Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок "Звуки [л], [л,], буквы Л, л"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок "Звуки [л], [л,], буквы Л, л"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Тема: Звуки [л], [л,], буквы Л, л.


Цель: познакомить со звуками [л], [л,], буквами Л, л. Учить читать слияния, слова, предложения, развивать речь, память.


  1. Организация класса - проверка рабочих мест.

  2. Сообщение темы урока: - Сегодня на уроке продолжим работу по изучению новых звуков. Научимся их обозначать нужными буквами.


На голубой странице

Девица круглолица.

Ночью ей снится –

В зеркало глядится.

(луна)


  1. Выделение звуков [л], [л,] :

- Произнесём слово все вместе: луна. Первый слог -лу, второй –на. Поставим ударение, позовём слово…луна, ударение падает на второй слог, на гласную а.

Ещё раз назовите первый слог – лу, что услышали? (слияние) Второй слог – на – тоже слияние.

- Назовите первый слог: - лу…

- Какой звук слышим в начале слова? [л] – это звук какой? (согласный)

- Докажите! А теперь определим, как произносим твёрдо или мягко?

- Произносим с голосом или без голоса? (звонкий)

Вывод: Мы узнали, что звук [л] – согласный, твёрдый, звонкий.


Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса,

А зовут её……..

(лиса)


- Сколько слогов? (2 слога) Поставим ударение, позовём слово…лиса, ударение падает на второй слог, на гласную а.

Послушали: [ли]. Что услышали? (слияние), [са] – что услышали? (слияние)

- Назовите первый звук в слове: [л,] - это звук какой? (согласный)

- какой это звук, твёрдый или мягкий?

Звук [л,] – согласный, мягкий, звонкий.





  1. Знакомство с буквой:


- Звуки [л], [л,] обозначаются буквой Л, л.

- Найдите у меня в кассе эту букву. Почему их две?

- Где живёт эта буква, в каком окошке?

- На что похожа буква?


Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.


- Найдите букву в стихотворении на стр. 62, подчеркните букву Л…

- Чтобы правильно произносить звуки проговорим чистоговорки. Я буду говорит, а вы будите повторять.

Ло-ло-ло - на улице тепло.

Лу-лу-лу - стол стоит в углу.

Ул-ул-ул - у нас сломался стул.

Оль-оль-оль – мы купили соль.


Закрепление звука:*** - Кто запомнил слова со звуками [л], [л,]?

Вывод: Буква Л обозначает два звука, твёрдый [л] и мягкий [л,] – согласные, звонкие, непарные.



  1. Чтение слияний:


- Откройте учебники на стр. 63.


Рассмотрите иллюстрацию. Найдите предметы, в которых есть звуки [л], [л,].


- Учимся читать слияния. Выполняем графический анализ.


ЛА

ЛО ЛЫ - Как слияния можно назвать иначе?

ЛИ ЛУ (СЛОГИ)

- Прочитайте слияния, перед которыми согласный читается твёрдо…

прочитайте слияния, перед которыми согласный читается мягко…

***физминутка***

  1. Работа с кассой:

Платья носит,
Есть не просит,
Всегда послушна,
Но с ней не скучно.

(кукла)

- Приготовили ладошки.

- Сколько слогов в слове? Кук- ла (в слове два слога)

- Поставим ударение, позовём слово…(ударение падает на первый слог)

- Прислушались…

- Кук, что услышали?(слияние, один вне слияния), ставим буквы на наборное полотно, - ла, что услышали? (слияние), поставили буквы…

- Закройте глазки…откройте. – Что изменилось? Читаем.

- Ребята, а когда так говорим, куклы? (Когда их много)


VII. Чтение слов и текста:


КУКЛА КАТАЛА УСНУЛИ СТОЛ

КУКЛЫ КАТАЛ УСНУЛ СТУЛ


- Все вместе выполняем графический анализ…первый слог, второй слог, читаем, зовём (читаем с ударением)

- Ищем слова, где один гласный звук – это слова односложные.

- Прочитайте односложные слова, двусложные, трёхсложные…

- Для чего читали слова? (Чтобы научиться читать рассказ)

***физминутка***



У Оли куклы.

Она катала кукол.

Куклы уснули.

Найдите предложения. Выполняем графический анализ, у доски 1 человек.

(Слияния, делю на слоги, читаю, читаем всё предложение.) Читаем все предложения.

- Что выражает предложение? (Предложение выражает законченную мысль.)

- Из чего состоит предложение? (Предложение состоит из слов.)

Посчитайте, сколько предложений прочитали?

- Как пишутся слова в предложении? (…отдельно)

- Как пишется первое слово в предложении? Что заметили в первом предложении? (Имя девочки пишется с большой буквы.)

- То, что прочитали, можно назвать текстом? Докажите.

- У кого куклы? Кто катал кукол? Что сделали куклы?


  1. Итог урока:

- С какой новой буквой Вы сегодня познакомились?

Слияния, слова и текст перечитайте дома .

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Урок обучения грамоте. С помощью загадок о луне и лисе дети находят нужные звуки и слоги, с которыми им предстоит познакомиться. При работе над звуками учатся давать характеристику. Для знакомства с буквами Л,л использую прием "на что похожа буква". Чистоговорки помогают детям запомнить написание букв. Обязательное условие на уроке:дети учатся делать вывод, что слоги и слияния - это одно и то же. С помощью игры, при работе с кассой букв, дети запоминают написание букв. Очень важный момент урока - графический анализ слов и текста, с которым дети легко справляются, потому что проведена большая предварительная работа.

Общая информация

Номер материала: 179658091730
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>