Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок чтения в 1 классе "Наблюдения над словами. Звуки и буквы."
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок чтения в 1 классе "Наблюдения над словами. Звуки и буквы."

библиотека
материалов

Урок чтения 1 класс УМК « Перспектива»

Тема: Упражнения в чтении. Наблюдения над словами.

Цель: Систематизировать знания о звуках и буквах, совершенствовать каллиграфические навыки, технику чтения.

1 Мотивация

Чтение – лучшее учение

слайд1

-а что было бы, если бы люди не умели читать?

2 Актуализация

Послушайте загадку и отгадайте ее.

Братцы в гости снарядились,
Друг за друга зацепились,
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок. (
Поезд.)

-Как догадались?

Слайд 2

-Какие качества ученика возьмём с собой?

Активность, терпение, мышление слайд 3

3) повторение

-для того, чтобы узнать что-то новое, сначала что надо сделать?

(повторить)

-Сначала потренируемся в чтении

(чтение про себя на интерактивной доске. Ученики, которые прочитали – встают, затем выясняется смысл прочитанного).

-проверим домашнее задание (чтение стр. 62-63)

4) работа по теме урока

Стр. 66 Загадка

Для того. Чтобы научиться читать, что сначала надо узнать и запомнить, вы это узнаете, отгадав ребус (буквы)

(буквы) слайды 4, 5, 6, 7

Составление схем на доске и в тетрадях

-Сколько букв в русском алфавите?

-А звуков? (мы не знаем)

- У нас возникло затруднение

-Вспомните, как мы справляемся с затруднением?

(успокоимся и подумаем)

Цель урока – на доске

Слайд 8

- Можем мы узнать, сколько гласных букв? А согласных?

(считаем) 10 и 21

-Наз. буквы, которые не обозначают звуков? Сколько их? (2)

-Теперь давайте считать звуки

-назовите признаки гласных звуков?

-Какие буквы обозначают твёрдость согласных звуков?

-мягкость?

Назовите гласные буквы, которые могут обозначать два звука?

-Сколько же гласных звуков? (6)

-назовите признаки согласных звуков?

-твёрдые и мягкие?

-всегда твёрдые?

-всегда мягкие?

-Сколько? Посчитаем

(з6)

-парные

-только звонкие

-только глухие

-Как посчитать, сколько вместе?

(42)

В процессе – схема







БУКВЫ

21


33

2

10






































ЗВУКИ

?











42

36

36

6








ФИЗКУЛЬТМИНУТКА(проводит ребёнок)

4) слого-звуковой анализ слов ( факел, филин, конфета)

(интерактивная доска, а дети на листочках)

5) работа в прописях

- Когда так говорят: «Пишет, как курица лапой? Слайд 5 разбор

-откройте прописи стр 7

-как нужно писать?

-Потренируемся в написании букв ц, щ и слогов с ними

(письмо букв)

-Подчеркните в каждой строке самую удачную букву и покажите её соседу

- Прочитайте слова (синица, цыплёнок, щука) с ударением, обведите их и поставьте ударение.

-Подчеркните все гласные буквы.

-Прочитайте и дополните предложение.

-Запишите предложение.

-Следующее предложение – Д\З - разбор

7) Итог

-Что нового мы узнали о звуках и буквах?





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 Комбинированный урок чтения и письма по программе "Перспектива". проводится в послебукварный период. Целью данного урока является систематизация знаний о звуках и буквах, упражнения в чтении, совершенствование навыков каллиграфии. На уроке используются элементы  ситемно-деятельностного подхода по методу Л.Г. Петерсон и материал, пройденный в курсе "Мир деятельности". В ходе урока дети сами "открывают" новое знание: подсчитывают количество твёрдых, мягких, звонких, глухих звуков, гласных и согласных букв, упражняются в чтении и письме. К уроку имеется презентация..

Общая информация

Номер материала: 178704091647

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"