX века.

III. Обработка подкройной обтачкой рамки пододеяльника. 14 часов

Пододеяльник. Назначение, размеры, ткани для пошива. Раскрой пододеяльника в виде ромба. Подготовка деталей кроя пододеяльника к обработке. Заготовка детали обтачки для обработки выреза пододеяльника. Обработка выреза пододеяльника. Обработка долевых и поперечных срезов пододеяльника. ВТО изделия. Окончательная отделка пододеяльника.

IV. Бригадный метод пошива постельного белья. 10 часов

Ткани для пошива белья. Свойства льняных и хлопчатобумажных тканей. Р.К. Особенности обработки льна. Пооперационное разделение труда при пошиве постельного белья. Пошив изделия бригадным методом. Проверка качества готовых изделий. Влажно-тепловая обработка.

V. Построение чертежа, изготовление выкройки и раскрой поясного бельевого изделия. 14 часов

Пижама: назначение, фасоны, ткани для пошива. Снятие мерок для построения чертежа пижамных брюк. Построение чертежа в масштабе 1:4.Построение сетки, среднего среза и среза сидения. Построение линий шаговых срезов, линий талии и низа. Построение чертежа пижамных брюк в натуральную величину. Подготовка выкройки к раскрою.

VI. Изготовление выкройки плечевого бельевого изделия. 10 часов

Р.К. Виды отделок швейных изделий у жителей Муромцевского района. Пижамная сорочка. Изготовление выкройки пижамной сорочки (уменьшение длины). Раскладка выкройки на ткани и раскрой.

Контрольная работа «Обработка верхних и нижних срезов пижамных брюк».

VII. Соединение основных деталей в изделии поясного белья. 10 часов

Швы, применяемые при пошиве детской пижамы. Запошивочный шов. Обработка шаговых и среднего срезов пижамных брюк. Обработка боковых срезов и горловины пижамной сорочки. Обработка рукавов и низа изделия.

Самостоятельная работа «Выполнение бельевых швов».

IIX. Ремонт одежды. 4 часа

Определение вида ремонта одежды. Подбор ниток и тканей. Наложение заплаты накладным швом.

III четверть 102 часа в 7а классе, 98 часов в 7б классе

I. Вводное занятие. 2 часа

План работы на четверть. Правила безопасной работы в мастерской.

II. Построение чертежа, изготовление выкройки и раскрой основы прямой юбки. 22 часа

Шерстяное волокно и его свойства. Изучение свойств шерстяного волокна. Юбка. Ткани для пошива, виды, фасоны. Р.К. Фасоны юбок женщин Муромцевского района конца XIX века. Мерки для построения чертежа прямой юбки. Построение чертежа прямой юбки М 1:4. Построение сетки, определение положения вытачек. Расчет вытачек. Построение вытачек. Построение чертежа основы прямой юбки в натуральную величину. Подготовка выкройки к раскрою. Контурные срезы. Моделирование юбок на основе прямой юбки. Выбор фасона. Изменение выкройки основы прямой юбки. Раскладка деталей выкройки на ткани и раскрой. Р.К. Особенности кроя юбок в конце XIX века в Муромцевском районе.

III. Обработка складок в поясном женском и детском платье. 8 часов

Виды складок, назначение, конструкции. Расчет ширины ткани на юбку со складками. Выполнение односторонней и встречной складки. Обработка бантовой складки.

IV. Обработка застёжек в боковом шве поясного изделия. 16 часов

Получение ткани из шерстяной пряжи, свойства ткани. Определение шерстяных и полушерстяных тканей. Застежка в юбке: виды, длина, фурнитура, особенности обработки. Застёжки на крючках. Обработка застежки тесьмой - молнией. Обработка застежки на крючках. Изготовление петель из ниток. Р.К. Праздничная одежда жителей Муромцевского района конца XIX века.

V. Обработка низа прямой юбки. 14 часов

Виды обработки низа прямой юбки, в зависимости от фасона и ткани. Обработка среза краевым швом вподгибку с закрытым срезом. Обработка нижнего среза швом вподгибку с открытым срезом. Обработка закругленного нижнего среза краевым швом вподгибку с закрытым срезом. Обработка низа изделия крестообразными стежками. Обработка низа изделия косой обтачкой. Обработка низа изделия зигзагообразной строчкой.

VI. Обработка притачным поясом и корсажной тесьмой верхнего среза юбки. 22 часа

Краеобметочная швейная машина 51-А класса ПМЗ-2. Устройство, правила безопасной работы. Работа на краеобметочной машине. Р.К. Повседневная одежда жителей Муромцевского района конца XIX века. Выполнение пробных строчек на краеобмёточной швейной машине.

Виды обработки верхнего среза юбки. Обработка притачного пояса на образце. Способы застегивания пояса, обметывания петли по долевой

и поперечной нити на образце. Прокладывание контрольных стежков и линий. Сметывание основных деталей юбки. Примерка юбки. Регулировка натяжения верхней и нижней нитей. Стачивание боковых срезов. Обработка вытачек. Виды обработки срезов швов. Обработка и соединение притачного пояса с юбкой. Обработка нижнего среза детали швом вподгибку с закрытым срезом.

Контрольная работа «Обработка застежки юбки».

VII. Практическое повторение. 12 часов в 7а классе, 98 часов в 7б классе.

Пошив выбранного изделия (прямой юбки, ночной сорочки, постельного белья). Саржевое переплетение. Выполнение отдельных операций

по изготовлению прямой юбки в масштабе.

IV четверть 86 часов в 7а классе, 82 часа в 7б классе.

I. Водное занятие. 2 часа

Вводное занятие. План работы на четверть.

II. Построение чертежа и раскрой расклешенной юбки. 12 часов

Клешевые юбки: фасоны, ткани для пошива. Снятие мерок. Построение чертежа юбки «солнце», «полусолнце» в масштабе 1:4. Р.К. Головные уборы женщин и девушек Муромцевского района XIX века. Снятие мерок и построение чертежа юбки из 6 клиньев. Подготовка ткани к раскрою клешевых юбок. Направление нитей основы ткани.

III. Обработка оборок. 20 часов

Обработка как вид отделки. Назначение оборок. Правила расчета длины ткани для оборки. Правила раскроя оборок. Виды обработки отлетного среза оборки. Обработка швом вподгибку. Обработка отлетного среза строчкой зигзаг. Обработка оборок двойной строчкой. Обработка оборок окантовочным швом. Соединение оборок с изделием стачным швом. Р.К. Женские костюмы современных фольклорных ансамблей Муромцевского района.

Контрольная работа «Втачивание оборок между деталями изделия».

IV. Обработка верхнего среза расклешенной юбки швом вподгибку с вкладыванием эластичной тесьмы. 14 часов

Составление плана пошива расклешённой юбки. Подготовка деталей кроя расклешённой юбки к обработке. Стачивание боковых срезов полотнищ или клиньев юбки. Обработка верхнего среза расклешённой юбки. Выравнивание и подрезка низа расклешенной юбки. Обработка низа изделия швом вподгибку с закрытым срезом. Проверка качества готового изделия. Влажно-тепловая обработка.

V. Практическое повторение. 38 часов в 7а классе, 34 часа в 7б классе.

Р.К. Пошив русского народного костюма для куклы. Обработка отлётного среза оборки строчкой «зигзаг». Обработка отлётного среза оборки двойной строчкой. Обработка отлётного среза оборки окантовочным швом. Соединение оборок с изделием стачным или накладным швом. Втачивание оборки между деталями изделия. Стачивание боковых срезов полотнищ или клиньев юбки. Обработка верхнего среза расклешённой юбки. Обработка нижнего среза расклешённой юбок. Изготовление изделия (по выбору: юбка прямая или расклешённая, ночная сорочка, постельное бельё, кукла в национальной одежде).



Требования к уровню подготовки обучающихся

Должны владеть компетенциями:

- информационно-коммуникативными (умение выслушивать и принимать во внимание взгляды других людей, умение самовыражать себя в творческой работе, сотрудничать и работать в команде);

- социальными (умение видеть связи между настоящими и прошлыми событиями, умение сделать посильный вклад в коллективный проект, умение организовывать свою деятельность);

- эмоционально-ценностными (умение быть упорными и стойкими перед возникшими трудностями

По окончании VII класса учащиеся должны знать:


При изучении раздела «Промышленная швейная машина» учащиеся должны знать:

- классификацию швейных машин;

- механизмы промышленной швейной машины;

- правила заправки верхней и нижней нитей.

Должны уметь:

- заправлять верхнюю и нижнюю нити;

- выполнять строчки по намеченным линиям;

- выполнять шов вподгибку с закрытым срезом.

При изучении раздела «Пошив постельного белья» учащиеся должны знать и уметь:

- ткани, применяемые для пошива постельного белья;

- бельевые швы и уметь их выполнять;

- уметь выполнять пошив наволочки и простыни на промышленной швейной машине.

При изучении раздела «Изготовление плечевых и бельевых изделий» учащиеся должны:

- уметь составить план работы по пошиву ночной сорочки;

- знать и уметь правильно снять мерки с конкретной фигуры;

- знать правила построения чертежа, уметь рассчитать расход ткани требуемой для пошива сорочки;

- уметь строить чертёж в натуральную величину по заданным меркам;

- уметь правильно произвести раскладку деталей выкройки на ткани и произвести раскрой;

- уметь изготовить ночную сорочку с применением технологической карты.

При изучении раздела «Понятие о ткацком производстве» учащиеся должны знать:

- основные профессии ткацкого производства

Должны уметь:

- выполнять сатиновое, полотняное, саржевое переплетение из полос цветной бумаги,

- уметь сопоставлять их с соответствующей тканью.

При изучении раздела «Обработка подкройной обтачкой рамки пододеяльника» учащиеся должны знать:

- последовательность обработки рамки, стандартные размеры;

- ткани применяемые для пошива пододеяльника, названия деталей и срезов

Должны уметь:

- обработать обтачкой рамки пододеяльника;

- уметь выполнять запошивочный и двойной шов.

При изучении раздела «Бригадный метод пошива постельного белья» учащиеся должны знать:

- основные стандартные размеры наволочек, простыней, пододеяльников;

- какие ткани применяют при пошиве постельного белья и их свойства;

- технические требования к готовой продукции;

Должны уметь:

- работать бригадным методом;

- производить самоконтроль качества работы;

- отличать льняную ткань от хлопчатобумажной.

При изучении раздела «Построение чертежа, изготовление выкройки и раскрой поясного бельевого изделия» учащиеся должны знать:

- ткани, применяемые для пошива пижамы;

- последовательность построения чертежа пижамных брюк;

- названия деталей изделия и контурных срезов;

- особенности раскроя парных деталей

Должны уметь:

- снимать мерки, строить чертёж в М 1:4 и в натуральную величину;

- рассчитать расход ткани;

- разложить выкройку на ткани с учётом припусков на швы.

При изучении раздела «Изготовление выкройки плечевого бельевого изделия» учащиеся должны знать:

- виды отделок

Должны уметь:

- моделировать выкройку в соответствии с фасоном;

- производить раскладку выкройки на ткани;

- выполнять раскрой изделия с учётом припусков на швы.

При изучении раздела «Соединение основных деталей в изделии поясного белья» учащиеся должны знать:

- швы, применяемые при пошиве пижамы;

- технические требования к выполнению запошивочного шва в бельевом изделии;

- последовательность обработки горловины косой обтачкой.

Должны уметь:

- выполнять запошивочный шов;

- выполнять шов вподгибку с закрытым срезом;

- обрабатывать горловину косой обтачкой с применением отделки.

При изучении раздела «Ремонт одежды» учащиеся должны знать:

- последовательность выполнения заплаты

Должны уметь:

- подобрать нитки и ткань в соответствии с изделием и заплатой;

- выполнять штопку.

При изучении раздела «Построение чертежа, изготовление выкройки и раскрой основы прямой юбки» учащиеся должны знать:

- вид, свойства шерстяных тканей;

- получение шерстяной ткани;

- ткани, используемые для пошива юбок;

- мерки для построения чертежа;

- последовательность построения чертежа;

- контурные срезы деталей юбки;

- прибавки на швы

Должны уметь:

- выбрать ткань в соответствии с фасоном юбки;

- снять мерки с фигуры человека;

- построить чертёж прямой юбки;

- рассчитать раствор вытачек и определить их положение на чертеже;

- изменить выкройку в соответствии с заданным фасоном;

- выполнить раскладку деталей выкройки на ткани;

- произвести раскрой с учётом припусков

При изучении раздела «Обработка складок в поясном женском и детском платье» учащиеся должны знать:

- виды складок, их назначение и конструкцию;

- последовательность расчёта ширины и глубины складок;

- последовательность обработки складок

Должны уметь:

- произвести расчёт расхода ткани на юбку со складками;

- обработать складки;

- произвести расчёт ширины и глубины складок

При изучении раздела «Обработка застежек в боковом шве поясного изделия» учащиеся должны знать:

- свойства шерстяных и полушерстяных тканей;

- виды застёжек, фурнитуры;

- последовательность обработки петли

Должны уметь:

- различать шерстяные и полушерстяные ткани;

- обрабатывать застёжку с учётом выбранного фасона


При изучении раздела «Обработка низа прямой юбки» учащиеся должны знать:

- виды обработки низа прямой юбки в зависимости от выбранного фасона изделия;

- последовательность обработки низа изделия

Должны уметь:

- обрабатывать низ изделия разными способами

При изучении раздела «Обработка притачным поясом и корсажной тесьмой

верхнего среза юбки» учащиеся должны знать:

- устройство и правила безопасной работы на краеобмёточной швейной машине;

- виды обработки верхнего среза юбки;

- последовательность обработки притачного пояса;

- последовательность обработки петли;

- названия деталей кроя юбки и контурных срезов;

- правила обработки вытачек;

- виды обработки срезов швов;

- последовательность обработки притачного пояса и соединение его с юбкой

Должны уметь:

- работать на краеобмёточной швейной машине;

- обрабатывать притачной пояс;

- соединять пояс в верхним срезом юбки;


При изучении раздела «Соединение основных деталей в изделии поясного белья» учащиеся должны знать:

- швы, применяемые при пошиве пижамы;

- технические требования к выполнению запошивочного шва в бельевом изделии;

- последовательность обработки горловины косой обтачкой.

Должны уметь:

- выполнять запошивочный шов;

- выполнять шов вподгибку с закрытым срезом;

- обрабатывать горловину косой обтачкой с применением отделки.

При изучении раздела «Ремонт одежды» учащиеся должны знать:

- последовательность выполнения заплаты

Должны уметь:

- подобрать нитки и ткань в соответствии с изделием и заплатой;

- выполнять штопку.

При изучении раздела «Фасоны клешевых юбок» учащиеся должны знать:

- мерки для построения чертежа;

- контурные срезы деталей юбки;

- правила раскладки выкройки на ткани;

- правила раскроя

Должны уметь:

- выбрать фасон в соответствии с тканью и фигурой;

- снимать мерки с фигуры человека;

- строить чертёж;

- подготовить ткань к раскрою;

- разложить выкройку на ткани;

- раскроить юбку с учётом припусков на швы

При изучении раздела «Обработка оборок» учащиеся должны знать:

- назначение оборок;

- правила расчёта длины ткани на оборку;

- правила раскроя оборок;

- виды обработки отлетного среза оборки;

- правила соединения оборки с изделием

Должны уметь:

- рассчитывать длину ткани на оборку;

- раскроить оборку с учётом направления долевой нити;

- обработать отлетной срез оборки;

- соединить оборку с изделием


При изучении раздела «Обработка верхнего среза расклешенной юбки швом вподгибку с вкладыванием эластичной тесьмы» учащиеся должны знать:

- правила подрезки низа изделия расклешённой юбки;

- последовательность обработки низа изделия;

- последовательность обработки верхнего среза юбки;

- последовательность выполнения влажно-тепловой обработки юбки

Должны уметь:

- выравнивать и подрезать низ расклешённой юбки;

- обрабатывать низ юбки;

- обрабатывать верхний срез юбки;

- проводить влажно-тепловую обработку изделия.


Контрольно- измерительный материал


Контрольная работа за I четверть

Тема: «Выполнение бельевых швов»

1. Для чего нужен регулятор натяжения верхней нити в швейной машине?

а) для регулирования длины стежка

б) регулирования натяжения верхней нити

в) регулирования натяжения нижней нити

2. При помощи чего настраивают зигзагообразную строчку в швейной машине?

а) механизма подъёма лапки

б) регулятора натяжения нити

в) регулятора зигзагообразной строчки

3. Каким швом лучше обработать боковой срез в ночной сорочке?

а) двойным швом

б) стачным швом

в) накладным швом

4. Какие швы применяют при пошиве постельного белья?

а) двойной шов

б) накладной шов

в) шов в подгибку с закрытым срезом

5. Каким швом можно обработать боковые стороны наволочки?

а) накладным швом

б) двойным

в) швом в подгибку с открытым срезом

Практическое задание: Выполнить бельевые швы.

Контрольная работа за II четверть

Тема: «Обработка верхних и нижних срезов пижамных брюк».

1. Напиши название линий и срезов на выкройке пижамных брюк.


hello_html_200bf5b3.jpg

2. К какому виду белья относится пижама?

а) к постельному белью

б) столовому белью

в) нательному белью

3. Пижама - это:

а) пижамные брюки

б) пижамная сорочка

в) комплект, состоящий из пижамных брюк и пижамной сорочки

4. Какие швы применяются при обработке верхнего среза пижамных брюк?

а) двойной шов

б) шов в подгибку с закрытым срезом

в) стачной шов

5. Какие швы применяются при обработке низа пижамных брюк?

а) двойной шов

б) шов в подгибку с закрытым срезом

в) стачной шов

Практическое задание: Выполнить обработку низа пижамных брюк на образце, назвать вид обработки.

Контрольная работа за III четверть

Тема: «Обработка застежки юбки».

1.Напишите название линий и срезов на выкройке прямой юбки.

hello_html_68c41574.jpg



2. Как называют приспособления, используемые для обработки застёжки в швей­ном изделии?

а) пуговицы

б) фурнитура

в) крючки

3. От чего зависит выбор обработки нижнего среза в прямой юбке?

а) от толщины ткани, из которой сшита юбка

б) длины прямой юбки

в) назначения прямой юбки

4. К каким изделиям по способу носки относятся юбки?

а)к плечевым

б)поясным

5. От чего зависит выбор ткани для юбки?

а) от фасона юбки

б) назначения юбки

в) погоды на улице

Практическое задание: Выполнить обработку застёжки на образце. Назвать вид обработки.

Контрольная работа за IV четверть

Тема: «Втачивание оборок между деталями изделия».

1. Что такое оборка?

а) полоска ткани, один срез, которой собран на сборку

б) полоска ткани, собранная на сборку посередине

в) полоска ткани, выкроенная по кругу

2. Какой может быть длина оборки?

а) больше среза притачивания в 3-4 раза

б) больше среза притачивания 1,5-2 раза

в) равна срезу притачивания

3. Для чего применяются оборки в швейном изделии?

4. Из каких тканей можно раскроить оборки?

5. Назовите срезы оборки.

Практическое задание: Выполнить втачивание оборки на образце между деталями изделия.




Учебно-методическое обеспечение

Основная литература:

1. Швейное дело: учебник для 7 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / Г. Б. Картушина, Г. Г. Мозговая. М.: - Просвещение, 2007 г.

Дополнительная литература:

1. Арефьев И. П. Занимательные уроки технологии для девочек, 7 класс. Пособие для учителей. М.: - Школьная пресса, 2006

2.Баженов В.И. Материалы для швейных изделий. - М.: Легпромбытиздат, 1993.

3. Ильина Н. Н. 100 психологических тестов и упражнений для подготовки ребенка к школе. - М.: ООО «Дельта», 2005 г.

4. Исаев В.В. Оборудование швейных предприятий. - М.: Легкая и пищевая промышленность, 1998

5. Максимова М.В., Кузьмина М.А. Лоскутики. - ЗАО «Издательство «ЭКСМО-Пресс», 1998.

6. Труханова А. Т. Технология женской и детской легкой одежды. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1983 г.




Краткое описание документа:

Рабочая программа учебного предмета швейное дело составлена для учащихся  7 класса специальной (коррекционной) школы  VIII вида в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», законодательными актами Российской Федерации и  Омской области в области образования, на основе  Федерального государственного образовательного стандарта общего образования для детей  с умственной отсталостью,  на сновании Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений    VIII вида  -  1 вариант (Приказ Министерства образования РФ от 10.04.2002 г. № 29/2065-п), в соответствии с СанПиН (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 16 марта 2011 г. N 19993                   "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10").  Рабочая программа по швейному делу для 7-го класса специальной коррекционной школы VIII вида составлена на основании  следующих нормативно-правовых документов: Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) в 7 классе разработана на основе государственной программы «Швейное дело, 7 класс» для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой М.: ВЛАДОС, 2001. Швейное дело: учебник для  7 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / Г. Б. Картушина, Г. Г. Мозговая, 2007 г. При составлении  планирования изменений в типовую программу внесено не было. Тематика сохранена. Основной целью курса является овладение общетрудовыми и специальными умениями и навыками в области технологии изготовления женской и детской легкой одежды.

Общая информация

Номер материала: 178045091515


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»