341313
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация к внеклассному мероприятию по истории для 5-6 классов «Дорогами Древнего мира»

Презентация к внеклассному мероприятию по истории для 5-6 классов «Дорогами Древнего мира»

библиотека
материалов
Дорогами Древнего мира
Разминка
1-й вопрос. Царь в Западной Азии, правивший 27 веков назад. 1.Он изображён на...
Вавилонский царь Хамураппи.
1. Он сделан из дерева. 2-й вопрос. Изобретение древних охотников. 2. В основ...
3-й вопрос. Вид оружия, изобретённый в эпоху Древнего мира. 1. Использовалась...
Катапульта
4-й вопрос. Короткий римский меч. Об этом типе мечей говориться в легенде о д...
Римский меч – гладиус. Цветок –гладиолус.
1-й тур.
1	1 2	2 3	3
2-й тур. Исторические личности. Блиц игра – для ответа у команды только 30-се...
В честь кого был назван второй летний месяц. Юлий Цезарь
2. Он получил прозвище «великий циньский император». Цинь Шихуанди
3. Он сказал:«Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю», он же изобрёл винт...
4. Он сказал, «Поступай как должно и будь, что будет». Все китайцы до сих пор...
5. Он перешел реку и его слова стали крылатыми, «Жребий брошен, Рубикон перей...
6. На руке у него был перстень с одной стороны, которого было написано «Всё п...
Древний Египет Египет. Мемфис. Узнайте о ком идёт речь? Какова профессия этог...
Китай Китай. Определите о каком предмете изобретённом китайцами идёт речь? Он...
Рим Из предложенных предметов выберите те, что относятся к первобытному охотн...
Греция Греция. Из предложенных предметов греческих богов, выберите те, что от...
Индия Индия. О какой игре изобретённой индийцами идёт речь? «Король погиб» !!!
Междуречье Междуречье. Вавилон. О каком природном явлении идёт речь? Почему и...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Дорогами Древнего мира
Описание слайда:

Дорогами Древнего мира

2 слайд Разминка
Описание слайда:

Разминка

3 слайд 1-й вопрос. Царь в Западной Азии, правивший 27 веков назад. 1.Он изображён на
Описание слайда:

1-й вопрос. Царь в Западной Азии, правивший 27 веков назад. 1.Он изображён на стеле найденной археологом Шампольоном 2. На стеле он получает что-то от бога Мардука. 3. Этот царь правил в Междуречье 4. Он первым придумал законы, которые назвали его именем.

4 слайд Вавилонский царь Хамураппи.
Описание слайда:

Вавилонский царь Хамураппи.

5 слайд 1. Он сделан из дерева. 2-й вопрос. Изобретение древних охотников. 2. В основ
Описание слайда:

1. Он сделан из дерева. 2-й вопрос. Изобретение древних охотников. 2. В основном использовался для охоты на птиц. 3. Его изобрели в Австралии. 4. Переводится название как «Летающая, возвращающаяся дубинка».

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд 3-й вопрос. Вид оружия, изобретённый в эпоху Древнего мира. 1. Использовалась
Описание слайда:

3-й вопрос. Вид оружия, изобретённый в эпоху Древнего мира. 1. Использовалась вместо пушек. 2. Особого умения в их применении достигли римляне. 3. Она имеет ложку. 4. Из неё стреляли камнями, и ядрами со смолой.

8 слайд Катапульта
Описание слайда:

Катапульта

9 слайд 4-й вопрос. Короткий римский меч. Об этом типе мечей говориться в легенде о д
Описание слайда:

4-й вопрос. Короткий римский меч. Об этом типе мечей говориться в легенде о друзьях гладиаторах, не захотевших убивать друг друга. 2. Его клинок похож на цветы с которыми вы 1 сентября идёте в школу. 3. Листья и цветы этого растения своей формой напоминают этот меч. 4. Ну очень гладкий меч.

10 слайд Римский меч – гладиус. Цветок –гладиолус.
Описание слайда:

Римский меч – гладиус. Цветок –гладиолус.

11 слайд 1-й тур.
Описание слайда:

1-й тур.

12 слайд 1	1 2	2 3	3
Описание слайда:

1 1 2 2 3 3

13 слайд 2-й тур. Исторические личности. Блиц игра – для ответа у команды только 30-се
Описание слайда:

2-й тур. Исторические личности. Блиц игра – для ответа у команды только 30-секунд.

14 слайд В честь кого был назван второй летний месяц. Юлий Цезарь
Описание слайда:

В честь кого был назван второй летний месяц. Юлий Цезарь

15 слайд 2. Он получил прозвище «великий циньский император». Цинь Шихуанди
Описание слайда:

2. Он получил прозвище «великий циньский император». Цинь Шихуанди

16 слайд 3. Он сказал:«Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю», он же изобрёл винт
Описание слайда:

3. Он сказал:«Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю», он же изобрёл винт. Архимед

17 слайд 4. Он сказал, «Поступай как должно и будь, что будет». Все китайцы до сих пор
Описание слайда:

4. Он сказал, «Поступай как должно и будь, что будет». Все китайцы до сих пор называют его учителем. Конфуций

18 слайд 5. Он перешел реку и его слова стали крылатыми, «Жребий брошен, Рубикон перей
Описание слайда:

5. Он перешел реку и его слова стали крылатыми, «Жребий брошен, Рубикон перейдён». Юлий Цезарь

19 слайд 6. На руке у него был перстень с одной стороны, которого было написано «Всё п
Описание слайда:

6. На руке у него был перстень с одной стороны, которого было написано «Всё проходит», а с другой «И это пройдёт». Царь Соломон

20 слайд Древний Египет Египет. Мемфис. Узнайте о ком идёт речь? Какова профессия этог
Описание слайда:

Древний Египет Египет. Мемфис. Узнайте о ком идёт речь? Какова профессия этого человека? «…Внутри дома хуже ему чем женщине. Ноги его на желудке его. Не дышит он воздухом. Если за день не выработает он достаточно тканья, он связан как лотос в болоте. Даёт он хлеб привратнику, чтобы увидеть свет….»

21 слайд Китай Китай. Определите о каком предмете изобретённом китайцами идёт речь? Он
Описание слайда:

Китай Китай. Определите о каком предмете изобретённом китайцами идёт речь? Он появится в Европе лишь в 14-15 веках, во времена Великих Географических открытий и представлял собой пластину с румбами, и намагниченную ложку.

22 слайд Рим Из предложенных предметов выберите те, что относятся к первобытному охотн
Описание слайда:

Рим Из предложенных предметов выберите те, что относятся к первобытному охотнику, римскому воину, и буддистскому монаху. Копьё с каменным наконечником, панцирь, железный меч, праща, шлем, бритва, щит, каменный нож, дубина, зонтик, горшок для подаяний.

23 слайд Греция Греция. Из предложенных предметов греческих богов, выберите те, что от
Описание слайда:

Греция Греция. Из предложенных предметов греческих богов, выберите те, что относились к богу торговли, богу моря, богу –громовержцу, богу-кузнецу, богине –охоты. Трезубец, крылатые сандалии, молнии, молот, лук.

24 слайд Индия Индия. О какой игре изобретённой индийцами идёт речь? «Король погиб» !!!
Описание слайда:

Индия Индия. О какой игре изобретённой индийцами идёт речь? «Король погиб» !!!

25 слайд Междуречье Междуречье. Вавилон. О каком природном явлении идёт речь? Почему и
Описание слайда:

Междуречье Междуречье. Вавилон. О каком природном явлении идёт речь? Почему именно в Междуречье? «Шамаш мне час назначил: - Вечером мрака властитель пошлёт нечистые воды, Войди во внутренность судна и двери захлопни. Час наступил предрешённый».

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие для 5-6 класса. Игра «Дорогами древнего мира».

Цель: углубить, систематизировать и обобщить знания учащихся по истории древнего мира, вспомнить основные понятия, даты, и личностей. Развивать умение работать в группе, с историческими источниками, и картой.

Учитель объясняет ученикам структуру работы:

  1. учащиеся делятся на команды,
  2. Разминка ,
  3. игра,
  4. подведение итогов.

В игре должно присутствовать жюри из учителей и учеников старших классов, оно подсчитывает очки команд и объявляет победителей. Учащимся предлагается разделиться на команды, либо по желанию, либо их делит учитель.

Вступительное слово учителя: Друзья, сегодня мы с вами пройдём по дорогам древнего мира, заглянем в самые разные уголки планеты Земля в эпоху первобытности, и рабовладельческих государств.

Разминка представляет собой несколько вопросов с подсказками, за которые команды должны торговаться.

dorogami_dr_mira.jpg

"1-й вопрос. Царь в Западной Азии, правивший 27 веков назад.

Подсказки.

  1. Он изображён на стеле найденной археологом Шампольоном.
  2. На стеле он получает что-то от бога Мардука.
  3. Этот царь правил в Междуречье.
  4. Он первым придумал законы, которые назвали его именем.

"2-й вопрос. Изобретение древних охотников.

Подсказки

  1. Он сделан из дерева.
  2. В основном использовался для охоты на птиц.
  3. Его изобрели в Австралии.
  4. Переводится название как «Летающая, возвращающаяся дубинка».

"3-й вопрос. Вид оружия, изобретённый в эпоху Древнего мира.

Подсказки

  1. Использовалась вместо пушек.
  2. Особого умения в их применении достигли римляне.
  3. Она имеет ложку.
  4. Из неё стреляли камнями, и ядрами со смолой.

"4-й вопрос. Короткий римский меч.

Подсказки

  1. Об этом типе мечей сложена легенда о друзьях гладиаторах, не захотевших убивать друг друга.
  2. Его клинок похож на цветы с которыми вы 1 сентября идёте в школу.
  3. Листья и цветы этого растения своей формой напоминают этот меч.
  4. Ну очень гладкий меч.

Описание игры.

На слайде размещена карта стран древнего мира. В этой карте гиперссылками отмечены географические объекты, связанные с историей, при нажатии на один из объектов открывается задание. Команды последовательно открывают объекты с заданиями и выполняют их. Команда правильно выполнившая задание, получает одно очко. Команда набравшая наибольшее количество очков становится победителем.

Узнайте о ком идёт речь? Какова профессия этого человека? «…Внутри дома хуже ему чем женщине. Ноги его на желудке его. Не дышит он воздухом. Если за день не выработает он достаточно тканья, он связан как лотос в болоте. Даёт он хлеб привратнику, чтобы увидеть свет….» Междуречье. Вавилон. О каком природном явлении идёт речь? Почему именно в Междуречье?

«Шамаш мне час назначил: - Вечером мрака властитель пошлёт нечистые воды, Войди во внутренность судна и двери захлопни. Час наступил предрешённый». Китай. Определите о каком предмете изобретённом китайцами идёт речь? Он появится в Европе лишь в 14-15 веках, во времена Великих Географических открытий и представлял собой пластину с румбами, и намагниченную ложку. Индия.

О какой игре изобретённой индийцами идёт речь? «Король погиб» !!! Греция. Из предложенных предметов греческих богов, выберите те, что относились к богу торговли, богу моря, богу –громовержцу, богу-кузнецу, богине –охоты. Трезубец, крылатые сандалии, молнии, молот, лук, Рим.

Из предложенных предметов выберите те, что относятся к первобытному охотнику, римскому воину, и буддистскому монаху.Копьё с каменным наконечником, панцирь, железный меч, праща, шлем, бритва, щит, каменный нож, дубина, зонтик, горшок для подаяний.

2-й тур. Исторические личности. Блиц игра – для ответа у команды только 30-секунд.

  1. В честь был назван второй летний месяц.
  2. Он получил прозвище «великий циньский император».
  3. Он сказал, «Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю», он же изобрёл винт.
  4. Он сказал, «Поступай как должно и будь, что будет». Все китайцы до сих пор называют его учителем.
  5. Он перешел реку и его слова стали крылатыми, «Жребий брошен, Рубикон перейдён».
  6. На руке у него был перстень с одной стороны, которого было написано «Всё проходит», а с другой «И это пройдёт».

3-й тур. Супер – игра.

Учащиеся должны сочинить четверостишие об истории Древнего мира, употребляя следующие рифмы «Древний мир-богатый пир», «Рамзес-Зевс», «Нил – ил». В случае затруднения учащиеся сочиняют японские хокку.

Общая информация

Номер материала: 17822110536

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.