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Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
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Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Утренник "Немецкий с удовольствием"
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Утренник "Немецкий с удовольствием"

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Утренник «Немецкий с удовольствием»


Цели: - развитие интереса учащихся к овладению немецким языком, к фольклору страны изучаемого языка;

- развитие умения и навыка восприятия и воспроизведения иноязычной речи

- развитие выразительного чтения;

- воспитание дружелюбия, гуманизма.


Классы: учащиеся 2 – 7 классов.


Ход мероприятия.


1. Вступительное слово

- Guten Tag, die Kinder!

Wie geht,s?


- Мы собрались сегодня показать своими номерами, что изучение немецкого языка занимательно, интересно и не скучно.


2. Основная часть.

Das LiedGuten Tag!“ (песню исполняют ученики 3 класса).


Guten Tag, guten Tag, sagen alle Kinder.

Große Kinder, kleine Kinder,

dicke Kinder, dünne Kinder.

Guten Tag, guten Tag, sagen alle Kinder.


Guten Tag, guten Tag, sagen alle Mädchen.

Große Mädchen, kleine Mädchen,

dicke Mädchen, dünne Mädchen.

Guten Tag, guten Tag, sagen alle Mädchen.


Guten Tag, guten Tag, sagen alle Jungen.

Große Jungen, kleine Jungen,

dicke Jungen, dünne Jungen.

Guten Tag, guten Tag, sagen alle Jungen.


Guten Tag, guten Tag, sagen alle Lehrer.

Große Lehrer, kleine Lehrer,

dicke Lehrer, dünne Lehrer.

Guten Tag, guten Tag, sagen alle Lehrer


Guten Tag, guten Tag, sagen alle Kinder.

Große Kinder, kleine Kinder,

dicke Kinder, dünne Kinder.

Guten Tag, guten Tag, sagen alle Kinder.


И все вместе поздороваемся: Guten Tag!


Punkt, Punkt … (рассказывает стихотворение и рисует Бугулюб Сабрина

уч-ся 6 класса).


Punkt, Punkt, Komma, Strich –

Fertig ist nun das Gesicht.

Körper, Arme, Beine dran –

Fertig ist der Hampelmann.

Hände, Füße und ein Hut.

Ist der Hampelmann nicht gut?


( Выходит уч-ся, одетый в костюм Петрушки. Следом за ним появляются ученики 2 класса с песней Jetzt kommt Hampelmann“)


Jetzt kommt Hampelmann,

Jetzt kommt Hampelmann,

Jetzt kommt Hampelmann zu uns in unsern Kreis.

O, du mein Hampelmann, mein Hampelmann, mein Hampelmann!

O, du mein Hampelmann, mein Hampelmann ist da!


Bitte, Hampelmann,

Bitte, Hampelmann

Bitte, Hampelmann tanz Hampelmann, mit mir!

O, du mein Hampelmann, mein Hampelmann, mein Hampelmann!

O, du mein Hampelmann, tanz Hampelmann mit mir!


Jetzt tanzt Hampelmann,

Jetzt tanzt Hampelmann,

Jetzt tanzt Hampelmann mit uns in unsern Kreis.

O, du mein Hampelmann, mein Hampelmann, mein Hampelmann!

O, du mein Hampelmann, tanzt Hampelmann mit mir!


Er lacht hahaha, sie lacht hihihi,

Wir lachen hahaha, der Hampelmann ist da!



У каждого из нас есть свое любимое время года. У Бугулюб Сабрины

уч-ся 6 класса это осень. Она расскажет стихотворение «Was ist die schönste Jahreszeit?»

Was ist die schönste Jahreszeit?

Das ist der Herbst, so bunt.

Er gibt dem Wald ein gelbes Kleid,

die Vögel fliegen weit,


Herbst, Herbst, hab dich lieb, hab dich lieb!

Herbst, Herbst, hab dich lieb!


Das Lied „Herbstlied“ (песню исполняют уч-ся 3 класса).

Es ist Herbst! Es ist Herbst!

Bunte Blätter fliegen.

Bunte Blätter, rot und gelb,

auf der Erde liegen.


Falle, falle, gelbes Blatt,

rotes Blatt, gelbes Blatt,

bis der Baum kein Blatt mehr hat –

weggeflogen alle.


Fliegen will ich zu den Sternen (Хадирова Алима уч-ся 4 класса).


In der Schule will ich lernen

Und will immer fleißig sein.

Fliegen will ich zu den Sternen,

will da auch zu Hause sein.


Wissen will ich, wie das Brot wächst

Und warum der Vogel singt,

wie die silberne Rakete

Menschen zu den Sternen bringt.


Die Schule (Панасюк Алексей уч-ся 4 класса).


Die Schule ist ein lustig Haus

Drin lernt man schöne Sachen:

Das Abc, das Einmaleins.

Es gibt auch viel zu lachen.



In der Schule. (Мельня Антон уч-ся 4 класса).


In der Schule lernt man viel:

Lesen, rechnen, Sport und Spiel,

basteln, singen, turnen, schreiben.

Niemand will ein Dummkopf bleiben.


Die Ferien sind vorbei! (Тамаева Алина уч-ся 3 класса).


Ei, ei ,ei –

Die Ferien sind vorbei!

In die Schule kommen wieder,

singen neue frohe Lieder,

lesen, schreiben, rechnen hier

viele Schüler und auch wir.

Ei, ei, ei, -

Die Ferien sind vorbei!

Die Schule beginnt.

Das weiß jedes Kind.


Das Lied „Auf der Mauer …(танцуют и поют уч-ся 7 класса).

Auf der Mauer, auf der Lauer

Liegt ne kleine Wanze.

Auf der Mauer, auf der Lauer

Liegt ne kleine Wanze.

Schau dir mal die Wanze an,

Wie die Wanze tanzen kann.

Auf der Mauer, auf der Lauer

Liegt ne kleine Wanze.


А сейчас немного проверим свои знания. Ребята 2 класса мне помогут – они выберут участника. (Задаю вопрос)

Abzählreim

1, 2, 3, 4 –alle, alle zählen wir.

5, 6, 7, 8 – haben wir das gut gemacht?


1, 2, 3, 4 –alle, alle turnen wir.

5, 6, 7, 8 – haben wir das gut gemacht?


A, E, I, O, U –aus bist du!


1, 2, 3, bicke, backe, bei.

4, 5, 6, da ist die Hex.

7, 8, 9, 10.

Jetzt mußt du gehen!


1, 2, 3 – du bist frei!


Das MärchenDie goldene Gans“ (сказку инсценируют уч-ся 6 класса)

Действующие лица:

Der Ansager: Сатканова Э.

Der König, junge Frau: Бугулюб С.

Die Prinzessin: Мыльникова Ю.

Hans: Лямов С.

Die alte Frau: Агафонова В.

Minister: Лямов С.

Kasperle: Бакалова Л.

Ein Mann: Богаченко Я.


Der Ansager: Seht, das hier ist der König. Und das sind Minister. Und auch Kasperle ist da.

Der König: Ach, ich armer König! Meine Tochter – die Prinzessin ist inner so traurig! Was soll ich machen?

Der Ansager: Aber Minister wissen das nicht.

Minister: „Ich weiß es leider nicht!“

Der Ansager: Seht! Das ist die Prinzessin. Sie ist immer so traurig. Sie weint und weint.

Die Prinzessin: Ach, arme Prinzessin! Warum bin ich so traurig? Warum bin so allein? Hier sind so viele Menschen: eins, zwei, drei, … zwölf …. Aber ich bin so allein!

(Входит король)

Der König: Meine liebe Tochter! Meine liebe Prinzessin! Sieh, wie Kasperle springt und tanzt. Ist das nicht lustig? Lache bitte!

Die Prinzessin: Ach, nein das ist nicht lustig. Ich bin immer so allein. Ich sehe nur Kasperle und Minister.

Der Ansager: Eines Tages kommt zum König ein junger Mann.

Hans: Guten Tag! Ich heiße Hans. Ich suche Arbeit. Ich kann vieles machen.

Der König: Warum nicht? Bitte! Du kannst in der Küche arbeiten. Bringe Wasser und Holz.

Hans: Gut, mache ich!

Der Ansager: Und der Junge arbeitet nun fleißig beim König. Er geht auch in den Wald, um Holz zu holen.

Hans: Schön in der Wald! Sehr schön!

Der Ansager: Hans sieht eine alte Frau. Sie trägt Holz.

Hans: Guten Tag; alte Frau! Das Holz ist schwer! Kann ich helfen?

Die alte Frau: Ja, bitte. (передает дрова Гансу). Ich wohne hier im Wald. (показывает на лес).Da ist mein Haus.

Der Ansager: Sie gingen zusammen weiter. Bald kamen sie zum Haus der alten Frau.

Die alte Frau: (благодарит) Du bist ein guter hilfsbereiter Junge. Ich danke dir. Siehst du diese goldene Gans hier? (показывает на гуся). Sie ist so schön. Ich gebe sie dir. ( дарит гуся). Jeder will sie streicheln. Sage dann: „Gans, halt fest!“ Und alle kleben fest und müssen mit dir gehen.

Hans: Danke schön, liebe Frau! Auf Wiedersehen!

Der Ansager: Hans geht mit der goldenen Gans nach Haus.

Die junge Frau: Oh, wie schön ist die Gans! Darf ich sie streicheln? (пытается его потрогать).

Hans: Hm, bitte. Gans, halt fest!

Die junge Frau: Ach, ich klebe fest! Ich klebe fest! (оказывается приклеенной к гусю).Wie lustig! Ha-ha-ha!

Der Ansager: Und sie gehen weiter zusammen und lachen. Da kommt ein Mann.

Der Mann: Oh, wie schön! Ich will die goldene Gans! Ich will!

Hans: Gans, halt fest! (дает потрогать гуся мужчине).

Der Mann: Ah, ich klebe fest! Ich klebe fest!

Идут вместе к королю и поют песенку:

Wir gehen lustig – tra-la-la-la!

Wir lachen lustig ha-ha-ha-ha!

Der Ansager: Hans und die anderen kommen zu König.

Der Mann: Hier wohnt der König! (Здесь живет король! удивляется)

(принцесса смотрит на них и смеется)

Der König: Seht! Meine Tochter lacht! Sie lustig! Hans, ich danke dir! (благодарит Ганса)


Weihnacht ist da! (Цой Юля уч-ся 4 класса)


Weihnacht ist da!

Weihnacht ist da,

es klingen Lieder

von fern und nah.


Allerschönste Zeit,

Allerschönste Zeit.

Tief liegen Wälder

Und Felder verscheit.


Weihnacht ist da!

Weihnacht ist da,

es klingen Lieder

von fern und nah




3. Заключительная часть.

Das LiedO Tannenbaum“ (все вместе водим хоровод)


O Tannenbaum, o Tannenbaum,

wie treu sind deine Blätter!

Du grünst nicht nur zur Sommerzeit,

nein, auch im Winter, wenn es schneit.

O Tannenbaum, o Tannenbaum,

wie treu sind deine Blätter!


O Tannenbaum, o Tannenbaum,

du kannst mir sehr gefallen.

Wie oft hat nicht zur Weihnachtszeit

ein Baum von Dir mich hoch erfreut!

O Tannenbaum, o Tannenbaum,

du kannst mir sehr gefallen.


O Tannenbaum, o Tannenbaum,

dein Kleid will mich was lehren:

Die Hoffnung und Beständigkeit

gibt Kraft und Trost zu jeder Zeit.

O Tannenbaum, o Tannenbaum,

dein Kleid will mich was lehren:

Der König: Ach, ich armer König! Meine Tochter – die Prinzessin ist inner so traurig! Was soll ich machen?

Der König: Meine liebe Tochter! Meine liebe Prinzessin! Sieh, wie Kasperle springt und tanzt. Ist das nicht lustig? Lache bitte!

Der König: Warum nicht? Bitte! Du kannst in der Küche arbeiten. Bringe Wasser und Holz.

Der König: Seht! Meine Tochter lacht! Sie lustig! Hans, ich danke dir! (благодарит Ганса)



Die Prinzessin: Ach, arme Prinzessin! Warum bin ich so traurig? Warum bin so allein? Hier sind so viele Menschen: eins, zwei, drei, … zwölf …. Aber ich bin so allein!

Die Prinzessin: Ach, nein das ist nicht lustig. Ich bin immer so allein. Ich sehe nur Kasperle und Minister.




Hans: Guten Tag! Ich heiße Hans. Ich suche Arbeit. Ich kann vieles machen.

Hans: Gut, mache ich!

Hans: Schön in der Wald! Sehr schön!

Hans: Guten Tag; alte Frau! Das Holz ist schwer! Kann ich helfen?

Hans: Danke schön, liebe Frau! Auf Wiedersehen!

Hans: Hm, bitte. Gans, halt fest!

Hans: Gans, halt fest! (дает потрогать гуся мужчине).

- Wir gehen lustig – tra-la-la-la!

Wir lachen lustig ha-ha-ha-ha!



Die alte Frau: Ja, bitte. (передает дрова Гансу). Ich wohne hier im Wald. (показывает на лес).Da ist mein Haus.

Die alte Frau: (благодарит) Du bist ein guter hilfsbereiter Junge. Ich danke dir. Siehst du diese goldene Gans hier? (показывает на гуся). Sie ist so schön. Ich gebe sie dir. ( дарит гуся). Jeder will sie streicheln. Sage dann: „Gans, halt fest!“ Und alle kleben fest und müssen mit dir gehen.



Die junge Frau: Oh, wie schön ist die Gans! Darf ich sie streicheln? (пытается его потрогать).

Die junge Frau: Ach, ich klebe fest! Ich klebe fest! (оказывается приклеенной к гусю).Wie lustig! Ha-ha-ha!

- Wir gehen lustig – tra-la-la-la!

Wir lachen lustig ha-ha-ha-ha!



Der Mann: Oh, wie schön! Ich will die goldene Gans! Ich will!

Der Mann: Ah, ich klebe fest! Ich klebe fest!


Идут вместе к королю и поют песенку:

Wir gehen lustig – tra-la-la-la!

Wir lachen lustig ha-ha-ha-ha!

Der Mann: Hier wohnt der König! (Здесь живет король! удивляется)


Der Ansager: Seht, das hier ist der König. Und das sind Minister. Und auch Kasperle ist da.

Der König: Ach, ich armer König! Meine Tochter – die Prinzessin ist inner so traurig! Was soll ich machen?

Der Ansager: Aber Minister wissen das nicht.

Minister: „Ich weiß es leider nicht!“

Der Ansager: Seht! Das ist die Prinzessin. Sie ist immer so traurig. Sie weint und weint.

Die Prinzessin: Ach, arme Prinzessin! Warum bin ich so traurig? Warum bin so allein? Hier sind so viele Menschen: eins, zwei, drei, … zwölf …. Aber ich bin so allein!

(Входит король)

Der König: Meine liebe Tochter! Meine liebe Prinzessin! Sieh, wie Kasperle springt und tanzt. Ist das nicht lustig? Lache bitte!

Die Prinzessin: Ach, nein das ist nicht lustig. Ich bin immer so allein. Ich sehe nur Kasperle und Minister.

Der Ansager: Eines Tages kommt zum König ein junger Mann.

Hans: Guten Tag! Ich heiße Hans. Ich suche Arbeit. Ich kann vieles machen.

Der König: Warum nicht? Bitte! Du kannst in der Küche arbeiten. Bringe Wasser und Holz.

Hans: Gut, mache ich!

Der Ansager: Und der Junge arbeitet nun fleißig beim König. Er geht auch in den Wald, um Holz zu holen.

Hans: Schön in der Wald! Sehr schön!

Der Ansager: Hans sieht eine alte Frau. Sie trägt Holz.

Hans: Guten Tag; alte Frau! Das Holz ist schwer! Kann ich helfen?

Die alte Frau: Ja, bitte. (передает дрова Гансу). Ich wohne hier im Wald. (показывает на лес).Da ist mein Haus.

Der Ansager: Sie gingen zusammen weiter. Bald kamen sie zum Haus der alten Frau.

Die alte Frau: (благодарит) Du bist ein guter hilfsbereiter Junge. Ich danke dir. Siehst du diese goldene Gans hier? (показывает на гуся). Sie ist so schön. Ich gebe sie dir. ( дарит гуся). Jeder will sie streicheln. Sage dann: „Gans, halt fest!“ Und alle kleben fest und müssen mit dir gehen.

Hans: Danke schön, liebe Frau! Auf Wiedersehen!

Der Ansager: Hans geht mit der goldenen Gans nach Haus.

Die junge Frau: Oh, wie schön ist die Gans! Darf ich sie streicheln? (пытается его потрогать).

Hans: Hm, bitte. Gans, halt fest!

Die junge Frau: Ach, ich klebe fest! Ich klebe fest! (оказывается приклеенной к гусю).Wie lustig! Ha-ha-ha!

Der Ansager: Und sie gehen weiter zusammen und lachen. Da kommt ein Mann.

Der Mann: Oh, wie schön! Ich will die goldene Gans! Ich will!

Hans: Gans, halt fest! (дает потрогать гуся мужчине).

Der Mann: Ah, ich klebe fest! Ich klebe fest!

Идут вместе к королю и поют песенку:

Wir gehen lustig – tra-la-la-la!

Wir lachen lustig ha-ha-ha-ha!

Der Ansager: Hans und die anderen kommen zu König.

Der Mann: Hier wohnt der König! (Здесь живет король! удивляется)

(принцесса смотрит на них и смеется)

Der König: Seht! Meine Tochter lacht! Sie lustig! Hans, ich danke dir! (благодарит Ганса)


МОУ оош с.Усатово














Утренник «Немецкий с удовольствием»

Deutsch mit Spass”


Приготовила и провела:

Учитель немецкого языка

Новик О.А.














2010- 2011 уч.год




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Краткое описание документа:

Утренник "Немецкий с удовольствием" позволяет охватить ребят младшего школьного возраста с 1 по 4 классы. Целью данного мероприятия является развитие интереса уч-ся к овладению немецким языком, к фольклору страны изучаемого языка; развитие умения и навыка восприятия иноязычной речи; развитие выразительного чтения; воспитание дружелюбия, гуманизма. Данное мероприятие включает в себя стихотворения, считалки, песни, как из программы урока, так и изучаемые на кружке. Ребята более старшего возраста показывают сценку "Золотой гусь".
Автор
Дата добавления 17.09.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
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Номер материала 179255091710
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17.09.2014
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