Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по краеведению «Любимый сердцу край»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по краеведению «Любимый сердцу край»

библиотека
материалов


Урок по краеведению для 2 класса

разработала учитель начальных классов МБОУ «Гимназия №94», Тимонина Гульнара Ринатовна


Тема Любимый сердцу край

Цели:

1.Расширить представление детей о родном городе. Учить любить его как свою Родину.

2. Работать над выразительным эмоциональным чтением поэтических произведений.

3.Воспитывать любовь к историческим ценностям города.

Тип урока: закрепление

Оборудование: презентация, иллюстрации о городе, фотографии поэтов.

Ход урока

1.Оргмомент

2.Минутка вхождения в день.

3.Работа над новым материалом.

Презентация.

(Чтение стихотворения на фоне музыки).

1 слайд Родился скворец в саду

Сад для птички – родина.

Родился карась в пруду

Пруд для рыбки – родина.

Перелески и леса,

Поле ржи или овса.

Куст, песчаная коса,

Для кого – то родина.

Есть на шаре на зеленом

Разные края.

Только там, где отчий дом

Родина твоя.

Учитель: что такое Родина?

(Высказывания детей).

-Родина! Сколько глубокого смысла заложено в это слово. Произнесите это слово шепотом, что ассоциируется в вашем понимании с этим словом?

(Высказывания детей).

-Подберите к слову Родина слова близкие по смыслу.

-Родник, родина, родня, родной, родственник, родители, род.

-Эти слова объединяет корень – род.

4.Работа по словарю.

(Обращение к энциклопедическому словарю).

-Сравните написание слов Родина, родина.

- Что заметили?

5. Работа над чтением предложений.

2 слайд.

Милый мой Чистополь, солнцем увенчанный,

Чистополь – город родной.

Кама широкая в вечном движении

Плещет игривой волной.

Дали широкие, дали бескрайние

Дарят всем людям покой,

Чистополь – город, в садах утопающий,

Я восхищаюсь тобой!


Город мой, любимый город.

Бесконечно сердцу дорог.

Тишина твоих улиц и свет из окна –

Это Родина с детства моя.


Годы пройдут и промчаться столетия.

Чистополь будет стоять!

Нежность свою и любовь безграничную

Всем я хочу передать!


-Как, с каким настроением читали?

1)С гордостью.

2)С любовью, с нежностью.

- Что для вас является родиной?

(Высказывания детей).

-Сейчас я прочту стихотворение. А вы постарайтесь за этими строками увидеть автора.

Кто тихие любит рассветы

И водный простор голубой,

Мы тех приглашаем на лето

В наш город над Камой – рекой.

Город маленький Чистополь –

Голубая вода

Белогрудые к пристани

Приплывают суда.

А садами тенистыми

Бродит радостный май,

Город маленький Чистополь –

Милый песенный край.

-Это стихотворение написал Константин Сергеевич Макаров – наш чистопольский поэт.

-Группе ребят было дано задание приготовить рассказ об этом поэте.

(Работа над биографией Константина Сергеевича Макарова). Презентация учащихся.

- Как догадались, что Константин Сергеевич очень дорожит этим кусочком земли, называемым родиной?

- Представьте, что вы вернулись из дальней поездки, очень тосковали по родным местам. Вас окружали пальмы, кипарисы, каштаны, но не было рядом ни березки, ни елочки. И вот вам пришлось вернуться в родные места. Вдруг вы увидели нашу русскую березку. Как вы встретитесь с ней?

(Инсценирование встречи). Вторая группа инсценирует.

6.-У каждого города есть своя история, есть она и у Чистополя. Но вот неожиданность – рассыпались, перепутались все исторические даты. Помогите восстановить порядок.

3 слайд

1781г. – построена водонапорная башня города.

1910г. – день рождения города Чистополь.

1919г. – родился ученый А.М. Бутлеров.

1828г. – выступление Н.К. Крупской.

1968г. – открыта мемориальная комната Б.Л. Пастернака.

1990г. – был открыт памятник – обелиск воинам – землякам - Вечный огонь.

1895г. – основан музей уездного города.

1921г. – построено здание музея уездного города.

Физминутка

7. Третья группа подготовила выступление о возникновении города Чистополь.

На левом берегу красавицы Камы в 140 километрах от столицы Татарии Казани в окружении бескрайних полей уютно расположился город Чистополь.

Возникновение Чистополя относится к началу 18 века. На берегу Камы появился небольшой поселок беглых крестьян, которые занялись охотой, рыбной ловлей, земледелием. Со временем он рос, стал богатым торговым селом, а в 1781 году был возведен в ранг уездного города Казанского наместничества.

Благодаря выгодному местоположению (у города в Каму впадает река Прость, образуя вместительный и безопасный для зимовки судов затон), Чистополь к началу 19 века был уже самым большим по количеству жителей ( после Перми) поселением и центром хлебной торговли на Каме.

Посетивший город известный историк Н.Н. Фирсов в путевых заметках написал: «Чистополь – важнейшая на Каме хлебная пристань: она отправляет ежегодно около девяти миллионов пудов хлеба на сумму до 6 миллионов рублей. У города, близ пристани, стоит великолепный бор, а в центре города находится отличный Скарятинский сад».

8. Учитель: время бежит и вот нашему городу уже 228 лет. Не мало на нашей земле чистопольской родилось замечательных талантливых людей. 4 группа рассказывает о знаменитых людях.

4 -7слайды.

Чистополь – родина многих выдающихся людей нашей страны. С ним тесно связана жизнь основоположника Казанской школы химиков Александра Михайловича Бутлерова (1828 – 1886гг.). Но Чистополю выпала большая честь дать отечеству еще и другого выдающегося русского историка и искусствоведа Николая Петровича Лихачева (1862 – 1936гг). В Чистополе родился и Валериан Юльевич Вольферц (1874 – 1946гг.), советский ветеринарно – санитарный эксперт. Выпускник Казанского ветеринарного института, доктор ветеринарных наук, он написал учебник по ветеринарно – санитарной экспертизе.

Мы гордимся и уроженцем нашего города талантливым авиатором Николаем Дмитриевичем Костиным (1879 – 1913гг.,

9. Учитель: мы сегодня вспомнили поэтические произведения авторов нашего города.

Сейчас мы попытаемся создать свои поэтические строки. В стихотворении должен быть смысл, который мы должны отразить при помощи рифмы.

- Какой заложим смысл?

Любовь к родному городу

Я люблю тебя мой…... (город)

Для меня ты вечно …. (молод)

Пусть ….. текут года. (рекой)

Ты мой город ……! (навсегда)

10. Среди нас есть талантливые дети, которые сочинили свои стихи о родном крае. Сегодня их дебют.


С юбилеем!

Город мой!

Сегодня с твоим юбилеем

Тебя каждый поздравить рад.

Ты так юн, а уже известен!

Про тебя слагают стихи

Щедро даришь ты людям недра,

Как частичку своей души.

Для меня же ты самый лучший,

Потому что я здесь родилась.

На просторах твоих широких

Моя жизнь с первых дней началась.

И шагать нам по жизни вместе

Я отдам тебе все что смогу,

Подарю про тебя людям песню,

Хорошеть, расцветать помогу.

Я еще лишь учусь в третьем классе

И мечтаю учителем стать,

Чтоб любовь к тебе, мой Чистополь,

Постараться другим передать.

Тимонина Арина.


Признание в любви

За что люблю, сама не знаю

Свой город светлый и родной

Я, уезжая, вспоминаю

Капели звонкие весной,

Траву зеленую, густую,

Что летом ласковым растет,

И птичку звонкую на ветке,

Что песни радостно поет!

Люблю закат, что отражает

Свое прощанье на стекле!

Люблю за все свой город милый

И самый лучший на земле!

Шамсутдинова Лейсан.


Мой родной город

Чистополь – любимый город

Ты очень красив, молодой.

Мне очень приятно и важно

Взрослеть и учиться с тобой.

Мой город меня понимает,

Мой город меня вдохновляет

Стихи свои первые я сочиняю

И городу детства их посвящаю.

Алиева Альбина.


Мой край

Мой край самый лучший

Им можно гордиться!

Чтоб это понять

В нем нужно родиться

Здесь школа моя и мой первый учитель

Здесь рядом со мною друзья.

Мой Татарстан мы тебя уважаем.

Мы все здесь одна семья.

Струков Саша.

8 слайд.

11.Итог урока.

-Если вы через всю жизнь пронесете любовь к родному городу, к родному краю и передадите ее своим детям. Будет вечно цвести наш город!

Нельзя забывать, что сделали для нас прошлые поколения. Сохраним резьбу старых домов, возродим красоту берегов реки. Сохраним поэтическое литературное наследие. Тогда мы будем духовно богатыми.

Без памяти, без чувства родины, без благодарности к предкам, человек – случайность на земле, и он уничтожит землю. Так давайте жить так, чтобы никто не сказал что мы случайные на земле люди.



Краткое описание документа:

"-Родина! Сколько глубокого смысла заложено в это слово.

"Данный урок, урок краеведения посвящён своему родному городу. Это, как ода - любимому городу. Ребята работали группами. Каждый выбирал задание по интересам. Учащиеся обобщают свои знания, эмоционально читают стихи собственного сочинения о родном крае. Рассказывают много интересных фактов о родном городе. Урок учить любить его как свою Родину. Воспитывает любовь к историческим ценностям города, уважение к людям, создавшим красоту и неординарность города.

Автор
Дата добавления 05.11.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров540
Номер материала 18008110501
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх