Инфоурок Другое КонспектыМероприятие "Путешествие в страну добра"

Конспект мероприятия "Путешествие в страну здоровья".

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
74
9
01.05.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 187
Покупателей: 5 543

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Костина Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником

Конспект мероприятия. Тема: «Путешествие в страну здоровья». Цель мероприятия: формировать представление о здоровье, как одной из главных ценностей жизни. Программное содержание: - Учить самостоятельно, следить за своим здоровьем. - Закрепить знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности, закаливания, питания, свежего воздуха, соблюдения режима дня. -Развивать познавательный интерес к изучению своего здоровья. -Воспитывать культуру здоровья, желание быть здоровым. Вызвать сочувствия и взаимопомощь к героям занятия (гномам). Создать радостное настроение.

Краткое описание методической разработки

Конспект мероприятия.

Тема: «Путешествие в страну здоровья».

     Цель мероприятия: формировать представление о здоровье, как одной из главных ценностей жизни.

     Программное содержание:

- Учить самостоятельно, следить за своим здоровьем.

- Закрепить знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности, закаливания, питания, свежего воздуха, соблюдения режима дня.

-Развивать познавательный интерес к изучению своего здоровья.

-Воспитывать культуру здоровья, желание быть здоровым. Вызвать сочувствия и взаимопомощь к героям занятия (гномам). Создать радостное настроение.

Развернуть описание

Мероприятие "Путешествие в страну добра"

Скачать материал

Цель: Развивать способность сочувствовать, сопереживать и понимать эмоциональное состояние других людей.

Задачи образовательная: Учить понимать детей добрые чувства, поступки отношение и дела вызывающие уважение.

Развивающая: Развивать умение детей вести себя организованно, заботиться друг о друге, развивать память, двигательную активность.

Коррекционная: Развиватьумениепреодолеватьсобственную нерешительность, умениевладетьсвоимиэмоциями, активнорасширить словарныйзапасречи.

Воспитательная: Воспитывать положительные эмоции, переживания, воспитывать умение строить дружеские взаимоотношения.

Методические приёмы: Художественное слово, песенный репертуар, игры, инсценировки, вопросы, поощрение активности детей, сотрудничество, благожелательная поддержка, выделение успешных действий, совместное подведение итогов мероприятия, сюрпризный момент.

Материал к занятию: костюмы, ларец, домик, шарф, плакаты.

Предварительная работа: учили стихи, песни, танец, рассматривали иллюстрации, проводились беседы о добре и зле, изготавливали атрибутику для игры путешествия, украшали помещение.

 

 

 

 

 

 

Ход игры путешествия.

Ведущий: Ребята, я предлагаю вам отправиться в путешествие в страну добра. Вы хотите путешествовать?

Путешествовать мы с вами отправимся на машине. Для этого вы займёте свои места в машине. А повезёт нас наш уважаемый водитель. Путешествие будет проходить по маршруту добрых чувств, поступков и дел.

(стоит ларец).

Ведущий: Маршрут нашего путешествия спрятан в этом ларце. Что бы узнать, куда нам ехать в первую очередь мы должны произнести слова для того чтобы узнать какая станция первая. Давайте скажем волшебные слова чтобы ларец открылся.

Дети: Раз, два, три ларец дверцы отвари.

(показываем на рисунке жука)

Ведущий: Первая станция ребята какая? Что здесь нарисовано?

Дети: (хором) Жук.

Ведущий: Ребята, а вы знаете песенку про «жука».

Дети: Да

Ведущий: А давайте споём все вместе?

(Песня) «Добрый жук»

Встаньте дети, встаньте в круг

Встаньте в круг, встаньте в круг!

Жил на свете добрый жук

Старый добрый друг.

Никогда он не ворчал

Не кричал, не пищал

Громко крыльями трещал

Строго ссоры запрещал.

Встаньте дети, встаньте в круг,

Встаньте в круг, встаньте в круг!

Ты мой друг, и я твой друг

Старый верный друг!

Полюбили мы жука

Старика, добряка -

Очень уж душа легка

У него, весельчака.

(влетает жук после песни)

Ведущий: Жук к тебе в гости приехали ребята.

Ребята, а какой жук был в вашей песне «добрый» или «злой»?

Дети: Добрый.

Ведущий: Что никогда не делал добрый жук?

Дети: Не ворчал, не кричал, строго ссоры запрещал, (хором)

(влетает второй жук (злой))

Жук: Что вы тут все распелись? Про доброго жука не кричал, не ворчал, не ссорился, а я люблю, чтобы меня слышали в лесу и в поле. И не кто меня не остановит.

Ведущий: Ребята, нам нужно дальше отправляться. Давайте скажем волшебные слова.

Дети: Раз, два, три ларец дверцы отвари.

Ведущий: Что здесь нарисовано?

Вторая станция добрых поступков давайте возьмём с собой жука.

Какого из них вы выберете?

(дети показывают на доброго).

Жук: (злой) Ой, ребята я не хочу оставаться, один возьмите меня с собой!

Ведущий: Нет, мы не можем тебя взять с собой на станцию добрых поступков, потому что ты любишь ссориться, кричать, всем мешать.

Жук: Ой, ребята возьмите меня пожалуйста я исправлюсь! Я стану таким же как и этот добрый жук.

Ведущий: Ребята мы поверим злому жуку возьмём его с собой?

Дети: Да.

(машина сигналит водитель спрашивает все ли заняли свои места).

Ведущий: Вот мы и приехали на станцию добрых поступков, на этой станции живёт мальчик «помогай». Внимательно послушайте стихотворение о нём. А потом скажите почему его так назвали?

Мальчик читает стихотворение:

По земле из края в край

Ходит мальчик «помогай»

 Где народ сажает сад

Там и он сажает ряд

Зачерпнул ведро воды

 Взял и полил две гряды

Землекопы роют пруд

 Он и с ними делит труд

 Всем и каждому помог

 «Помогай» чем только мог

Столяру и кузнецу

 Брату, матери, отцу.

Что за славный этот край

Где растёт наш «помогай».

Ведущий: Ребята, что можно сказать о этом мальчике? Он любит труд? Кому и как он помогает в труде? А есть у нас мальчики «помогай»? Как вы помогаете в корпусе взрослым? Как вы помогаете дома родителям ухаживать за животными?

Ребята, а как вы считаете вы добрые поступки совершали когда помогали старшим?

(дети отвечают)

Молодцы правильно, вы помогали взрослым.

Ведущий: Спасибо тебе за гостеприимство, но нам пора отправляться дальше в путешествие.

Мальчик: Ой, ребята вы мне так понравились вы такие все добрые, весёлые, дружные. Мне очень хочется с вами на прощание поиграть.

(песенка игра «Если весело живётся»)

Весело и здорово исполняется песенка – игра в хороводе.

Если весело живется, хлопай так. 2 хлопка в ладоши.

Если весело живется, хлопай так. 2 хлопка.

Если весело живется

Мы друг другу улыбнемся,

Если весело живется, хлопай так. 2 хлопка.

Если весело живется щелкай так. 2 щелчка пальцами.

Если весело живется, щелкай так. 2 хлопка.

Если весело живется топай так. 2 притопа поочередно правой и левой ногами.

Если весело живется, хорошо! Хорошо! 2 хлопка над головой.

Если весело живется, делай все,

Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,

Если весело живется, делай все.

(все движения повторяются сначала по порядку)

Мальчик: Ой спасибо с вами было так здорово, весело досвидание.

Ведущий: Ну, ребята мы с вами отправляемся на конечную станцию.

 ( машина поехала, играет музыка )

Ведущий: Ребята нас должен был встретить зайка, но он почему то нас не встречает видимо с ним что-то случилось!

(стучимся в домик)

Заяц: Кто там?

Ведущий: Зайка это мы приехали к тебе в гости ребята.

Заяц: Я болею, не могу встать, у меня температура, болит голова и горло.

Ведущий: Ребята мы с вами бросим зайчика больным?

Дети: Нет!

Ведущий: Давайте попробуем вылечить зайчика! Вы согласны?

Дети: Да.

(перевязывают горлышко шарфиком, дают попить, а чтобы у него не болела голова они его гладят, говорят нежные слова «мы тебя очень любим»)

Дети: Зайчик, тебе стало легче?

Зайчик: Да, ой ребята я встал на ноги вы меня вылечили, вы не бросили меня одного, лечили меня сладким соком, гладили меня добрыми руками. Говорили ласковые слова. Лечили моё больное горлышко. Благодаря вашим добрым делам я стал здоров. Спасибо ребята вы такие добрые.

(дети с зайкой поют песенку)

«Если добрый ты»

 Дождик босиком по земле прошёл,

 Клёны по плечам хлопал...

 Если ясный день, это хорошо.

 А когда на оборот плохо.

 Слышишь, как звенят.

 В небе высоко

 Солнечных лучей струны?

 Если добрый ты, то всегда легко

 А когда наоборот-трудно.

 Заяц: Ребята за вашу доброту, я хочу вас наградить,

 (сюрпризный момент зайка всех угощает сладостями)

 Ведущий: Ребята на чём мы с вами путешествовали?

 Дети: На машине

 Ведущий: Как называлась наша первая станция на которую мы приехали?

 Дети: Станция добрых чувств

 Ведущий: С кем мы там встретились?

 Дети: С добрым жуком

 Ведущий: А с кем встретились на второй станции?

 Дети: С мальчиком «помогай».

 Ведущий: Что делал этот мальчик?

 Дети: всем помогал.

 Ведущий: Какая была последняя наша станция?

 Дети: Станция добрых дел.

 Ведущий: Что мы на ней делали?

 Дети: Лечили зайчика.

 Ведущий: Почему мы его лечили?

 Дети: Потому что он был совсем одиноким, за ним не кому было поухаживать и мы его своей теплотой, добротой вылечили.

 Ведущий: Вам понравилось путешествовать в страну добра?

 Дети: Да.

 Ведущий: Во время путешествия вы себя чувствовали добрыми детьми, внимательными, ласковыми?

(ответы детей)

 Ведущий: Ребята! Мне очень понравилось с вами путешествовать в страну добра, так как вы у нас добрые, весёлые, заботливые.

 Будьте всегда такими, я верю в вас.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Мероприятие "Путешествие в страну добра""
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Я считаю, что тема добра является актуальной в наше время. Так как дети стали вести себя агрессивно по отношению друг к другу. Мое мероприятие называется "Путешествие в страну добра". Оно нацелено на сопереживание и понимание эмоционального состояния других людей. Также учит понимать детей добрые чувства, поступки. отношение и дела, вызывающие уважение, развивать умение детей вести себя организованно, заботиться друг о друге, развивать память, умение преодолевать собственную нерешительность, умение владеть своими эмоциями, воспитывать положительные эмоции, воспитывать умение строить дружеские отношения.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 046 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 16.09.2014 1059
    • DOCX 24.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сутулова Екатерина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сутулова Екатерина Сергеевна
    Сутулова Екатерина Сергеевна

    воспитатель

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12274
    • Всего материалов: 10

    Об авторе

    Место работы: ГКОУ "Серафимовичская ШИ"
    Я, Сутулова Екатерина Сергеевна проживаю в городе Серафимовиче работаю воспитателем в школе - интернате. Окончила Воронежский экономико- правовой институт по специальности психолог, преподаватель психологии. Я хочу обменяться опытом с педагогами и надеюсь, что это кому-то поможет в работе. Регулярно участвую в дистанционных конкурсах, имею призовые места.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 515 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Реализация ФОП: содержание, внеурочная деятельность и оценка качества образования

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 9 регионов
  • Этот курс уже прошли 91 человек

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Система патриотического воспитания в образовательной организации

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек
Смотреть ещё 6 034 курса