Спортивно – развлекательное мероприятие

«Зов тундры»

Яр Ирина Викторовна,

воспитатель

Возраст детей: 12-13 лет

2013 г.

Цели мероприятия:

1. Образовательная:  обобщить и углубить   знания детей о промыслах, о взаимосвязи человека и природы
2. Развивающая: развивать быстроту, находчивость, ловкость  воспитанников
3. Воспитательная: прививать любовь  к родному краю, воспитывать уважительное отношение к традициям и обычаям коренных народов Севера.

 Задачи мероприятия:   

- способствовать сплочению детского коллектива, воспитанию чувства взаимопомощи и   взаимовыручки;

- способствовать формированию здорового образа жизни;

- способствовать формированию коммуникативных навыков воспитанников.

Участники мероприятия: 2 команды воспитанников по 6 человек

Оборудование: картон,  шарики, удочки, рыбки,  лыжи, валенки.

Оформление: мультимедийная презентация, музыкальное сопровождение

Место проведения мероприятия: спортивный зал

Ход мероприятия:

                                          ( Входит воспитатель, дети сидят по обе стороны зала)

Тундра! Снежные дали без края  –

Серебристый песцовый мех.

Без меня проживешь ты, знаю,

Без тропинок моих и вех.

Тундра! Тундра! Вот я, наверно,

Без тебя прожить не смогу!

                                        ( Алексей Пичков)

Слово воспитателя: Здравствуйте, уважаемые гости и ребята! Я - хозяйка тундры! Наше  мероприятие я начала с отрывка стихотворения Алексея Пичкова о тундре.

       Тундра! Тундра! Вот я, наверно,

Без тебя прожить не смогу!

Так, наверно, может сказать каждый из нас, кто родился и вырос на Ямале.

Вы, как коренные жители тундры, знаете, насколько сурова,  и порой не предсказуема природа Севера. Природа и сама жизнь готовит нам испытания. И, тем не менее, наш край - красивое и необычное место на земле, но    выжить в ней одному трудно, без поддержки и взаимовыручки.

Сегодня, я, как хозяйка тундры, хочу  посмотреть, насколько вы готовы к жизни в этих суровых условиях. Наше   мероприятие называется «Зов тундры». Вы поделились на две команды - команда «Хищников» и «Травоядных». В качестве отличительного знака вы имеете эмблемы.

1 этап: Прежде чем мы начнем испытания, я проверю, насколько хорошо вы знаете свой родной край. В тундре длинная,  холодная зима и  короткое лето.  Но живет и трудится здесь сильный, выносливый народ: ни почем им полгода темной ночи, ни снег, ни вьюга, ни мороз.

Вопрос: А знаете ли вы, какие коренные национальности проживают на Севере?

(ответы детей: ненцы, ханты, манси, коми, селькупы, зыряне).

Вопрос: Какие главные промыслы в тундре?

(ответы детей: оленеводство, рыболовство, охота). Молодцы!

Чтобы выжить в тундре, нужна сообразительность, находчивость и ум. Сейчас проверим, насколько вы эрудированны. Я буду задавать вам загадки, отвечать нужно будет не хором, а, подняв руку, чей ответ будет правильным, тот заработает для своей команды либо «косточку», либо «гриб».

Я желаю вам успехов! Итак, начнем!

1. Олень от них убегает – а они не отстают. (Нарты)
2. Голова костяная, туловище деревянное, хвост железный. ( Хорей)
3. Летом – серая, зимой - белая. (Куропатка)
4. У порога чума доброе существо рычит. (Собака)
5. Великан полгода спит. (Медведь)
6.  В ночь беззвездную до чума

       кто добраться вам поможет?

       кто разыщет путь по ветру,

             если в тундре бездорожье?   (Олень)

7. Летом, красным сукном одета,  на одной ножке стоит. (Морошка)
8. Цветная занавеска ночное небо закрывает, а в тундре от неё светлее становится. (Северное сияние)
9. С неба летит – пляшет. Всё, что есть в тундре, - прячет. А в чум попадёт - плачет. (Снег)
10. Белые олени - без рогов и копыт - по голубой тундре кочуют, серебристый ягель ищут. (Облака).

                    Молодцы!  Вы хорошо справились с  этим испытанием, перейдем к следующему.

2 этап: Природа тундры очень разнообразна: озера, холмы, реки, овраги, но встречаются места, где каждый неверный шаг может стоить жизни.

Вопрос: Как вы думаете, что это за места? (ответы детей). Правильно, это болото.

Задание: Вам нужно будет перейти болото по кочкам, которыми будут служить эти листы. Для начала нужно обеими ногами встать на одну кочку, а другую положить перед собой на некотором расстоянии, затем переступить на нее, а ту, на которой стояли раньше, опять переставить перед собой и так далее. Дойдя до цели, вы берете со стула  в качестве награды - «Хищники» - кость, а «Травоядные» - гриб. Таким же образом возвращаетесь к своей команде и передаете эстафету следующему игроку.

                          Итак, возьмите листки бумаги, начали!  (дети выполняют задание)

Вы отлично справились с этим испытанием.     

3 этап: Как вы уже говорили, одним из промыслов жителей тундры является охота. Сейчас посмотрим, кто из вас лучший охотник.  Перед собой вы видите цели, для «Травоядных»  - гриб, а для «Хищников» - кость.

Задание: Вам необходимо надуть шарик, прицелиться и выстрелить им в намеченную цель. Ваша задача -  попасть только в свою цель. Точное попадание в цель  принесет вашей команде косточку или гриб.

Вы отличные охотники,  меткие стрелки. Эти навыки вам всегда пригодятся в тундре.

4 этап:

Вопрос: Что является одним из древнейших промыслов жителей севера?  Правильно, рыболовство.

Вопрос: Ребята, назовите, пожалуйста, какие рыбы обитают в реках и озерах Ямала? (ответы детей). Правильно!

Вы хорошо знаете породы рыб, обитающих на севере. А сейчас мы проверим, умеете ли вы добывать рыбу. Каждой команде я даю удочку, с помощью которой, каждый участник должен поймать одну рыбку, чья команда быстрее справиться с заданием, получает косточку или гриб.  Вы отлично справились и с этим испытанием!  

Я убедилась, что вы умело забрасываете удочки, проявили быстроту, сноровку, умеете работать в команде, переживаете и поддерживаете друг друга.    

5 этап: В тундре живет гостеприимный и добрый народ, они часто принимают гостей и ездят в гости сами.

Представьте себе, что сейчас вам нужно будет добраться из одного «стойбища» в другое, а вокруг очень много снега и добраться пешком будет сложно, поэтому мы сделаем это на лыжах.  Задание: Ваша задача надеть лыжи и как можно быстрее добраться до стула, обойди его, вернуться к команде и  передать эстафету следующему игроку команд, и так далее. Чья команда пройдет испытание быстрее, заработает для команды гриб или кость.

С испытанием обе команды справились  потому, что вам не раз приходилось ходить на лыжах.

Рефлексия:  Итак, подошло к концу наше мероприятие «Зов тундры».

- Ребята, можно ли в тундре выжить одному?

- Какими качествами должен обладать житель тундры?  (Он должен обладать крепким здоровьем и духом, вести здоровый  образ жизни, знать и придерживаться  традиций и обычаев   своего народа).

 Обе команды достойно справились со всеми испытаниями.  И  я,  как хозяйка тундры, могу с уверенностью сказать, что вы готовы к жизни в суровых условиях и много знаете о своем родном крае. А сейчас давайте подсчитаем количество  набранных  вами грибов и косточек.  По итогам всех испытаний  победителем стала команда…  Вспомним правила честной игры:

Выиграл – не задавайся!
Проиграл – не обижайся!

В заключение нашей встречи я хотела бы вам пожелать:

Любите родную природу
Озера, леса и поля
Ведь эта же наша с тобою
Навеки родная земля!

На ней мы с тобою родились.
Живем мы с тобою на ней.
Так будем же, дети, все вместе
Мы к ней относиться добрей.