Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Проект " Пока мы помним , мы живем"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Проект " Пока мы помним , мы живем"

библиотека
материалов

 





















































КОУ ВО «Таловская школа-интернат для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»





Социальный проект

«Пока мы помним, мы живем»

С праздником Победы!



Выполнили: воспитанники 5 группы

Руководитель Дементьева В.С.- воспитатель:






2014г


Одна война, одна судьба, одна строка…


У времени своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавших великие ценности, созданные человеком.

Эхо Великой Отечественной войны до сих пор не затихает в людских душах. Мы должны, мы обязаны помнить…

В весенние майские дни, когда оживает природа, мы остро ощущаем, как прекрасна жизнь, как дорога она нам. И понимаем, что за всё, что мы имеем – жизнь и праздник в нашей жизни, - мы обязаны тем, кто воевал, погибал, выживал в тех адских условиях, когда казалось, что невозможно было выжить. И с чувством глубокой благодарности мы обращаемся к нашим ветеранам, вспоминаем тех, кого нет с нами, и тех, кто дошёл до этого светлого дня.

Время неумолимо. Слишком коротким стал список живых участников войны. Каждое имя – это наша жизнь, наше счастье, наше благополучие. Уходит в вечность поколение победителей, уходит, чтобы раствориться в ныне живущих благодарной памятью…

Данный проект – изучение  прошлого, в котором наша история и  судьба наших земляков.  В памяти не важно, кто жив, кто погиб, кто ушёл из жизни после войны. Ведь несмотря ни на что мы ценим, бережем, помним, а значит – мы живы.

Такое право и такую возможность дали нам ветераны Великой Отечественной. Низкий им всем Поклон!

Сохраним память о них!

Расскажем всем о наших земляках!

Скажем и своё слово о той войне!

  Все вместе – память

Актуальность проблемы

Россия – государство с многовековой историей. Красота русской природы и ее богатство всегда требовали защиты и подвига. Образ Родины закладывается в человеке с самого детства и сохраняется на всю жизнь. Лауреат I всероссийского конкурса «Растим патриотов России» известный педагог В. Н. Вишневская отмечает: «Весьма важно, чтобы патриотические чувства, душевные отклики на жизнь углублялись, обогащались поэзией, музыкой, живописью, обогащая ум и сердце, сохраняясь надолго, возможно на всю жизнь».

Мы поставили перед собой задачи воспитания любви к Отечеству, преданности ему. Мы должны стремиться, своими действиями, служить интересам своей Родины.

Патриотическое воспитание является одной из основных задач. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны.

Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.

Памятник является вечным напоминанием потомкам о бессмертном подвиге земляков, не пожалевших для всеобщей победы ни своего таланта и труда, ни сил, ни жизни.

В бронзе, граните и мраморе обелисков, скульптур, мемориальных досок, и названиях улиц и площадей города России увековечили память о славных воинах, ставших гордостью нашего народа. Посетить эти места - значит прикоснуться к славе отцов и дедов, преклониться перед их мужеством и героизмом, проявленным в борьбе с врагом.

Цели и задачи проекта

Цель проекта: способствовать воспитанию патриотического духа подрастающего поколения; формировать нравственные качества личности, познакомиться с историческими фактами времен Великой Отечественной войны . Задачи проекта:

        Привлечь к участию в социальном проекте учащихся школы.

        Воспитывать чувство патриотизма,  любви и уважения к историческому прошлому малой родины;

        Познакомить с историей сооружения обелисков  и  памятников, увековечивающих память борцов павших в годы  Великой Отечественной войны;   

        Расширять представления о событиях, именах Великой Отечественной войны;

Ожидаемые результаты:

1.     Сплочение коллектива в общем деле.

2.     Осознание  значимости происходящего для себя и других (в настоящем и будущем).

Особенности   проекта:

Тип: Социальный, личностный, практический.

Характер: массовый (коллективный).

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Для чего человеку память?

Учебные вопросы

Кто он – ветеран Великой Отечественной войны?

Пока мы помним - герои живы?

Наши земляки - ветераны Великой Отечественной Войны.

Наши земляки - малолетние узники Великой Отечественной Войны.

Братские захоронения р.п.Таловая


Методы реализации проекта

Надо быть достойными тех, кто отдал свою жизнь, чтобы мы могли жить в мирное время. Социальный проект «Пока мы помним, мы живем» рассказывает о годах Великой Отечественной войны, ее истории, и героях, которые стояли на защите нашей Родины.

Наш проект начался с обзорного классного часа, на котором мы узнали о наших земляках – Героях Советского Союза, была создана презентация на эту тему.  Затем мы отправились в школьный музей, в котором нашли не мало интересных фактов о истории нашей школы.

Но, к сожалению, годы идут, и неизбежно, ветеранов становится все меньше, и тогда возник главный вопрос: «Как же сохранить память о наших героях?», однозначно ответили, что необходимо создавать музеи, охранять памятники войны. Вот тогда мы и решили обратить внимание на памятники, которые находится в нашем поселке. Была организованна экскурсия к мемориалу.

Девочки были вдохновлены героическим подвигами наших воинов, поэтому с удовольствием занимались благоустройством памятника. Результат порадовал многих, а главное ребята получили массу приятных впечатлений, ведь они внесли свою частичку памяти в историю нашего поселка, района, страны.  Мы помогли благоустроить памятник павшим войнам в Великой Отечественной войне. У нас все получилось, и плоды наших трудов будут еще долго напоминать о подвигах наших героев.

В великий День Победы – 9 мая, учениками нашего класса были возложены цветы в память павших воинов.  Провели анкетирование участников проекта, которое показало, что дети расширили свои знания в области истории Великой Отечественной войны и ее героях, прониклись проблемой охраны памятников. Ребята выразили желание продолжить работу по благоустройству памятников военных лет в разных уголках нашего района.

Историю своего края надо знать. Чтобы она не забывалась, создаются памятники, за которыми стоит жизнь народа, государства, города, любого населенного пункта.

Хочется пожелать, чтобы нынешнее поколение было достойно памяти павших.  Очень хотелось бы, чтобы слова «Никто не забыт, ничто не забыто» претворялись в жизнь.  Надо отдавать дань уважения ныне живущим, но свято чтить память тех, кто погиб, защищая  мирную жизнь на Земле.








Для проведения социального проекта «Пока мы помним , мы живем» использовались следующие ресурсы школы:

1.     Компьютер

2.     Принтер

3.     Интерактивная доска 

4.     Мультимедийный проектор

5.     Фотоаппарат

Ожидаемые результаты

       Ушли из жизни герои Великой Отечественной войны, простые люди, наши современники, наши земляки  – о которых нет ни книг, ни фильмов, но осталась память. Воспоминания Участников Великой Отечественной войны и тружеников тыла, сохранённые в местах их проживания, не только помогут следующим поколениям понимать какими были те, кто жил на их или на соседней улице,  но и делать правильные выводы об истории XX века (а к этому периоду истории люди будут возвращаться всегда). Это также наш долг перед ними. Все воспоминания нужно сохранить. Или в бумажном виде, или переведя их на электронные носители и передав в библиотеки, музеи, архивы – тогда они послужат многим следующим поколениям. Эта работа очень важна для школы и села, так как, собирая материал, ребята больше узнают об истории страны, об истории своих семей. 

Оценка результатов

Торжественным завершение нашего проекта «Памяти павшим» стали праздничные мероприятия посвященные Дню Победы 9-го мая. Мы поздравили ветеранов и возложили цветы павшим воинам к мемориалу. Был проведен заключительный классный час «Великая Отечественная война», на котором мы подвели итоги нашей работы, Кристина Пузакова подготовила интересную презентацию на тему «Великая отечественная война» , читали стихи, была организована выставка рисунков. Было проведено анкетирование участников проекта, которое показало, что мы расширили свои знания в области истории Великой Отечественной войны, прониклись проблемой охраны памятников, провели открытый воспитательный час на тему «Пока мы помним ,мы живем», посвященный героям молодогвардейцам. Ребята выразили желание начать работу по благоустройству памятников военных лет.

 Заключение

Проходят годы. Все дальше отдаляется то время, когда окончилась война. С каждым годом остается все меньше ветеранов, прошедших ее. Но памятники, посвященные людям, погибшим в годы Великой Отечественной войны, напоминают ныне живущим о той цене, что заплатила наша страна за мир на земле. 

Очень хотелось бы, чтобы вы не забывали какой ценой мир достается. Есть те, кто развязывает войны, но тех, защищает мир - больше. Но, к сожалению, защищать мир порой приходится ценой жизни. 

Надо быть достойными тех, кто отдал свою жизнь, чтобы мы могли жить в мирное время. Мало кто знает о героях той войны, о героях нашего района, нашего поселка. Историю своего края надо знать. Чтобы она не забывалась, создаются памятники, за которыми стоит жизнь народа, государства, города, любого населенного пункта.

Хочется пожелать, чтобы нынешнее поколение было достойно памяти павших.  Очень хотелось бы, чтобы слова «Никто не забыт, ничто не забыто» претворялись в жизнь.  Надо отдавать дань уважения ныне живущим, но свято чтить память тех, кто погиб, защищая  мирную жизнь на Земле.
























































Реализация проекта

Аллея Героев

http://dg50.odnoklassniki.ru/getImage?photoId=378967404938&photoType=0

http://dg50.odnoklassniki.ru/getImage?photoId=387563583633&photoType=0



В память об учениках железнодорожной школы, ушедших с выпускного бала на фронт, и не вернувшихся в родной поселок поставлен этот памятник.

http://www.voronezh.izbirkom.ru/etc/36tik_03_pamyatnyy_znak.jpg



Памятный знак у железнодорожного переезда в память о  железнодорожной катастрофе, случившейся в ночь с 17 на 18 июля 1942 года в полукилометре от станции. Более 800 человек были похоронены в трех братских могилах;

В 1942 году Таловский район стал прифронтовым. Участились налеты фашистских самолетов на райцентр, бомбили железнодорожные составы с военной техникой, санитарные поезда. От налетов фашистских самолетов гибли мирные жители

http://xn----7sbabh6ayyxl2me.xn--p1ai/images/4.jpg.

За улыбки детворы, за радость в их глазах, за звонкий смех, за безмятежность и покой в их семьях – за все это и сражались солдаты Второй мировой войны.




Тема: «Страшные годы войны – грозные годы блокады»

Долгая дорога к дому воина – солдата,hello_html_73377daf.jpg

защитника Ленинграда.»

«На невском святом берегу

Простые солдаты Отчизны

Умрут, не сдадутся врагу».


Всё дальше уносит от нас лихолетья Великой Отечественной войны.

Написаны романы, повести, созданы фильмы, увековечены в мраморе и бронзе те, кто защитил мир от фашизма.

Что ещё нужно знать людям об этом времени?

И нужно ли это всем нам? Думаю, да!

Эта мысль не даёт мне покоя после посещения краеведческого музея ,так как там я узнала , что наши земляки были защитниками Ленинграда - Кончакова Якова Моисеевича. Мне захотелось понять и сохранить всё то, что было пережито, изведано крестьянской душой в условиях боев за блокадный город на Неве, в тысяче километрах от родного Высокого, дополнить картины Великой Отечественной войны историей моего земляка, простого солдата-воина.

Единственной возможностью узнать, раскрыть то, что происходило с нашим героем, было обратиться к документам тех лет.

И всё же, я постараюсь открыть страницы военной биографии моего героя. Перенесёмся мысленно на 70 лет назад.

22 июня 1941года. Весть о войне облетела весь посёлок Высокий. Была объявлена всеобщая мобилизация мужского населения. Вместе с братьями, которые впоследствии пропали без вести, ушёл на войну и Яков Моисеевич, сельский кузнец, оставив жену и четверых малолетних детей. Длинная дорога войны отделила теперь их друг от друга.

В августе 1941года пришло в семью долгожданное письмо, в котором наш солдат сообщил о том, что служит на Ленинградском направлении. Тогда никто не подозревал, какие страшные испытания ожидали жителей города на Неве.

Крупные немецкие соединения в начале сентября 1941 года прорвались к городу, отрезав его от всей страны. Началась блокада, которая продолжалась 900 дней и ночей.

Фашисты планировали уничтожить город путём обстрела из артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбёжки с воздуха, сравнять его с землёй. Они были уверены, что солдаты, защитники Ленинграда не выстоят, а горожане будут обречены на гибель от голода. Разве можно выжить, когда суточная пайка хлеба составляет 150 грамм на человека? В самую страшную пору, зимой 1941-1942гг. отчаяние охватывало людей. Единственной связующей нитью между жизнью и смертью остался водный путь по застывшему льду Ладожского озера – 65-ти километровый коридор под названием «Дорога жизни».

По нему непрерывным потоком везли в вымирающий от голода Ленинград продовольствие, а обратным рейсом вывозили людей. 262 тысячи тонн продовольственного груза было доставлено в блокадный город и вывезено около миллиона человек.

Защищали «дорогу жизни» разные рода войск. Среди них морские пехотинцы и наш земляк Яков Михайлович в составе 55 морской бригады. Данные об этом нашёл я на сайте «Мемориал».

Всё сходится: место рождения - 1911г., Воронежская область. Дата и место призыва – Таловский РВК. Воинское звание - красноармеец. Последнее место службы – 55 морская бригада. Занимаемая должность - пулемётчик. А дальше скорбные строчки. «Умер 2/III – 1943г. от сепсиса. Похоронен на Пискарёвском кладбище. Извещение № 60. ЦАМО. Даны номера описи, фонда и дела источников информации».

Вглядываюсь в огромный список умерших. Боже! Сколько их, солдат и офицеров Великой Отечественной умерло здесь с февраля 1943 года по январь 1944 года от сепсиса, пневмонии, кровопотери….

Приходится только домысливать, как в нечеловеческих условиях, под непрерывным огнём врага, стояли насмерть защитники Ленинграда. Вгрызались в скованную тридцатиградусным морозом землю, которая звенела, словно железо, не поддаваясь лопате: пулемётчики и стрелки, миномётчики и артиллеристы, простые солдаты - рядовые герои войны.

Неведомо нам, о чём думали они там, на переднем крае. Мой земляк в эти тяжёлые минуты испытаний, наверное, вспоминал о жене и детях, о своих близких, мечтал о скорой встрече с родной землёй. Но дорога к дому закончится для него на Пискарёвском кладбище.

В марте 1943 года Елизавета Яковлевна Кончакова получила страшное известие от начальника госпиталя

«Ваш муж, Кончаков Яков Моисеевич, 1911 года рождения во время боя потерял ногу. В военном госпитале Ленинграда от начавшейся гангрены скончался и был похоронен на Пискарёвском кладбище».

Таких похоронок за всю войну пришло на Высокий 76. Горе жён, матерей, детей бесконечно. В посёлке был воздвигнут монумент в честь погибших воинов, где золотом начертаны их имена. Среди них и имя Кончакова Якова Моисеевича. Сюда приносят цветы и венки, здесь проливают слёзы, вспоминают своих героев. Для многих высочан это единственное место, где можно преклонить колени перед павшими, теми, кто пропал без вести.Но семья Якова Моисеевича знала, где его могила, только как разыскать её на огромном пространстве Пискарёвского кладбища? Было отправлено письмо в г. Подольск, где находился архив погибших на Ленинградском фронте. Вскоре пришёл ответ:

«Ваш муж Кончаков Яков Моисеевич, 1911 года рождения умер 2 марта 1942 года и похоронен на Пискарёвском кладбище города Ленинграда в братской могиле под № 52.

Раздумывать не стали. Через 30 лет разлуки с мужем и отцом собралась 70 летняя Елизавета Яковлевна с сыном в дальнюю дорогу. Перед отъездом набрала она в мешочек горсть родной земли, чтобы высыпать её на могилу мужа.

Гордость и успокоение испытали жена и сын солдата, побывав в Ленинграде. Потому что они увидели прекрасный город, в спасение которого, внёс свою лепту Яков Моисеевич. Потому что могила ухожена, что к ней, как и к другим, постоянно приходят люди, чтобы почтить память погибших, приносят живые цветы.

Но самое главное – через тысячу километров дороги жизни на могилу Якова Моисеевича легла родная – Высоковская земля.

Пусть она будет ему пухом!

И пусть знает мой земляк, что солдатский подвиг защитника Ленинграда совершённый им, как и миллионами таких же скромных героев, останется в нашей памяти на века!

Запись о каждом из них в памятной книге Пискарёвского мемориала – свидетельство беспримерной силы духа простых солдат, победивших невыносимые страдания и саму смерть!

hello_html_6c10923e.jpg







G:\102NIKON\DSCN1132.JPGG:\102NIKON\DSCN1133.JPG



В краеведческом музее познакомились со стендами, посвященными Великой Отечественной войне



Познакомились с книгой Владислава Вдовенко

«261- й километр: история одной катастрофы»

G:\11 класс\DSCN0993.JPG



Познакомились с книгой В.Вдовенко «261 –й коломиметр: история одной катастрофы»



C:\Users\Я\Desktop\Новая папка (6)\IMG_6407.JPG

Воспитательный час « Пока мы помним , мы живем»

C:\Users\Я\Desktop\Новая папка (6)\IMG_6404.JPG













C:\Users\Я\Desktop\Новая папка (6)\IMG_6375.JPG







Кристина Пузакова представляет презентацию «Великая Отечественная война»





C:\Users\Я\Desktop\Новая папка (6)\IMG_6399.JPG

Воспитательный час «Узникам концлагерей посвящается»

C:\Users\Я\Desktop\Новая папка (6)\IMG_6395.JPG

Краткое описание документа:

Цели и задачи проектаЦель проекта: способствовать воспитанию патриотического духа подрастающего поколения; формировать нравственные качества личности, познакомиться с историческими фактами времен Великой Отечественной войны . Задачи проекта:·        Привлечь к участию в социальном проекте учащихся школы.·        Воспитывать чувство патриотизма,  любви и уважения к историческому прошлому малой родины;·        Познакомить с историей сооружения обелисков  и  памятников, увековечивающих память борцов павших в годы  Великой Отечественной войны;    ·        Расширять представления о событиях, именах Великой Отечественной войны;Ожидаемые результаты:1.     Сплочение коллектива в общем деле.2.     Осознание  значимости происходящего для себя и других (в настоящем и будущем).Особенности   проекта:Тип: Социальный, личностный, практический.Характер: массовый (коллективный).          Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопрос:Для чего человеку память?Учебные вопросыКто он – ветеран Великой Отечественной войны?Пока мы помним - герои живы?Наши земляки - ветераны Великой Отечественной Войны.Наши земляки - малолетние узники Великой Отечественной Войны.Братские захоронения  р.п.Талова  
Автор
Дата добавления 17.09.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров745
Номер материала 179301091707
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх