Урок-спектакль «Прежде чем закурить - подумай!» (во время изучения темы «Задачи на проценты. Нахождение процентов от числа»)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

urok-spektakl.doc zakuril-podumay.ppt

Выбранный для просмотра документ urok-spektakl.doc

Урок с элементами спектакля

5-7 классы

Прежде чем закурить – подумай

Решение задач на проценты

Цель: математическими способами доказать возможный вред от курения.

Ход урока

Учитель. Сегодня мы проведем с вами необычный урок. У нашего урока две темы: «Решение задач на проценты» и «Прежде чем закурить – подумай».

- Первое задание на внимание. Посмотрите внимательно на рисунок.

На рисунке изображены: в синем треугольнике мяч, в красном пятиугольнике сигарета и в зеленом прямоугольнике – две кисточки с красками.

Рисунок учитель закрывает.

- Теперь ответьте на следующие вопросы:

1. Какой предмет находится в синем треугольнике?

2. Сколько кисточек рядом с красками?

3. Какого цвета прямоугольник?

4. Какого цвета пятиугольник?

5. Какой рисунок лишний на рисунке?

Выходит Сигарета.

Сигарета. Почему это я лишняя? А вы знаете, что мои ближайшие родственники: картофель, томат, баклажан? В Европе табак использовали в качестве лечебного средства. В вышедшем в 1625 году в Базеле учебнике медицины о табаке говорится следующее: «Это зелье очищает небо и голову, рассеивает боль и усталость, оберегает людей от чумы, прогоняет вшей».

Входит врач Пилюлькин.

Пилюлькин. Но вы забыли сказать, что родственниками табака (и это, пожалуй, справедливее) являются белладонна, белена и дурман. В 1608 году король Людвиг XIII запретил свободную продажу табака. В 1649 году в знаменитом «Уложении» царя Алексея Михайловича предписывалось пытать всех, у кого будет найден табак, и бить кнутом, пока не признается, откуда табак достал. Если торговец табаком – пороть, ноздри рвать и ссылать в дальние города.

Сигарета. Раз так, то уйдешь со мной и ты! И никто не сможет рассказать ребятам о вреде курения. Ох, и дыма я сейчас напущу.

Сигарета, схватив доктора Пилюлькина, уходит.

- Развеять дым мы сможем, выполнив устно задание из таблицы. А в это время некоторые ученики, выполняя отдельное задание, будут искать нам помощников.

Таблица

А Вычислите	В Упростите	С Выразите десятичной дробью	Д Выразите в процентах	Е Найдите
-0,24 : 0,8	5х + 1,3х	14%	0,33	5% от 200 р
0,7 + 3,9	7у – 1,2у	36%	0,4	9% от 300 т
11,4 – 15,5	3,2х – х	25%	0,05	10% от 200 кг
0,3 + 0,17	4,6р – 3,1р + 4	55%	0,17	7% от 400 ц
- 3,5 ∙ 0,2	3,5у – 2у + 5 + 3у	21%	0,67	12% от 500 м
0,24 ∙ 10	0,8р + 4,1 + р	134%	1,24	40% от 300 см
1,8 : (- 0,09)	13х – 3,1х + 1	89%	0,002	25% от 200 м²
- 4,5 : (- 0,3)	у + 3у – 5 + 4,1у	0,6%	0,098	50% от 620 а
- 15 – 8,8	4с + 6 + 6с – с	1,2%	1,78	25% от 800 га
24,4 – 3,8	6,4х + 2,6х + 3х	123%	0,09	11% от 900 км
4 – 2,34	0,9с +0,7с + 2,3	4,56%	0,98	27% от 200 мин
- 76,4 ∙ (- 0,01)	6,8х – 3,7х	4%	1,67	13% от 4оо р
-1,5 ∙ (- 0,4)	6,1х – х + 5х	150%	0,0008	20% от 150 ц

Задание для поиска помощников

Вычисли и узнай слово.

1) 2,5 + 1,3

2) 1,4 – 0,7

3) 0,3 ∙ 6

4) 3,5 ∙ 2

5) 7,5 : 3

6) 1 – 0,3

7) 0,4 + 2,6

8) 4,2 : 0,7

6	0,7	7	25	0,3	38	1,8	3,8	2,5	3	18
ы	и	а	е	у	к	т	в	м	н	д

- Наконец-то мы проветрили помещение. Ведь при курении в воздух поступает 50% ядовитых веществ. А им дышат окружающие. Получается, что некурящие «курят».

Кто же нам будет помогать? Нашим помощником сегодня будет витамин А. он отвечает за зрение, кожу, сокращает длительность заболеваний.

Задача от витамина А (устно).

№ 1. Известно, что в среднем 80% курящих страдают заболеваниями легких. Найдите количество больных, если курят 500 человек. (400.)

- К нам прибыл витамин В. Он отвечает за работу мозга, нервную систему, способствует росту. Улучшает зрение.

Задача от витамина В. (самостоятельно).

№ 2. После курение происходит уменьшение диаметра мельчайших артерий на 30%. На сколько микрон уменьшился диаметр артерии, если он был равен 20 микронам? Чему он стал равен? (6 мк; 14 мк.)

Как это отражается на организме человека? (Уменьшается скорость кровотока, тканям не хватает питания, с большей нагрузкой работает сердце.)

К нам пришел на помощь витамин С. Он предохраняет от простудных и инфекционных заболеваний, предупреждает цингу, ускоряет заживление ран.

Задачи от витамина С.

№ 3 (самостоятельно) Одна сигарета разрушает 25 мг витамина С. Дневная норма приема витамина С 500 мг. Сколько витамина ворует у себя тот, кто выкуривает 14 сигарет в день? Сколько витамина С у него остается? (350 мг; 150 мг).

№ 4. (устно). Известно, что если человек пробыл в накуренном помещении 1 ч, то это равноценно 4 выкуренным сигаретам. Сколько человек потерял витамина С, если он пробыл в накуренном помещении 2ч? (200 мг).

- А ведь многие витамины могут действовать только в комплексе с другими.

Теперь витамины приглашают нас в больницу, но доктор Пилюлькин закрыл вход на замок от Сигареты. Чтобы его открыть, надо выполнить некоторые движения.

Встали, показали с помощью рук: прямой угол, острый угол, развернутый угол, острый угол, прямой угол.

Молодцы! Замок мы открыли. А теперь берем невидимые белые халаты (они лежат у нас на партах) и одеваем их. Поправили воротнички, проверили, все ли пуговицы застегнуты. Очень тихо, чтобы не разбудить больных, сели на свои места. Проверили, чтобы туловище и ноги образовывали прямой угол.

Мы в онкологическом отделении.

№ 5. (самостоятельно). В отделении 20 человек с диагнозом рак легких. 90% всех больных – курильщики. Сколько человек могли бы избежать этого заболевания? (18).

- Пройдемте в отделение сердечнососудистых заболеваний.

№ 6. (устно). 30 больных перенесли инфаркт (нарушение питания участка сердечной мышцы и его омертвение). Известно, что среди них 80% курящих. Сколько человек могли бы быть здоровыми? (24).

Самостоятельная работа.

1 вариант. Длительно и много курящие заболевают язвой желудка в 10 раз чаще. Некурящих в отделении 33 человека. Сколько человек могли бы не заболеть? (30).

2 вариант. В результате курения получили различные заболевания 60 человек. Подростков среди них в 2 раза больше, чем взрослых. Сколько подростков могли остаться здоровыми?

Мы прощаемся с витаминами и возвращаемся в класс.

Ученик читает стихотворение В. Маяковского.

Граждане,

У меня огромная радость.

Разулыбьте сочувственные лица.

Мне обязательно поделиться надо,

Стихами хотя бы поделиться.

Я сегодня дышу, как слон,

Походка моя легка,

И ночь пронеслась как чудесный сон,

Без единого кашля и плевка.

Я порозовел, пополнел в лице,

Забыл и гриппы, и кровать.

Граждане!

Вас интересует рецепт?

Открыть?

Или… не открывать?

Граждане!

Вы утомились от ожидания,

Готовы корить и крыть.

Не волнуйтесь, сообщаю:

Граждане –

Я Сегодня бросил курить!

- Видите, какую радость испытывает человек, если ему удается бросить курить.

- Как вы думаете, почему же зная о вреде курения, люди продолжают курить, а кто-то в первый раз закуривает? Мы же не будем пить воду, если она отравлена ядом?!

- Стоит ли начинать курить?

От доктора Пилюлькина задачи на дом.

№1. После курения одной сигареты в кровь поступает 3 мг никотина. Сколько никотина поступит в кровь, если человек выкурит 14 сигарет?

№2. Некоторые зарубежные фирмы за одну и ту же работу курильщикам устанавливают заработную плату на 15% ниже, чем некурящим. Заработная плата – 340 долларов.

На сколько меньше получит курящий?

№3. 15% рабочего времени уходит на курение. Рабочий день длится 8 часов. Сколько рабочего времени теряется из-за курения?

Входит врач Пилюлькин.

Граждане,

У меня огромная радость.

Разулыбьте сочувственные лица.

Мне обязательно поделиться надо,

Стихами хотя бы поделиться.

Я сегодня дышу, как слон,

Походка моя легка,

И ночь пронеслась как чудесный сон,

Без единого кашля и плевка.

Я порозовел, пополнел в лице,

Забыл и гриппы, и кровать.

Граждане!

Вас интересует рецепт?

Открыть?

Или… не открывать?

Граждане!

Вы утомились от ожидания,

Готовы корить и крыть.

Не волнуйтесь, сообщаю:

Граждане –

Я Сегодня бросил курить!

На сколько меньше получит курящий?

Скачать материал

Скачать материал "Урок-спектакль «Прежде чем закурить - подумай!» (во время изучения темы «Задачи на проценты. Нахождение процентов от числа»)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ zakuril-podumay.ppt

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Прежде чем закурить - подумай
2 слайд

Запоминай
3 слайд
4 слайд

Поиск помощника
1) 2,5 + 1,3; 2) 1,4 – 0,7; 3) 0,3 6;
4) 3,5 2; 5) 7,5 : 3; 6) 1 – 0,3;
7) 0,4 + 2,6; 8) 4,2 : 0,7
5 слайд

Витамин А
Бережёт наше зрение.
Заботится о коже, делает её мягкой и эластичной.
Регулирует обмен веществ.
Повышает иммунитет, устойчивость организма к инфекциям.
Помогает детям расти.
6 слайд

Витамин А
Морковь.
Печень, особенно говяжья и тресковая.
Яйца, сливочное масло, петрушка.
7 слайд

Витамин А

№ 1 (устно). Известно, что в среднем 80% курящих страдают заболеваниями легких. Найдите количество больных, если курят 500 человек.
8 слайд

Витамин В
Укрепляют нервную систему и помогают работать мозгу.
Повышают иммунитет и улучшают кровь.
Защищают все слизистые оболочки.
Помогают кишечнику, печени и всем мышцам, суставам и связкам.
9 слайд

Витамин В
семечки, зернышки, отруби, бобы, крупы (ячневая, перловая, гречневая, пшено).
говяжья печёнка, рыба лососевых пород
яйцо, сыр и творог.
10 слайд

Витамин В

№ 2 (самостоятельно). После курения происходит уменьшение диаметра мельчайших артерий на 30%. На сколько микрон уменьшился диаметр артерии, если он был равен 20 микронам? Чему он стал равен?
11 слайд

Витамин С
Укрепляет иммунитет, предохраняя вас от инфекций и онкологических заболеваний.

Защищает сосуды, слизистые оболочки, все зубы и кости.

Не дает нам стареть.
12 слайд
13 слайд

Витамин С
№ 3 (самостоятельно). Одна сигарета разрушает 25 мг витамина С. Дневная норма приема витамина С 500 мг. Сколько витамина ворует у себя тот, кто выкуривает 14 сигарет в день? Сколько витамина С у него остается?
14 слайд

Витамин С
№ 4 (устно). Известно, что если человек пробыл в накуренном помещении 1 ч, то это равноценно 4 выкуренным сигаретам. Сколько человек потерял витамина С, если он пробыл в накуренном помещении 2 ч?
15 слайд

А могли быть здоровыми
№ 5 (самостоятельно). В отделении 20 человек с диагнозом рак легких. 90% всех больных – курильщики. Сколько человек могли бы избежать этого заболевания?
№ 6 (устно). 30 больных перенесли инфаркт (нарушение питания участка сердечной мышцы и его омертвение). Известно, что среди них 80% курящих. Сколько человек могли бы быть здоровыми?
16 слайд

Самостоятельная
работа
1 вариант. Длительно и много курящие заболевают язвой желудка в 10 раз чаще. Некурящих в отделении 33 человека. Сколько человек могли бы не заболеть?

2 вариант. В результате курения получили различные заболевания 60 человек. Подростков среди них в 2 раза больше, чем взрослых. Сколько подростков могли остаться здоровыми?
17 слайд

Будьте здоровы!

Краткое описание документа:

Разработка содержит конспект урока и презентацию. Урок рекомендуется провести во время изучения темы «Задачи на проценты. Нахождение процентов от числа». Помимо закрепления задач на нахождение процентов от числа урок также носит воспитательный характер, ведется воспитание негативного отношения к табакокурекнию, чему способствуют яркие примеры из жизни табакокурильщика. На уроке используются различные педагогические технологии: информационно-коммникативные, ролевая игра, проблемное личностно-ориентированное обучениео. Ребята на таком уроке активны, практическая направленность урока и задач, решаемых на уроке, не оставляет равнодушными на уроке ни одного ребенка. В процессе решения таких задач ребята лучше усваивают материал: распознают задачи на нахождение процентов от числа, умело их решают.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 097 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Презентации по темам «Тригонометрия. Начало», «Тригонометрия. Уравнения и неравенства», «Тригонометрия. Функции, графики»

Рейтинг: 1 из 5

18.11.2012
8291
18

docx

Урок геометрии для 10 класса по теме «Перпендикуляр и наклонные»

Учебник: «Геометрия. Учебник 10-11 класс », Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б.
Тема: § 2. Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью

Рейтинг: 5 из 5

18.11.2012
8555
43

«Геометрия. Учебник 10-11 класс », Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б.

docx

Конспект урока по алгебре для 9 класса «Арифметическая и геометрическая прогрессии»

18.11.2012
3526
1

docx

Презентация «Умножение дробей» (для 5 класса)

18.11.2012
2544
1

docx

Урок на тему «Векторный метод решения стереометрических задач»

18.11.2012
2545
0

pptx

Презентация к уроку математики в 5 классе по теме «Округление чисел»

Рейтинг: 5 из 5

18.11.2012
7878
19

docx

Конспект урока-повторения в 8 классе по теме «Четырехугольники»

Рейтинг: 4 из 5

18.11.2012
11198
264

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.11.2012 2224
- RAR 1.7 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Барыкина Любовь Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Барыкина Любовь Леонидовна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 2041
- Всего материалов: 1