|
Цель: формирование у учащихся толерантности,
отдать дань памяти пострадавшим от рук террористов; воспитать активную
гражданскую позицию.
Задачи:
1.
Дать определение понятий
«террор», «терроризм», «террорист».
2.
Развить в школьниках
сострадание и соучастие к жертвам терроризма.
3.
Вызвать отрицание
терроризма как явления.
4.
Привести к осознанию
важности собственного участия в вопросах безопасности страны и собственной
безопасности.
5.
Научить пользовать
памяткой по безопасности.
беседа.
Ход классного часа:
-
Ребята, скажите, пожалуйста, что Вы знаете о трагедии в Беслане? Когда это
произошло это событие?
- Кто
такие террористы? Как Вы думаете, почему они захватили школу в Беслане?
- А Вы
знаете, как они относились к тем, кто попал к ним в руки?
-
Ребята, почему мы должны об этом знать и не забывать об этих событиях?
- Какие выводы мы должны сделать для себя? Какие
уроки должны извлечь из этих событий?
Маленьким жителям Беслана, чьи имена навсегда останутся в памяти
человечества, их учителям, наставникам, до последней минуты сердцем
прикрывавшим своих питомцев и разделившим тяжесть выпавших на их долю
испытаний, несгибаемым отцам и матерям Беслана – всем тем, кто погиб в темном
пекле пылающего ада и кто выжил в эти страшные сентябрьские дни, посвятили мы
наш классный час.
1 сентября около 9:00 по московскому времени
группа вооруженных людей захватила школу №1 в городе Беслан в Северной
Осетии, расположенную в Правобережном районе города, в 30
км от Владикавказа. Школу захватили 17 террористов, среди которых были
мужчины и женщины, снабженные поясами смертников. Захват учащихся школы
произошел сразу после торжественной линейки, когда школьники зашли в
помещение.
1 сентября 2004 года. 9.00
День первый.
Кто-то подумал
сначала, что на линейке стали пускать салют, кто-то ругался, приняв
происходящее то ли за шутку, то ли за учения по гражданской обороне. А те,
кто был в масках, «поясах шахидов» и с оружием, уже били стекла первого
этажа, чтобы упрятать в школе больше тысячи учеников, учителей и гостей
праздника. Как они прошли? Группа захватчиков собралась перед налетом в лесу,
села в ГАЗ–66 и двинулась в сторону Беслана. Они проехали заброшенные фермы,
где нет ни одной живой души, и подошли к трассе «Кавказ». Здесь случайно
увидели милиционера, который остановил свои «Жигули» и поднялся на горку,
чтобы позвонить по мобильнику домой: так связь лучше. Захватили и его и
двинулись в Беслан. Их никто не остановил: часть милиционеров была занята
охраной школ, часть была на празднике. На этой машине они подъехали к школе,
и начался кошмар.
2 сентября 2004 года
День второй.
В случае штурма боевики угрожают взорвать школу. Их, тем временем,
давно просят только об одном – передать детям воду и еду. Продовольствие
подвозят в коробках, но террористы не пропускают. Любому переговорщику
угрожают расправой, в том числе и доктору Рошалю, которого сами же и позвали.
Террористы, переговорив с бывшим ингушским президентом Русланом Аушевым, отпустили
26 Узнав об этом, все подумали – скоро все закончится. Они
опомнятся. Все будет хорошо.
3 сентября 2004 года
День последний.
Утро третьего дня
для террористов стало последним, как и для многих заложников. Все произошло
внезапно. Спасатели пошли в школу забирать тела убитых. В это время в
спортзале что-то взорвалось. Когда дети убегали через дыру в стене от взрыва,
террористы из школы стреляли им в спину. К уцелевшим, уже не обращая никакого
внимания на пули, навстречу бежали родственники и военные. Заложников вели,
подхватывали на руки.
Участниками и жертвами террористических актов становятся не
только мирные жители, но и воины-спецназовцы. Их цель – защитить мирное
население от террористов, зачастую ценой своей жизни. По данным МВД Северной
Осетии, более десяти бойцов спецподразделений погибли в ходе операции по
освобождению заложников в школе номер 1 североосетинского города Беслан.
Классный руководитель: Страшная трагедия в г. Беслане стала новой
точкой отсчета в 1000-летней истории России, которая не слыхала подобного. Ни
Батый, ни поляки, ни Наполеон, ни даже фашисты не нападали специально и
исключительно на детей. Во всей истории невозможно провести аналогию этой
бессмысленной и страшной бойне, когда за один час было прекращено несколько
сотен детских жизней. Единственная история, которая сопоставима с бесланской
трагедией, – это история, которая произошла две тысячи лет назад также в
маленьком городке – Вифлееме: избиение Иродом Вифлеемских младенцев.
Слезы, ненависть, горе. Такой короткий промежуток от счастья, праздника к
своей гибели. По официальным данным в результате террористического акта 1-3
сентября в г. Беслан погибли 334 человека, из них 186 детей, 15 учителей,
более 900 человек получили ранения…
Памяти жертв бесланской трагедии, памяти всех жертв терроризма – минута молчания.
Минута молчания
Классный
руководитель: Ребята, вы
услышали историю бесланской трагедии. На листочках, которые лежат перед вами,
напишите, какие ассоциации вызывают у вас слова «террор», «терроризм»,
«террорист» (слова заранее написаны на доске).
Беседа
и инструктаж по антитеррористической и личной безопасности учащихся.
1.
Если увидели подозрительного человека, сообщите об этом родителям, учителям,
сотрудникам правоохранительных органов.
2. Никогда не берите в руки, не
открывайте, не разворачивайте подозрительные бесхозные сумки, пакеты, кейсы,
чемоданы, портфели. Не наносите по ним удары.
3. Не предпринимайте попытку
самостоятельно обезвредить подозрительный предмет или доставить его в
отделение милиции.
4. Не пытайтесь проникнуть в
отцепленную, огражденную, охраняемую зону.
5. Постарайтесь быстро покинуть
опасную зону, вывести из нее сверстников.
6. Если у вас есть информация о
готовящемся террористическом акте, незамедлительно сообщите об этом родителям,
учителям, в милицию, спасателям.
Телефоны:
Пожарная служба – 01
Милиция – 02
Скорая помощь – 03
- А кто-нибудь знает, почему голубь стал символом мира?
Го́лубь ми́ра — выражение, получившее популярность после
окончания Второй мировой
войны в связи с деятельностью Всемирного конгресса сторонников
мира.Первый Всемирный конгресс сторонников мира проходил в 1949 годув Парижеи Праге. Эмблема этого
конгресса была нарисована Пабло Пикассо.
На эмблеме нарисован белый голубь, несущий в
клюве оливковую ветвь.Существует
традиция выпускать белых голубей как символ мирных намерений.А мы нарисуем
голубей.
Подведение итогов.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.