1051175
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИнформатикаКонспектыИнтегрированный урок «Дорожные знаки - носители информации»

Интегрированный урок «Дорожные знаки - носители информации»

Выбранный для просмотра документ Doc1.doc

библиотека
материалов

hello_html_m3cc02f61.gifhello_html_m1c62d093.gifhello_html_m1c62d093.gifhello_html_m1c62d093.gifhello_html_m1c62d093.gifhello_html_m1c62d093.gifhello_html_m50549294.png

Выбранный для просмотра документ АБВ.doc

библиотека
материалов


А...

Автомобили быстро мчатся,

Б...

Бежит авто, бегут трамваи.

В...Д...

Все будьте правилу верны:
Держитесь правой стороны.

Е...

Есть подчиниться им без спора!

Ж...

Желтый свет — предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.

3...

Зеленый свет открыл дорогу —

И...

Иди вперед. Порядок знаешь.

К...

Красный свет нам говорит:
Стой! Опасно! Путь закрыт!

Л...М...

Леша с Любой ходят парой.
Маршируют по бульвару.

Н...О...

Не смей на буфере кататься!
Опасно! Можешь и сорваться!

П

По асфальту точек стежка —
Пешеходная дорожка!


Р...

Риск ненужный, так и знай:
Прыгать на ходу в трамвай!

С…

Совет: не доверяй сноровке,
Входи в трамвай на остановке!

Т

Ты не мартышка и не кошка,
Так не виси же на подножке.

У...Ф...

Ученик, запомни ты:
Футбол — игра не для улицы!

Х…Ц

Хоккей — игра на льду зимой.

Цепляться за машины борт

Опасный и ненужный спорт!

Ш…Щ

Школьник! Щади свое здоровье!

За машинами следи!

Э...

Экзамен важного значения
Держи по правилам движения!

Ю...

Юные граждане, Тани и Пети!
Твердо запомните правила эти!

Я

Ясно, чтобы быть всегда здоровым.
Чтобы быть к труду готовым,

Эту азбуку, друзья.

Надо знать от А до Я!




Выбранный для просмотра документ Абривеатура.doc

библиотека
материалов

ГАИ-


ПДД-


ЮИД-


ГИБДД-

Выбранный для просмотра документ Буриме.doc

библиотека
материалов

КАТОК –


МОТОР –


БАК –


МОСТОВОЙ-


КОНФЕТКА-


ИНЖИР -


СЕКТОР-

Выбранный для просмотра документ жетоны-улыбашки.doc

библиотека
материалов

hello_html_7e2c77ce.gifhello_html_7e2c77ce.gifhello_html_7e2c77ce.gifhello_html_7e2c77ce.gifhello_html_7e2c77ce.gifhello_html_7e2c77ce.gif

Выбранный для просмотра документ Равнодушие.doc

библиотека
материалов

hello_html_m2364b0bc.gifhello_html_783915.gifhello_html_783915.gifhello_html_11bb887d.gif

Выбранный для просмотра документ улыбка.doc

библиотека
материалов

hello_html_952b511.gif

Выбранный для просмотра документ фу.doc

библиотека
материалов

hello_html_m2364b0bc.gifhello_html_783915.gifhello_html_783915.gifhello_html_2b9b0bdf.gif

Выбранный для просмотра документ план.doc

библиотека
материалов

КОНСПЕКТ

Интегрированного урока по предмету «Информатика » в 5 классе.

Тема: Дорожные знаки - носители информации.

Цели:

- подчеркнуть роль носителей информации на дорогах;

  • развивать у учащихся познавательный интерес, интеллектуальных и творческих способностей;

  • воспитывать у учащихся умение эффективного применения полученных знаний на практике;

  • активизировать знания о правилах безопасности на дорогах;

  • воспитывать целеустремлённость и трудолюбие;

- развивать у учащихся практические навыки работы с текстовым процессором Word и

графическим редактором Paint;

  • проверка уровня усвоения учебного материала, систематизация знаний по теме;

  • воспитывать у учащихся восприятие компьютера как инструмента обработки информационных объектов.


Тип урока: комбинированный урок

Программное обеспечение: ПК Pentium IV.

Программные средства: Windows XP, Microsoft Word 2003, Paint


Структура урока, методы и затраты времени.

Этапы урока

Содержание этапа

Время урока

Организация

Подготовка учащихся к уроку, проверка присутствующих на уроке

0 - 3

Мотивация

Объяснение темы, цели, плана проведения урока

4 - 7

Актуализация знаний

Опрос на темы «Информация»

8 - 13

Формирование новых понятий, сравнительная характеристика

План изложения нового материала.

14-20

Закрепление полученных знаний

Работа с карточками и за компьютером

21-35

Подведение итогов урока. Задание на дом

Вопросы по новому материалу, обобщение, выводы

35-40

Ход урока:

За каждый правильный ответ выдается жетон – улыбашка.

I. Опрос:

  1. Что такое информация? (сведения об окружающем нас мире)

  2. Какие виды информации вы знаете? (зрительная, звуковая, вкусовая, обонятельная, осязательная)

  3. С помощью какого органа человек получает больше всего информации? (зрительная)

  4. Каков процент по отношению к другим видам информации? (90%)

Учитель: Город, в котором с тобой мы живем,

Можем по праву сравнить с букварем.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Вот она — азбука — над головой:

Знаки развешены вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда.

Чтоб не случилась с тобою беда.



  1. Так о какой азбуке дорог шла речь в стихотворении?

(дорожные знаки, светофоры, «зебра»)

Любой материальный объект, используемый для закрепления и хранения информации - называется носителем информации.


Являются ли знаки на дороге носителями информации, а светофор, а «зебра»?


А кто знает самые первые носители информации? (камень, глина, дерево, папирус, пергамент)

На вашем столе лежат карточки тоже носители информации.


II.Расшифровка аббревиатуры.

Ребятам раздаются карточки с аббревиатурами на тему ПДД.

Затем все вместе проверяем правильность расшифровки.


III. Работа в программе ПДД для детей.

На экране монитора программ ПДД для детей. Все открывают одну на выбор картинку с ситуацией на дороге.

Проводится опрос, какие носители информации изображены на картинке, и какую информацию они нам несут.


IV. Буриме

В программе Word даны слова, к которым нужно придумать и напечатать слова с такими же окончаниями связанные с ПДД.

Каток – свисток

Мотор – светофор

Бак – знак

Мостовой – постовой

Конфетка – разметка

Инжир – пассажир

Сектор – инспектор


V. Физкультминутка «Азбука дорог».

А теперь немного отдохнем и повторим азбуку дорог:

Всем, кто любит погулять.

Всем без исключения —

Нужно помнить.

Нужно знать

Правила движения.

Учитель называет буквы алфавита, а ребята в ответ говорят строки стихотворения.


VI. Рисунки знаков в программе Paint

Задача ребят нарисовать в программе Paint дорожный знак и объяснить его значение.


VII.Подведение итога работы

Подсчитываются жетоны. Формулируется окончательный итог занятия, оценивается степень выполнения поставленной цели урока. Выставляются отметки.

Как можно сформулировать тему нашего урока окончательно? О каких конкретно носителях информации мы с вами говорили? На сколько важны эти носители информации?


В конце урока ребята, выходя из класса, прикрепляют цветной магнитик к рожице по настроению от урока.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

""Интегрированный урок по информатике с элементами правил дорожного движения разработан для того, чтобы подчеркнуть роль носителей информации на дорогах, развивать у учащихся познавательный интерес, интеллектуальных и творческих способностей, воспитывать у учащихся умение эффективного применения полученных знаний на практике, активизировать знания о правилах безопасности на дорогах, развивать у учащихся практические навыки работы с текстовым процессором Word и графическим редактором Paint. Воспитывать у учащихся восприятие компьютера как инструмента обработки информационных объектов.

А кто знает самые первые носители информации? (камень, глина, дерево, папирус, пергамент)
На вашем столе лежат карточки тоже носители информации.

""Расшифровка аббревиатуры.

"""Ребятам раздаются карточки с аббревиатурами на тему ПДД. 
Затем все вместе проверяем правильность расшифровки.

""Работа в программе ПДД для детей.

""На экране монитора программ ПДД для детей. Все открывают одну на выбор картинку с ситуацией на дороге.
Проводится опрос, какие носители информации изображены на картинке, и какую информацию они нам несут.

""Буриме.

"""В программе Word даны слова, к которым нужно придумать и напечатать слова с такими же окончаниями связанные с ПДД.

""Каток – свисток
Мотор – светофор
Бак – знак
Мостовой – постовой
Конфетка – разметка
Инжир – пассажир
Сектор – инспектор

Физкультминутка «Азбука дорог».

""А теперь немного отдохнем и повторим азбуку дорог: 
Всем, кто любит погулять.
Всем без исключения —
Нужно помнить.
Нужно знать
Правила движения.
Учитель называет буквы алфавита, а ребята в ответ говорят строки стихотворения.

""Рисунки знаков в программе Paint.

""Задача ребят нарисовать в программе Paint дорожный знак и объяснить его значение.

""Подведение итога работы

""Подсчитываются жетоны. Формулируется окончательный итог занятия, оценивается степень выполнения поставленной цели урока. Выставляются отметки.
Как можно сформулировать тему нашего урока окончательно? О каких конкретно носителях информации мы с вами говорили? На сколько важны эти носители информации?

""В конце урока ребята, выходя из класса, прикрепляют цветной магнитик к рожице по настроению от урока.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.