Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыСтатья "Из опыта проведения конкурса «Лучший по профессии» по специальности 250405 «Технология комплексной переработки древесины»

Проведение опытов

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
3497
47
30.07.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 34
Покупателей: 936

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ "ВОК" СП Вознесенская школа
✅ Учитель начальных классов ✅ Более 35 лет влюблена в свою работу! ✅ Более 10 000 педагогов и родителей экономят время с моими рабочими материалами ✅Автор рабочих тетрадей и листов, которые освобождают родителям и педагогам от 24 ЧАСОВ в месяц! ✅Удостоена звания "Почётный работник образования" Узнать подробнее???????? http://ychiteivera.ru
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Давыдова Вера ФОТЕЕВНА. Инфоурок является информационным посредником

Проведение опытов в 1 классе преследует следующие важные педагогические цели: 1. Развитие познавательной активности Активное участие в экспериментах пробуждает у первоклассников интерес к изучению окружающего мира. 2. Формирование основ научного мышления Выдвижение гипотез, наблюдение, анализ результатов способствуют развитию у детей элементов исследовательского поведения. 3. Расширение кругозора Проведение опытов знакомит учащихся с различными природными явлениями и закономерностями. 4. Развитие наблюдательности и любознательности Внимательное наблюдение за ходом эксперимента и стремление понять его результаты стимулируют познавательную активность детей. 5. Совершенствование практических навыков Участие в проведении опытов формирует у первоклассников необходимые манипулятивные умения. 6. Активизация творческого мышления Некоторые опыты требуют от детей нестандартного подхода и креативных решений. Таким образом, проведение опытов в 1 классе становится действенным средством развития познавательных способностей, практических умений и творческого мышления учащихся.

Краткое описание методической разработки

Проведение опытов в 1 классе преследует следующие важные педагогические цели:

 

1. Развитие познавательной активности

Активное участие в экспериментах пробуждает у первоклассников интерес к изучению окружающего мира.

 

2. Формирование основ научного мышления

Выдвижение гипотез, наблюдение, анализ результатов способствуют развитию у детей элементов исследовательского поведения.

 

3. Расширение кругозора

Проведение опытов знакомит учащихся с различными природными явлениями и закономерностями.

 

4. Развитие наблюдательности и любознательности

Внимательное наблюдение за ходом эксперимента и стремление понять его результаты стимулируют познавательную активность детей.

 

5. Совершенствование практических навыков

Участие в проведении опытов формирует у первоклассников необходимые манипулятивные умения.

 

6. Активизация творческого мышления

Некоторые опыты требуют от детей нестандартного подхода и креативных решений.

 

Таким образом, проведение опытов в 1 классе становится действенным средством развития познавательных способностей, практических умений и творческого мышления учащихся.

Развернуть описание

Статья "Из опыта проведения конкурса «Лучший по профессии» по специальности 250405 «Технология комплексной переработки древесины»

Скачать материал

ИЗ ОПЫТА ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА «ЛУЧШИЙ ПО ПРОФЕССИИ» ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 250405 «ТЕХНОЛОГИЯ КОМПЛЕКСНОЙ ПЕРЕРАБОТКИ ДРЕВЕСИНЫ»

Ежегодно, в течение нескольких лет в нашем учебном заведении проводится конкурс «Лучший по профессии» по специальности 250405 «Технология комплексной переработки древесины».

Цель конкурса: развитие творческой активности студентов.

Задачи конкурса: повышение уровня профессиональной подготовки, выявление и распространение передовых приемов и методов труда, дальнейшее совершенствование практического обучения и повышение качества подготовки специалистов.

Конкурс предусматривает:

-     выполнение заданий по теории;

-     выполнение практических заданий и умение пользоваться компьютером.

Теоретическая подготовка включает три вопроса:

1.    По дисциплине «Технология и организация производства».

2.    По «Технике безопасности при работе в химической лаборатории».

3.    Задача по дисциплине «Технология и организация производства».

Практическая подготовка включает пять конкурсных заданий:

Конкурс №1. «Определение массовой доли хвойных и лиственных пород древесины».

Конкурс №2. «Определение концентрации кислот и щелочей методом титрования».

Конкурс №3. «Приготовление растворов указанной концентрации» или «Приготовлении «аналитических красок» (по выбору конкурсанта).

Конкурс №4. «Знание химической посуды».

Конкурс №5. «Тест на компьютере».

Для конкурсов №1 – №4 студентам предоставляются примеры заданий, методики проведения экспериментов, памятки для выполнения заданий, отражающих число баллов за каждую операцию и число снятых баллов за неправильное их выполнение.

Конкурс №5 предусматривает знание студентами элементарных операций пользования компьютером и нахождением правильных ответов.

К участию в конкурсе допускаются успевающие студенты четвертого курса обучения. Личное первенство определяется по сумме баллов за каждый элемент. При равенстве баллов предпочтение отдается участнику, набравшему большее количество баллов за выполнение практического задания.

Критерии оценки конкурса:

            1 этап. Теоретическая подготовка.

Письменные задания по всем трем вопросам оцениваются по пятибалльной системе. Максимальное количество баллов – 15.

            2 этап. Практическая подготовка.

Конкурсы №1 - №3 оцениваются по десятибалльной системе.

Конкурс №4 оценивается по пятибалльной системе.

Конкурс №5 оценивается по проценту правильно данных ответов, заложенных в программу компьютера по пятибалльной системе (также, как и на междисциплинарном экзамене):

            5 баллов – 90% и выше;

            4 балла – 89-75 %;

            3 балла – 74-60%;

            2 балла – 59% и меньше.

            Максимальное число баллов по второму этапу соревнования 40 баллов. Максимальное число баллов по всем этапам конкурса – 55 баллов.

            Результаты конкурса оформляются протоколом. Участники конкурса, занявшие призовые места, награждаются или поощряются индивидуально по решению конкурсной комиссии.

Протокол конкурса «Лучший по профессии»

 

№ п/п

Ф.И.О

Теоретическая подготовка

Практическая подготовка

Общая сумма баллов

Место

1 вопрос     

2 вопрос

 

3 вопрос

Итог

Конкурс №1

Конкурс №2

Конкурс №3

Конкурс №4

 

Конкурс №5

Итог

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья "Из опыта проведения конкурса «Лучший по профессии» по специальности 250405 «Технология комплексной переработки древесины»"
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В статье рассказывается о проведении конкурса «Лучший по профессии» по специальности 250405 «Технология комплексной переработки древесины». Цель конкурса: развитие творческой активности студентов. Задачи конкурса: повышение уровня профессиональной подготовки, выявление и распространение передовых приемов и методов труда, дальнейшее совершенствование практического обучения и повышение качества подготовки специалистов. Конкурс предусматривает: выполнение заданий по теории; выполнение практических заданий и умение пользоваться компьютером.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 160 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 17.09.2014 803
    • DOCX 40 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Власова Светлана Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Власова Светлана Евгеньевна
    Власова Светлана Евгеньевна
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2916
    • Всего материалов: 2

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 216 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Методические подходы к изучению творчества Достоевского, Салтыкова-Щедрина, Толстого и Чехова

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Теоретические аспекты психологии личности и мотивации поведения

2 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Правовые инструменты современного бизнеса: от договорных тонкостей до защиты интересов компании

2 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса