Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект по развитию фонематического восприятия и развитию речи "Звуки М и Мь"

Конспект по развитию фонематического восприятия и развитию речи "Звуки М и Мь"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Конспект занятия

по развитию фонематического восприятия и развитию речи.


Тема: Звуки М и М.

Цель: Закрепить умение детей чётко произносить и давать характеристику звукам М и М.

Задачи:

  • Закрепить понятия «согласный звук» и «звонкий звук», «твёрдый и мягкий звук»;

  • Упражнять в проведении звукового анализа прямых и обратных слогов, двусложных слов;

  • Развивать фонематическое восприятие;

  • Развивать ВПФ: внимание, память, мышление;

  • Воспитывать усидчивость, целеустремлённость.

Оборудование: фишки-обозначения твёрдого и мягкого согласного звуков (синего и зелёного цвета), для обозначения звонкого звука (колокольчик); предметные картинки на звуки М и Мь, компьютерная презентация.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Упражнение в подборе слов на заданные звуки.

Сядет тот, кто придумает слово на звук М, на звук Мь.


2. Повторение пройденного материала.

Характеристика звуков М и Мь (согласные, звонкие, М – твёрдый, Мь – мягкий). Обозначение твёрдых и мягких согласных звуков фишками синего и зелёного цвета. Обозначение звонкого звука с помощью колокольчика.


3. Дидактическая игра «Поймай звук».

Детям раздаются фишки синего и зелёного цвета. Даётся инструкция: «Когда услышите звук М – поднимите синюю фишку, Мь – зелёную фишку».


4. Упражнение в проведении звукового анализа.

Пред детьми выставляются картинки со звуками М и Мь. Ребёнок выбирает картинку, называет изображённый предмет, определяет какой звук стоит в начале слова.

5. Физкультминутка.

А ну-ка, веселее Руки на поясе,

Ударим молотком, Прыжок влево.

Покрепче, посильнее Два наклона вперёд,

Мы гвоздики вобьём! Присесть два раза,

Тук-тук, ток-ток, Наклоны влево - вправо.

Бей покрепче, молоток!


6. Упражнение в звуковом анализе и синтезе.

Дети подбирают слова со звуками М и Мь в начале слова, в середине и в конце слова. Проводят звуковой анализ слов, данных логопедом.

Фонематический синтез: дети составляют слова из данных логопедом звуков.


7. «Звук наоборот».

Логопед произносит слог и кидает мяч ребёнку. Ребёнок меняет звуки местами и возвращает мяч.

Например: ма – ам, мо – ом, му – ум.


8. Итог занятия (использование презентации).









2


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Тема: Звуки М и М. Цель: Закрепить умение детей чётко произносить и давать характеристику                           звукам М и М. Задачи: Закрепить понятия «согласный звук» и «звонкий звук», «твёрдый и мягкий звук»;Упражнять в проведении звукового анализа прямых и обратных слогов, двусложных слов;  Развивать фонематическое восприятие;Развивать ВПФ: внимание, память, мышление;Воспитывать усидчивость, целеустремлённость.Оборудование: фишки-обозначения твёрдого и мягкого согласного звуков (синего и зелёного цвета), для обозначения звонкого звука (колокольчик); предметные картинки на звуки М и Мь, компьютерная презентация.Ход занятия:1. Организационный момент. Упражнение в подборе слов на заданные звуки.Сядет тот, кто придумает слово на звук М, на звук Мь. 2. Повторение пройденного материала. Характеристика звуков М и Мь (согласные, звонкие, М – твёрдый, Мь – мягкий). Обозначение твёрдых и мягких согласных звуков фишками синего и зелёного цвета. Обозначение звонкого

Общая информация

Номер материала: 178632091625
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>