1277773
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыУрок-игра + презентация по истории «Армейский экспресс»

Урок-игра + презентация по истории «Армейский экспресс»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ АРМЕЙСКИЙ ЭКСПРЕСС.docx

библиотека
материалов

«АРМЕЙСКИЙ ЭКСПРЕСС»

( викторина, посвященная Дню защитника Отечества)



Цель: воспитание у учащихся любви к Родине, своему историческому прошлому, защитникам Отечества разных эпох, стремления служить Отечеству.

Звучит Гимн России

Ведущий: 23 февраля… Празднику более 90 лет, более 75 лет сильная половина человечества отмечала праздник силы, выносливости, патриотизма и добра . В ознаменование победы над немецкими захватчиками под Нарвой и Псковом 23 февраля 1918 года был издан декрет о праздновании Дня Красной Армии, впоследствии он был переименован в День Советской Армии и Военно-Морского Флота. С 2000 года это праздник День защитника Отечества, который включает в себя разные исторические эпохи и их героев.

Издавна в России профессия военного была одной из самых уважаемых и почетных. Служить Отечеству – это оберегать мирную жизнь нашего народа, хранить честь и достоинство своей Родины.

Ведущая: Слово «армия» происходит от латинского слова «armo» - «вооружаюсь». Но не только оружием сильна армия, она сильна стойкостью и храбростью своих солдат. Советская Армия в 1945 году разгромила войска Гитлера и освободила Европу от фашистских захватчиков.

Ведущий: А в мирное время наша армия охраняет десятки тысяч километров сухопутных, воздушных и водных границ России. И всегда руководствуется лучшими военными традициями наших предков.

Ведущая: Славные победы Александра Невского и Дмитрия Донского, Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского, Александра Суворова и Михаила Кутузова, Георгия Жукова и Константина Рокоссовского вдохновляют на подвиги нынешних солдат, учат любви к Родине.



В замечательном фильме «Офицеры» один из главных героев говорит: « Есть такая профессия – Родину защищать!»





Ведущий: Наша викторина , посвящена Дню защитника Отчества. В ней принимают участие 2 команды.

Ведущие представляют членов жюри.

Команды дают представление своей команды ( название, речевка).

Ведущая: Викторина состоит из 3 конкурсов, за каждый начисляется определенная сумма баллов. Жюри будет учитывать правильность, четкость и полноту ответов по вопросам, которые будут даны командам.

Отдельный конкурс будет для болельщиков, которые принесут дополнительные баллы для своей команды.

1 тайм.

1 команда

  1. Перед одной из битв Петр Великий, обращаясь к своим воинам, сказал: «Вы сражаетесь не за Петра , а за государство, ему вверенное, за Отечество… А о Петре ведайте, что ему жизнь не дорога, жила бы только Россия во славе и благоденствии».

О какой битве идет речь?

  1. Название какого воинского подразделения состоит из крика болотной птицы и названия кавказского или азиатского селения?

  2. Много трудных решений приходилось принимать этому полководцу. Например, без боя сдать врагу Москву. Но всем известны его слова: «С потерей Москвы не потеряна Россия». Назовите имя полководца.

  3. Какой полководец внушил своим солдатам, что «смерть бежит от пули и штыка храброго», что «тяжело в ученье – легко в бою»?

  4. Какое подразделение солдат обозначает и приспособление в ударном механизме?



  1. команда

1.жПамятник этим людям стоит в самом центре Москвы на Красной площади. Свой подвиг они совершили в борьбе с поляками. Назовите их имена и укажите сословную принадлежность.

2.В название какого вооруженного отряда входят название отдельной партии играх и протяжный вой животного?

3.«Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва». Где, кем и когда были произнесены эти слова.

4.Этому литературному герою-солдату Великой Отечественной войны поставлен памятник на родине его автора в древнем русском городе Смоленске. Назовите автора и его героя.

5.Какое подразделение солдат обозначает и источник питания постоянным электрическим током?



2 тайм

Из прошлого военного искусства

1.Вид индивидуального стрелкового оружия, в переводе с греческого означающего «самодвижущийся», «самодействующий»

2.Однозарядная винтовка системы американского изобретателя, усовершенствованная русскими инженерами. Состояла на вооружении русской армии в начале XIX века.

3.Индивидуальное стрелковое оружие с нарезкой в канале ствола, предназначенное для поражения противника в ближнем бою огнем, штыком и прикладом.

4.Это слово в переводе с французского означает «стража». Сначала так называли отряды телохранителей при военачальниках, а потом отборное войске. В годы Великой Отечественной войны так называли наиболее отличившиеся дивизии . Символом является ленточка «Я помню – я горжусь»?

5.Часть военного искусства, включающая вопросы теории и практики подготовки страны и вооруженных сил к войне и е ведение.

6.Военно-медицинское учреждение, предназначенное для оказания специализированной медицинской помощи военнослужащим и для их лечения.

7.Герой Куликовской битвы, монах Троице-Сергиева монастыря, до пострижения в монахи – боярин. Его поединок с татарским богатырем Темир-мурзой (Челубеем) , в котором воины сшиблись с такой силой, что «пали замертво», стал началом сражения.

8.Хирург, педагог, литератор, основоположник военно0полевой хирургии. Участник Севастопольской обороны, франко-прусской и русско-турецкой войн. Впервые провел операцию под наркозом на поле боя, ввел неподвижную гипсовую повязку.

9.Советский авиаконструктор, академик, генерал-полковник, создатель истребителей и сверхзвуковых реактивных самолетов.

10.Маршал авиации, трижды Герой Советского Союза. Совершил 600 боевых вылетов, провел 156 боев, сбил свыше 60 самолетов противника.



3 тайм (конкурс капитанов)





Расшифруйте секретное донесение.





П Л – У А Т К М Л Д

У Я Д Р Ш Ы - О О Е

(Пуля- дура, штык – молодец)

Т У Н В Ч Н Е Е К В О

Р Д О У Е Ь Л Г О Б Ю

(Трудно в ученье, легко в бою)



ЗАДАНИЯ ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ (презентация)

  1. Какой древнегреческий полководец, прочитав в трудах философа Демокрита, что на свете существует не одна, а множество Вселенных, в отчаяние воскликнул: « А ведь я еще не завоевал эту!»

  2. Как назвал народ великого князя владимирского и московского Дмитрия Ивановича, одержавшего победу на Куликовом поле, в каком году?

  3. Герой освободительной борьбы русского народа против польских интервентов в начале XYII века. Узнав цель врагов намеренно завел в непроходимый болотистый лес, за что был замучен поляками.



  1. На своей печати этот военачальник и государственный деятель вырезал слова: « Я ученик и нуждаюсь в учителях»? Как звали этого ученика, название чему послужило его имя?

  2. Князь из древнего и знаменитого русско-грузинского рода. Прошел с Суворовым через Альпы, отличился при Аустерлице, под Бородином командовал левым крылом русской армии, погиб в бою.

  3. Первая в русской армии женщина-офицер, которую царь Александр I за храбрость произвел в офицерский чин, дав при этом свое имя – Александр Александрович Александров?

  4. Русский живописец-баталист. Участвовал в русско-турецкой и русско-японской войнах. Его кисти принадлежит батально-исторические полотна: «Апофеоз войны», «Поле атак. Перевязочный пункт под Плевной», «На Шипке спокойно!»

  5. Летчик, майор, Герой Советского Союза. Во время войны его самолет был сбит в бою, летчик был подбит в бою, летчик совершил посадку на вражеской территории и 18 суток ползком пробирался к линии фронта. После ампутации голеней обеих ног освоил протезы и по личной просьбе был направлен в 63-й Гвардейский истребительный авиаполк. В воздушных боях сбил еще семь вражеских самолетов. Стал прототипом главного героя повести «Судьба человека» М.А.Шолохова?

  6. С целью увековечивания победы на Волге Советское правительство учредило медаль. О каком городе идет речь и как называется медаль

  7. «ИМЯ ТВОЕ НЕИЗВЕСТНО – ПОДВИГ ТВОЙ БЕССМЕРТЕН» . Где высечены эти слова. Кто является автором?



После окончания викторины жюри подводит итоги, называет победителя.

Проводится награждения.

Викторина заканчивается песней О.Газманова «Офицеры».



Выбранный для просмотра документ армейский экспресс.ppt

библиотека
материалов
Какой древнегреческий полководец, прочитав в трудах философа Демокрита, что н...
Как назвал народ великого князя владимирского и московского, одержавшего побе...
Герой освободительной борьбы русского народа против польских интервентов в на...
На своей печати этот военачальник и государственный деятель вырезал слова: «Я...
Князь из древнего знаменитого русско-грузинского рода. Прошел с Суворовым чер...
Первая в русской армии женщина-офицер, которую Александр I за храбрость произ...
Русский живописец-баталист. Участвовал в русско-турецкой и русско-японской во...
Летчик, майор, Герой Советского Союза. Во время войны его самолет был сбит в...
С целью увековечивания победы на Волге Советское правительство учредило медал...
«ИМЯ ТВОЕ НЕИЗВЕСТНО – ПОДВИГ ТВОЙ БЕССМЕРТЕН». Где высечены эти слова. Кто я...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Какой древнегреческий полководец, прочитав в трудах философа Демокрита, что н
Описание слайда:

Какой древнегреческий полководец, прочитав в трудах философа Демокрита, что на свете существует не одна, а множество Вселенных, в отчаяние воскликнул : «А ведь я еще не завоевал эту!»

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Как назвал народ великого князя владимирского и московского, одержавшего побе
Описание слайда:

Как назвал народ великого князя владимирского и московского, одержавшего победу на Куликовом поле, в каком году это произошло ?

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Герой освободительной борьбы русского народа против польских интервентов в на
Описание слайда:

Герой освободительной борьбы русского народа против польских интервентов в начале XYII века. Узнав цель врагов намеренно завел в непроходимый лес, что был замучен поляками.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд На своей печати этот военачальник и государственный деятель вырезал слова: «Я
Описание слайда:

На своей печати этот военачальник и государственный деятель вырезал слова: «Я ученик и нуждаюсь в учителях»? Как звали этого ученика.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Князь из древнего знаменитого русско-грузинского рода. Прошел с Суворовым чер
Описание слайда:

Князь из древнего знаменитого русско-грузинского рода. Прошел с Суворовым через Альпы, отличился при Аустерлице, под Бородином командовал левым крылом русской армии, погиб в бою.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Первая в русской армии женщина-офицер, которую Александр I за храбрость произ
Описание слайда:

Первая в русской армии женщина-офицер, которую Александр I за храбрость произвел в офицерский чин, дав при этом свое имя – Александр Александрович Александров. Является родоначальницей знаменитой цирковой династии.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Русский живописец-баталист. Участвовал в русско-турецкой и русско-японской во
Описание слайда:

Русский живописец-баталист. Участвовал в русско-турецкой и русско-японской войнах. Его кисти принадлежат батально-исторические полотна: «Апофеоз войны», «На Шипке спокойно!»

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Летчик, майор, Герой Советского Союза. Во время войны его самолет был сбит в
Описание слайда:

Летчик, майор, Герой Советского Союза. Во время войны его самолет был сбит в бою, летчик совершил посадку на вражеской территории и 18 суток ползком пробирался к линии фронта. После ампутации голеней обеих ног освоил протезы и по личной просьбе был направлен в 63-й Гвардейский истребительный батальон.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд С целью увековечивания победы на Волге Советское правительство учредило медал
Описание слайда:

С целью увековечивания победы на Волге Советское правительство учредило медаль. О каком городе идет речь и как называется медаль. Назовите современное название города.

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд «ИМЯ ТВОЕ НЕИЗВЕСТНО – ПОДВИГ ТВОЙ БЕССМЕРТЕН». Где высечены эти слова. Кто я
Описание слайда:

«ИМЯ ТВОЕ НЕИЗВЕСТНО – ПОДВИГ ТВОЙ БЕССМЕРТЕН». Где высечены эти слова. Кто является автором слов?

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Выдержка из текста:

2 тайм

Из прошлого военного искусства

1.Вид индивидуального стрелкового оружия, в переводе с греческого означающего «самодвижущийся», «самодействующий»

2.Однозарядная винтовка системы американского изобретателя, усовершенствованная русскими инженерами. Состояла на вооружении русской армии в начале XIX века.

3.Индивидуальное стрелковое оружие с нарезкой в канале ствола, предназначенное для поражения противника в ближнем бою огнем, штыком и прикладом.

4.Это слово в переводе с французского означает «стража». Сначала так называли отряды телохранителей при военачальниках, а потом отборное войске. В годы Великой Отечественной войны так называли наиболее отличившиеся дивизии . Символом является ленточка «Я помню – я горжусь»?

5.Часть военного искусства, включающая вопросы теории и практики подготовки страны и вооруженных сил к войне и е ведение.

6.Военно-медицинское учреждение, предназначенное для оказания специализированной медицинской помощи военнослужащим и для их лечения.

7.Герой Куликовской битвы, монах Троице-Сергиева монастыря, до пострижения в монахи – боярин. Его поединок с татарским богатырем Темир-мурзой (Челубеем) , в котором воины сшиблись с такой силой, что «пали замертво», стал началом сражения.

8.Хирург, педагог, литератор, основоположник военно-полевой хирургии. Участник Севастопольской обороны, франко-прусской и русско-турецкой войн. Впервые провел операцию под наркозом на поле боя, ввел неподвижную гипсовую повязку.

9.Советский авиаконструктор, академик, генерал-полковник, создатель истребителей и сверхзвуковых реактивных самолетов.

10.Маршал авиации, трижды Герой Советского Союза. Совершил 600 боевых вылетов, провел 156 боев, сбил свыше 60 самолетов противника.

3 тайм (конкурс капитанов)

Расшифруйте секретное донесение.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
История: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель истории
Подробнее о курсе
История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Моделирование современных уроков истории
Курс повышения квалификации
Моделирование современных уроков истории
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
История и теория этики в условиях реализации ФГОС
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Учитель истории и обществознания
Подробнее о курсе
Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель политологических дисциплин
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.