Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Интегрированное мероприятие по информатике и ОБЖ для 5 класса по теме «Человек и компьютер»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Интегрированное мероприятие по информатике и ОБЖ для 5 класса по теме «Человек и компьютер»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Человек и компьютер.ppt

библиотека
материалов
Человек и компьютер Правила работы за компьютером Составил преподаватель орга...
Здоровье – это совсем не нужно человеку!!! Оно мешает жить и заставляет ходит...
Здоровье — нормальная работа организма. Отсутствие болезни, болезненных состо...
Ваш антивирус!
10 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Человек и компьютер Правила работы за компьютером Составил преподаватель орга
Описание слайда:

Человек и компьютер Правила работы за компьютером Составил преподаватель организатор ОБЖ Дыбов А.А.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Здоровье – это совсем не нужно человеку!!! Оно мешает жить и заставляет ходит
Описание слайда:

Здоровье – это совсем не нужно человеку!!! Оно мешает жить и заставляет ходить в школу!!!

№ слайда 4 Здоровье — нормальная работа организма. Отсутствие болезни, болезненных состо
Описание слайда:

Здоровье — нормальная работа организма. Отсутствие болезни, болезненных состояний и изменений.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Ваш антивирус!
Описание слайда:

Ваш антивирус!

№ слайда 10
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ будьте здоровы.docx

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

САВДЯНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

ИМ И.Т. ТАРАНОВА


План конспект

открытого интегрированного урока по курсам ОБЖ и Информатика.


Дата 24.09.2012 года

Тема : «Человек и компьютер»

Класс : 5

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

Форма урока: проблемный урок

Педагогический состав: учитель информатики и ИКТ Дыбова Л.А.; преподаватель – организатор ОБЖ

Цели:

  1. Обучающая: Сформировать устойчивые знания о вирусных заболеваниях человека и компьютера.

Задачи:

- раскрыть понятие вирус, вирусное заболевание;

- изучить возможность вирусных заболеваний компьютера;

- охарактеризовать вирусные заболевания человека;

- провести устойчивую параллель между вирусами человека и компьютера;

- рассмотреть возможности лечения вирусов, и профилактики их заболеваний.

2. Развивающая: Раскрыть способности детей к анализу и систематизации полученных результатов с учетом возрастных особенностей обучаемой группы и индивидуальным уровнем развития каждого ребенка.

Задачи:

- формировать навыки анализа полученных данных;

- научить делать выводы и применять их в повседневной жизни;

- развивать способности восприятия информации различных типов в единой системе обучения.

3. Воспитывающая: Воспитывать бережное отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих, умения правильной работы на ПК.

Задачи:

- воспитывать внимательное отношение к собственному физическому состоянию;

- систематически применять в повседневной жизни навыки сохранения здоровья;

- воспитывать в учащихся стремления к здоровому образу жизни.

Оборудование и материалы: ПК, экран, проектор, карточки с заданиями.

Методы работы на уроке:

- словесный (устное объяснение материала, работа в диалоге);

- наглядный (отражение материала и заданий на ПК);

- практический (работа в дифференцированных группах по карточкам)

План урока:

  1. Компьютер и его здоровье.

  2. Человек, человеческие вирусы.

  3. Способы борьбы и профилактики вирусных заболеваний человека и компьютера


Ход урока

  1. Организационный момент. (2 минуты)

Учитель 1. Здравствуйте ребята. Приготовились к уроку. Присаживайтесь. Сегодня у нас с вами пройдет немного необычный урок по информатике.

  1. Изучение нового материала. ( 30 минут)

Учитель.1 Тема нашего сегодняшнего занятия «Человек и компьютер». Мы узнаем что между ними общего, как компьютер влияет на человека и наоборот, и для этого к нам на урок пришел преподаватель-организатор ОБЖ Дыбов Алексей Александрович. Он расскажет о важности соблюдения основных правил работы за компьютером.

Учитель. 2 Здравствуйте ребята, давайте поговорим о здоровье человека и влиянии на него компьютера, мы с вами разберем несколько правил работы за компьютером, чтобы не болели наши глазки и спина. (СЛАЙД 1).

hello_html_m1542d848.png

Но начнем мы наш разговор с того что вспомним что такое здоровье. (СЛАЙД 2)

hello_html_m65682aac.png

Учитель.1 Что случилось? Что же это за странный звук? Что за картинка на экране? Алексей Александрович, что случилось с нашим компьютером?

Учитель.2 Дети у нас страшное горе наш компьютер заболел!

Учитель 1 Как? И Компьютеры тоже болеют? Дети А чем же болеют наши компьютеры?

Ученик: Да, компьютеры тоже болеют. Болезни компьютера называются вирусы.

Учитель 1. Правильно. Но что же делать, если заболел наш компьютер?

Ученик 2 : его надо лечить.

Учитель 2. Правильно компьютеры тоже лечат. И в этом нам помогают специальные врачи – антивирусы.

Учитель 1 Давайте посмотрим что же натворил вирус с нашим компьютером? (СЛАЙД 3) Что за непонятные предложения? Алексей Александрович, неужели это и есть здоровье?

hello_html_3a91bfd.png

Учитель 2. Нет конечно! Антивирус, которого я позвал вылечить наш компьютер, говорит что ему нужна наша помощь, он просит правильно рассказать что такое здоровье и как его сохранять и укреплять и тогда наш доктор поймет как вылечить наш компьютер.

Учитель 1 Ну что поможем вылечить наш компьютер?

Ученики : ДА!!!

Учитель 2 А правда что здоровье это плохо?

Ученики : Нет, здоровье это очень хорошо! Оно нам очень нужно!

Учитель 2. Тогда расскажите мне пожалуйста, что же такое здоровье и зачем оно нужно.

Ученик 3. Здоровье это когда ничего не болит, когда можно делать что хочешь и не надо пить таблетки.

Ученик 4. Здоровье очень нужно, без него мы не сможем нормально жить.

Учитель 2. Правильно, дети, так давайте же посмотрим что такое здоровье. (СЛАЙД 4). Замечательно! Мы помогли нашему врачу-антивирусу узнать что такое здоровье.

hello_html_m633b5e64.png

Учитель 1. А теперь давайте подумаем, а влияет на наше здоровье компьютер?

Ученик 1: Да влияет.

Учитель 1: А как?

Ученик 5: Если долго сидеть за компьютером можно ослепнуть.

Учитель 1: Правильно, если долго и непрерывно сидеть за компьютером, наши глазки очень устают и от этого наше зрение может ухудшиться. А как же не испортить зрение за компьютером, Алексей Александрович, расскажите нам пожалуйста.

Учитель 2: Для сохранения нашего зрения при работе за компьютером существует несколько не хитрых правил. Я приготовил их вам в презентации, но вирус их испортил. Придется догадываться самим. Поможете?

Ученики: ДА!

(СЛАЙД 5)

hello_html_m469da1b4.png

Учитель 1. Не ужели так и надо? А я сидела дальше! Нужно попробовать!

Ученик 3. Нет! За компьютером нужно сидеть на расстоянии – 55-60 см  , иначе очень сильно устают глаза!

Учитель 1. А как должен быть расположен экран?

Ученик 2. Нижняя часть монитора должна быть наклонена под небольшим углом к нам. (СЛАЙД 6)

hello_html_f3225a1.png

Учитель 2. Правильно! Доктор антивирус благодарит вас за помощь, без вас он бы не справился этим вирусом. Давайте теперь проверим как же мы должны сидеть. (СЛАЙД 7)

hello_html_13a6f5f6.png

Ученик 6. Это не правильно, нужно сидеть прямо! И в компьютерном кресле.

Учитель 1 . Ты совершенно прав. Давайте посмотрим, что выдаст нам компьютер на этот ответ. (СЛАЙД 8)

hello_html_72e30677.png

Я очень рада, что мы помогли нашему антивирусу побороть страшную компьютерную болезнь! А скажи те мы с вами могли заразиться этой болезнью?

Ученик1. Нет, это болезнь только для компьютеров!

Учитель 2. А люди разве не болеют вирусами?

Ученик 4. Болеют! Только у человека другие вирусы!

Ученик 7. И нас тоже надо лечить, если мы заболели.

Учитель 2. Правильно дети! Как же много общего у нас – людей и компьютеров. Антивирус сердешно благодарит вас за помощь и желает вам всегда соблюдать правила работы на компьютере. (СЛАЙД 9)

hello_html_41ee1f48.gif

  1. Закрепление полученных знаний. (10 минут).

Учитель 1. Итак, пятиклассники, сегодня мы узнали о компьютерных болезнях, их лечении и сохранении своего здоровья. Но для того чтобы не забыть об этом сразу давайте повторим что же мы сегодня узнали. (СЛАЙД 10)

hello_html_m5be4d81e.gif

  1. Здоровье — нормальная работа организма. Отсутствие болезни, болезненных состояний и изменений.

  2. Соблюдайте расстояние от глаз до монитора – 55-60 см (расстояние вытянутой руки).

  3. Нижняя часть монитора должна быть наклонена под небольшим углом к работающему (то есть, расположена чуть ближе).

  4. Выбирайте для работы за компьютером удобное кресло.

  5. Желательно, чтобы это было кресло с подлокотником и подголовником.

  6. Высота сиденья кресла (стула) должна быть такой, чтобы руки, положенные на клавиатуру, были расположены горизонтально.

Замечательно! Теперь мы с вами знаем основные правила работы за компьютером для сохранения нашего здоровья. Скажите мы будем их всегда соблюдать?

Ученики : Да.

  1. Подведение итогов. (3мин)

Учитель 1. Сегодня мы с вами узнали о болезнях компьютера, их лечении. А так же о собственном здоровье и основных правилах его сохранения, соблюдать которые обязательно при работе на компьютере. Давайте поблагодарим Алексея Александровича, который помог нам во всем этом разобраться. На этом наше занятие заканчивается. Я благодарю всех за внимание. До свидания!

Краткое описание документа:

Открытое мероприятие по информатике в 5 классе на тему «Человек и компьютер» мероприятие разработано в рамках проекта по ЗОЖ.

Мероприятие направлено на формирование адекватное оценивание собственного здоровья. Включает в себя презентацию и план-конспект урока. В ходе данного мероприятия учащиеся учатся правильно располагаться за компьютером, проводить упражнения для снятия напряжения с мышц спины, шеи. Кроме того узнают много о «болезнях» компьютера. 

Цели:

1. Обучающая: Сформировать устойчивые знания о вирусных заболеваниях человека и компьютера.

Задачи:

  • раскрыть понятие вирус, вирусное заболевание;
  • изучить возможность вирусных заболеваний компьютера;
  • охарактеризовать вирусные заболевания человека;
  • провести устойчивую параллель между вирусами человека и компьютера;
  • рассмотреть возможности лечения вирусов, и профилактики их заболеваний.

2. Развивающая: Раскрыть способности детей к анализу и систематизации полученных результатов с учетом возрастных особенностей обучаемой группы и индивидуальным уровнем развития каждого ребенка.

Задачи:

  • формировать навыки анализа полученных данных;
  • научить делать выводы и применять их в повседневной жизни;
  • развивать способности восприятия информации различных типов в еди-ной системе обучения.

3. Воспитывающая: Воспитывать бережное отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих, умения правильной работы на ПК.

Задачи:

  • воспитывать внимательное отношение к собственному физическому состоянию;
  • систематически применять в повседневной жизни навыки сохранения здоровья;
  • воспитывать в учащихся стремления к здоровому образу жизни.

Оборудование и материалы: ПК, экран, проектор, карточки с заданиями.

Методы работы на уроке:

  • словесный (устное объяснение материала, работа в диалоге);
  • наглядный (отражение материала и заданий на ПК);
  • практический (работа в дифференцированных группах по карточкам)

План урока: 

  1. Компьютер и его здоровье.
  2. Человек, человеческие вирусы.
  3. Способы борьбы и профилактики вирусных заболеваний человека и компьютера

Ход урока

1. Организационный момент. (2 минуты)

Учитель 1. Здравствуйте ребята. Приготовились к уроку. Присаживайтесь. Сегодня у нас с вами пройдет немного необычный урок по информатике.

2. Изучение нового материала. ( 30 минут)

Учитель.1 Тема нашего сегодняшнего занятия «Человек и компьютер». Мы узнаем что между ними общего, как компьютер влияет на человека и наоборот, и для этого к нам на урок пришел преподаватель-организатор ОБЖ Дыбов Алексей Александрович. Он расскажет о важности соблюдения основных правил работы за компьютером. 

Учитель. 2 Здравствуйте ребята, давайте поговорим о здоровье человека и влиянии на него компьютера, мы с вами разберем несколько правил работы за компьютером, чтобы не болели наши глазки и спина. (СЛАЙД 1).

Учитель.1 Что случилось? Что же это за странный звук? Что за картинка на экране? Алексей Александрович, что случилось с нашим компьютером?

Учитель.2 Дети у нас страшное горе наш компьютер заболел!

Учитель 1 Как? И Компьютеры тоже болеют? Дети А чем же болеют наши компьютеры?

Ученик: Да, компьютеры тоже болеют. Болезни компьютера называются вирусы.

Учитель 1. Правильно. Но что же делать, если заболел наш компьютер?

Ученик 2 : его надо лечить.

Учитель 2. Правильно компьютеры тоже лечат. И в этом нам помогают специальные врачи – антивирусы. 

Учитель 1 Давайте посмотрим что же натворил вирус с нашим компьютером? (СЛАЙД 3) Что за непонятные предложения? Алексей Александрович, неужели это и есть здоровье?

Учитель 2. Нет конечно! Антивирус, которого я позвал вылечить наш компьютер, говорит что ему нужна наша помощь, он просит правильно рассказать что такое здоровье и как его сохранять и укреплять и тогда наш доктор поймет как вылечить наш компьютер.

Учитель 1 Ну что поможем вылечить наш компьютер?Ученики : ДА!!!

Учитель 2 А правда что здоровье это плохо?Ученики : Нет, здоровье это очень хорошо! Оно нам очень нужно!

Учитель 2. Тогда расскажите мне пожалуйста, что же такое здоровье и зачем оно нужно.

Ученик 3. Здоровье это когда ничего не болит, когда можно делать что хочешь и не надо пить таблетки.

Ученик 4. Здоровье очень нужно, без него мы не сможем нормально жить.

Автор
Дата добавления 05.11.2013
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров600
Номер материала 17845110528
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх