Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Внеклассное мероприятие
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Внеклассное мероприятие

библиотека
материалов


Белякова Римма Ахняфовна

учитель истории МБОУ № 52,

г. Екатеринбург.

Внеклассное мероприятие на основе игровых технологий

Тема: Древний Восток

Аннотация.

Данное мероприятие проводится в виде игры, которая обеспечивает оптимальный уровень активности участников, при этом ученик способен выполнить такой объем учебной работы, какой в обычных условиях ему не доступен.

Участники – ученики 5 классов. Командная игра (возможно внутри одного класса, возможно среди команд с параллели 5 – х классов) 5 – 6 человек. В жюри приглашаются ученики старших классов.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Форма урока: игра – путешествие.

Методы:

  1. Работа в командах.

  2. Работа с текстом.

  3. Работа с иллюстрациями.

  4. Применение импровизации и артистизма.

Цель: обобщить и закрепить знания, полученные по теме «Древний Восток».

Задачи:

- образовательная – повторить основные события - даты, имена, страны, понятия по теме « Древний Восток»;

- развивающая – развитие памяти, внимания, умение мыслить, развивать интерес к истории, научное мировоззрение, коммуникативные умения, чувства сотрудничества и работы в коллективе;

- воспитательная – воспитывать чувство уважения к древней истории, к памятникам литературы и искусства древности, к людям, жившим в прошлом.

Оборудование: учебник истории Древнего мира 5 класс (Годер, Вигасин), карточки с заданиями, необходимые элементы костюмов, декораций, проектор, канцтовары, квадратики из цветной бумаги для рефлексии.

Команды определяются заранее (лучше за 1 - 1,5 недели) путем выбора определяются команды, подготавливающие одну из 5 стран Древнего Востока: Египет, Междуречье, Индия, Китай, Финикия. Участникам необходимо подготовить визитку-презентацию о «своем» государстве, название, эмблему, девиз (на 3 минуты). Оценивается жюри (состоит из старшеклассников) от 0 до 10 баллов.

Ход мероприятия:

  1. Организационный этап.

Вступительное слово учителя.

Учитель. Ребята! Я рада Вас приветствовать, и приглашаю совершить увлекательное путешествие по странам древнего Востока. Работать будем в группах, но в нашей игре есть не только участники – игроки команд, а так же болельщики – зрители и уважаемое жюри. Приветствие всех участников. Наша игра будет состоять из нескольких конкурсов, каждый будет оцениваться жюри от 0 – 10 баллов и по итогам этих состязаний мы определим победителей. Желаю всем удачи!



  1. Постановка цели мероприятия.

- цель путешествия - показать свои знания по «Древнему Востоку», что запомнили и усвоили по этой теме.

III. Конкурс – представление команд «Визитка», (до 3 - 4 мин.)

IV.Конкурс«Почта», команды получают по 2 письма, в которых допущены ошибки (можно по - одному) за каждую обнаруженную ошибку засчитывается по одному баллу. Время 3 минуты на одно письмо.

Письмо «Просьба о помощи»:

« Дорогие ребята, я очень известный путешественник, но попал в трудную ситуацию, и поэтому свое имя называть не буду. Дело вот в чем. Однажды я захотел посетить очень красивую страну Индию, которая находиться между реками Тигр и Евфрат. Там я хотел увидеть город Вавилон, пирамиду Хеопса и границу Тутанхамона. Когда я рассказал об этой мечте своему другу историку, тот рассмеялся и сказал, что моя мечта никогда не сбудется». Ребята! Подскажите в чем тут дело?

Ответ: Хеопс, Тутанхамон – Египет; Тигр и Евфрат, Вавилон – Двуречье.

Второе письмо, « Ответ ученика на уроке истории».

«Египет – большое красивое государство, расположенное между двумя реками – Янцзы и Хуанхэ. Столица Египта город Ниневия, где жил великий египетский мудрец Конфуций, который в своих книгах рассказывал об обычаях свой страны. Например, он говорил о том, что в Египте побежденных царей других стран впрягали в колесницу фараонов вместо животных. В губы и ноздри им вставляли кольцо и водили на веревке, полуголых и грязных держали в клетке у городских ворот».

- как вы думаете, какую заслужил ученик? Где допущены ошибки?

Ответ: Янцзы, Хуанхэ. Конфуций – Китай; Ниневия, обычай – Ассирия.

Выполненные ответы передаются для подсчета жюри.

V. Конкурс« Разгадай путаницу» команды получают карточки, на которых задание. Время выполнения 3 – 4 мин. За каждый верный ответ - 1 балл.

  1. Письменность Междуречья – СИПЬНИЛОК…- (клинопись)

  2. Растение, из которого получали материал для письма – ТСРИНОКТ… - (тростник)

  3. Ещё одно название Междуречья – РУЬЧЕДЕВ… - (Двуречье)

  4. Правитель Египта – РОАНАФ… - (фараон)

  5. Вырезанная из камня фигура льва с головой человека НСИКФС… - (сфинкс).

Выполненные ответы передаются для подсчета жюри.

VI. Конкурс для капитанов.

Конкурс для капитанов: ответить «да» или «нет»:

  1. Междуречье располагалось между реками Нил и Евфрат?

  2. Первыми жителями Междуречья были шумеры?

  3. При царе Хаммурапи Вавилон завоевал почти все Междуречье?

  4. Индусы изобрели шахматы?

  5. В Египте изобрели фарфор?

Ответы: 1-нет; 2-да;3-да;4-да;5-нет.

Для остальных участников команд:

В это время команды участвуют в конкурсе «Кот в мешке», когда учитель достает из «мешка» листочки, на которых записаны названия: 1-компас,2- сахар,3- бумага, 4-шахматы, 5-фарфор, 6-пурпур,7-стекло, 8-таран (на листочках члены команды отвечают, с какими странами связаны эти слова). Время выполнения 3 – 4 мин. За каждый верный ответ - 1 балл. Выполненные ответы передаются для подсчета жюри.

VII. Конкурс

творческий конкурс – капитаны вытягивают изображение одного из семи чудес света. Задание – максимально близко «изобразить» всей командой, попавший объект. Жюри по 10-ти бальной системе оценивает (артистизм, оригинальность, достоверность, сплоченность команд), а болельщики должны угадать, что именно изображают команды.

Вовремя выполнения конкурсных заданий возможно включение мелодичного музыкального сопровождения.

VIII. Этап рефлексии.

- огромное спасибо за увлекательное путешествие, хочу надеяться, что сегодняшнее мероприятие разбудит у вас жажду новых знаний. оцените свою работу на уроке выбором цветного квадрата:

«5» - красный;

«4» - зеленый;

«3» - синий;

Жюри подводит итоги, определяются победители I, II, III места.

Звучат слова благодарности всем участникам, болельщикам, жюри и наступает церемония награждения.

Список использованной литературы:

Капская А.Ю., Мирончик Т.Л., «Подарки фей. Развивающая сказкотерапия для детей», С – Пб., 2008.

Студеникин М.Т., «Методика преподавания истории в школе», М.,2000.

Ярцева Н.Н., «История. Игровые технологии на уроках и внеклассных занятиях 5 – 10 классы». Волгоград, 2009.

Музыкальное сопровождение и видеоряд по Древнему Востоку, Наглядный материал для оформления аудитории;















5


Краткое описание документа:

Урок-игра, "Знатоки Древнего Востока". Игра проводится  среди учащихся пятых классов, для закрепления материала по теме "Древний Восток". Можно организовать как среди учеников одного класса, так и среди учеников параллели пятых классов. К данной разработке прилагается презентация по теме: "Древний Восток"; обязательно сопровождается музыкальными паузами (на усмотрение учителя, но обязательно в начале, во время выполнения командных заданий, и во время награждения обучающихся). Задания можно заменить, в среднем рассчитано на 35 - 40 минут.
Автор
Дата добавления 21.09.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров369
Номер материала 182175092144
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы
Урок
21.09.2014
Просмотров: 604
Комментариев: 0
Англия
21.09.2014
Просмотров: 396
Комментариев: 0
Урок
21.09.2014
Просмотров: 354
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх