Найдено 57 материалов по теме
Предпросмотр материала:
����ਭ� ��������� �������� ���� .ppt
Викторина
«У истоков искусства»
задание:
Вставь номера слайдов в нужную колонку таблицы.
I. К какой культурной эпохе можно отнести эти произведения искусства?
1
3
4
2
5
7
6
8
9
10
11
12
14
16
15
13
19
20
18
17
24
25
22
23
21
II. К какой культурной эпохе можно отнести эти высказывания?
Человек – венец творенья, он подобен богам.
Все виды искусства объединены в обрядовых действиях, синкретичны.
Одна из задач искусства – подготовка человека к жизни после смерти.
Идея величия империи, призванной господствовать над народами, воплотилась в монументальных памятниках архитектуры.
III. К какой эпохе можно отнести эти особенности искусства?
Архитектурные постройки имеют строгую геометрическую форму, гладкую отшлифованную поверхность, стены украшены фресками и надписями, описывающими жизнь царей и богов.
III. К какой эпохе можно отнести эти особенности искусства?
2. Архитектурные постройки в форме базилики, имеют большое количество колонн, стены и фасад зданий украшены барельефами и скульптурами.
III. К какой эпохе можно отнести эти особенности искусства?
Постройки складываются из природных материалов, необработанного камня.
III. К какой эпохе можно отнести эти особенности искусства?
4. Архитектурные постройки из бетона, огромных размеров, в форме ротонды (круглая постройка, перекрытая куполом) с большим количеством арок (аркады).
III. К какой эпохе можно отнести эти особенности искусства?
Изображение людей, богов и животных символическое, плоское, фаснопрофильное.
Размер изображения зависит от социального положения и знатности того, кого изображают.
III. К какой эпохе можно отнести эти особенности искусства?
6. Изображение реальных людей (полководцев, императоров) со всеми достоинствами и недостатками внешности.
III. К какой эпохе можно отнести эти особенности искусства?
Изображение людей и животных в действии, во время охоты. Рисунок плоский схематичный.
III. К какой эпохе можно отнести эти особенности искусства?
Изображение людей, богов и животных реалистичное, объемное (в скульптуре), совершенное в своей природной красоте.
Карта памяти
«Искусство Древнего мира»
Искусство древнего мира
Составь «Карту памяти» по пройденным темам.
Используй термины, изученные на уроках и собственные слова-ассоциаци.
Молодцы!
Спасибо за работу
"Презентация подготовлена для обобщающего урока МХК по теме «Искусство Древнего мира».
"Учащимся предлагается заполнить таблицу, вставив номер картинки или высказывания в нужную колонку. Такой способ оформления викторины позволяет провести опрос очень быстро. Проверить правильность заполнения таблицы могут сами учащиеся, поменявшись работами. Последнее задание «Карта памяти» носит творческий характер. Этот метод позволяет детям в свободной форме изложить запомнившуюся информацию, красочно оформить её, выразить свое отношение к изученному материалу. А учителю анализ «карт памяти», поможет выяснить, какие ключевые понятия усвоены детьми.
Профессия: Преподаватель искусства
Профессия: Учитель мировой художественной культуры
Профессия: Учитель, преподаватель изобразительного искусства
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям