ГБОУ СПО Медицинское училище № 21
Департамента Здравоохранения города Москвы
«УТВЕРЖДАЮ»
Зам. директора по ВР
___________ Манторова А.В.
«____» _________ 2013г.
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
на
2013-14 учебный год
группы
№ 011
Классный
руководитель: Синькова С.А.
Согласовано:________________Берко
Е.Е.
Направления работы, цели и задачи воспитания
·
Гражданско-патриотическое
воспитание
Воспитание гражданина общества, страны, мира,
социально-ответственного, готового к самоутверждению и жизнетворчеству во благо
страны, региона, окружающих людей.
·
Духовно-нравственное
развитие.
Воспитание уважения к истории и культуре малой родины
и любви к Отечеству. Формирование личности социально-активной, толерантной,
уважающей права и свободы других людей.
·
Интеллектуально-творческое
развитие
Формирование культуры познавательной деятельности,
потребности студентов в непрерывном самообразовании. Развитие навыков
исследовательской работы
·
Правовое
воспитание и профилактика правонарушений
Воспитание личности социально-активной, соблюдающей
юридические законы и нормы коллективной жизни. Формирование у студентов
правосознания, законопослушания, готовности личности к сознательному
выполнению гражданских обязанностей.
·
Трудовое
воспитание и профориентационная работа
Воспитание квалифицированного специалиста,
конкурентоспособного на рынке труда, готового к профессиональному росту в ЛПУ
Департамента здравоохранения города Москвы, способного к профессиональной
самоактуализации и самореализации.
·
Физкультурно-оздоровительное
воспитание
Воспитание физически и психически здоровой личности,
осознанно ведущей здоровый образ жизни, способной к физическому
самосовершенствованию и развитию.
·
Художественно-
эстетическое воспитание
Воспитание творческой личности, с гуманистическим
мировоззрением, развитыми индивидуальными способностями, владеющей навыками
культуры поведения и культуры общения, умением понимать и ценить прекрасное.
·
Работа
органов студенческого самоуправления
Активное участие студентов во всех видах деятельности
училища, воспитание сотрудничества и духа партнерства, развитие лидерских
качеств
·
Работа
с родителями
Формирование активной позиции родителей, вооружение их
педагогическими знаниями и умениями. Активное участие родителей в организации
воспитательного процесса.
Краткая психолого-педагогическая характеристика
группы:
Группа состоит из 30 человек.
Девушек – 24
Юношей – 6
Возраст обучающихся от 15 лет
до 18, средний возраст 16 лет. Все студенты получили среднее образование.
Группа создана
1 сентября 2013 г., психологическая обстановка в группе позитивная, ребята
доброжелательно относятся друг к другу.
В целом группа
дружная, ребята очень активные и жизнерадостные.
Многие
студенты из группы были активистами в прошлом, занимались внеурочной деятельностью:
спорт, танцы, художественные и театральные кружки.
В общественной
жизни группа позитивная, ребята с энтузиазмом берутся за любое предложенное
дело, им нравится участвовать во внеурочных мероприятиях, с готовностью
подхватывают идеи и развивают их.
Главная задача
на этот год – сохранить коллектив, сплотить группу, мотивировать на обучение,
создавать позитивный настрой на приобретение профессии.
Актив группы № 011
|
№ п/п
|
Ф.И.О.
|
Должность
|
Телефон
|
|
1
|
Белякова Л.М.
|
Староста
|
89261597374
|
|
2
|
Кочубеева О.А.
|
Зам. старосты
|
89266207094
|
|
3
|
Исаева В.Ю.
|
Член студсовета
|
89055563907
|
|
4
|
Осотова К.Ю.
|
Ответственный за учебно-воспитательный сектор
|
89265329397
|
|
5
|
Фионова А.С.
|
Ответственный за культ-массовый сектор
|
89099166012
|
|
6
|
Лукинский А.А.
|
Ответственный за спортивный сектор
|
89852173680
|
|
7
|
Шумова Е.С.
|
Ответственный за профориентационный сектор
|
89168015072
|
|
8
|
Магомедова П.К.
|
Ответственный за пресс-центр
|
89269356065
|
|
9
|
Магомедова А.К.
|
Член редколлегии газеты «ММУШКИ»
|
89252621466
|
Классный руководитель_________________________/Синькова
С.А./
Цель
воспитательной работы с группой:
Сформировать и сохранить студенческий коллектив,
адаптировать для обучения в медицинском училище.
Задачи:
Ø Сохранение контингента
Ø Формирование социально-активной,
толерантной личности, уважающей права и свободы других людей
Ø Воспитание квалифицированного
специалиста, способного к профессиональной самоактуализации и самореализации
Ø Активное участие студентов во всех
видах деятельности училища.
Сентябрь
|
№ п/п
|
Сроки
виды деятельности
|
1неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Тематические
классные часы
|
Знакомство с Уставом училища и Правилами внутреннего распорядка
|
«Наша Москва»
|
|
«День рождения группы»
|
|
2.
|
Участие в
общеучилищных
мероприятиях
|
Линейка, посвященная празднику «День знаний».
Посвящение в студенты-медики
|
|
Викторина , посвященная Куликовской битве.
|
|
|
3.
|
Турпоходы,
экскурсии
|
|
|
|
|
|
4.
|
Взаимодействие
органов
самоуправления
|
Выборы актива группы
|
|
Собрание актива
группы
|
|
|
5.
|
Индивидуальная
работа
со студентами
|
|
Индивидуальная работа с зав.отделением и социальным
педагогом
|
|
Индивидуальная беседа с отстающими и пропускающими
занятия
|
|
6.
|
Работа с
родителями
|
|
Родительское собрание
|
|
|
|
7.
|
Работа с
преподавателями-
предметниками
|
|
|
Посещение урока Иностранный язык
|
|
Октябрь
|
№ п/п
|
Сроки
виды деятельности
|
1неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Тематические
классные часы
|
День пожилого человека
|
|
|
|
|
2.
|
Участие в
общеучилищных
мероприятиях
|
День Учителя
|
Тропа испытаний
|
|
Просмотр фильмов «Этих дней не смолкнет слава»
|
|
3.
|
Турпоходы,
экскурсии
|
|
|
Экскурсия «Москва медицинская»
|
|
|
4.
|
Взаимодействие
органов
самоуправления
|
Выпуск стенгазеты
|
|
|
|
|
5.
|
Индивидуальная
работа
со студентами
|
|
Индивидуальная беседа с отстающими и пропускающими
занятия
|
Индивидуальная работа с зав.отделением и социальным
педагогом
|
|
|
6.
|
Работа с
родителями
|
|
|
Информирования родителей об успеваемости студентов
|
|
|
7.
|
Работа с
преподавателями-
предметниками
|
|
|
|
Посещение урока истории
|
Ноябрь
|
№ п/п
|
Сроки
виды деятельности
|
1неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Тематические
классные часы
|
Викторина «Великие медики»
|
|
«День матери»
|
|
|
2.
|
Участие в
общеучилищных
мероприятиях
|
|
Осенняя серия игр «Что? Где? Когда?»
|
|
«Открытый микрофон» или 100 вопросов взрослому
|
|
3.
|
Турпоходы,
экскурсии
|
|
Просмотр фильма «Этих дней не смолкнет слава»
|
|
|
|
4.
|
Взаимодействие
органов
самоуправления
|
|
|
Собрание актива
группы
|
|
|
5.
|
Индивидуальная
работа
со студентами
|
|
Индивидуальная беседа с отстающими и пропускающими
занятия
|
|
|
|
6.
|
Работа с
родителями
|
|
|
Индивидуальная беседа с родителями отстающих и
пропускающих занятия
|
|
|
7.
|
Работа с
преподавателями-
предметниками
|
|
Посещение урока физической культуры
|
|
|
Декабрь
|
№ п/п
|
Сроки
виды деятельности
|
1неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Тематические
классные часы
|
«Я и закон»
|
|
Об особенностях взаимоотношений в группе
|
|
|
2.
|
Участие в
общеучилищных
мероприятиях
|
Участие в акции
«День здорового образа жизни»
|
«День Конституции»
|
|
Новогодний праздник
Участие в конкурсе «Лучший студент 1 курса» 1 этап.
|
|
3.
|
Турпоходы,
экскурсии
|
|
|
Посещение театра
|
Участие в программе «Москва в солдатской шинели»
|
|
4.
|
Взаимодействие
органов
самоуправления
|
|
Заседание актива группы
|
|
|
|
5.
|
Индивидуальная
работа
со студентами
|
|
|
Индивидуальная работа с зав.отделением и социальным
педагогом
|
Индивидуальная беседа с отстающими и пропускающими
занятия
|
|
6.
|
Работа с
родителями
|
|
|
Беседа с родителями отстающих студентов
|
|
|
7.
|
Работа с
преподавателями-
предметниками
|
|
Беседа с предметниками по успеваемости студентов
|
|
|
Январь
|
№ п/п
|
Сроки
виды деятельности
|
1неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Тематические
классные часы
|
|
|
|
Моя профессия – медицинская сестра
|
|
2.
|
Участие в
общеучилищных
мероприятиях
|
|
|
«Татьянин день» - День студентов
|
|
|
3.
|
Турпоходы,
экскурсии
|
|
|
Посещение катка в парке Сокольники
|
|
|
4.
|
Взаимодействие
органов
самоуправления
|
|
Собрание актива группы
|
|
|
|
5.
|
Индивидуальная
работа
со студентами
|
|
|
|
Индивидуальная беседа опаздывающими студентами
|
|
6.
|
Работа с
родителями
|
|
Родительское собрание по итогам 1 семестра
|
|
|
|
7.
|
Работа с
преподавателями-
предметниками
|
|
|
Посещение урока химии
|
|
Февраль
|
№ п/п
|
Сроки
виды деятельности
|
1неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Тематические
классные часы
|
|
Праздник всех влюбленных. День Святого Валентина
|
|
Спортивно-патриотический праздник на тему: «Защитник
Отечества»
|
|
2.
|
Участие в
общеучилищных
мероприятиях
|
Участие в акции «Ветеран живет рядом»
|
|
Участие в круглом столе «О военной обязанности
медработников»
|
|
|
3.
|
Турпоходы,
экскурсии
|
|
Проведения акции
«Помощь детям-сиротам»
|
|
|
|
4.
|
Взаимодействие
органов
самоуправления
|
Заседание актива
группы
|
|
Выпуск стенгазеты
к 23 февраля
|
|
|
5.
|
Индивидуальная
работа
со студентами
|
Беседа с психологом
|
|
|
|
|
6.
|
Работа с
родителями
|
|
Индивидуальная работа с зав.отделением и социальным
педагогом
|
|
Индивидуальная беседа с родителями отстающих и
пропускающих занятия
|
|
7.
|
Работа с
преподавателями-
предметниками
|
Посещение урока биологии
|
|
Посещение урока русского языка
|
|
Март
|
№ п/п
|
Сроки
виды деятельности
|
1неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Тематические
классные часы
|
|
|
Писатели-медики
(3 марта – Всемирный день писателя)
|
|
|
2.
|
Участие в
общеучилищных
мероприятиях
|
Международный женский день. Мисс училища - 2014
|
Масленица
|
|
«Правовая ответственность за преступления, связанные
с незаконным оборотом наркотиков, лекарств».
|
|
3.
|
Турпоходы,
экскурсии
|
|
|
Посещение музея в академии им. К.И.Скрябина
|
|
|
4.
|
Взаимодействие
органов
самоуправления
|
|
Заседание актива группы
|
|
|
|
5.
|
Индивидуальная
работа
со студентами
|
Беседа психолога с
неуспевающими студентами
|
|
|
Индивидуальная беседа с отстающими и пропускающими
занятия
|
|
6.
|
Работа с
родителями
|
|
|
|
Индивидуальная беседа с родителями отстающих и
пропускающих занятия
|
|
7.
|
Работа с
преподавателями-
предметниками
|
|
|
Беседа с предметниками по успеваемости студентов
|
|
Апрель
|
№ п/п
|
Сроки
виды деятельности
|
1неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Тематические
классные часы
|
|
Вредные привычки и пути избавления от них.
|
|
|
|
2.
|
Участие в
общеучилищных
мероприятиях
|
Участие в финале
КВН - 2014
|
|
Участие в празднике
«От всей души» с приглашением ветеранов ВОВ
|
Участие в акции «Всероссийская неделя доброты»
|
|
3.
|
Турпоходы,
экскурсии
|
|
Посещение Театра на Таганке.
|
|
|
|
4.
|
Взаимодействие
органов
самоуправления
|
Выпуск стенгазеты
|
|
|
|
|
5.
|
Индивидуальная
работа
со студентами
|
|
Индивидуальные беседы с опаздывающими студентами
|
|
Консультации с психологом
|
|
6.
|
Работа с
родителями
|
|
|
|
Информирования родителей об успеваемости студентов
|
|
7.
|
Работа с
преподавателями-
предметниками
|
|
Посещение урока истории
|
Посещение урока математики
|
|
Май
|
№ п/п
|
Сроки
виды деятельности
|
1неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Тематические
классные часы
|
Медики на фронтах войны
|
|
|
|
|
2.
|
Участие в
общеучилищных
мероприятиях
|
|
Участие в благотворительной акции «Дети России –
солдатам войны»
|
|
Конкурс «Лучший студент 1 курса»
2 тур
|
|
3.
|
Турпоходы,
экскурсии
|
Посещение Музея Славы – Поклонной горы – Парка
Победы.
|
|
Посещение Музея танковых войск
|
|
|
4.
|
Взаимодействие
органов
самоуправления
|
Заседание актива группы
|
|
|
|
|
5.
|
Индивидуальная
работа
со студентами
|
|
|
Индивидуальная работа с зав.отделением и социальным
педагогом
|
|
|
6.
|
Работа с
родителями
|
|
|
|
Родительское собрание
|
|
7.
|
Работа с
преподавателями-
предметниками
|
|
Посещение урока литературы
|
|
|
Июнь
|
№ п/п
|
Сроки
виды деятельности
|
1неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
|
1.
|
Тематические
классные часы
|
Как успешно сдать сессию
|
|
|
|
|
2.
|
Участие в
общеучилищных
мероприятиях
|
|
Участие в празднике, посвященном празднованию Дня
России.
|
|
|
|
3.
|
Турпоходы,
экскурсии
|
Посещение парка «Сокольники»
|
|
|
|
|
4.
|
Взаимодействие
органов
самоуправления
|
|
Заседание актива группы
|
|
|
|
5.
|
Индивидуальная
работа
со студентами
|
Индивидуальная беседа с отстающими и пропускающими
занятия
|
|
Индивидуальная работа с зав.отделением и социальным
педагогом
|
|
|
6.
|
Работа с
родителями
|
Индивидуальная беседа с родителями отстающих и
пропускающих занятия
|
|
|
|
|
7.
|
Работа с
преподавателями-
предметниками
|
|
Беседа с предметниками по успеваемости студентов
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.