Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку русского языка в 4 классе по теме "Местоимение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к уроку русского языка в 4 классе по теме "Местоимение"

библиотека
материалов
Я, ты, он, она, Вместе – целая страна. Вместе – дружная семья, В слове «мы» -...
Викторина: Какие два местоимения мешают движению на дорогах? Первый слог – ли...
Викторина: Какое местоимение читается одинаково слева направо и справа налево...
Викторина: За какое местоимение можно спрятать букву ц , чтобы получилось жив...
Викторина: Первый слог - личное местоимение, далее - то же, что и несчастье....
Викторина: К какому местоимению нужно прибавить слог ло, чтобы получить неоду...
Выпишите местоимения, определите лицо, число, (род), падеж. Вот она, перед ва...
Проверьте себя: Она – 3л., ед.ч., ж.р., И.п. (перед) вами - 2л., мн.ч., Т.п....
Отгадай местоимение: 1 лицо, мн. ч., Р.п. 2 лицо, мн. ч., Д.п. 3 лицо, мн. ч...
1. Спишите. Поставьте местоимения в нужном падеже. Подошёл к (он), возвратилс...
Каштанка осталась одна. Грусть подкрадывалась к ей незаметно и овладела нею п...
Недалеко от (я) покачивалась ветка сосны на (она) сидели дятлы. Вдруг дятлы с...
Место- име- ния	Предлоги	 в	за	к	о	от	 Он	1	2	3	4	5 Она	6	7	8	9	10 они	11	12...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Я, ты, он, она, Вместе – целая страна. Вместе – дружная семья, В слове «мы» -
Описание слайда:

Я, ты, он, она, Вместе – целая страна. Вместе – дружная семья, В слове «мы» - Сто тысяч «я» !

№ слайда 2 Викторина: Какие два местоимения мешают движению на дорогах? Первый слог – ли
Описание слайда:

Викторина: Какие два местоимения мешают движению на дорогах? Первый слог – личное местоимение. Второй – звук, который издает лягушка. Вместе – овощ.

№ слайда 3 Викторина: Какое местоимение читается одинаково слева направо и справа налево
Описание слайда:

Викторина: Какое местоимение читается одинаково слева направо и справа налево? Сколько личных местоимений в слове «семья»?

№ слайда 4 Викторина: За какое местоимение можно спрятать букву ц , чтобы получилось жив
Описание слайда:

Викторина: За какое местоимение можно спрятать букву ц , чтобы получилось животное из породы грызунов?

№ слайда 5 Викторина: Первый слог - личное местоимение, далее - то же, что и несчастье.
Описание слайда:

Викторина: Первый слог - личное местоимение, далее - то же, что и несчастье. Вместе обозначают того, кто жалуется.

№ слайда 6 Викторина: К какому местоимению нужно прибавить слог ло, чтобы получить неоду
Описание слайда:

Викторина: К какому местоимению нужно прибавить слог ло, чтобы получить неодушевлённый предмет необходимый для гигиены?

№ слайда 7 Выпишите местоимения, определите лицо, число, (род), падеж. Вот она, перед ва
Описание слайда:

Выпишите местоимения, определите лицо, число, (род), падеж. Вот она, перед вами, Коробка с карандашами. В неё совершенно свободно Вмещается что угодно.

№ слайда 8 Проверьте себя: Она – 3л., ед.ч., ж.р., И.п. (перед) вами - 2л., мн.ч., Т.п.
Описание слайда:

Проверьте себя: Она – 3л., ед.ч., ж.р., И.п. (перед) вами - 2л., мн.ч., Т.п. (в) неё - 3л., ед. ч., ж.р., В.п.

№ слайда 9 Отгадай местоимение: 1 лицо, мн. ч., Р.п. 2 лицо, мн. ч., Д.п. 3 лицо, мн. ч
Описание слайда:

Отгадай местоимение: 1 лицо, мн. ч., Р.п. 2 лицо, мн. ч., Д.п. 3 лицо, мн. ч., В.п. 3 лицо, ед. ч., ж. р., Т.п.

№ слайда 10 1. Спишите. Поставьте местоимения в нужном падеже. Подошёл к (он), возвратилс
Описание слайда:

1. Спишите. Поставьте местоимения в нужном падеже. Подошёл к (он), возвратился с (она), поздравляю (он), посмотрел на (они), позвонил (она),отвечал (они), обрадовал (он), спросил про (он).

№ слайда 11 Каштанка осталась одна. Грусть подкрадывалась к ей незаметно и овладела нею п
Описание слайда:

Каштанка осталась одна. Грусть подкрадывалась к ей незаметно и овладела нею постепенно. Вдруг блиско от её раздался крик. Гусь сидел на полу. Глаза у его были закрыты. Хозяин сел перед им, минуту глидел на его молчя. 2. Спишите. Исправьте ошибки. В скобках укажите признаки местоимений.

№ слайда 12 Недалеко от (я) покачивалась ветка сосны на (она) сидели дятлы. Вдруг дятлы с
Описание слайда:

Недалеко от (я) покачивалась ветка сосны на (она) сидели дятлы. Вдруг дятлы стали литать надо (я) с реском криком. Из рощицы вышла птица. Пёрышки у (она) были окрашены в светлый цвет, а на (их) тёмные пятна и чёрточьки.

№ слайда 13 Место- име- ния	Предлоги	 в	за	к	о	от	 Он	1	2	3	4	5 Она	6	7	8	9	10 они	11	12
Описание слайда:

Место- име- ния Предлоги в за к о от Он 1 2 3 4 5 Она 6 7 8 9 10 они 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 10 9 8 7 6   11 12 13 14 15  

№ слайда 14
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Цель: Обобщить  и систематизировать знания о местоимении; развивать умение правильно употреблять местоимения в тексте. Задачи: • Организовать групповую и индивидуальную работу учащихся по теме: «Местоимение», для контроля над усвоенными знаниями. • Организовать нестандартную форму проведения занятий в виде игры-соревнования для привлечения интереса и познавательной активности со стороны учащихся. • Включить в занятия основные виды лингвистических работ по данной части речи, которые предполагаются для усвоения программами школьного курса. • Определить способы морфологического разбора части речи – местоимения;  • Формировать навыки контроля и оценки своей деятельности и способы, помогающие преодолеть свою некомпетентность при изучении местоимения.
Автор
Дата добавления 18.09.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров714
Номер материала 179684091828
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх