Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 3
|
|
|
|
|
|





|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||





|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ход занятий
Сегодня наше занятие помогут провести герои сказки, которую вы знаете и любите.
I. Отгадайте первого героя.
Всех любил он неизменно,
Кто б к нему не приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена …
Он приготовил нам задание.
Что вы видите на экране?
-Назовите фигуры, которая стоит за
![]()
-Назови
фигуру, которая стоит слева от
-Назови фигуру, которая стоит между и
-Назови фигуру, которая стоит справа от
- На какие группы можно разбить эти фигуры? (по цвету, форме и размеру)
Сравним по этим трём признакам куклы, ведёрки, щенков и собак.
II. А сейчас заглянем в гости к следующему сказочному герою. Отгадайте кто он.
Он и весел, и незлобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин-мальчик Робин,
И приятель Пятачок.
Для него прогулка –праздник,
И на мёд – особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок …
Винни-Пух предлагает поиграть «Чего не хватает?»
Игра по слайдам.
Задание в распечатке – нарисовать недостающую фигуру.
Физминутка
Вы, наверное, устали? Ну, тогда все дружно встали. Ножками потопали, Ручками похлопали. Покрутились, повертелись И за парты все уселись. Глазки крепко закрываем, Дружно до пяти считаем. Открываем, поморгаем И работать продолжаем.
III. Нас уже заждался следующий сказочный герой. Кто она?
Эту девочку мы знаем,
От всех кукол отличаем,
С голубыми волосами
И красивыми глазами.
Она вежлива была,
В домике в лесу жила
И учила Буратино,
Эта девочка-...
Мальвина очень любит наряжаться. Одно из её любимых украшений - бусы. Она предлагает правильно раскрасить бусинки нанизанные на ниточку. Будьте внимательны, у бусинок есть определённый порядок.
Задание в распечатке - продолжи узор БУСЫ (раскрашивание)
IV. Нас уже готов встретить следующий герой.
Не игрушка заводная,
Хоть пропеллер на спине,
Живёт, забот не зная он
Шалун забавный…
Где живёт Карлсон? (на крыше) Крыши бывают разные. Узор на листочке напоминает крыши домов.
Задание в распечатке - продолжи узор по клеточкам.

V. Последний хозяин ждёт нас в гости. Кто он?
Человечек деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует он длинный…
Кто же это? …
Буратино приготовил нам подарок. Что это за подарок мы узнаем выполнив его задание.
Найдите на своих листочках большую красную точку. Начиная с этой точки мы нарисуем подарок. Слушаем внимательно.
4 клетки вправо, 1 вверх, 2 вправо, 3 вниз, 2 влево, 1 вверх, 2 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх
Что у нас получилось? (ключик)
Что необходимо сделать, чтобы он стал золотым? (раскрасить)
А сейчас возвращаемся в класс. У кого в гостях вам понравилось? Чьи задания были интересными?
Профессия: Учитель по подготовке к школе (педагог)
В каталоге 7 451 курс по разным направлениям