№
|
Вопрос
|
Ответ
|
Из истории
|
10
|
Как называется эта
игра и откуда она пришла к нам? (слайд №5)
|
Танграм. Эта игра пришла к нам из Китая. Называют
её «китайской головоломкой». Зародилась в древности: 4 000 лет назад, она
старше, чем шахматы. Использовалась игра для обучения детей и взрослых -
геометрии.
( слайд №6)
|
20
|
Первый создатель
мозаичного рисунка в России. (слайд №7)
|
Михаил Васильевич
Ломоносов (слайд №8,9)
|
30
|
Что М. Ломоносов
называл
«Вратами своей учёности». (слайд №10)
|
Две замечательные
книги: «Славянская грамматика» Мелетия Смотрицкого и «Арифметика» Леонтия
Магницкого
(слайд №11, 12)
|
40
|
Великий математик
древности. Он изучал числа, разделил их на чётные и нечётные. Его слова:
«Боги дали людям две благодати: говорить правду и делать добро», - не
утратили своего значения и сейчас. Часто участвовал в атлетических
соревнованиях. На Олимпийских играх он был увенчан лавровым венком за победу
в кулачном бою. Титул олимпийского чемпиона он завоёвывал 4 раза!
(слайд №15)
|
Пифагор Самосский
(4 век до н.э.)
(слайд №16)
|
50
|
Учитель математики,
учитель учителей, местный краевед, инициатор проведения олимпиад по
математике в начальной школе, коллекционер книг-миниатюр, исследователь.
(слайд № 13)
|
Русанов Владимир
Николаевич
(слайд № 14)
|
Числа и величины
|
10
|
Найди два числа, у
которых сумма равна 9, а произведение 14.
(слайд № 17)
|
Числа 7 и 2.
|
20
|
Представьте число
545 пятью пятёрками.
5 5 5 5 5 = 545
(слайд № 18)
|
555 – 5 – 5 = 545
( слайд № 19)
|
30
|
Назовите римские
цифры. Сколько их?
( слайд № 20)
|
I(1), V(5), X(10),
L(50), C(100),
D(500), M(1000).
Всего их семь.
( слайд № 21)
|
40
|
Найди неверное
соответствие:
2004 год – XXI
век
1054 год – X век
1800 год – XVIII
век
1901 год - XX век
850 год – IX век
( слайд № 22)
|
1054 год – X век
( слайд № 22)
|
50
|
Какая величина
лишняя: локоть, сажень, пядь, фунт, аршин, вершок?
( слайд № 23)
|
Лишняя величина –
фунт (величина массы = 410 г), остальные – величины длины.
1 сажень (маховая) – 1 м 76 см, (косая) – 2
м 48 см
1 аршин – 71 см 12 мм
1 локоть – от 38 до 46 см
1 пядь – 17 см 78 мм
1 вершок – 4 см 45 мм
( слайд № 24)
|
Крылатые выражения
|
10
|
Замени «крылатыми
словами».
Очень умный, талантливый, мудрый, выдающийся человек.
( слайд № 25)
|
Семи пядей во лбу.
( слайд № 25)
|
20
|
Чему равен вес
соли, которую надо съесть чтобы хорошо узнать человека.
( слайд № 26)
|
Пуд соли съесть
(пуд - 16 кг)
( слайд № 26)
|
30
|
Как говорят, когда
не верят в скорое выполнение каких-либо обещаний в срок.
( слайд № 27)
|
Обещанного три года
ждут.
( слайд № 27)
|
40
|
Очень горько
плакать.
( слайд № 28)
|
Плакать в три
ручья.
( слайд № 28)
|
50
|
Очень много
наобещать, наговорить.
( слайд № 29)
|
Семь вёрст до
небес.
( слайд № 29)
|
Задачки
|
10
|
В 12 часов ночи лил
сильный, проливной дождь. Будет ли через 72 часа яркая солнечная погода?
(слайд № 30)
|
Нет, т.к. 72 часа =
3 суткам. А через 3 суток будет снова ночь.
(слайд № 31)
|
20
|
При постройке
забора плотники поставили по прямой 5 столбов, расстояние между которыми было
по 2 метра. Какова длина забора?
(слайд № 32)
|
2 • 4 = 8 (м)
(слайд № 33)
|
30
|
Какие часы
показывают верное время только два раза в сутки?
(слайд № 34)
|
Часы, которые
остановились.
(слайд № 34)
|
40
|
(Кот в мешке)
Велика ли
комариная семья?
Насчитала Комариха сорок пар,
А продолжил этот счет сам Комар.
Комарят Комар до вечера считал:
Насчитал тринадцать тысяч и устал….
А теперь считайте сами вы, друзья,
Велика ли комариная семья?
(слайд № 36)
|
40 • 2 + 13 000 + 2
=
13 082 (комара)
(слайд № 37)
|
50
|
Какое число
получится, если перемножить количество горбов у двугорбого верблюда, крыльев
у воробья, глаз у зайца, лап у медведя, копыт у лошади и рогов у осла?
(слайд № 38)
|
Ответ: 0, т.к. у
осла нет рогов.
2 • 2 • 2 • 4 • 4 • 0 = 0
(слайд № 39)
|
Головоломки
|
10
|
Сколько всех
отрезков?
(слайд № 40)
|
9 отрезков
|
20
|
Найди три числа,
зашифрованные в
(слайд № 41)
|
(слайд № 42)
|
30
|
Как из трёх спичек
сделать шесть, не ломая их?
(слайд № 43)
|
VI = 6 (в римской нумерации)
(слайд № 43)
|
40
|
Какой фигуры не
хватает?
(слайд № 44)
|
(слайд № 44)
|
50
|
Сколькими способами
Лиса может пройти в гости к Волку, приходя мимо берлоги Медведя?
(слайд № 45)
|
6 способов
(слайд № 45)
|
Загадки
|
10
|
Назови древний
калькулятор.
(слайд № 46)
|
Счёты
(слайд № 46)
|
20
|
Единица со свитой
из шести нулей.
(слайд № 47)
|
1 000 000
(слайд № 47)
|
30
|
Шесть ног, две
головы, один хвост. Кто это?
(слайд № 48)
|
Всадник на осле или
на лошади.
(слайд № 48)
|
40
|
Нас семь братьев,
летами равные, а именами разными. Отгадайте, кто мы?
(слайд № 49)
|
Понедельник,
вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.
(слайд № 49)
|
50
|
Он – грызун не
очень мелкий, ибо чуть побольше белки.
А заменишь «У» на «О» -
Будет круглое число.
(слайд № 50)
|
сУрок
сОрок
(слайд № 51)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.