Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Лучщий материал сайта. Степени сравнение прилагательных
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Лучщий материал сайта. Степени сравнение прилагательных
библиотека
материалов

Тема уроака: «Степени сравнения прилагательных»

Цели урока:

- обучающая: дать понятие о степени сравнения прилагательных;

- развивающая: учить образовывать простую и составную форму сравнительной и превосходной степени прилагательных, находить в тексте, употреблять в устной и письменной речи, развивать критическое мышление;

- воспитывающая: привить интерес к культуре казахского народа.

Наглядность: слайды, опорная таблица, карточки, рабочая тетрадь, иллюстрации.

Тип урока: урок - конкурс.

Методы обучения: состязание, частично - поисковый, творческий.

Форма организации деятельности: групповая, индивидуальная.

Межпредметные связи: казахский язык, география.

Ход урока - конкурса:

I. Организационный момент.

Приветствие учителя. Объявление названия команд.

II. Психологический настрой.

III. Фронтальный опрос.

1. К какой части речи относятся слова: дружеская, приветливая? (Имя прилагательное). (За правильный ответ ученик получает звёздочку и приносит команде очко). 2

3. Что обозначает имя прилагательное? (Имя прилагательное обозначает признак предмета). 4. На какие вопросы отвечает имя прилагательное? (Имя прилагательное отвчает на вопросы: какой? чей?)

5. Просклоняйте словосочетания: красивый цветок и красивые цветы. Сделаем сопоставительный анализ. 6. Какая часть слова меняется при склонении? (Окончание).

IV. Объяснение нового материала. Слово учителя.

- Ребята, имя прилагательное имеет не только полную и краткую форму, но и степени сравнения.

Тема нашего урока: «Степени сравнения прилагательных».

Сын есімнің шырайлары.

Цели нашего урока: научиться образовывать простую и составную форму сравнительной и превосходной степени, употреблять эти прилагательные в устной и письменной речи, а также находить в тексте прилагательные в той или иной степени.

1. Перед тем как начать объяснение нового материала, я хочу у вас спросить, чем отличаются друг от друга эти предметы (книга и тетрадь). Ответ должен состоять из 3 слов. (Примерный ответ: Книга толще тетради). Что мы сделали? Мы сравнили два предмета.

2. Переведите с казахского языка предложение. Ең биік таулар Гималаи деп аталады. (Гималаи – самые высокие горы).

V. Закрепление. Урок - конкурс.

Все задания записаны в рабочей тетради группы.

1. Байга.

Работа по слайду.

Образуйте простую и составную форму имён прилагательных.

2. Конкурс капитанов. Чтение текста (капитанами команд). «Петрушка».

Задание: Найдите прилагательные в сравнительной или превосходной степени сравнения.(записывают на листе бумаги).

- Ребята, знаете ли Вы русские национальные куклы, игрушки, сувениры, кроме Петрушки?. (Матрёшки). Демонстрация матрешек. Учащиеся их сравнивают. Какие казахские национальные игрушки, игры вам известны? (Асык, байга, кокпар). Беседа.

3. Казахская игра: асык. (Учащиеся бросают асык, они пронумерованы, проигравший выполняет задание.) Команда выполняет, озвучивает 1 ученик.

Карточка 1. Переведите предложения на русский язык. Определите степень сравнения имени прилагательного.

4. Конкурс «Кто быстрее».

Задание: Найдите и выпишите из физминутки прилагательные, образуйте степени сравнения. (Ответ: ярче, огромнее, добрее, огромнейший, добрейший …).

5. Письмо Томаса. Задание конкурса: Найти в тексте прилагательные в сравнительной и превосходной степени сравнения.

6. Конкурс «Знаешь ли ты?».

Словарная работа: юрта, кереге, шанырак, уик, босага, сырмак, алаша, шымши, текемет, турсук, байга, кокпар, сакина, казакша курес.

7. Эссе. Авторский стул.

Написать письмо Томасу, употребляя прилагательные в сравнительной и превосходной степени.

VI. Домашнее задание.

VII. Рефлексия. Подведение итогов урока.

Какую тему мы прошли сегодня на уроке? Что нового узнали? Комфортно ли Вам было на уроке? Актуальна ли данная тема?

Оценки за урок. (Звёздочки подсчитать и узнать, какая команда выиграла).


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема  уроака:  «Степени сравнения прилагательных» Цели урока: - обучающая: дать понятие о степени сравнения прилагательных; - развивающая: учить образовывать простую и составную форму сравнительной и превосходной степени прилагательных, находить в тексте, употреблять в устной и письменной речи, развивать критическое мышление; - воспитывающая: привить интерес к культуре казахского народа. Наглядность: слайды, опорная таблица, карточки, рабочая тетрадь, иллюстрации. Тип урока: урок - конкурс. Методы обучения: состязание, частично - поисковый, творческий. Форма организации деятельности: групповая, индивидуальная. Межпредметные связи: казахский язык, география. Ход урока - конкурса: I. Организационный момент. Приветствие учителя. Объявление названия команд. II. Психологический настрой. III. Фронтальный опрос. 1. К какой части речи относятся слова: дружеская, приветливая? (Имя прилагательное). (За правильный ответ ученик получает звёздочку и приносит команде очко). 2 3. Что обозначает имя прилагательное? (Имя прилагательное обозначает признак предмета). 4. На какие вопросы отвечает имя прилагательное? (Имя прилагательное отвчает на вопросы: какой? чей?) 5. Просклоняйте словосочетания: красивый цветок и красивые цветы. Сделаем сопоставительный анализ. 6. Какая часть слова меняется при склонении? (Окончание). IV. Объяснение нового материала. Слово учителя. - Ребята, имя прилагательное имеет не только полную и краткую форму, но и степени сравнения. Тема нашего урока: «Степени сравнения прилагательных». Сын есімнің шырайлары. Цели нашего урока: научиться образовывать простую и составную форму сравнительной и превосходной степени, употреблять эти прилагательные в устной и письменной речи, а также находить в тексте прилагательные в той или иной степени. 1. Перед тем как начать объяснение нового материала, я хочу у вас спросить, чем отличаются друг от друга эти предметы (книга и тетрадь). Ответ должен состоять из 3 слов. (Примерный ответ: Книга толще тетради). Что мы сделали? Мы сравнили два предмета. 2. Переведите с казахского языка предложение. Ең биік таулар Гималаи деп аталады. (Гималаи – самые высокие горы). V. Закрепление. Урок - конкурс. Все задания записаны в рабочей тетради группы. 1. Байга. Работа по слайду. Образуйте простую и составную форму имён прилагательных. 2. Конкурс капитанов. Чтение текста (капитанами команд). «Петрушка». Задание: Найдите прилагательные в сравнительной или превосходной степени сравнения.(записывают на листе бумаги). - Ребята, знаете ли Вы русские национальные куклы, игрушки, сувениры, кроме Петрушки?. (Матрёшки). Демонстрация матрешек. Учащиеся их сравнивают. Какие казахские национальные игрушки, игры вам известны? (Асык, байга, кокпар). Беседа. 3. Казахская игра: асык. (Учащиеся бросают асык, они пронумерованы, проигравший выполняет задание.) Команда выполняет, озвучивает 1 ученик. Карточка 1. Переведите предложения на русский язык. Определите степень сравнения имени прилагательного. 4. Конкурс «Кто быстрее». Задание: Найдите и выпишите из физминутки прилагательные, образуйте степени сравнения. (Ответ: ярче, огромнее, добрее, огромнейший, добрейший …). 5. Письмо Томаса. Задание конкурса: Найти в тексте прилагательные в сравнительной и превосходной степени сравнения. 6. Конкурс «Знаешь ли ты?». Словарная работа: юрта, кереге, шанырак, уик, босага, сырмак, алаша, шымши, текемет, турсук, байга, кокпар, сакина, казакша курес. 7. Эссе. Авторский стул. Написать письмо Томасу, употребляя прилагательные в сравнительной и превосходной степени. VI. Домашнее задание. VII. Рефлексия. Подведение итогов урока. Какую тему мы прошли сегодня на уроке? Что нового узнали? Комфортно ли Вам было на уроке? Актуальна ли данная тема? Оценки за урок. (Звёздочки подсчитать и узнать, какая команда выиграла).
Автор
Дата добавления 16.09.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров450
Номер материала 178731091626
Получить свидетельство о публикации
Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх