Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Формирование у учащихся технологической и проектной и проектной культуры на уроках штукатурно-малярного дела
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Формирование у учащихся технологической и проектной и проектной культуры на уроках штукатурно-малярного дела

библиотека
материалов

Формирование у учащихся технологической и проектной и проектной культуры на уроках штукатурно-малярного дела.



Специальная (коррекционная) школа-интернат № 1 для детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья

г. Барнаула


Опыт показывает, что внедрение в образовательный процесс, особенно по технологии метода проектов открывает значительные возможности для повышения качества обучения. Особенностью данного метода, является то, что ученик должен не только собрать и проанализировать необходимую информацию, изготовить изделие, но и оценить публично защитить свой проект. Метод проектов активно внедряю на уроках штукатурно- малярного дела. Целью данного метода является обеспечение возможности успешной адаптации выпускников сирот к самостоятельной жизни, продолжение обучения в профессиональных училищах города и края и их дальнейшее трудоустройство в организациях, занимающихся строительством, а также в системе частного предпринимательства.

Основным методом обучения является система практических работ. Теоретический материал излагается в доступной для учащихся форме и объеме, необходимом лишь для осмысленного выполнения трудовых операций. Метод проектов способствует активизации познавательных процессов. Необходимость постоянной сосредоточенности, максимально возможной собранности и самоорганизации, потребность запоминать и планировать последовательность действий активизирует психические процессы, повышает способность к обучению, усвоению новых знаний. Работа над проектом помогает раскрыть потенциальные возможности ребенка с отклонениями в развитии. Развиваются механизмы эмоциональной личностной регуляции. Ребенок получает возможность преодолеть свой страх, достичь успеха, одержать пусть небольшую, но победу, испытать гордость, почувствовать себя способным преодолевать трудности. Такого опыта, чрезвычайно важного для личности, в повседневной жизни детей с нарушением интеллекта очень мало.

Для более представления о содержании и оформлении учебного проекта, привожу разработанные требования к нему.

Основная цель проектов- контроль знаний и умений учащихся, содействие их творческому развитию и формирование у них интеллектуальных и общетрудовых знаний и умений, воплощаемых в конкретных изделиях.

В результате выполнения проектов у школьников воспитывается трудолюбие, способность самостоятельно принимать решения, ответственность, коммуникабельность, изобретательность формируются положительные потребности и интересы, что способствует их самоопределению и самореализации.

Выбранная учащимися тема утверждается учителем, исходя из интересов школы и возможностей ученика.

Этапы выполнения проекта


I Подготовительный этап

Выбор учащимися темы проекта, его обоснование и формирование мотивов выполнения;

Определение совместно с учителем необходимого объема знаний, умений и навыков для осуществления проекта;

Составление учащимися с помощью учителя плана работы по реализации проекта;

II Конструктивный этап

Сбор и обработка необходимой информации по литературным источникам;

Изучение технологии изготовления задуманного объема труда;

Разработка технической документации, подготовка необходимых материалов, оборудования инструментов;

III Технологический этап

Выполнение учащимися проекта с учетом требований технологии и дизайна; текущий контроль и корректировка его деятельности учителем;

IV Заключительный этап

Самооценка качества выполненной работы.

Расчет экономических затрат на выполнение проекта.

Защита проекта перед комиссией, представление необходимой документации, показ своих работ.

Оценка проекта производится комиссией, состоящей из представителей администрации школы, учителей предметников, специалистов профессионалов из других организаций.

Оценки проектов заносятся в аттестационную ведомость, заверяемую председателем комиссии.



Автор статьи: учитель штукатурно-малярного дела Сакулцан В.П.

Краткое описание документа:

Внедрение в образовательный процесс технологии метода проектов для успешной адаптации выпускников сирот к самостоятельной жизни. Цель проектов - контроль знаний и умений учащихся, содействие их творческому развитию и формированию у них интеллектуальных и обще трудовых знаний и умений, воплощаемых в конкретных изделиях.Основным методом обучения является система практических работ. Теоретический материал излагается в доступной для учащихся форме и объеме, необходимом для осмысленного выполнения трудовых операций.
Автор
Дата добавления 20.09.2014
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров434
Номер материала 181326092029
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

2 года назад
Очень интересная презентация,которую можно использовать на уроках познания мира .Где ребята узнают дополнительный материал о содержании элитных пород коров.
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх