Выбранный для просмотра документ prorastanie_semyan.docx
Муниципальное образовательное учреждение
«Старотеризморгская средняя общеобразовательная школа»
Урок – исследования
по биологии в 6 классе на тему:
Разработала урок:
Краснова Светлана Андреевна
Учитель биологии
2013 г.
Цель урока: изучение условий для прорастания семян.
Задачи урока:
1. Образовательные
ü Сформировать знания учащихся об условиях прорастания семян, о необходимости определенной температуры, влажности, наличия воздуха, о глубине заделки семян в почву, световом режиме.
ü Объяснить правила посева семян и их хранения.
2. Развивающие
ü Развивать знания техники эксперимента, формулировать выводы
ü Формировать навыки исследовательской деятельности.
3. Воспитательные
ü Воспитывать чувство ответственности, аккуратность, точность, заинтересованное отношение к учебе, познавательный интерес к предмету.
Тип урока: изучения нового материала
Форма урока: урок – исследование.
Средства обучение: Учебник «Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 кл», авт. Пасечник В. В., наборы семян, проектор, презентация «Условия прорастания семян», рассыпные семена, 15 стаканов с раствором соли.
Методы обучения: словесные – объяснение, рассказ, беседа; наглядные – демонстрация опытов и презентации.
Основные понятия: проросток, условия для прорастания.
Ход урока
1. Организационный момент (2 мин.)
Здравствуйте уважаемое жюри, гости! Здравствуйте ребята! Садитесь! Меня зовут Светлана Андреевна, сегодня я буду вести у вас урок биологии, и вы должны мне в этом помочь. Поможете? Спасибо! Итак начнем наш урок. Мы, сегодня будем в облике исследователей.
2. Актуализация знаний (5 мин.)
Вступительное слово учителя.
С каждым уроком вы все больше получаете информацию о растениях и сегодняшний урок не исключение.
Видеоролик. (0,5 мин.) (сл. 1)
Просмотрев видеоролик, скажите о чем мы сегодня будем с вами говорить?
(сл. 2)Молодцы! Запишите себе в тетради тему урока: «Условия, необходимые для прорастания семян».
Что же нужно, чтобы из маленького твердого семени начало развиваться растение?
3. Изучение нового материала. (20 мин.)
Рассказ учителя:
Вначале давай те повторим. Что такое прорастание?
(сл. 4) Процесс образования молодого растения из семени называется прорастанием.
Оказывается, у большинства растений семена, попавшие в почву, не могут сразу прорасти. (сл. 5) Им необходим период покоя – время, в течение которого происходит дозревание зародыша семени уже вне плода. (сл. 6) Семена сосны должны отдохнуть почти целый год, промерзнуть зимой и отогреться в лучах весеннего солнца. Когда период покоя закончен, семя готово начать свою работу по превращению в молодое растение.
(сл. 7) Семена ивы могут прорасти сразу, как только упадут с дерева на землю. А так же семена должны обладать всхожестью, т.е. способностью к прорастанию в соответствующих условия.
(сл. 8) Цель нашего исследования «Изучение условий прорастания семян».
Итак, как вы думаете, какое первое условие, необходимо для прорастания семян?
(сл. 9) Вода – первое условие прорастания семени
На ваших столах наборы семян. Им много лет, и они не проросли. Почему?
Правильно, для прорастания семян разных растений требуется различное количество воды.
Теперь исследуем семена, которые есть у вас на столе.
Такое вам задание, пользуясь учебником, расположите семена по увеличению потребности в воде.
Теперь проверим.
Назовите второе условие для прорастания семени
(сл. 9) Воздух – второе условие прорастания семени
Зародыш в семени энергично дышит, а поэтому требует постоянного притока кислорода.
Как вы думаете, каким семенам требуется больше воздуха, рису или цветковым растениям?
Молодцы!
- Теперь назовем третье условие.
(сл. 10) Тепло – третье условие прорастания семени
-Объясните мне пожалуйста такой случай.
«Однажды я посеяла огурцы в грядку, и они не взошли. Раскопала, посмотрела, они все гнилые. А горох на соседней грядке весь пророс» Почему?
Подумайте, всем ли семенам нужна одинаковая температура для прорастания? Вспомните, какие семена на вашем огороде высевают родители рано, когда почва ещё холодная?
Пользуясь учебником и слайдом на доске, вам необходимо распределить семена, которые есть на ваших столах на 2 группы: холодостойкие и теплолюбивые.
-Молодцы, справились и с этим заданием.
Физкультминутка (1 мин.)
А теперь представим, детки,
Будто руки наши – ветки.
Покачаем ими дружно,
Словно ветер дует южный.
Ветер стих. Вздохнули дружно.
Нам урок продолжить нужно.
Подравнялись, тихо сели
- Какое четвертое условие?
Здоровый зародыш семени.
Давайте и мы проверим все ли зародыши наших семян здоровы?
Проведем опыт. На ваших столах стоит стакан с раствором соли. Вы должны опустить несколько семечек и наблюдаем. Что происходит? Некоторые семена тонут, некоторые всплывут.
Как вы думаете, какие семена тонут, со здоровым зародышем или нет?
( сл. 11, 12.) Глубина заделки семян – пятое условие для прорастания семян
Обратимся опять к своим семенам и скажем на какую глубину сажают семена: мака, гороха, огурец.
4. Закрепление знаний и умений (7 мин.)
(13 сл.) Тест (выполнить в тетради, и фронтальная проверка).
(14 сл.) Найдите лишнее.
Почему?
· Морковь, горох, помидоры, редис, капуста
На какую глубину сажают:
Томат – 2-4 см.
Тыква – 4-5 см.
Пшеница – 2-4 см
Мак – 1-2 см.
Лук – 1-2 см.
Выступление учеников с декламацией стихотворения:
Растения дают нам жизнь
Об этом знают даже дети
Но как же появляются
Растения на свете?
Вырастают они из семян,
Что мы видели с вами не раз
Но почему же, спросите вы,
не прорастают они каждый раз?
Ответ мой будет очень прост
Найдете в книге вы:
“Для прорастания семян
Условия нужны!”
И первое, конечно же
Наличие воды,
А во-вторых, тепло,
Будь хоть зима, хоть лето
И воздух, чей состав так сложен
Для прорастания им нужен.
И если все это сложить
Солнце, воздух и вода
Немного времени,
И с вами, увидим, как из семя
Такой знакомый человеку
Зеленый маленький листочек
Покажет тоненькую ручку,
Как листики с кленовых почек.
5. Домашнее задание (1 мин.) (сл. 15)
Изучить § 38. Выясните , как проращивают семена, в вашей семье, какие семена вы проращиваете.
6. Подведение итогов (2 мин.) (сл. 19)
Выставление отметок. ( комментировать каждую)
Ты, человек, любя природу,
хоть иногда ее жалей.
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей,
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить ее спеши.
Она твой давний добрый лекарь,
Она союзница души.
Не жги ее напропалую
И не исчерпывай до дна.
И помни истину простую –
Нас много, а она одна.
(сл. 20)Посмотрите на гномов. Какой гном наиболее близок Вам по настроению? Какого гнома Вы забрали бы с собой уходя сегодня с урока?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Проростание семян.ppt
Скачать материал "Конспект урока + презентация на тему: «Условия, необходимые для прорастания семян»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Краснова Светлана Андреевна
учитель биологии
МОУ «Старотеризморгская СОШ»
Урок биологии в 6 классе.
Условия,
необходимые для прорастания семян.
Тема:
3 слайд
20. 03.13.
Что же нужно, чтобы из маленького твердого семени начало развиваться растение?
4 слайд
это переход семян из состояния покоя к росту зародыша и развитию из него проростка
Прорастание
5 слайд
Период покоя семян
6 слайд
Сосна
7 слайд
Ива
8 слайд
Целью нашего исследования:
Изучение условий , для прорастание семян.
9 слайд
Потребность в воздухе
и воде у разных семян
Зародыш семени может потреблять питательные вещества только в растворённом виде.
При прорастании семян зародыш интенсивно дышит, требуется постоянный приток кислорода.
10 слайд
Потребность в тепле
у разных семян
Для прорастания необходимо разное количество тепла. Растения, семенам которых при прорастании требуется высокая температура, называют теплолюбивыми, а прорастающие при низких температурах, называют холодостойкими.
Семена культур
Теплолюбивые
Томаты
Огурцы
Дыни
Кабачки
Холодостойкие
Редис
Капуста
Горох
Морковь
11 слайд
Глубина заделки семян
различных растений
12 слайд
Тыква
Ячмень и пшеница
Морковь
Фасоль
Семена
13 слайд
Тест
1. Для прорастания семян необходимы условия:
а) вода;
б) тепло;
в) воздух (кислород);
г) все варианты верны.
2. Требуется более высокая температура (выше 10 °С) для прорастания семян у растений:
а) ячменя;
б) ржи;
в) огурца;
г) петрушки.
14 слайд
Найдите лишнее.
Почему?
Морковь, горох, помидоры, редис, капуста
15 слайд
16 слайд
Растения – основные поставщики кислорода для дыхания всех живых существ
17 слайд
Растения вносят в нашу жизнь красоту и гармонию
18 слайд
Растения – источники ценных питательных веществ, пища для гетеротрофов
19 слайд
Ты, человек, любя природу,
хоть иногда ее жалей.
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей,
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить ее спеши.
Она твой давний добрый лекарь,
Она союзница души.
Не жги ее напропалую
И не исчерпывай до дна.
И помни истину простую –
Нас много, а она одна.
20 слайд
Посмотрите на гномов. Какой гном наиболее близок Вам по настроению? Какого гнома Вы забрали бы с собой уходя сегодня с урока?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Урок – исследования по биологии в 6 классе на тему: «Условия, необходимые для прорастания семян».
"Тип урока - изучение нового материала.
"Урок проведён в 6 классе.
"Данный урок проводится при изучении главы «Жизнь растений» по УМК «Бактерии. Грибы. Растения»» 6 класс. Автор Пасечник В. В. в третьей четверти.
"Учебные приёмы, виды и формы учебных заданий, их развивающий потенциал соответствуют уровню подготовленности учащихся 6 класса.
"На уроке прослеживаются следующие этапы:
Основной метод работы на уроке – частично-поисковый, так как материал средней сложности. Ребята не получают информацию в готовом виде, а сами находят ответы на поставленные вопросы, так как подобранные учителем различные методы и средства позволяют полнее реализовать поставленные задачи на уроке:
"Форма урока: урок – исследование.
"Средства обучение: Учебник «Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 кл», авт. Пасечник В. В., наборы семян, проектор, презентация «Условия прорастания семян», рассыпные семена, 15 стаканов с раствором соли.
"Методы обучения: словесные – объяснение, рассказ, беседа; наглядные – демонстрация опытов и презентации.
"Основные понятия: проросток, условия для прорастания.
Ход урока
"1. Организационный момент (2 мин.)
Здравствуйте уважаемое жюри, гости! Здравствуйте ребята! Садитесь! Меня зовут Светлана Андреевна, сегодня я буду вести у вас урок биологии, и вы должны мне в этом помочь. Поможете? Спасибо! Итак начнем наш урок. Мы, сегодня будем в облике исследователей.
"2. Актуализация знаний (5 мин.)
Вступительное слово учителя.
"С каждым уроком вы все больше получаете информацию о растениях и сегодняшний урок не исключение. Видеоролик. (0,5 мин.) (сл. 1)
Просмотрев видеоролик, скажите о чем мы сегодня будем с вами говорить? (сл. 2)Молодцы!
"Запишите себе в тетради тему урока: «Условия, необходимые для прорастания семян».
Что же нужно, чтобы из маленького твердого семени начало развиваться растение?
"3. Изучение нового материала. (20 мин.)
Рассказ учителя.
На ваших столах наборы семян. Им много лет, и они не проросли. Почему?
"Правильно, для прорастания семян разных растений требуется различное количество воды.
"Теперь исследуем семена, которые есть у вас на столе.
"Такое вам задание, пользуясь учебником, расположите семена по увеличению потребности в воде.
Теперь проверим.
"Назовите второе условие для прорастания семени (сл. 9) Воздух – второе условие прорастания семени, зародыш в семени энергично дышит, а поэтому требует постоянного притока кислорода.
Как вы думаете, каким семенам требуется больше воздуха, рису или цветковым растениям? Молодцы!
- Теперь назовем третье условие. (сл. 10) Тепло – третье условие прорастания семени.
"Объясните мне пожалуйста такой случай.
Пользуясь учебником и слайдом на доске, вам необходимо распределить семена, которые есть на ваших столах на 2 группы: холодостойкие и теплолюбивые.
-Молодцы, справились и с этим заданием.
"Физкультминутка (1 мин.)
"Давайте и мы проверим все ли зародыши наших семян здоровы?
"Проведем опыт. На ваших столах стоит стакан с раствором соли. Вы должны опустить несколько семечек и наблюдаем. Что происходит? Некоторые семена тонут, некоторые всплывут.
"Как вы думаете, какие семена тонут, со здоровым зародышем или нет? ( сл. 11, 12.) Глубина заделки семян – пятое условие для прорастания семян
Обратимся опять к своим семенам и скажем на какую глубину сажают семена: мака, гороха, огурец.
"4. Закрепление знаний и умений (7 мин.)
"(13 сл.) Тест (выполнить в тетради, и фронтальная проверка). (14 сл.) Найдите лишнее. Почему?
"Морковь, горох, помидоры, редис, капуста
"На какую глубину сажают:
"Томат – 2-4 см.
"Тыква – 4-5 см.
"Пшеница – 2-4 см
"Мак – 1-2 см.
"Лук – 1-2 см.
"5. Домашнее задание (1 мин.) (сл. 15)
Изучить § 38. Выясните , как проращивают семена, в вашей семье, какие семена вы проращиваете.
"6. Подведение итогов (2 мин.) (сл. 19)
Выставление отметок. ( комментировать каждую)
6 660 880 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Краснова Светлана Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.