Инфоурок Начальные классы Конспекты«Измерение длины. Метр (м)».

«Измерение длины. Метр (м)».

Скачать материал

Тема «Измерение длины. Метр (м)».

Цель.                                                                        

а) Уметь измерять длину  различных предметов в сантиметрах, дециметрах, метрах.

б) Установить и запомнить соотношение единиц длины (метра, дециметра и сантиметра).

в) В группе классифицировать геометрические фигуры и сделать вывод об особенностях их измерения.

Оборудование: на каждой парте 10 полосок по 1 дм.

Ход урока

Психологический настрой.

Математика сложна,

Но скажу с почтением -

Математика нужна                                                     J

Всем без исключения!

Актуализация опорных знаний.

Натуральный ряд чисел. Учащиеся выполняют разминку «Аэробика для мозга».

Не вставая с места, учащиеся «по цепочке» выполня­ют прямой и обратный счет до 20, затем также выполня­ют счет круглыми десятками до 100. После чего учитель предлагает числовой ряд: 10, 40, 70.

-      Назовите числа в данном ряду. Какое число наи­меньшее (наибольшее) в данном ряду?

-   Как узнать, на сколько единиц одно число больше или меньше другого?

-   На сколько единиц 10 меньше 40? 70?

-   Установите закономерность и продолжите ряд.

-   Назовите получившийся числовой ряд (10, 40, 70, 100).

-   Какие десятки пропущены в этом ряду? Запишите в тетради восстановленный числовой ряд.

-     На сколько единиц каждое последующее число больше предыдущего?

Сообщение темы и цели урока.

Работа над новым материалом.

-   Возьмите линейку, измерьте длину одной полоски.

Что можете сказать? Как называется укрупненная едины­ми длины, в которой содержится 10 см?

Учитель делает на доске запись: 1 дм = 10 см.

Работа с учебником.

Задание №1. Первая часть задания выполняется под руководством учителя с комментированием и выполнени­ем соответствующих записей в тетради и на доске, вторая часть предлагается для самостоятельной работы учащихся в тетради. Заслушиваются ответы детей.

Задание №2.

Двум учащимся предлагается с помощью имеющихся у них полосок измерить длину школьной доски.

-    Как удобнее измерять длину: в сантиметрах или в дециметрах?

-    Сколько раз при измерении длины вам пришлось отложить длину, равную 1 см? 1дм? Сколько времени это занимает?

-   Как вы думаете, что придумали люди для решения этой проблемы?

Вводится новая единица измерения - метр. На доске учитель продолжает запись:

1 дм = 10 см

1 м = 10 дм

1 м = 100 см

Задание №3. Самостоятельная работа. Ученики за­писывают результаты вычислений в тетрадь.

5м + 3м = 8м, 8м-3м = 5м.

-    Что вы выполняли, чтобы измерить длину ломаных линий? Какой вывод можете сделать?

Задание №6 (б). Выполняется на доске с комменти­рованием.

Рефлексия.

Задание № 4. Работа в группе. Ученики в домашней группе рассматривают предложенные варианты и называ­ют новую для них линию.

-   С какими единицами измерения вы познакомились?

-   Пригодятся ли вам эти знания в жизни?

Домашнее задание: 6 (а).

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "«Измерение длины. Метр (м)»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Садовод-декоратор

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема «Измерение длины. Метр (м)». Цель.                                                                         а) Уметь измерять длину  различных предметов в сантиметрах, дециметрах, метрах. б) Установить и запомнить соотношение единиц длины (метра, дециметра и сантиметра). в) В группе классифицировать геометрические фигуры и сделать вывод об особенностях их измерения. Оборудование: на каждой парте 10 полосок по 1 дм. Ход урока Психологический настрой. Математика сложна,Но скажу с почетом -  Математика нужна                                                      Всем без исключения!Актуализация опорных знаний.Натуральный ряд чисел. Учащиеся выполняют разминку «Аэробика для мозга». Не вставая с места, учащиеся «по цепочке» выполня­ют прямой и обратный счет до 20, затем также выполня­ют счет круглыми десятками до 100. После чего учитель предлагает числовой ряд: 10, 40, 70.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.09.2014 749
    • DOCX 21.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Назаренко Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Назаренко Ольга Владимировна
    Назаренко Ольга Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 31948
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1211 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 254 человека из 50 регионов

Мини-курс

Психологические исследования и поддержка психического здоровья

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы маркетинговых исследований в интернете

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 23 регионов