Урок
обучения грамоте (чтение/ письмо). 1 класс
Тема:
Буква Уу, звук [у]. Письмо заглавной буквы У.
Учитель:
Маркина Алла Александровна
1.
Вступительная
беседа. Подготовительный этап.
1)
-С какой
буквой и каким звуком мы познакомились на прошлом уроке?
-Сегодня мы продолжим работать по
теме. Подумайте и скажите, чем сегодня мы будем заниматься:
-Обобщим знания…
-Будем :
сравнивать…
выделять…
находить…
-Научимся…
2)Прочитайте слова
Улыбка урок учёба ученик
учебник
-Что общего в этих словах?
- Найдите лишнее слово. Почему?
- Все слова по теме ШКОЛА. Что такое
школа? ( учебно- воспитательное учреждение).
- Как по-другому мы называем среднее
учебное заведение?
(ГИМНАЗИЯ, классическая
гимназия с изучением древних языков)
В наше время, как правило, школа с
углубленным изучением какого-либо предмета.
ЛИЦЕЙ. Когда-то в России мужское
привилегированное среднее учебное заведение для детей дворян. В одном из таких
лицеев учился А.С.Пушкин в Царском Селе.
В некоторых странах средние
учебные заведения.
У нас сейчас средние и средне-
специальные учебные заведения.
3)- К какому из слов подходит
схема? (ШКОЛА)
Дайте характеристику слову школа.
Приходя каждый день в школу , вы оказываетесь в стране
знаний. В нашей школе вы будете путешествовать по этой волшебной стране 11лет.
В школе должны вы научиться
Читать, считать, писать.
И старайтесь не лениться-
Делайте все только на 5!
2.
Угадай-ка
- из данных слов снова найдите лишнее (урок – 2 слога)
- и еще раз ученик- ударение на 3-й слог).
У нас остались слова: учеба, учитель, учебник.
Найдите к ним схемы.
- Вы , действительно способные ребят, тогда для вас новое
задание.
3. Читалочка
Но ну ни на
По пу пи па
А теперь наоборот.
4.ФКМ для глаз
Наши глазки должны отдохнуть. Запомнили слоги, которые
читали? Закройте глаза. В воздухе пишем носом.
5. Чтение текста
1)А вот в Древней Руси между словами не оставляли пробелов.
Давайте посмотрим ,как читали ваши ровесники когда- то очень давно.
КОСИКОСАПОКАРОСА
Молодцы.
2)
Ну . а
теперь узнаем , что читали ваши пра -пра- дедушки и пра- пра- бабушки в своих
букварях.
Первая азбука начиналась так:
Не будь ленив, но со всяким
прилежанием читай, внимай, слушай и твори.
И дети прилежно читали столбики
слов,небольшие рассказы, пословицы, нравоучения
АМБАР БАТЮШКА ВОРОТА
ИГРА
ГРАБЛИ ЕДА
ЗЕМЛЯ ЛЕНТЯЙ
Учёный сын
Сын приехал из города к отцу
в деревню. Отец сказал: «Нынче покос, возьми грабли о пойдем, пособи мне». А
сыну не хотелось работать, он и говорит: «Я учился наукам, а все мужицкие слова
забыл, что такое грабли?» Только он пошел по двору, наступил на грабли, они его
ударили в лоб. Тогда он и вспомнил, что такое грабли, хватился за лоб и
говорит: «И что за дурак тут грабли бросил?»
6. ФКМ.
Мы читали и устали, а теперь все
дружно встали…
7. Работа по учебнику.
1) Дома вы читали пословицы об
учении. Прочитайте и объясните.
2) Познакомимся еще с одной
пословицей. В старые времена говорили: Корень учения горек, а плод его
сладок.
Грамотный человек в мудрых книжках
черпал знания. Вот отчего «плод сладок». Ну а «горек» оттого, что
грамоту в школяров часто вколачивали розгами( тонкие прутья, которые
использовали для наказание за мелкое хулиганство и нежелание учиться). Розги
считались серьезным помощником воспитателя. Наказание розгами в России отменено
в 1903 году.
8. Вообразилия.
На что похожа буква У?
9. Работа в прописях.
Грамматейка.
1) Сравните письменную и печатную
буквы.
- Когда употребляется заглавная
буква?
2) Подготовим руку к письму
(пальчиковая гимнастика)
3) Назовите элементы буквы У.
Письмо буквы У.
10. Итог урока. Рефлексия.
1)Многое изменилось со временем.
Проще стал алфавит. Исчезли некоторые предметы, а с ними и слова, их
обозначающие. Человек постоянно открывает новое, и тут же появляются новые
слова.
Нолюди по- прежнему больше всего
ценят доброту, красоту, благородство, любовь к ближнему и к родной земле.
2)
Прочитайте
и угадайте. Что написано
Ма ми му мы мо ме
На ни ну ны но не
Ре бя та кы ко ке
Да ди ду ды до де
Мы мо лод цы шо ше
3)
Сегодня
я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я научился…
Я смог…
Меня удивило…
Мне захотелось…
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.