• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

  • 

    2 слайд

    совокупность компонентов живой и неживой природы, а так же деятельности человека, воздействующих на организм

  • 

    3 слайд

    факторы неживой природы

  • 

    4 слайд

    Прямые или косвенные воздействия организмов друг на друга

  • 

    5 слайд

    совокупность влияний деятельности человека на окружающую среду

  • 

    6 слайд

    Условия среды обитания , оказывающее воздействие на организм.

  • 

    7 слайд

    Среды жизни Водная Наземно-воздушная Почвенная организменная

  • 

    8 слайд

    Характеристика средыВид среды воднаяНаземно-воздушнаяПочвенная Организменная 1.Плотность 2.Освещенность 3.Колебания температур 4.Количество пресной воды 5.Количество кислорода 6. Проводимость звука 7. Экологическая группа организмов

  • 

    9 слайд

    Характеристика средыВид среды Водная Наземно-воздушнаяПочвенная Организменная 1. Плотность Средняя Низкая Очень высокаяВысокая 2. ОсвещенностьСредняя Высокая Низкая Отсутствует 3. Колебания температурСредние Высокие Слабые Слабые 4. Количество пресной водыМного Мало Умеренно Умеренно 5. Количество кислородаУмеренно Много Мало Очень мало 6. Экологическая группа организмовГидробионты Аэробионты Эдафобионты Эндобионты 7. Представители

  • 

    10 слайд

    Аскарида, дельфин, чайка, акула, береза, комар, корень дерева, ламинария, крот, медуза, дождевой червь, бабочка, олень, кишечная палочка, волк, свиной цепень, человек, клещ собачий, скат.

  • 

    11 слайд

    Среды жизни Водная Почвенная Наземно-воздушная Организ -менная Дельфин Акула Ламинария Медуза Скат Корни растений Крот Дождевой червь Аскарида Свиной цепень Клещ Кишечная палочка Чайка Береза Бабачка Олень Человек

  • 

    12 слайд

    Цветок всю ночь готовит мед, Пчелу – сластену в гости ждет. Бери, мол, но, как другу, мне окажи услугу: Пыльцу мучную эту перенеси соседу… Пчела несет ее, и вот – Цветок увял, и зреет плод. Н. Грибачев

  • 

    13 слайд

    Зимним холодом пахнуло На поля и на леса. Ярким пурпуром зажглися Пред закатом небеса. Ночью буря бушевала, А с рассветом на село, На пруды, на сад пустынный Первым снегом понесло. И сегодня над широкой Белой скатертью полей Мы простились с запоздалой Вереницею гусей. И.А.Бунин

  • 

    14 слайд

    Кромсаем лёд, меняем рек теченье, твердим о том, что дел невпроворот... Но мы ещё придём просить прощенья у этих рек, барханов и болот, у самого гигантского восхода, у самого мельчайшего малька... Пока об этом думать неохота. Сейчас нам не до этого пока. Аэродромы, пирсы и перроны, леса без птиц и земли без воды... Всё меньше - окружающей природы. Всё больше - окружающей среды. Р. Рождественский

  • 

    15 слайд

    В какой среде должны жить самые быстродвигающиеся животные? Почему в других средах скорости передвижения значительно ниже? В какой среде органы опорно-двигательной системы животных и опрной системы растений должны иметь наивысшее развитие? В какой среде обитают самые крупные и тяжелые животные? В каких средах будут встречаться слепые и слабовидящие животные? В какой среде орган слуха должен иметь наивысшее развитие? Ученые-ихтиологи сталкиваются с серьезными проблемами при сохранении для музеев глубоководных рыб. Поднятые на палубу корабля, они в буквальном смысле слова взрываются, что вызывает нарушение наружных и внутренних органов. Почему это происходит? На живые организмы влияют различные элементы неживой природы: свет, температура, влажность, а так же состав водной, воздушной и почвенной среды. Какой абиотический фактор и почему оказался главным регулятором и сигналом сезонных явлений в жизни растений и животных? Приведите конкретные примеры действия этого фактора.

  • 

    16 слайд

    Гепард разгоняется до 110 км/час Сокол-сапсан разгоняется до 300 км/час Страусы разгоняются до 70 км/час

  • 

    17 слайд

    Вес синего кита может достигать 120 тонн, а длина 30 метров

  • 

    18 слайд

    § 50 ответить на вопросы, выучить термины. Составить ребусы или кроссворд

Краткое описание материала