• МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

  САВДЯНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

   ИМ И.Т. ТАРАНОВА

   

  План конспект

  открытого интегрированного урока по курсам ОБЖ и Информатика.

   

  Дата 24.09.2012  года

  Тема : «Человек и компьютер»

  Класс : 5

  Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

  Форма урока: проблемный урок

  Педагогический состав: учитель информатики и ИКТ Дыбова Л.А.; преподаватель – организатор ОБЖ

  Цели:

  1.     Обучающая: Сформировать устойчивые знания о вирусных заболеваниях человека и компьютера.

  Задачи:

  - раскрыть понятие вирус, вирусное заболевание;

  - изучить возможность вирусных заболеваний компьютера;

  - охарактеризовать вирусные заболевания человека;

  - провести устойчивую параллель между вирусами человека и компьютера;

  - рассмотреть возможности лечения вирусов, и профилактики их заболеваний.

             2.  Развивающая: Раскрыть способности детей к анализу и систематизации полученных результатов с учетом возрастных особенностей обучаемой группы и индивидуальным уровнем развития каждого ребенка.

  Задачи:

  - формировать навыки анализа полученных данных;

  - научить делать выводы и применять их в повседневной жизни;

  - развивать способности  восприятия информации различных типов в единой системе обучения.

  3.  Воспитывающая: Воспитывать бережное отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих, умения правильной работы на ПК.

  Задачи:

  - воспитывать  внимательное  отношение к собственному физическому состоянию;

  - систематически применять в повседневной жизни навыки сохранения здоровья;

  - воспитывать в учащихся стремления к здоровому образу жизни.

  Оборудование и материалы: ПК, экран, проектор, карточки с заданиями.

  Методы работы на уроке:

  - словесный (устное объяснение материала, работа в диалоге);

  - наглядный  (отражение материала и заданий на ПК);

  - практический (работа в дифференцированных группах по карточкам)

  План урока:

  1.     Компьютер и его здоровье.

  2.     Человек, человеческие вирусы.

  3.     Способы борьбы и профилактики вирусных  заболеваний человека и компьютера

   

  Ход урока

  1.     Организационный момент. (2 минуты)

  Учитель 1. Здравствуйте ребята.  Приготовились к уроку. Присаживайтесь. Сегодня у нас с вами пройдет немного необычный урок по информатике.

  2.     Изучение нового материала. ( 30 минут)

  Учитель.1 Тема нашего сегодняшнего занятия «Человек и компьютер». Мы узнаем что между ними общего, как компьютер влияет  на человека и наоборот, и для этого  к нам на урок пришел преподаватель-организатор ОБЖ Дыбов Алексей Александрович. Он расскажет о важности соблюдения основных правил работы за компьютером.

  Учитель. 2 Здравствуйте ребята, давайте поговорим о здоровье человека и влиянии на него компьютера, мы с вами разберем несколько правил работы за компьютером, чтобы не болели наши глазки и  спина. (СЛАЙД 1).

  

  Но начнем мы наш разговор с того что вспомним что такое здоровье. (СЛАЙД 2)

  

  Учитель.1 Что случилось? Что же это за странный звук? Что за картинка на экране? Алексей Александрович, что случилось с нашим компьютером?

  Учитель.2  Дети у нас страшное горе наш компьютер заболел!

  Учитель 1 Как? И Компьютеры тоже болеют? Дети А чем же болеют наши компьютеры?

  Ученик: Да, компьютеры тоже болеют. Болезни компьютера называются вирусы.

  Учитель 1. Правильно. Но что же делать, если заболел наш компьютер?

  Ученик 2 : его надо лечить.

  Учитель 2. Правильно компьютеры тоже лечат.  И в этом нам помогают специальные врачи – антивирусы.

  Учитель 1 Давайте посмотрим что же натворил вирус с нашим компьютером? (СЛАЙД 3) Что за непонятные предложения? Алексей Александрович, неужели это и есть здоровье?

  

  Учитель 2. Нет конечно! Антивирус, которого я позвал вылечить наш компьютер, говорит что ему нужна наша помощь, он просит правильно рассказать что такое здоровье и как его сохранять и укреплять и тогда наш доктор поймет как вылечить наш компьютер.

  Учитель 1 Ну что поможем вылечить наш компьютер?

  Ученики : ДА!!!

  Учитель 2  А правда что здоровье это плохо?

  Ученики : Нет, здоровье это очень хорошо! Оно нам очень нужно!

  Учитель 2. Тогда расскажите мне пожалуйста, что же такое здоровье и зачем оно нужно.

  Ученик 3. Здоровье это когда ничего не болит, когда можно делать что хочешь и не надо пить таблетки.

  Ученик 4. Здоровье очень нужно, без него мы не сможем нормально жить.

  Учитель 2. Правильно, дети, так давайте же посмотрим что такое здоровье. (СЛАЙД 4). Замечательно! Мы помогли нашему врачу-антивирусу узнать что такое здоровье.

  

  Учитель 1. А теперь давайте подумаем, а влияет на наше здоровье  компьютер?

  Ученик 1: Да влияет.

   Учитель 1: А как?

  Ученик 5: Если долго сидеть за компьютером можно ослепнуть.

  Учитель 1: Правильно, если долго и непрерывно сидеть за компьютером, наши глазки очень устают и от этого наше зрение может ухудшиться. А как же не испортить зрение за компьютером, Алексей Александрович, расскажите нам пожалуйста.

  Учитель 2: Для сохранения нашего зрения при работе за компьютером существует несколько не хитрых правил. Я приготовил их вам в презентации, но вирус  их испортил. Придется догадываться самим. Поможете?

  Ученики: ДА!

   (СЛАЙД 5)

  

  Учитель 1. Не ужели так и надо? А я сидела дальше! Нужно попробовать!

  Ученик 3. Нет! За компьютером нужно сидеть на расстоянии – 55-60 см  , иначе очень сильно устают глаза!

  Учитель 1. А как должен быть расположен экран?

  Ученик 2. Нижняя часть монитора должна быть наклонена под небольшим углом к нам. (СЛАЙД 6)

  

  Учитель 2. Правильно! Доктор антивирус благодарит вас за помощь, без вас он бы не справился этим вирусом. Давайте теперь проверим как же мы должны сидеть. (СЛАЙД 7)

  

  Ученик 6. Это не правильно, нужно сидеть прямо! И в компьютерном кресле.

  Учитель 1 . Ты совершенно прав. Давайте посмотрим, что выдаст нам компьютер на этот ответ. (СЛАЙД 8)

  

  Я очень рада, что мы помогли нашему антивирусу побороть страшную компьютерную болезнь! А скажи те мы с вами могли заразиться этой болезнью?

  Ученик1. Нет, это болезнь только для компьютеров!

  Учитель 2. А люди разве не болеют вирусами?

  Ученик 4. Болеют! Только у человека другие вирусы!

  Ученик 7. И нас тоже надо лечить, если мы заболели.

  Учитель 2. Правильно дети! Как же много общего у нас – людей и компьютеров. Антивирус сердешно благодарит вас за помощь и желает  вам всегда соблюдать правила работы на компьютере. (СЛАЙД 9)

  

  3.     Закрепление полученных знаний. (10 минут).

  Учитель 1.  Итак, пятиклассники, сегодня мы узнали о компьютерных болезнях, их лечении и сохранении своего здоровья. Но для того чтобы не забыть об этом сразу давайте повторим что же мы сегодня узнали. (СЛАЙД 10)

  

  1.                      Здоровье — нормальная работа  организма. Отсутствие болезни, болезненных состояний и изменений.

  2.                      Соблюдайте расстояние  от глаз до монитора   – 55-60 см  (расстояние вытянутой руки).

  3.                       Нижняя часть монитора должна   быть наклонена  под небольшим углом к работающему (то есть, расположена чуть ближе).

  4.                      Выбирайте  для работы за компьютером удобное кресло.

  5.                       Желательно, чтобы это было кресло  с подлокотником и подголовником.

  6.                      Высота сиденья кресла (стула) должна быть такой, чтобы руки, положенные на клавиатуру,  были расположены горизонтально.

  Замечательно! Теперь мы с вами знаем основные правила работы за компьютером для сохранения нашего здоровья. Скажите мы будем их всегда соблюдать?

  Ученики : Да.

  4.     Подведение итогов. (3мин)

  Учитель 1. Сегодня мы с вами узнали о болезнях компьютера, их лечении. А так же о собственном здоровье и основных правилах его сохранения, соблюдать которые обязательно при работе на компьютере. Давайте поблагодарим Алексея Александровича, который помог нам во всем этом разобраться. На этом наше занятие заканчивается. Я благодарю всех за внимание. До свидания!

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Человек и компьютер
    Правила работы за компьютером
    Составил преподаватель организатор ОБЖ Дыбов А.А.
    

  • 

    2 слайд

  • 

    3 слайд

    Здоровье
    – это совсем не нужно человеку!!!
    Оно мешает жить и заставляет ходить в школу!!!
    

  • 

    4 слайд

    Здоровье — нормальная работа организма. Отсутствие болезни, болезненных состояний и изменений.
    

  • 

    5 слайд

    За компьютером
    нужно сидеть на
    расстоянии 10 см
    от экрана –
    так лучше видно!
    

  • 

    6 слайд

    Соблюдайте расстояние
    от глаз до монитора
    – 55-60 см
    (расстояние вытянутой руки).
    Нижняя часть монитора должна быть наклонена
    под небольшим углом к работающему (то есть, расположена чуть ближе).
    

  • 

    7 слайд

    СИДЕТЬ
    вообще не надо
    
    НАДО- ЛЕЖАТЬ!!!!
    

  • 

    8 слайд

    Выбирайте
    
    для работы за компьютером удобное кресло.
    Желательно, чтобы это было кресло
    с подлокотником и подголовником.
    
    Высота сиденья кресла (стула) должна быть такой, чтобы руки, положенные на клавиатуру, были расположены горизонтально.
    
    

  • 

    9 слайд

    СПАСИБО!
    Ваш антивирус!
    

  • 

    10 слайд

Краткое описание материала