Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Игра- путешествия для младших школьников "На волшебном поезде", в условиях с малокомплектной школы /МКШ/
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Игра- путешествия для младших школьников "На волшебном поезде", в условиях с малокомплектной школы /МКШ/

библиотека
материалов

МБОУ Казимировская средняя общеобразовательная школа


Игра – путешествие


hello_html_77d7652a.gif

hello_html_m5137750b.jpg





Классный руководитель: Наталья Валентиновна Прудникова




16 мая 2014 год


- 2 –


Оборудование: карта путешествия, воздушные шары, ребусы, грамоты.


Звучит песня на стихи С.Михалкова «Весёлые путешественники»


Учитель: Здравствуйте, ребята! Хотите совершить путешествие? Отлично! Сегодня мы с вами будем путешествовать на волшебном поезде. Как и самый настоящий поезд, он будет останавливаться на различных станциях.

Вы спросите, почему же поезд волшебный? Да, потому, что он состоит из 2 вагонов, в которых разместятся 2 команды; на его пути будут встречаться различные волшебные станции. Каждая станция имеет своё волшебное название. Все проезжающие через эту станцию должны выполнить её требования и условия. Только тогда можно будет ехать дальше.

Итак, вы выслушали правила нашей игры – путешествия. А теперь давайте разделимся на 2 команды. Вы готовы? Поехали!


КАРТА ПУТЕШЕСТВИЯ


СТАРТ


РАЗМИНОЧНАЯ СТАНЦИЯ


ХУДОЖЕСТВЕННАЯ СТАНЦИЯ


ФИЗКУЛЬТУРНАЯ СТАНЦИЯ


СКОРОГОВОРНАЯ СТАНЦИЯ


ТЕАТРАЛЬНАЯ СТАНЦИЯ


РЕБУСНАЯ СТАНЦИЯ


ИГРОВАЯ СТАНЦИЯ


ФИНИШ



1 СТАНЦИЯ


Учитель: Видите на доске карту нашего путешествия? Стартуем мы отсюда (показывает «Старт»). Прочитайте название 1 станции. Да! Итак, в путь!


Это «Разминочная станция». Команды на этой станции должны разгадать загадки. Победившая команда закрашивает своим цветом (красным или синим) кружок на карте путешествий. Я читаю каждой команде загадки, вы отвечаете, а потом подведём итог.



- 3 –


1.Комочек пуха,

Длинное ухо.

Прыгает ловко,

Любит морковку.

(Заяц.)



2.Летом в болоте

Вы её найдёте.

Зелёная квакушка

Кто это?

(Лягушка.)



3. Стоит кудряшка,

Белая рубашка.

Сердце золотое,

Что это такое?

(Ромашка.)



4. Беленькие горошки

На зелёной ножке.

(Ландыш.)



Учитель: С конкурсом – разминкой вы все хорошо справились. Поэтому на карте отмечаем вот так.

А теперь едем дальше!





2 СТАНЦИЯ


Учитель: Её мы назвали «Художественная». Все вы сейчас будете художниками. Каждая команда получает по листу бумаги. Рисуют по очереди следующим образом. Один участник команды рисует голову, какого – либо животного, следующий ухо (при этом предыдущее изображение закрывается.). Итак, пока всё животное не будет нарисовано.

Листок с животным передаётся команде противника, и те дают животному имя или название (например: узххо – хвосто – нос).

Отлично справились с заданием!

Теперь едем дальше!







- 4 –


3 СТАНЦИЯ

Учитель: Эта станция называется «Скороговорная». Каждая команда получает по

2 скороговорке. Кто лучше их произнесёт, тот и победит.


1-ой команде:

Ехал Грека через реку,

Видит Грека – в реке рак,

Сунул Грека руку в реку,

Рак за руку Грека цап.


Щетина у чушки

Чешуя у щучки.


2 – ой команде:

Карл у Клары украл кораллы.

А Клара у Карла украла кларнет.


На дворе трава,

На траве дрова.


Учитель: Молодцы, ребята! Справились с заданием! Едем дальше!





4 СТАНЦИЯ


Учитель: Вы устали? Давайте тогда отдохнём на 4 волшебной «Физкультурной станции».


1.Выбираем по 1 человеку от команды. Ребятам выдаются воздушные шарики. Засекается время. Побеждает тот, кто быстрее надует шарик.



2.Выбирается по 2 человека от команды. Ребята становятся «спина к спине» и делают приседания. Побеждает та пара, которая сделает больше приседаний.



3.Выбирается по 1 человеку от команды. Побеждает тот, кто дольше простоит ласточкой на одной ноге.



Учитель: Отлично, ребята! Вы просто молодцы! У вас так здорово получается. Но нам больше нельзя оставаться на этой станции, поезд может уйти без нас. Поэтому мы с вами едем дальше.





- 5 –


5 СТАНЦИЯ

Учитель: Это станция «Театральная». Мы с вами сейчас побудем немного актёрами. Все, кто хочет участвовать, по очереди подходите ко мне. Я скажу вам на ушко задание.

Вы должны, изобразить какой – то предмет или животное без слов, одними жестами.

Итак, задание:

- изобразить кенгуру;

- изобразить кошку;

- изобразить стол;

- изобразить больного перед зубным кабинетом.


Показывают сразу обе команды.


Учитель: Ну, вы просто великолепные актёры. Но мы должны ехать дальше, ведь скоро наше путешествие закончится.




6 СТАНЦИЯ


Учитель: Наверное, это для вас будет самое сложное задание, хотя мне кажется, что и этим заданием вы все удачно справитесь. Ведь так?


Наша 6 станция «Ребусная». Каждая команда получает по 3 ребуса. Кто быстрее их отгадает, тот и выиграет этот конкурс.


Ребята разгадывают ребусы.


Учитель: Ну, какие же вы молодцы! Вы так быстро решили эти ребусы. А теперь мы приближаемся к нашей последней станции, заключительной части нашего путешествия.




7 СТАНЦИЯ


Учитель: Это «Игровая станция». Мы сейчас будем играть в игру «Путаница».

Одна из команд становится в круг, берётся за руки и запутывается, а потом другая команда их распутывает. Затем наоборот. Руки разрывать нельзя. Время засекается.


Звучит музыка.



Учитель: А теперь, ребята, давайте подведём итог нашего путешествия. Кто у нас победил? Какого цвета на карте больше, синего или красного?


Вручение призов и грамот.











Краткое описание документа:

Оборудование: карта путешествия, воздушные шары, ребусы, грамоты.   Звучит песня на стихи С.Михалкова «Весёлые путешественники»   Учитель: Здравствуйте, ребята! Хотите совершить путешествие? Отлично! Сегодня мы с вами будем путешествовать на волшебном поезде. Как и самый настоящий поезд, он будет останавливаться на различных станциях. Вы спросите, почему же поезд волшебный? Да, потому, что он состоит из 2  вагонов, в которых разместятся 2 команды; на его пути будут встречаться различные волшебные станции. Каждая станция имеет своё волшебное название. Все проезжающие через эту станцию должны выполнить её требования и условия. Только тогда можно будет ехать дальше. Итак, вы выслушали правила нашей игры – путешествия. А теперь давайте разделимся на  2 команды. Вы готовы? Поехали!  
Автор
Дата добавления 20.09.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров589
Номер материала 181663092056
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх