Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Интродукция хвойных растений

Интродукция хвойных растений

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов


Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 села Харагун









Конкурс творческих работ школьников

«Шаг в науку» группа «Юниор»

Интродукция хвойных растений.

Россия, Забайкальский край, Хилокский район, село Харагун







Выполнила: Ермолаева Виктория ученица 8 класса

МОУ СОШ №18

Руководитель: Ермолаева Татьяна Владимировна,

учитель биологии МОУ СОШ №18









село Харагун, 2011

Содержание



1.Краткая аннотация _______________________________3

2.Аннотация ______________________________________4

3.План исследования _______________________________ 5

4.Научная статья __________________________________ 6

5.Практическая часть _______________________________9

6.Выводы ________________________________________ 10

7.Литература ____________________________________11

8.Приложение_____________________________________12



























Интродукция хвойных растений.

Ермолаева Виктория

Россия, Забайкальский край, Хилокский район,

Село Харагун, МОУ СОШ №18, 8 класс

Краткая аннотация

Данная работа изучает интродукцию («переселение») хвойных растений на примере сосны обыкновенной и лиственницы Гмелина (даурской) из естественных условий в антропогенный ландшафт приусадебного участка.

































Интродукция хвойных растений.

Ермолаева Виктория

Россия, Забайкальский край, Хилокский район,

Село Харагун, МОУ СОШ №18, 8 класс

Аннотация

Цель: Изучить возможность выращивания сосны обыкновенной и лиственницы Гмелина (даурской) в условиях антропогенного ландшафта.

Задачи работы:

  1. Определить приживаемость посадочного материала.

  2. Сравнить приживаемость сосны обыкновенной и лиственницы Гмелина (даурской).

  3. Накопить опыт в выращивании хвойных растений и использовать его в разведении декоративных форм: например, туи, ели, пихты, можжевельника и др.

  4. Составить рекомендации для садоводов-любителей и членов экологического кружка школы об интродукции хвойных растений.

В данной работе использовались:

  • эксперимент;

  • наблюдение;

  • сравнение;

  • измерение;

  • анализ;

  • обобщение















Интродукция хвойных растений.

Ермолаева Виктория

Россия, Забайкальский край, Хилокский район,

Село Харагун, МОУ СОШ №18, 8 класс

План исследования

Что может быть лучшим украшением для сада или фасадной части дачного участка, чем хвойные растения? Чего стоит только одна возможность нарядить домашнюю «живую» елку на Новый Год! Такой праздник – радость детям, облегчение взрослым и сохранность для живой планеты. Позвольте себе его!
Хвойные имеют большое разнообразие декоративных форм и с успехом используются в озеленении антропогенных ландшафтов. Кроме того они имеют большое экологическое, средообразующее, значение. На своем приусадебном участке очень хотелось бы иметь несколько представителей хвойных растений. В настоящее время предлагается обилие посадочного материала, мы предположили, что в качестве посадочного материала для озеленения можно использовать окружающие нас в дикой природе сосну обыкновенную и лиственницу Гмелина (даурскую), т. е. интродуцировать их в антропогенный ландшафт. Для этого мы выберем в дикой природе несколько небольших по размеру (от 20 до 40 см.) растений сосны обыкновенной и лиственницы Гмелина (даурской) с разным количеством почвы или полным её отсутствием. В результате мы выясним как влияет на приживаемость этих растений их размер и размер земляного кома.











Интродукция хвойных растений.

Ермолаева Виктория

Россия, Забайкальский край, Хилокский район,

Село Харагун, МОУ СОШ №18, 8 класс

Научная статья

Хвойные деревья насчитывают более 560 видов. Растения эти встречаются по всему миру, произрастая как в тропиках, так и за границей полярного круга. 

Встретить хвойные деревья можно не только в лесах, но и на песчаных дюнах, и высоко в горах, и в болотах. В мире хвойных имеются истинные гиганты, достигающие высоты в 10 и более метров, такие как одно из самых величественных растений Земли - "мамонтово дерево" (секвойядендрон), есть в семье хвойных деревьев даже растение- паразит (паразитаксус), нет только лиан.

Все хвойные растения радуют человека своей красотой. Причем для многих из них эта красота всесезонна — что немаловажно для нашего климата. Добавьте к этому удивительное многообразие форм — стелящиеся, шарообразные, пирамидальные, конические, плакучие — и расцветок — зеленые, сизые, золотистые, голубые — и вы поймете, почему хвойные растения очень часто становятся ключевыми фигурами декоративного сада.

О практической пользе различных хвойных растений можно сказать очень много. Действительно, основной породой большей части лесов вне тропиков, являются именно хвойные деревья. Они великолепно очищают наш воздух от вредных газов и пылевого загрязнения. Фитонциды многих хвойных пород являются великолепными природными антисептиками, улучшают экологическую обстановку. Плоды некоторых деревьев идут в пищу и человеку, и множеству животных.

Несомненно, хвойные растения — лучшее украшение сада, его «изюминка», предмет гордости владельца. В конце XX столетия началось активное привлечение посадочного материала к нам в страну из Европы и США. Я думаю, что не все может произрастать у нас, например, итальянская сосна, криптомерия, или атласский кедр. Тем не менее, среди большого разнообразия предложений на рынке посадочного материала(саженцев) можно выбрать немало хвойных пород уже адаптированных в конкретных регионах России, которые удовлетворят любым вкусам, чувствам, творческой фантазии. Ель, сосна, туя, пихта, можжевельник, лиственница – основные декоративные виды хвойных растений. Они имеют преимущество в вечнозелености, а также по санитарно-гигиеническим свойствам, по эстетическому эффекту.

hello_html_7bdcb26c.pngЕль

hello_html_m3fa38537.pngПихта hello_html_4953300b.png Можжевельник

hello_html_3a7e2bfb.pngЛиственница hello_html_786feb7b.png Туя



Интродукцией («переселением») хвойных занимаются следующие научные центры: БОТАНИЧЕСКий САД МарГТУ (Подведены итоги 66-летней работы по интродукции 71 таксона хвойных растений , дано распределение таксонов по этапам акклиматизации в зависимости от географического положения и характера естественного ареала видов, уровня интродукции и способа мобилизации материала), ботанический сад Укр.ГЛТУ ( коллекция туи западной в дендрарии представлена 20 формами, среди которых новыми для ботанического сада являются ‘Danica’, ‘Dumosa’, ‘Elegantissima’, ‘Hoveyi Nana’, ‘Rosenthalii’, ‘Semperaurea’ и ‘Spiralis’) и др.

В большом количестве посадочный материал выращивают в российских питомниках. Посадочный материал российских питомников обладает заманчивой ценой, которая в несколько раз ниже стоимости импортных растений аналогичного размера. Адаптируются саженцы деревьев , выращенные в российских условиях, значительно лучше, чем европейские (согласно рекламе саженцев и отзывов садоводов в интернете).


























Практическая часть

Методика работы

Для изучения интродукции («переселения») хвойных растений мы выбрали сосну обыкновенную и лиственницу Гмелина (даурскую). Для эксперимента взяли 5 саженцев лиственницы Гмелина (даурской): саженец №1 имел ком земли размером 30*30*15 (см. приложение), саженец №2 имел корневую систему, покрытую землей, саженцы №3,4,5 – оголенную корневую систему. Все саженцы лиственницы были примерно одинакового размера – около20 см. Так же были привезены из леса 2 саженца сосны обыкновенной. Оба саженца (№6 и №7) имели ком земли 30*30*15, размеры: №6 – 20 см., №7 – 40 см. Данные сведены в таблицу:

саженца

Название растения

Размер (см.)

Наличие кома земли, размер в см (длина*ширина*высота)

1

Лиственница

20

30*30*15

2

Лиственница

20

Корневая система, покрытая землей.

3

Лиственница

20

Отсутствует

4

Лиственница

20

Отсутствует

5

Лиственница

20

Отсутствует

6

Сосна

20

30*30*15

7

Сосна

40

30*30*15



Посадки были произведены в середине июля. К концу августа погибли саженцы №3-5, в начале сентября - №2, в конце сентября - №1. Ни один саженец лиственницы не прижился. Оба саженца сосны прижились хорошо, но саженцем №6 полакомилась наша собака.







Выводы:

В результате нашей работы мы выяснили, что

  1. Приживаемость посадочного материала составила: лиственница Гмелина – 0%; сосна обыкновенная – 100%.

  2. Таким образом, выяснилось, что лиственница Гмелина обладает плохими адаптивными качествами и пересадку переносит крайне плохо. На приживаемость не повлияло наличие земляного кома. Ни один экземпляр не перенес интродукцию. Лучшими адаптивными качествами обладает сосна обыкновенная. Она показала 100% приживаемость.

  3. Из опыта выращивания лиственницы и сосны стало ясно, что молодые побеги этих растений привлекают животных, следовательно, саженцы нужно более тщательно защищать. Из литературы (Колесников, А.И. Декоративная дендрология / А.И. Колесников. – М.: Лесн. пром-сть, 1974. – 704 с.) мы узнали, что для хвойных очень важно, чтобы был сохранен земляной ком вокруг корней. Дело в том, что они растения микоризные, на их корнях живут грибы-симбионты, которые помогают усваивать элементы питания из почвы, обеспечивая «хозяевам» нормальный рост и развитие. Оголенные корни подобны открытой ране. Так же было интересно то, что хвойные нельзя подкармливать органическими удобрениями.

  4. Результатом проделанной работы может служить рекомендация для садоводов-любителей и членов экологического кружка школы предпочтительнее использовать для целей интродукции сосну обыкновенную, как менее прихотливое и требовательное растение.









Литература



1. Деревья и кустарники СССР. Дикорастущие, культивируемые и перспективные для интродукции. В 6 т. Т. 1. Голосеменные. – М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1949. – 462 с.
2. Калуцкий К.К. Древесные экзоты и их насаждения: справочн. изд. / К.К. Калуцкий, Н.А. Болотов, Д.М. Михайленко. – М.: Агропромиздат, 1986. – 271 с.
3. Колесников А.И. Декоративная дендрология / А.И. Колесников. – М.: Лесн. пром-сть, 1974. – 704 с.
4. Курнаев С.Ф. Дробное лесорастительное районирование Нечерноземной зоны / С.Ф. Курнаев. – М.: Наука, 1982.
5. Некрасов В.И. Актуальные вопросы развития теории акклиматизации растений / В.И. Некрасов. – М.: Наука, 1980. – 102 с.



























Приложение

hello_html_666c08f0.jpg

Саженец №1





hello_html_m696c59ff.jpg

Саженец №2









hello_html_m5dcd5bac.jpg

Саженец №3, 4, 5.











hello_html_1bda8048.jpg

Саженец№6

hello_html_46d1270c.jpg

Саженец №7



hello_html_m1f3d0b22.jpg

Саженцы №1-5





hello_html_3520a78d.jpg

Прижившийся саженец №7

hello_html_3520a78d.jpg











hello_html_m6f4583fb.jpg



















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Цель исследовательской работы "Интродукция хвойных растений" изучить возможность выращивания сосны обыкновенной и лиственницы Гмелина (даурской)  в условиях антропогенного ландшафта. Задачи    работы: Определить приживаемость посадочного материала. Сравнить приживаемость сосны обыкновенной и лиственницы Гмелина (даурской). Накопить опыт  в выращивании хвойных растений и использовать его в разведении декоративных форм: например, туи, ели, пихты, можжевельника и др. Составить рекомендации для садоводов-любителей и членов экологического кружка школы об интродукции хвойных растений.                                                                        Хвойные имеют большое разнообразие декоративных форм и с успехом используются в озеленении антропогенных ландшафтов. Кроме того они имеют большое экологическое, средообразующее, значение. На своем приусадебном участке очень хотелось бы иметь несколько представителей хвойных растений. В настоящее время предлагается обилие посадочного материала, мы предположили, что в качестве посадочного материала для озеленения можно  использовать окружающие нас в дикой природе сосну обыкновенную и лиственницу Гмелина (даурскую), т. е. интродуцировать их в антропогенный ландшафт. Для этого мы выберем в дикой природе несколько небольших по размеру (от 20 до 40 см.) растений сосны обыкновенной и лиственницы Гмелина (даурской) с разным количеством почвы или полным её отсутствием. В результате мы выясним как влияет на приживаемость этих растений их размер и размер земляного кома. 

Общая информация

Номер материала: 178787091610
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>