Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Факультатив по алгебре по подготовке к ГИА
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Факультатив по алгебре по подготовке к ГИА

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Программа факультатива по математике в 8- 9 классе


Пояснительная записка

Факультативный курс направлен на подготовку учащихся к сдаче

экзамена по математике в новой форме. Основной особенностью этого курса

является отработка заданий по всем разделам курса математики основной

школы: арифметике, алгебре, статистике и теории вероятностей.

Факультативный курс «Подготовка к ГИА» в 9 классе изучается из расчета 1 час в

неделю, всего 35 часов.

Составленное календарно-тематическое планирование соответствует

содержанию программ основного общего образования по математике и

обеспечивает выполнение требований государственного стандарта

Список литературы

1. учебники по математике 8 и 9 класс. А.Г. Мордкович.

2. ГИА-2014 типовые экзаменационные варианты под редакцией А.Л. Семёнова.




Тема факультатива: «Подготовка к гиа»

( 35 часов – 8 класс, 35 часов – 9 класс )

Задачи:

- расширение объема знаний;

- систематизация знаний по конкретной теме;

- подготовка к более осмысленному пониманию теоретического материала;

- применение полученных знаний в практической деятельности;

а) при решении уравнений и неравенств;

б) при преобразовании выражений;

в) при построении и исследовании графиков функций.

Цели:

  1. Представить учащимся возможность реализовать свой интерес к предмету;

  2. Уточнить готовность и способность ученика осваивать выбранный предмет

на повышенном уровне;

  1. Создать условия для подготовки к экзамену.

















8 класс



Тема

Количество часов

1

Повторение

Линейные уравнения

Решение задач с помощью линейных уравнений

Решение рациональных уравнений


8 часов

2

Арифметический квадратный корень

Преобразование выражений ,содержащих арифметический квадратный корень

4 часа

3

Квадратичная функция у=кх2 ,

Квадратные уравнения


10 часов

4

Неравенсттва

Линейные неравенства

Квадратные неравеенства

8







9 класс


Тема

Количество часов

1

Повторение

Линейные уравнения и неравенства

Квадратные уравнения и неравенства

Рациональные уравнения и неравенства

Разные задачи (по геометрии, на проценты,на движение, на совместную работу)


17 часов

2

Функции и их графики

Углубление темы «функции» Рассматривается рождение функций,как они задаются,из чего конструируются формулы; как образуются классы функции, кусочно линейные функции и модули. Рассматривается построение и чтение графиков функций.


10 часов

3

Прогрессии

Арифметическая, геометрическая прогрессии.

Практические задачи

4 часа

4

Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятности.

Простейшие вероятностные задачи

8


Требования к уровню подготовки:


Учащиеся должны знать/понимать: 

– значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;

– значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки; историю развития понятия числа, создания математического анализа, возникновения и развития геометрии;

– универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности; вероятностный характер различных процессов окружающего мира; 

должны уметь: 

– выполнять арифметические действия, сочетая устные и письменные приемы; находить значения корня натуральной степени, степени с рациональным показателем, используя при необходимости вычислительные устройства; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах;

– составлять буквенные выражения и формулы по условиям задач; осуществлять в выражениях и формулах числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления, осущест-влять подстановку одного выражения в другое; выражать из формул одну переменную через остальные;

– выполнять основные действия со степенями с целыми показателями, с многочленами и алгебраическими дробями; выполнять разложение многочленов на множители; выполнять тождественные преобразования рациональных выражений;

– применять свойства арифметических квадратов корней для вычисления значений и преобразований числовых выражений, содержащих квадратные корни;

– решать линейные, квадратные уравнения и рациональные уравнения, сводящиеся к ним, системы двух линейных уравнений и несложные нелинейные уравнения;

– решать линейные и квадратные неравенства с одной переменной и их системы;

– решать текстовые задачи алгебраическим методом, интерпретировать полученный результат, проводить отбор решений, исходя из формулировки задачи;

– изображать числа точками на координатной прямой;

– определять координаты точки плоскости, строить точки с заданными координатами; изображать множество решений линейного неравенства;

– распознавать арифметические и геометрические прогрессии; решать задачи с применением формулы общего члена и суммы нескольких первых членов;

– находить значения функции, заданной формулой, таблицей, графиком по её аргументу; находить значения аргумента по значению функции, заданной графиком или таблицей;

– определять свойства функции по ее графику; применять графические представления при решении уравнений, систем, неравенств;

– описывать свойства изученных функций, строить их графики;

– извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках; составлять таблицы, строить диаграммы и графики;

– решать комбинаторные задачи путём систематического перебора возможных вариантов и с использованием правила умножения;

– вычислять средние значения результатов измерений;

– находить частоту события, используя собственные наблюдения и готовые статистические данные;

– находить вероятности случайных событий в простейших случаях;

владеть компетенциями: познавательной, коммуникативной, информационной и рефлексивной;



решать следующие жизненно-практические задачи: 

– самостоятельно приобретать и применять знания в различных ситуациях;

– работать в группах;

– аргументировать и отстаивать свою точку зрения;

– уметь слушать других; извлекать учебную информацию на основе сопоставительного анализа объектов;

– пользоваться предметным указателем энциклопедий и справочников для нахождения информации;

самостоятельно действовать в ситуации неопределённости при решении актуальных для них проблем.



5


Краткое описание документа:

 Пояснительная записка                                Факультативный курс направлен на подготовку учащихся к сдаче экзамена по математике в новой форме. Основной особенностью этого курса является отработка заданий по всем разделам курса математики основной школы: арифметике, алгебре, статистике и теории вероятностей. Факультативный курс «Подготовка к ГИА» в 9 классе изучается из расчета 1 час в неделю, всего 35 часов. Составленное календарно-тематическое планирование соответствует содержанию программ основного общего образования по математике и обеспечивает выполнение требований государственного стандартаСписок литературы 1. учебники по математике 8 и 9 класс. А.Г. Мордкович. 2. ГИА-2014 типовые экзаменационные варианты под редакцией А.Л. Семёнова.  

Общая информация

Номер материала: 179530091706

Похожие материалы