1248901
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокШкольному психологуДругие методич. материалыСочинение - эссе "Моя психологическая концепция"

Сочинение - эссе "Моя психологическая концепция"

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное9CAFC6D9

учреждение муниципального образования

«город Бугуруслан»

«Детский сад общеразвивающего вида №17»

с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития воспитанников







СОЧИНЕНИЕ – ЭССЕ




МОЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ





Подготовила

Педагог – психолог

Шефер О. В.


МБДОУ«Детский сад №17»

г. Бугуруслан

Оренбургская область





СОЧИНЕНИЕ – ЭССЕ


« МОЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ».



Как сердцу высказать себя,

Другому как понять тебя?

Ф. Тютчев.


Как интересен наш мир. Мир, в котором мы живем, удивителен и прекрасен. Природа одних людей наделяет, музыкальным слухом и тогда они становятся музыкантами, если природа подарила хорошее тело и выносливость, то есть шанс посвятить себя спорту, а третьим природа дарит способность слушать, желание помогать другим. И такие люди становятся учителями, врачами, психологами.

Но никто не рождается музыкантом, инженером или психологом. Ими становятся, и все благодаря обучению и серьезной работе над собой.

Возможно, существует призвание быть психологом? Наверняка. Часто это человек, который притягивает к себе, как магнит, у него ищут поддержки и помощи, ждут одобрения, и он просто является внимательным собеседником. Психолог –это тот кто проявляет интерес к своему внутреннему миру и внутреннему миру других людей, готов к сотрудничеству. Он должен понимать, что человек – свободен и имеет право на свой жизненный выбор. Его качества помогают ему настроить на себя людей, вселить в них веру в себя и будущее.

Желание помогать, не говорит о том, что такой человек сможет помочь. Одного желания мало, необходимо иметь определенный запас знаний. Это и будет отличием психолога по жизни, от психолога – профессионала.

А ведь, сколько нюансов необходимо учитывать в работе с людьми? Но самый важный момент для любого психолога, пусть даже еще не профессионала – не навреди. Одна из важнейших заповедей, которой я стараюсь придерживаться в своей работе. Нередко анализируя свои действия, слова, я задаю себе вопрос: «Правильно ли я делаю?», « Для чего и кому это необходимо?», «Какую я психологическую помощь могу оказать?».

Я прихожу к выводу, что психологическая помощь, в каком бы виде она не оказалась – это прежде всего общение. Любая встреча с психологом – прежде всего разговор.

Человечество с незапамятных времен знает о том, как целительна, может быть беседа с другим человеком и как словом можно «убить» человека.

Наверное, самым необходимым при таком разговоре – максимальная включенность в ситуацию, подлинный интерес к человеку. О таком интересе писал К. Роджерс. Только при наличии такого интереса консультант обретает способность, не только слушать, но слышать. Когда тебя слушает и, безусловно, принимает другой человек, у тебя появляется чувство надежности окружающего мира. Ты ощущаешь себя значимым, и это чувство дает силу для изменений. В этом и заключается целительная сила беседы.

На первый взгляд, все оказывается просто и легко. Разговаривай с человеком, вселяй в него уверенность. И на важный вопрос «как?», дают возможность ответить различные подходы, рассматривающие проблему общения и взаимодействия. Так если сравнивать клиент - центрированный и гештальт - ориентированный подходы, то нетрудно заметить, что в первом отдается преимущество методам внимания и выслушивания, а во втором – методам воздействия: обратной связи, интерпретации.

Если у К.Роджерса все строится на эмпатии, положительном отношении к клиенту, то Ф. Перлз предлагает вести сеанс несколько отчужденно. И хотя оба подхода стремятся обеспечить искренние и доверительные отношения с клиентом, К. Роджерс советует терпеливо дожидаться этого, а Ф. Перлз считает, что в ряде случаев можно требовать и добиваться от клиента таких отношений.

Оба подхода объединяет то, что они апеллируют к индивидуальности. Однако при клиент – центрированном подходе больше внимания уделяется отношениям с окружающими, а в гештальт – терапии акцент делается на ответственность самого человека за свою судьбу.

В своей практике, я учусь использовать эмпатическое слушание, как важный момент начала общения, а в дальнейшей работе пытаюсь использовать различные приемы психологического воздействия, для того чтобы достичь более эффективного результата личностных изменений. Порою я сомневаюсь в своих силах и возможностях, но проходит некоторое время, и я вижу, что молодые мамы и умудренные опытом бабушки подходят то с вопросами, то с предложениями, то с новыми идеями. Значит мои знания и опыт нужны и востребованы. Это дает мне силы и энергию для реализации новых идей. Еще одним толчком в работе служит общение с детьми, позволяющее окунутся в мир радости и детства. Благодаря общению с детьми, я понимаю насколько, каждый из нас уникален и неповторим, как важно умение устанавливать отношения и умение эти отношения сохранить.

Успех и удовлетворение придет, если вы любите людей. Необходимо время и опыт, чтобы выработать необходимые навыки. Как невозможно научиться плавать, не побывав в воде, так не возможно стать психологом, пока не попробуешь разные способы воздействия.












Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сочинение - эссе. "Моя психологическая концепция" Мои собственные размышления о нашем удивительном мире,в котором для каждого есть шанс стать кем- то, выбрав себе профессию.    Размышления об особенностях человека, его качествах личности, которые необходимы для профессии психолог.Влияние одного человека на другого человека.    Рассуждения  о словах  высказанных К. Роджерсом. (рассматриваю различные подходы в работе  с клиентами).  Описываю какими приемами работы владею и использую на практике сама при работе с родителями . сочинение заканчивается перспективными планами на будущее и желание работать  с людьми и для людей.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.