-
Курсы
-
Другое
Найдено 64 материала по теме
Предпросмотр материала:
�ଥ�᪨� �����@SEP@��������� ��������.docx
Армейский экспресс@SEP@армейский экспресс.ppt
«АРМЕЙСКИЙ ЭКСПРЕСС»
( викторина, посвященная Дню защитника Отечества)
Цель: воспитание у учащихся любви к Родине, своему историческому прошлому, защитникам Отечества разных эпох, стремления служить Отечеству.
Звучит Гимн России
Ведущий: 23 февраля… Празднику более 90 лет, более 75 лет сильная половина человечества отмечала праздник силы, выносливости, патриотизма и добра . В ознаменование победы над немецкими захватчиками под Нарвой и Псковом 23 февраля 1918 года был издан декрет о праздновании Дня Красной Армии, впоследствии он был переименован в День Советской Армии и Военно-Морского Флота. С 2000 года это праздник День защитника Отечества, который включает в себя разные исторические эпохи и их героев.
Издавна в России профессия военного была одной из самых уважаемых и почетных. Служить Отечеству – это оберегать мирную жизнь нашего народа, хранить честь и достоинство своей Родины.
Ведущая: Слово «армия» происходит от латинского слова «armo» - «вооружаюсь». Но не только оружием сильна армия, она сильна стойкостью и храбростью своих солдат. Советская Армия в 1945 году разгромила войска Гитлера и освободила Европу от фашистских захватчиков.
Ведущий: А в мирное время наша армия охраняет десятки тысяч километров сухопутных, воздушных и водных границ России. И всегда руководствуется лучшими военными традициями наших предков.
Ведущая: Славные победы Александра Невского и Дмитрия Донского, Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского, Александра Суворова и Михаила Кутузова, Георгия Жукова и Константина Рокоссовского вдохновляют на подвиги нынешних солдат, учат любви к Родине.
В замечательном фильме «Офицеры» один из главных героев говорит: « Есть такая профессия – Родину защищать!»
Ведущий: Наша викторина , посвящена Дню защитника Отчества. В ней принимают участие 2 команды.
Ведущие представляют членов жюри.
Команды дают представление своей команды ( название, речевка).
Ведущая: Викторина состоит из 3 конкурсов, за каждый начисляется определенная сумма баллов. Жюри будет учитывать правильность, четкость и полноту ответов по вопросам, которые будут даны командам.
Отдельный конкурс будет для болельщиков, которые принесут дополнительные баллы для своей команды.
1 тайм.
1 команда
1. Перед одной из битв Петр Великий, обращаясь к своим воинам, сказал: «Вы сражаетесь не за Петра , а за государство, ему вверенное, за Отечество… А о Петре ведайте, что ему жизнь не дорога, жила бы только Россия во славе и благоденствии».
О какой битве идет речь?
2. Название какого воинского подразделения состоит из крика болотной птицы и названия кавказского или азиатского селения?
3. Много трудных решений приходилось принимать этому полководцу. Например, без боя сдать врагу Москву. Но всем известны его слова: «С потерей Москвы не потеряна Россия». Назовите имя полководца.
4. Какой полководец внушил своим солдатам, что «смерть бежит от пули и штыка храброго», что «тяжело в ученье – легко в бою»?
5. Какое подразделение солдат обозначает и приспособление в ударном механизме?
2 команда
1.жПамятник этим людям стоит в самом центре Москвы на Красной площади. Свой подвиг они совершили в борьбе с поляками. Назовите их имена и укажите сословную принадлежность.
2.В название какого вооруженного отряда входят название отдельной партии играх и протяжный вой животного?
3.«Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва». Где, кем и когда были произнесены эти слова.
4.Этому литературному герою-солдату Великой Отечественной войны поставлен памятник на родине его автора в древнем русском городе Смоленске. Назовите автора и его героя.
5.Какое подразделение солдат обозначает и источник питания постоянным электрическим током?
2 тайм
Из прошлого военного искусства
1.Вид индивидуального стрелкового оружия, в переводе с греческого означающего «самодвижущийся», «самодействующий»
2.Однозарядная винтовка системы американского изобретателя, усовершенствованная русскими инженерами. Состояла на вооружении русской армии в начале XIX века.
3.Индивидуальное стрелковое оружие с нарезкой в канале ствола, предназначенное для поражения противника в ближнем бою огнем, штыком и прикладом.
4.Это слово в переводе с французского означает «стража». Сначала так называли отряды телохранителей при военачальниках, а потом отборное войске. В годы Великой Отечественной войны так называли наиболее отличившиеся дивизии . Символом является ленточка «Я помню – я горжусь»?
5.Часть военного искусства, включающая вопросы теории и практики подготовки страны и вооруженных сил к войне и е ведение.
6.Военно-медицинское учреждение, предназначенное для оказания специализированной медицинской помощи военнослужащим и для их лечения.
7.Герой Куликовской битвы, монах Троице-Сергиева монастыря, до пострижения в монахи – боярин. Его поединок с татарским богатырем Темир-мурзой (Челубеем) , в котором воины сшиблись с такой силой, что «пали замертво», стал началом сражения.
8.Хирург, педагог, литератор, основоположник военно0полевой хирургии. Участник Севастопольской обороны, франко-прусской и русско-турецкой войн. Впервые провел операцию под наркозом на поле боя, ввел неподвижную гипсовую повязку.
9.Советский авиаконструктор, академик, генерал-полковник, создатель истребителей и сверхзвуковых реактивных самолетов.
10.Маршал авиации, трижды Герой Советского Союза. Совершил 600 боевых вылетов, провел 156 боев, сбил свыше 60 самолетов противника.
3 тайм (конкурс капитанов)
Расшифруйте секретное донесение.
П Л – У А Т К М Л Д
У Я Д Р Ш Ы - О О Е
(Пуля- дура, штык – молодец)
Т У Н В Ч Н Е Е К В О
Р Д О У Е Ь Л Г О Б Ю
(Трудно в ученье, легко в бою)
ЗАДАНИЯ ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ (презентация)
1. Какой древнегреческий полководец, прочитав в трудах философа Демокрита, что на свете существует не одна, а множество Вселенных, в отчаяние воскликнул: « А ведь я еще не завоевал эту!»
2. Как назвал народ великого князя владимирского и московского Дмитрия Ивановича, одержавшего победу на Куликовом поле, в каком году?
3. Герой освободительной борьбы русского народа против польских интервентов в начале XYII века. Узнав цель врагов намеренно завел в непроходимый болотистый лес, за что был замучен поляками.
4. На своей печати этот военачальник и государственный деятель вырезал слова: « Я ученик и нуждаюсь в учителях»? Как звали этого ученика, название чему послужило его имя?
5. Князь из древнего и знаменитого русско-грузинского рода. Прошел с Суворовым через Альпы, отличился при Аустерлице, под Бородином командовал левым крылом русской армии, погиб в бою.
6. Первая в русской армии женщина-офицер, которую царь Александр I за храбрость произвел в офицерский чин, дав при этом свое имя – Александр Александрович Александров?
7. Русский живописец-баталист. Участвовал в русско-турецкой и русско-японской войнах. Его кисти принадлежит батально-исторические полотна: «Апофеоз войны», «Поле атак. Перевязочный пункт под Плевной», «На Шипке спокойно!»
8. Летчик, майор, Герой Советского Союза. Во время войны его самолет был сбит в бою, летчик был подбит в бою, летчик совершил посадку на вражеской территории и 18 суток ползком пробирался к линии фронта. После ампутации голеней обеих ног освоил протезы и по личной просьбе был направлен в 63-й Гвардейский истребительный авиаполк. В воздушных боях сбил еще семь вражеских самолетов. Стал прототипом главного героя повести «Судьба человека» М.А.Шолохова?
9. С целью увековечивания победы на Волге Советское правительство учредило медаль. О каком городе идет речь и как называется медаль
10.«ИМЯ ТВОЕ НЕИЗВЕСТНО – ПОДВИГ ТВОЙ БЕССМЕРТЕН» . Где высечены эти слова. Кто является автором?
После окончания викторины жюри подводит итоги, называет победителя.
Проводится награждения.
Викторина заканчивается песней О.Газманова «Офицеры».
Какой древнегреческий полководец, прочитав в трудах философа Демокрита, что на свете существует не одна, а множество Вселенных, в отчаяние воскликнул : «А ведь я еще не завоевал эту!»
Как назвал народ великого князя владимирского и московского, одержавшего победу на Куликовом поле, в каком году это произошло ?
Герой освободительной борьбы русского народа против польских интервентов в начале XYII века. Узнав цель врагов намеренно завел в непроходимый лес, что был замучен поляками.
На своей печати этот военачальник и государственный деятель вырезал слова: «Я ученик и нуждаюсь в учителях»? Как звали этого ученика.
Князь из древнего знаменитого русско-грузинского рода. Прошел с Суворовым через Альпы, отличился при Аустерлице, под Бородином командовал левым крылом русской армии, погиб в бою.
Первая в русской армии женщина-офицер, которую Александр I за храбрость произвел в офицерский чин, дав при этом свое имя – Александр Александрович Александров. Является родоначальницей знаменитой цирковой династии.
Русский живописец-баталист. Участвовал в русско-турецкой и русско-японской войнах. Его кисти принадлежат батально-исторические полотна: «Апофеоз войны», «На Шипке спокойно!»
Летчик, майор, Герой Советского Союза. Во время войны его самолет был сбит в бою, летчик совершил посадку на вражеской территории и 18 суток ползком пробирался к линии фронта. После ампутации голеней обеих ног освоил протезы и по личной просьбе был направлен в 63-й Гвардейский истребительный батальон.
С целью увековечивания победы на Волге Советское правительство учредило медаль. О каком городе идет речь и как называется медаль. Назовите современное название города.
«ИМЯ ТВОЕ НЕИЗВЕСТНО – ПОДВИГ ТВОЙ БЕССМЕРТЕН».
Где высечены эти слова. Кто является автором слов?
Выдержка из текста:
2 тайм
Из прошлого военного искусства
1.Вид индивидуального стрелкового оружия, в переводе с греческого означающего «самодвижущийся», «самодействующий»
2.Однозарядная винтовка системы американского изобретателя, усовершенствованная русскими инженерами. Состояла на вооружении русской армии в начале XIX века.
3.Индивидуальное стрелковое оружие с нарезкой в канале ствола, предназначенное для поражения противника в ближнем бою огнем, штыком и прикладом.
4.Это слово в переводе с французского означает «стража». Сначала так называли отряды телохранителей при военачальниках, а потом отборное войске. В годы Великой Отечественной войны так называли наиболее отличившиеся дивизии . Символом является ленточка «Я помню – я горжусь»?
5.Часть военного искусства, включающая вопросы теории и практики подготовки страны и вооруженных сил к войне и е ведение.
6.Военно-медицинское учреждение, предназначенное для оказания специализированной медицинской помощи военнослужащим и для их лечения.
7.Герой Куликовской битвы, монах Троице-Сергиева монастыря, до пострижения в монахи – боярин. Его поединок с татарским богатырем Темир-мурзой (Челубеем) , в котором воины сшиблись с такой силой, что «пали замертво», стал началом сражения.
8.Хирург, педагог, литератор, основоположник военно-полевой хирургии. Участник Севастопольской обороны, франко-прусской и русско-турецкой войн. Впервые провел операцию под наркозом на поле боя, ввел неподвижную гипсовую повязку.
9.Советский авиаконструктор, академик, генерал-полковник, создатель истребителей и сверхзвуковых реактивных самолетов.
10.Маршал авиации, трижды Герой Советского Союза. Совершил 600 боевых вылетов, провел 156 боев, сбил свыше 60 самолетов противника.
3 тайм (конкурс капитанов)
Расшифруйте секретное донесение.
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
