Инфоурок / Математика / Презентации / Урок-презентация "Подготовка к ОГЭ"

Урок-презентация "Подготовка к ОГЭ"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Подготовка к ГИА. Решение заданий 1 части. Закончился 20 век. Куда стремится...
Цели: Устранить пробелы в знаниях по решению основных задач, обобщить знания,...
Самостоятельная работа 1вар. Сколькими способами можно распределить уроки в ш...
1 вар.Первый учитель может выбрать два класса из шести различными способами....
Какие из следующих утверждений верны? 1 2 3 Если угол равен 450, то вертикаль...
Два угла называются вертикальными, если стороны одного угла являются продолже...
Две прямые либо имеют только одну общую точку, либо не имеют общих точек. 1 2...
Не всегда через три точки можно провести одну прямую. 1 2 С А В а А В С Через...
Часть 1. Модуль «Алгебра» Ответ: 3 2 1 3
Часть 1. Модуль «Алгебра»
Часть 1. Модуль «Алгебра»
Часть 1. Модуль «Алгебра» Ответ:
Часть 1. Модуль «Алгебра» Ответ: 1/3
Физминутка для глаз
Часть 1. Модуль «Алгебра» Ответ:
Часть 1. Модуль «Алгебра» Ответ: х Є (-∞; -1,25]
Часть 1. Модуль «Реальная математика» S = 330*19 = 6270
Часть 1. Модуль «Реальная математика» S = 330*19 = 6270 м
Часть 1. Модуль «Реальная математика» S = 330*19 = 6270 м = 6,27 км
Часть 1. Модуль «Реальная математика» S = 330*19 = 6270 м = 6,27 км ≈ 6 км От...
Домашнее задание: Вариант – 16.
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовка к ГИА. Решение заданий 1 части. Закончился 20 век. Куда стремится
Описание слайда:

Подготовка к ГИА. Решение заданий 1 части. Закончился 20 век. Куда стремится человек ? Изучены космос и моря, Строенье звезд и вся Земля. Но математиков зовет Известный лозунг: «Прогрессио- движение вперед»

№ слайда 2 Цели: Устранить пробелы в знаниях по решению основных задач, обобщить знания,
Описание слайда:

Цели: Устранить пробелы в знаниях по решению основных задач, обобщить знания, полученные в результате изучения тем, создание условий для осознанного и уверенного овладения навыков решения, рассмотрение различных  способов решения.

№ слайда 3 Самостоятельная работа 1вар. Сколькими способами можно распределить уроки в ш
Описание слайда:

Самостоятельная работа 1вар. Сколькими способами можно распределить уроки в шести классах между тремя учителями, если каждый учитель будет преподавать в двух классах? 2вар. На родительском собрании присутствует 20 человек. Сколько существует различных вариантов состава родительского комитета, если в него должны войти 5 человек?

№ слайда 4 1 вар.Первый учитель может выбрать два класса из шести различными способами.
Описание слайда:

1 вар.Первый учитель может выбрать два класса из шести различными способами. После выбора первого учителя второй может выбрать два класса из четырех оставшихся различными способами. Тогда два учителя могут выбрать по два класса различными способами. Если они уже сделали выбор, то третий может взять только оставшиеся два класса. Поэтому искомое число Ответ: 90 способов. 2 вар.В этом примере нас не интересует порядок фамилий в списке комитета. Если в результате в его составе окажутся одни и те же люди, то по смыслу для нас это один и тот же вариант. Поэтому мы можем воспользоваться формулой для подсчета числа сочетаний из 20 элементов по 5. Ответ: 15504 варианта

№ слайда 5 Какие из следующих утверждений верны? 1 2 3 Если угол равен 450, то вертикаль
Описание слайда:

Какие из следующих утверждений верны? 1 2 3 Если угол равен 450, то вертикальный с ним угол равен 450. Любые две прямые имеют ровно одну общую точку. Через любые три точки проходит ровно одна прямая. Верно. Не верно! Не верно! 1. Устно.

№ слайда 6 Два угла называются вертикальными, если стороны одного угла являются продолже
Описание слайда:

Два угла называются вертикальными, если стороны одного угла являются продолжениями сторон другого. 2 4 1 3 Вертикальные углы равны. Если угол равен 450, то вертикальный с ним угол равен 450. Верно.

№ слайда 7 Две прямые либо имеют только одну общую точку, либо не имеют общих точек. 1 2
Описание слайда:

Две прямые либо имеют только одну общую точку, либо не имеют общих точек. 1 2 b O а b а Любые две прямые имеют ровно одну общую точку. Не верно!

№ слайда 8 Не всегда через три точки можно провести одну прямую. 1 2 С А В а А В С Через
Описание слайда:

Не всегда через три точки можно провести одну прямую. 1 2 С А В а А В С Через любые три точки проходит ровно одна прямая. Не верно!

№ слайда 9 Часть 1. Модуль «Алгебра» Ответ: 3 2 1 3
Описание слайда:

Часть 1. Модуль «Алгебра» Ответ: 3 2 1 3

№ слайда 10 Часть 1. Модуль «Алгебра»
Описание слайда:

Часть 1. Модуль «Алгебра»

№ слайда 11 Часть 1. Модуль «Алгебра»
Описание слайда:

Часть 1. Модуль «Алгебра»

№ слайда 12 Часть 1. Модуль «Алгебра» Ответ:
Описание слайда:

Часть 1. Модуль «Алгебра» Ответ:

№ слайда 13 Часть 1. Модуль «Алгебра» Ответ: 1/3
Описание слайда:

Часть 1. Модуль «Алгебра» Ответ: 1/3

№ слайда 14 Физминутка для глаз
Описание слайда:

Физминутка для глаз

№ слайда 15 Часть 1. Модуль «Алгебра» Ответ:
Описание слайда:

Часть 1. Модуль «Алгебра» Ответ:

№ слайда 16 Часть 1. Модуль «Алгебра» Ответ: х Є (-∞; -1,25]
Описание слайда:

Часть 1. Модуль «Алгебра» Ответ: х Є (-∞; -1,25]

№ слайда 17 Часть 1. Модуль «Реальная математика» S = 330*19 = 6270
Описание слайда:

Часть 1. Модуль «Реальная математика» S = 330*19 = 6270

№ слайда 18 Часть 1. Модуль «Реальная математика» S = 330*19 = 6270 м
Описание слайда:

Часть 1. Модуль «Реальная математика» S = 330*19 = 6270 м

№ слайда 19 Часть 1. Модуль «Реальная математика» S = 330*19 = 6270 м = 6,27 км
Описание слайда:

Часть 1. Модуль «Реальная математика» S = 330*19 = 6270 м = 6,27 км

№ слайда 20 Часть 1. Модуль «Реальная математика» S = 330*19 = 6270 м = 6,27 км ≈ 6 км От
Описание слайда:

Часть 1. Модуль «Реальная математика» S = 330*19 = 6270 м = 6,27 км ≈ 6 км Ответ: 6

№ слайда 21 Домашнее задание: Вариант – 16.
Описание слайда:

Домашнее задание: Вариант – 16.

Краткое описание документа:

Презентация содержит материал по алгебре и геометрии для подготовки учащихся 9 класса к ОГЭ. Целью данного урока является устранить пробелы в знаниях учащихся по решению основных задач, обобщить знания полученные в течении года, создать условия осознанного и уверенного овладения навыков решения заданий первой части заданий модуля "Алгебры", "Реальной математики". Задания направлены на формирование самостоятельности, дисциплинированности,чувства ответственности, интереса к предмету,развитию образной памяти,внимания, умению выделять главное.и ·

Общая информация

Номер материала: 181973092146

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»