629745
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыПрограмма кружка Веселый английский

Программа кружка Веселый английский

библиотека
материалов

Рассмотрено на Согласовано: Утверждаю:

заседании МО ______________ ______________

протокол №___ _______________ ______________

от «__»__________ зам. дир. по УВР директор школы

руководитель МО

________________



МКОУ СОШ д. Балухарь





Программа

кружка «ВЕСЕЛЫЙ АНГЛИЙСКИЙ»

для 1 - 4 классов



Класс

Кол-во часов за год

1

33

2

34

3

34

4

34











Составил: учитель английского языка

Черниговский С.В.





Учебное пособие: Компанийцева Л.В. Учебный курс из 3 книг. – «Английский язык с мамой». М.: Авангард, 1992.

Музыкальное приложение – 3 аудиокассеты, видеокурс «Английский язык для школьников», Обнинск: Титул, 2003. (4 видеокассеты).

Пояснительная записка

Цель курса:

На собственном примере многие педагоги убедились - поздно начинать изучение иностранного языка с 4 и даже со 2 класса средней школы. Стереотипность учебников отсутствие в обучении эмоциональных и игровых элементов, а также индивидуального подхода к ребенку - все это значительно снижает интерес детей к изучению иностранного языка. Многие родители заботясь о будущем своего ребенка понимая, что знание иностранного языка поможет ребенку лучше реализовать свои возможности стремятся найти альтернативные пути. Неоценимую помощь оказывает данный курс английского языка.



Чему научатся юные кружковцы?

Понимать английскую речь определенной тематики, задавать вопросы и отвечать на них, читать, писать отдельные слова и предложения, петь английские песни. Отличительная черта данного курса - эмоционально-смысловой подход к обучению детей иностранному языку. В его основе - эмоциональное восприятие ребенком связной речи на материале английских детских песен, при котором музыкально-ритмическое строение речи существенно повышает эффективность усвоения материала. При традиционном подходе обучение ведется от частностей к целому - от букв к словам и предложениям. В этом случае человек, даже изучивший много иностранных слов и узнавший много грамматических правил, часто не может общаться на этом языке, так как все его знания раздроблены, и их трудно собрать в единую систему.

Изучение живого языка происходит с целостного восприятия речи с последующим усвоением ее элементов - формул речевого, общения, значения составляющих их слов и правил. Обучение происходит в игровой форме в виде увлекательных практических занятий, на которых ребенок не только разговаривает, читает, пишет, но и поет, рисует, решает кроссворды и ребусы, учится понимать шутки. Такое обучение доставляет ребенку удовольствие, увеличивает его интерес к овладению иностранным языком.

Структура курса

Курс включает несколько частей, каждая из которых состоит из пяти разделов ( Раздел распадается на подразделы - рубрики, которые посвящены разучиванию песен, изучению новых слов, толкованию и тренировке грамматических правил, постановке произношения, обучению грамотному письму и чтению.

Каждая часть данного курса включает:

1. Иллюстрированную книгу для ребенка с практическими заданиями и упражнениями.

2. Постраничный комментарий для учителя по проведению занятий с ребенком.

З. Звуковое приложение на аудиокассете.

Материал каждой части подобран по отдельным темам.

Организация занятий

Для занятий необходимо место (в нашем случае это может быть кабинет иностранного языка), где все будет под рукой: бумага, карандаш, клей, игрушки и картинки, которые понадобятся в качестве иллюстраций. Ежедневные занятия приведут к положительному результату. Продолжительность занятий - 30—40 минут. Используются совместные прогулки, бытовые ситуации для “вкрапления” иностранной речи. Интерес ребенка к занятиям зависит и от того, насколько самому учителю интересно его учить. Занятия проводятся в доброжелательной, спокойной обстановке и в игровой форме, не перегружая ребенка излишней лингвистической информацией. Поощряется всякий, даже незначительный успех. Оцениваются только успехи ребенка, не заостряется внимание на временных неудачах.

Учебно-тематический план


Продолжительность

занятия

Периодичность

в неделю

Количество

часов

в неделю

Общее

количество

в год


30-40м.



1 раз


1 ч.


33 – 34 ч.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
                               МКОУ СОШ д. Балухарь          Программа кружка «ВЕСЕЛЫЙ АНГЛИЙСКИЙ» для 1 - 4  классов     Класс Кол-во   часов                                       за год 1 33 2 34 3 34 4 34                                                                                                                                  Составил: учитель английского языка                                                                 Черниговский С.В.         Учебное пособие:  Компанийцева Л.В. Учебный курс из 3 книг. – «Английский язык с мамой». М.: Авангард, 1992. Музыкальное приложение – 3 аудиокассеты, видеокурс «Английский язык для школьников», Обнинск: Титул, 2003. (4 видеокассеты). Пояснительная записка Цель курса:             На собственном примере многие педагоги убедились - поздно начинать изучение иностранного языка с 4 и даже со 2 класса средней школы. Стереотипность учебников отсутствие в обучении эмоциональных и игровых элементов, а также индивидуального подхода к ребенку - все это значительно снижает интерес детей к изучению иностранного языка.  Многие родители заботясь о будущем своего ребенка понимая, что знание иностранного языка поможет ребенку лучше реализовать свои возможности стремятся найти альтернативные пути.  Неоценимую помощь оказывает данный курс английского языка.   Чему научатся юные кружковцы? Понимать английскую речь определенной тематики, задавать вопросы и отвечать на них, читать, писать отдельные слова и предложения, петь английские песни. Отличительная черта данного курса - эмоционально-смысловой подход к обучению детей иностранному языку. В его основе - эмоциональное восприятие ребенком связной речи на материале английских детских песен, при котором музыкально-ритмическое строение речи существенно повышает эффективность усвоения материала. При традиционном подходе обучение ведется от частностей к целому - от букв к словам и предложениям. В этом случае человек, даже изучивший много иностранных слов и узнавший много грамматических правил, часто не может общаться на этом языке, так как все его знания раздроблены, и их трудно собрать в единую систему. Изучение живого языка происходит с целостного восприятия речи с последующим усвоением ее элементов - формул речевого, общения, значения составляющих их слов и правил. Обучение происходит в игровой форме в виде увлекательных практических занятий, на которых ребенок не только разговаривает, читает, пишет, но и поет, рисует, решает кроссворды и ребусы, учится понимать шутки. Такое обучение доставляет ребенку удовольствие, увеличивает его интерес к овладению иностранным языком. Структура курса Курс включает несколько частей, каждая из которых состоит из пяти разделов ( Раздел распадается на подразделы - рубрики, которые посвящены разучиванию песен, изучению новых слов, толкованию и тренировке грамматических правил, постановке произношения, обучению грамотному письму и чтению. Каждая часть данного курса включает: 1. Иллюстрированную книгу для ребенка с практическими заданиями и упражнениями. 2. Постраничный комментарий для учителя по проведению занятий с ребенком. З. Звуковое приложение на аудиокассете. Материал каждой части подобран по отдельным темам. Организация  занятий             Для занятий необходимо место (в нашем случае это может быть кабинет иностранного языка), где все будет под рукой: бумага, карандаш, клей, игрушки и картинки, которые понадобятся в качестве иллюстраций. Ежедневные занятия  приведут к положительному результату. Продолжительность занятий - 30—40 минут. Используются совместные прогулки, бытовые ситуации для “вкрапления” иностранной речи. Интерес ребенка к занятиям зависит и от того, насколько  самому учителю интересно его учить. Занятия проводятся в доброжелательной, спокойной обстановке и в игровой форме, не перегружая ребенка излишней лингвистической информацией. Поощряется всякий, даже незначительный успех. Оцениваются только успехи ребенка, не заостряется  внимание на временных неудачах. Учебно-тематический план   Продолжительность занятия Периодичность в неделю Количество часов в неделю Общее количество в год   30-40м.     1 раз   1 ч.   33 – 34 ч.  
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.