Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Игровая программа «Радуга - вместе дружная семья - игры детей мира»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Игровая программа «Радуга - вместе дружная семья - игры детей мира»

библиотека
материалов

Игровая программа "Радуга - вместе дружная семья - игры детей мира".

Автор: Носагина Наталья Александровна

Внеклассное мероприятие для первых – вторых классов.


Цель: познакомить детей с играми в которые играют дети других стран, дать возможность сравнить игры и понять, что многие из них похожи на игры в которые играем мы; воспитывать толерантность, терпимость к людям других национальностей.

Задачи: развивать чувство юмора и воображения;

учить соблюдать правила и действовать по инструкции;

учить действовать сообща, вместе, помогать друг другу;


Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Наша игровая программа "Радуга" принесёт всем радость.

Ах ты, радуга-дуга,

Ты высока и туга!

Не дай дождичка,

Дай нам вёдрышка.

Чтобы детям погулять,

Чтоб теляткам поскакать,

Нужно солнышко,

Колоколнышко!

Я на радугу-дугу

Полюбуюсь побегу,

Семицветную цветную

На лугу подстерегу.

Я на красную дугу

Наглядеться не могу,

За оранжевой, за жёлтой

Вижу новую дугу.

Это новая дуга

Зеленее, чем луга,

А за нею - голубая,

Точно мамина серьга.

Я на синюю дугу

Насмотреться не могу.

А за этой, фиолетовой

Возьму да побегу...

(Во время чтения стихотворения ведущий с участниками игры нарисовал радугу, семь цветов - семь этапов игры).

Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие по нашей замечательной радуге, не выходя из класса мы побываем в разных странах. Ребята, как вы думаете, что больше всего на свете любят делать дети в разных странах мира? Конечно, играть.

А, вы, любите играть? Я предлагаю разделиться на две команды и посоревноваться, кто в игре будет самым ловким, внимательным, смекалистым. А главное узнать в какие игры умеют и любят играть дети разных народов, в этом нам поможет наша радуга, она волшебная. но об этом позже.

Чтобы нам было весело и интересно начнём с кричалок.

(Ведущий подходит к двум девочкам, берёт их за руки и ставит в круг. И просит их попрыгать весело, задорно, как мячик, при этом скандируя кричалки-заклички, приглашая девочек и мальчиков стать участниками игры).

Первая девочка.

Кто будет играть

В интересную игру?

А в какую - не скажу!

А потом не примем,

За уши поднимем,

Уши будут красные,

До того прекрасные...

(и опять сначала)

Вторая девочка.

Тай, тай, налетай

В интересную игру,

А в какую - не скажу!

Отгадайте сами,

Чёртики с усами!

(Дети с помощью кричалок-закличек делятся на две команды.)


Ведущий: Первый спектр нашей радуги - считалки. А ну, давай считаться, кому в игре остаться. Эй, команды, потягайтесь, кто считалок больше знает. Начинай...

(Команды по очереди рассказывают считалки, они не должны повторяться. Та команда, которая назовёт больше считалок считается победившей.)


Ведущий: А теперь мы с вами отправляемся в путешествие и первая страна в которой мы побываем Белоруссия. Здесь ребята очень любят играть в игру "Лес, болото, озеро". Сейчас я расскажу вам правила игры и приглашу по два человека от каждой команды для игры.

Ход игры: Чертится круг такого размера, чтобы поместились все играющие, и ещё 3 круга на равном расстоянии от первого. В первый круг встают играющие, остальные круги получают названия: "лес", "болото", "озеро". Ведущий называет зверя, птицу, рыбу или любое другое животное и быстро считает до условленного числа. Все бегут, и каждый становится в тот круг, который, по его мнению, соответствует месту обитания названного животного или птицы. Побеждают те, ктот ни разу не ошибся за определённое число конов.

Правила: 1. менять круг, в который прибежал, нельзя; 2. если прибежавший хотя бы одной ногой ступит не в тот круг, то он получает штрафное очко или выбывает из игры; 3. тот, кто не успел добежать до круга или прибежал последним, также получает штрафное очко.

(Играя дети зарабатывают очки для своей команды. В конце игры подводится предварительный итог).


Ведущий: Следующая страна в которую нас перенесёт наша волшебная радуга Латвия. А игра называется "Три, тринадцать, тридцать" Слушайте правила и потом я приглашу по четыре человека от каждой команды.

Ход игры: Игроки образуют круг, став на расстоянии вытянутых в стороны рук. В середину становится водящий. Если он говорит: "Три!" - все игроки должны поднять руки в стороны, при слове "Тринадцать!" - поднять их вверх, при слове "Тридцать!" - положить на пояс.

Водящий быстро называет любое из трёх перечисленных выше чисел. Игроки быстро должны выполнять соответствующие движения. Допустивший ошибку отходит на шаг назад и там продолжает играть. Выигравшими считаются оставшиеся на своём первоначальном месте.

Правила: 1. если игрок сделал хотя бы попытку к неправильному движению, он считается проигравшим; 2. водящий имеет право растягивать слова, играющим надо внимательно следить за окончанием слов.


Ведущий: Дальше радуга привела нас в Украину. И нас ждёт игра "Серый кот", слушаем правила.

Инвентарь: маска кота.

Ход игры: По считалке ребята выбирают "кота". Остальные - "мыши". "Мыши" встают за "котом" в колонну. Колонна движется по площадке. Между котом и мышами происходит разговор:

- Есть мыши в стогу?

- Есть!

- Бояться кота?

- Нет!

- А я, Котофей, разгоню всех мышей!

Мыши разбегаются, кот их ловит. Кого поймает, тот становится котом.

Правило: разбегаться можно только после заключительных слов кота.

(Ведущий приглашает четырёх игроков от каждой команды.)


Ведущий: Следующий спектр нашей радуги - игры в которые дети играют в Армении, слушайте правила игры "Земля, вода, огонь, воздух" и я приглашаю по пять человек от команды.

Инвентарь: мяч.

Ход игры: Ребята становятся в круг, в середине- ведущий. Он бросает мяч кому-нибудь из игроков, произнося при этом одно из четырех слов:"земля", "вода", "огонь" или "воздух". Если водящий сказал: "Земля", тот, кто поймал мяч, должен быстро назвать какое-либо домашнее или дикое животное; на слово "вода" играющий отвечает названием какой-либо рыбы; на слово "воздух"-названием птицы. При слове "огонь" все должны несколько раз быстро повернуться кругом, взмахивая руками. Затем мяч возвращается ведущему.

Правило: Медлительные, неповоротливые и невнимательные ребята выходят из игры после первой же ошибки.

(Подводятся предварительные итоги, спрашиваем у ребят не похожи ли эти игры на игры в которые мы любим и умеем играть...)


Ведущий: Следующая страна в которую нас привела волшебная радуга - Таджикистан, игра называется "Собери яблоки". Я приглашаю по три человека от команды. Правила следующие.

Инвентарь: Мяч, яблоки, табурет.

Ход игры: На табурет кладут яблоко. Ребята по очереди берут мячик и подбрасывают его вверх. Пока мяч не коснется земли, надо собрать "урожай"-взять с табурета яблоко. Те кому это удастся продолжают играть-кладут на табурет два, три, четыре яблока и т. д. Побеждает тот, кто смог собрать в корзину больше яблок за то время, пока мяч был в воздухе. Вместо яблок можно играть камушками, косточками слив и т. п.

Правило: Корзина для сбора яблок должна стоять рядом с табуретом.


Ведущий: И вот мы добрались до последнего спектра нашей радуги и здесь нас ждёт русская игра "Бояре", я приглашаю всех в неё поиграть, запоминайте слова.

Ход игры: Дети делятся пополам, встают лицом друг к другу на определённом расстоянии. Потом между шеренгами происходит диалог:

- "Бояре, бояре, а мы к вам пришли, молодые, а мы к вам пришли"

- "Бояре, бояре, а зачем пришли, молодые, а зачем пришли?"

- "Бояре, бояре, нам невеста нужна, молодые нам невеста нужна"

- "Бояре, бояре, а какая вам мила, молодые, а какая вам мила"

(происходит выбор "невесты")

- "Бояре, бояре, нам вот эта мила, молодые, нам вот эта мила"

(игрока, которого выбрали "невестой" разворачивают спиной)

- "Бояре, бояре, она дурочка у нас, молодые, она дурочка у нас"

- "Бояре, бояре, а мы плёточкой её, молодые, а мы плёточкой её"

- "Бояре, бояре, она плёточки боится, молодые, она плёточки боится"

- "Бояре, бояре, а мы пряничка дадим, молодые, а мы пряничка дадим"

- "Бояре, бояре, у ней зубки болят, молодые у ней зубки болят"

- "Бояре, бояре, а мы к доктору свезём, молодые, а мы к доктору свезём"

- "Бояре, бояре, она доктора боится, молодые она доктора боится"

- "Бояре, бояре, не валяете дурака, отдавайте нам невесту навсегда"

(Два игрока делают ворота, взявшись за руки, "невеста" пытается пробежать сквозь эти ворота, если ей удаётся разорвать руки - она возвращается в свою команду, если нет остаётся в чужой. Игроки меняются ролями.)


Подводится итог всей игровой программы, раздаются призы, награждаются самые ловкие, быстрые, смелые игроки.




Краткое описание документа:

"Разработка внеклассного мероприятия может быть использована в работе классного руководителя, воспитателя группы продлённого дня.

Игровая программа предназначена для проведения в первых - вторых классах. Мероприятие можно провести ко дню «Народного единства» 4 ноября. Игровая программа состоит из нескольких игр разных народов мира. Дети с удовольствием участвуют в играх и знакомятся с культурой разных народов, в конце праздника приходят к выводу, что дети во всём мире играют в похожие игры.

Разработка игровой программы «Радуга - вместе дружная семья - игры детей мира» состоит из описания игр разных народов, рекомендаций к их проведению.

Цель: познакомить детей с играми в которые играют дети других стран, дать возможность сравнить игры и понять, что многие из них похожи на игры в которые играем мы; воспитывать толерантность, терпимость к людям других национальностей.
Задачи:

  • "
  • развивать чувство юмора и воображения;
  • учить соблюдать правила и действовать по инструкции;
  • учить действовать сообща, вместе, помогать друг другу;
Автор
Дата добавления 05.11.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров896
Номер материала 18238110537
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх