Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Интегрированное нод по развитию речи и аппликации.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Интегрированное нод по развитию речи и аппликации.

библиотека
материалов

Интегрированное НОД по
развитию речи и аппликации
«Угостим Мишку варением».

Цель: Уточнить представление детей о мебели, различать и называть мебель. Вызвать у детей радость от чтения знакомых потешек. Способствовать активному проговариванию детьми слов при чтении воспитателем потешек, одобрить попытки ребенка самостоятельно читать потешку. Расширять словарный запас, изучение понятий «большой», «маленький». Сравнение величин. Подготовка к ведению математических понятий. Знакомим детей с аппликацией .

Раздаточный материал: цветной картон, заготовки из цветной бумаги – банка для варения (белого цвета), малина и крышечка для баночки.

Ход занятия.

Я вношу в группу большого медведя.

Мишка: - Здравствуйте дети, мы с вами уже встречались, помните меня зовут Мишка Косолапов. Я очень люблю, когда про меня читают стихи.

Воспитатель: - Ребятки кто знает про мишку стихотворение?

ребенок– рассказывает:

Мишка косолапый

По лесу идет

Шишки собирает

Песенки поет

ребенок рассказывает:

Уронили мишку на пол

Оторвали мишке лапу

Все равно его не брошу

Потому что он хороший.

ребенок – рассказывает:

Сел медведь на бревнышко

Стал глядеть на солнышко

Не гляди на свет, медведь

Глазки могут заболеть.

ребенок – рассказывает:

Я рубашку сшила мишке

Я сошью ему штанишки.

Мишка: - Молодцы ребятки. Мне очень понравились стихи про меня.

Воспитатель: - Мы мишка все про тебя знаем ты только все послушай и посмотри.

Физкульт минутка

- Давайте покажем как мишка ходит, рычит, топает ножкой. Молодцы.

- А сейчас сядем на свои места.

Вопрос:

- Какой наш мишка?

Ответы детей:

ребенок - коричневый

ребенок - пушистый

ребенок - лохматый

ребенок - косолапый

Воспитатель:

- Молодцы правильно.

- А сейчас Мишка хочет показать нам свою комнату. Посмотрите, что здесь стоит.

Ответы детей:

ребенок - шкаф, диван

ребенок - стол, стул

Воспитатель:

- А как это все можно назвать одним словом? – Мебель.

- Давайте все вместе скажем мебель.

- Артем скажи мебель

Артем: - Мебель.

Воспитатель: - Миша скажи мебель

Миша: - Мебель.

Воспитатель: - Давайте все вместе подумаем, для чего нам нужен шкаф?

Ответы детей:

ребенок - там висит одежда

Воспитатель: - А для чего нам нужен стол?

Ответы детей:

ребенок - рисовать, кушать.

Воспитатель: - А для чего нам нужен стул?

Ответы детей:

ребенок - чтобы на нем сидеть.

Воспитатель:

- А вот на диване сидит гость маленький медведь -медвежонок. Он пришел из леса.

- Ребята сейчас у нас стало два мишки большой и маленький.

- Милана подойди возьми большого медведя и покажи нам. Молодец. Правильно.

- Дима – а ты покажи маленького медведя. Молодец. Правильно.

- Давайте все вместе скажем большой мишка и маленький мишка. (Хоровые ответы). Молодцы.

- Ребятки Мишка пришел к нам в гости и мы как гостипреимные хозяева должны его угостить.

Воспитатель: - Давайте все вместе подумаем, а что любит кушать Мишка?

Ответы детей:

- мед, малину, варение.

Воспитатель: Правильно, а угостим мы его варением из малины.

Варение из малины называется малиновое. Давайте все вместе скажем Малиновое.

Но у нас нет настоящего варения и поэтому мы сделаем аппликацию, которая называется Малиновое варение.


- Посмотрите как мы будем наклеивать: банку, малину и крышечку.

А вот я сейчас покажу вам ребятки как надо клеить.

Сначала вы должны расположить на цветном картоне вырезанную банку для варения.

Затем нужно нанести клей на внутреннюю часть банки и плотно прижать к листу бумаги.

Потом вы располагаете на приклеенной банки для варения вырезанную малину и так же с внутренней стороны наносите клей и прижимаете.

Так как банку и малину мы уже наклеили ,то у нас осталась только крышечка.

А крышечку мы так же прикладываем на банку с малиной, затем с внутренней стороны наносим клей и прижимаем.

- Давайте сами попробуйте все приклеить.

- Вот Маргарита – что ты клеишь?

Маргарита : - Банку.

Воспитатель: - А какого цвета банка?

Маргарита : - Белого.

Воспитатель:

- Молодец.

- Вероника, а ты что клеишь?

Вероника: - Малину.

Воспитатель: - А какого цвета малина?

Вероника: - Красная.

Воспитатель:

- Правильно, молодец.

- Все, ребятки все приклеили. Посмотрите, какая красивая банка с варением получилась. Так и хочется его съесть. Вот и мишка посмотрел и ему очень понравилось. Вот на этом наше занятие закончилось. Сегодня все ребятки занимались хорошо. Молодцы.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Интегрированное нод по развитию речи и аппликации "Угостим мишку варением" во второй младшей группе.Уточнить представление детей о мебели, различать и называть мебель. Вызвать у детей радость от чтения знакомых потешек. Способствовать активному проговариванию детьми слов при чтении воспитателем потешек, одобрить попытки ребенка самостоятельно читать потешку. Расширять словарный запас, изучение понятий «большой», «маленький». Сравнение величин. Подготовка к ведению математических понятий. Знакомим детей с аппликацией .
Автор
Дата добавления 17.09.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров374
Номер материала 179140091733
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх