Инфоурок / Русский язык / Презентации / Изложение "О бабушках"

Изложение "О бабушках"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ изложение 7 кл о бабушках.pptx

библиотека
материалов
Подготовка к изложению 7 класс  
по словарю С.И.Ожегова Благотворительность - благотворительная деятельность....
«Ох уж эта бабушка!» Бабушка моя – лучшая на свете. Т. Шорохова.
Бабушка моя – лучшая на свете. Доброта ее в нашем доме светит. Огорчать ее н...
Задание: Во время чтения текста выписать на листочках черновика слова, которы...
Публицистический стиль Цель высказывания Сфера применения Средства языка, хар...
Публицистика (от лат. «общественный») Задача публицистики – сформировать опре...
Задание: Найдите в тексте элементы публицистического стиля: - повторы слов, с...
Работа по содержанию текста Какие чувства вызывает у вас эта статья ? Для чег...
Составьте цитатный план Ох, уж эта бабушка! Во все вмешивается, делает замеча...
« Как аукнется – так и откликнется». Как пословица связана с темой нашего ур...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовка к изложению 7 класс  
Описание слайда:

Подготовка к изложению 7 класс  

№ слайда 2 по словарю С.И.Ожегова Благотворительность - благотворительная деятельность.
Описание слайда:

по словарю С.И.Ожегова Благотворительность - благотворительная деятельность. Благотворительный - 1. О действиях, поступках: безвозмездный и направленный на общественную пользу.2. направленный на оказание материальной помощи неимущим. Милосердие - готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия. (Проявлять милосердие, взывать к милосердию).

№ слайда 3 «Ох уж эта бабушка!» Бабушка моя – лучшая на свете. Т. Шорохова.
Описание слайда:

«Ох уж эта бабушка!» Бабушка моя – лучшая на свете. Т. Шорохова.

№ слайда 4 Бабушка моя – лучшая на свете. Доброта ее в нашем доме светит. Огорчать ее н
Описание слайда:

Бабушка моя – лучшая на свете. Доброта ее в нашем доме светит. Огорчать ее никогда не буду, Подмету полы, вымою посуду. О тебе родной помолюсь пред Богом. Посиди со мной, отдохни немного. Т.Шорохова

№ слайда 5 Задание: Во время чтения текста выписать на листочках черновика слова, которы
Описание слайда:

Задание: Во время чтения текста выписать на листочках черновика слова, которые являются самыми важными. К какому стилю относится текст? Где используется этот стиль?

№ слайда 6 Публицистический стиль Цель высказывания Сфера применения Средства языка, хар
Описание слайда:

Публицистический стиль Цель высказывания Сфера применения Средства языка, характерные для стиля, примеры. 1. Воздействие на слушателя, читателя. 1 Выступления на митингах, собраниях,съездах,TV.   2. Передача общественно значимой информации. 2. Статьи в газетах и журналах.   3. Побуждение к определенным поступкам, действиям.  

№ слайда 7 Публицистика (от лат. «общественный») Задача публицистики – сформировать опре
Описание слайда:

Публицистика (от лат. «общественный») Задача публицистики – сформировать определенное отношением многих людей к значимым проблемам: общественным, политическим, экономическим, философским, бытовым, моральным. Призывность – отличительная черта публицистического стиля.  Автор публицистического текста хочет быть понятым своими читателями, хочет вызвать интерес у слушателя. Поэтому характерная черта текстов изучаемого стиля – доходчивость.

№ слайда 8 Задание: Найдите в тексте элементы публицистического стиля: - повторы слов, с
Описание слайда:

Задание: Найдите в тексте элементы публицистического стиля: - повторы слов, словосочетаний, предложений; - ряд однородных членов предложения; - инверсия; - восклицательные, вопросительные и побудительные предложения; - сочетание в тексте книжных и разговорных средств. Почему автор часто в тексте использует местоимение СЕБЕ ?

№ слайда 9 Работа по содержанию текста Какие чувства вызывает у вас эта статья ? Для чег
Описание слайда:

Работа по содержанию текста Какие чувства вызывает у вас эта статья ? Для чего автор напоминает нам о бабушках? Зачем мы используем план?

№ слайда 10 Составьте цитатный план Ох, уж эта бабушка! Во все вмешивается, делает замеча
Описание слайда:

Составьте цитатный план Ох, уж эта бабушка! Во все вмешивается, делает замечания. Ну что же делать с такой бабушкой? И стыдно бывает потом… Надо прощать. Ты-то сильнее ее, здоровей. Ты – ее единственная забота. У каждого возраста есть свои особенности. Ты тоже когда-нибудь станешь стареньким. Бабушки достойны любви и заботы о них. Напишите, каким вы представляете себя в старости, как будете вести себя, как относиться к внукам.

№ слайда 11 « Как аукнется – так и откликнется». Как пословица связана с темой нашего ур
Описание слайда:

« Как аукнется – так и откликнется». Как пословица связана с темой нашего урока?

Выбранный для просмотра документ изложение 7 класс о бабушках.docx

библиотека
материалов

hello_html_190e626f.gifДавайте поговорим о стариках - о собственных, родных бабушках.
Ох уж эта бабушка! Надоедает, считает маленьким, заставляет есть, когда не хочется. Вовсе вмешивается, делает замечания даже при ребятах. Кутает, когда все во дворе раздетые бегают. А то придет к школе в дождь и стоит с плащом и с зонтиком, позорит только. Ну что делать с такой бабушкой? И стыдно бывает потом за свою грубость, да сдержаться трудно. Внутри как будто пружина сжимается и хочет вытолкнуть возражения.
Знаешь, что делать с бабушкой? Надо любить, понимать и прощать. Терпеть - это близкий человек. Опекать, беречь. Пусть она считает тебя маленьким и беспомощным, ты-то знаешь, что во многом сильнее ее, здоровей, шустрей. Нет, не за то, что она тебе жизнь отдает. А потому что бабушке твоей осталось жить меньше, чем тебе. Старость - довольно печальное время жизни. Все свое, личное, у нее позади - заботы, радости, тревоги, интересная жизнь, надежды. И только ты - её единственная забота, её последняя радость, ее постоянная тревога, её тайная надежда.
У каждого возраста есть свои особенности. Вот и у стариков они есть - ворчать, вспоминать прошлое. Ты же не будешь обижаться на грудного младенца, если он кричит - это его возрастная особенность.
Тебе сейчас трудно представить себя старым, а все - таки попытайся.

Тема: Развитие речи.

Подготовка к изложению

по тексту И.Медведевой

«Поговорим о бабушках».

Цель: - повторение сведений о тексте, стилях и типах речи;

формирование навыков работы с текстом, его комплексного

анализа;


  • обогащение речевого опыта учащихся;


  • способствование воспитанию нравственных качеств.


Запись на доске: благотворительность, милосердие, нарушение душевной связи людей.

Строение текста, план, схема.

Оборудование: 1. Толковый словарь С.И.Ожегова. 2. Выставка книг писателей, в чьей судьбе большое участие приняли бабушки, или произведения о бабушках. 3. Стенгазета «Поговорим о бабушках» с фотографиями, сочинениями и стихами о бабушках. 4. Листы с текстом для комплексного анализа.

Предварительная работа: написать сочинение «Моя бабушка».



  1. Организационная часть урока.


  2. Актуализация прежних знаний.


Самое главное в жизни каждого человека – это семья. Это близкие и родные люди. Люди, без которых не может быть нас, кто нас любит и о нас заботится. В семье тебя понимают, в тебя верят, ждут, несмотря ни на что. Но в ней нужна и твоя забота и понимание. Ведь с чего начинается семья? С понимания, доброты, заботы.

А что такое благотворительность? Милосердие?
(Высказывания учащихся)

^ Благотворительность - творить благо на пользу окружающим;

Милосердие - милый сердцем, отзывчивый, добродушный.


Подготовленный ученик читает объяснения слов
«благотворительность» и «милосердие» по словарю С.И.Ожегова:

Благотворительность - благотворительная деятельность.
Благотворительный - 1. О действиях, поступках: безвозмездный и направленный на общественную пользу.2. направленный на оказание материальной помощи неимущим.

Милосердие - готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия. (Проявлять милосердие, взывать к милосердию).


- Ребята, мы говорим о милосердии, чуткости, доброте к окружающим, неимущим, нуждающимся. А будет ли это хорошо и правильно, если, проявляя милосердие и оказывая благотворительность другим, мы будем обижать своих близких, родных людей (маму, папу, брата, сестру, друга)?

Нет. Поэтому, перед тем, как говорить о милосердии в большом масштабе, надо начинать с милосердия к близким. Сегодня мы поговорим о нашем отношении к самым родным и близким людям, к нашим бабушкам.


  1. Работа по теме.


1.) Слово учителя.


  • В жизни почти каждого человека бывает бабушка? У вас есть бабушка? Поднимите руки те, у кого она есть. У кого две бабушки, поднимите обе руки.


  • А кто это - бабушка? (Мать отца или матери.)


В словаре С.И.Ожегова так и написано:

1.Мать отца или матери.

2.Вообще о старой женщине.

- Ребята, вдумайтесь: мать отца или матери, т.е. если бы не было
бабушки на свете, то и вашей матери, а значит, и вас не было бы тоже,
значит, бабушка является и вашей матерью. Не зря, наверное, на казахском языке бабушку называют әже – старшая мама. И как для мамы, вы для неё её ребёночек, её радость, её счастье.

-Любят вас бабушки?

-А можете сказать, почему они очень любят своих внуков? ( Бабушки любят нас больше потому, что в своё время у них не было времени на своих детей, которые теперь уже выросли, на работу ходить не надо, сейчас бабушки свободны и всю свою любовь отдают внукам.)

Существует народная мудрость: «Первый внук - первый ребёнок». Т.е. в жизни человека бабушка играет немаловажную роль.

По страницам литературы мы знаем, что в жизни великих писателей большое участие принимали бабушки. О ком вы можете сказать? (М.Ю.Лермонтов, М.Горький, В.П.Астафьев и др.)

(Обращаем внимание на выставку книг.)


  • Это рассказы о взрослении человека, о становлении личности. Писатель утверждает о необходимости добра, чувства ответственности, благородства, терпимости по отношению к окружающим, более слабым, уважения к себе и близким. В рассказах звучит протест против жестоких явлений жизни, предупреждение от последствий "нарушения душевной связи людей". В развитии и становлении личности писателей тоже большую роль сыграла бабушка.


  • Сейчас вы напишите сочинение о своей бабушке, прочитаем некоторые из них.(Чтение сочинений о бабушках.)


- Мы убедились, что для вас бабушка тоже является родным и
близким человеком, что в вашей жизни она тоже играет немаловажную
роль.

- Всегда ли и мы отвечаем нашим бабушкам любовью,
преданностью, терпением?

Сегодня мы познакомимся с текстом И.Медведевой « Поговорим о бабушках».

2.)Чтение текста.

^ Поговорим о бабушках.

Давайте поговорим о стариках - о собственных, родных бабушках.

Ох уж эта бабушка! Надоедает, считает маленьким, заставляет есть, когда уже не хочется. Во все вмешивается, делает замечания даже при ребятах. Кутает, когда все во дворе давно раздетые бегают. А то придет к школе в дождь и стоит с плащом и с зонтиком, позорит только. Ну что делать с такой бабушкой? И стыдно бывает потом за свою грубость, да сдержаться трудно. Внутри как будто пружина сжимается и хочет распрямиться, вытолкнуть возражения.

Знаешь, что делать с бабушкой? Надо прощать. Она-то сколько прощает тебе? Терпеть - это близкий человек. Опекать, беречь. Пусть она считает тебя маленьким и беспомощным, ты-то знаешь, что во многом сильнее ее, здоровей, шустрей. Нет, не за то, что она тебе « жизнь отдает». Просто потому, что бабушке твоей осталось жить меньше, чем тебе, и потому, что старость - довольно тяжкое и печальное время жизни .Все свое, личное, у нее позади - заботы, радости, тревоги, интересная жизнь, надежды. И только ты - ее единственная забота, ее последняя радость, ее постоянная тревога, ее основной, жизненный интерес, ее тайная надежда.

А потом, у каждого возраста есть особенности. Вот и у стариков они есть-ворчать, вспоминать прошлое, поучать. Ты же не будешь обижаться на грудного младенца, если он кричит. Не обижайся и на стариков: им по возрасту положено кричать и поучать.

^ Тебе сейчас трудно представить себя старым, а все - таки попытайся.


3.) Анализ текста.

А) Тема. (О бабушках, как они нас опекают, любят.)

Только ли о бабушках говорится, о чём ещё этот текст? ( О нашем отношении к ним.)

Значит, кроме основной темы, есть ещё и микротемы, мы к ним вернёмся, когда будем работать по абзацам и составлять план.

^ Б) Какова идея текста, с какой целью автор написал этот текст? (Автор призывает задуматься над отношением к самым старшим из тех, кто нас окружает дома.)

В) Задача автора состоит в чём? Как он должен был написать, чтобы достичь своей цели? ( Воздействовать на читателя, убедить его.)

Г) Если мы воздействуем на читателя, убеждаем его, к какому стилю принадлежит текст? ( Публицистический.)

^ Д) Попробуйте доказать это на примерах языковых средств.


  • Риторические вопросы («Ну что дальше?»);


- восклицательные и побудительные предложения («Давайте поговорим…»);


  • обращения к собеседнику («Знаешь, что делать с бабушкой?», «Давай поговорим...»);


  • ряд однородных членов;


  • обратный порядок слов;


  • предложения связаны между собой параллельной связью;


  • много союзов.


Все перечисленные языковые средства создают атмосферу доверительного разговора, что тоже широко используется в публицистике.

Е) Сможете ли вы сказать, к какому типу речи относится текст?

( Описание, повествование, рассуждение.) Докажите.

Чтобы уточнить тип речи данного текста, поработаем по абзацам.


Ж)
На доске запись оформляется по ходу работы.
Строение текста План Схема


  1. Вводная часть. 1. Начало разговора. Описание предмета,


  2. Основная часть. 2. «Ох уж, эта бабушка!» состояние человека.


«Что делать с бабушкой?» Рассуждение. Возрастные особенности.

3.Концовка. 3. Концовка. Повествование.


  • 1 абзац. Вступление.


  • 2 абзац. О чём говорится во втором абзаце? Какое слово или предложение, по-вашему, будет являться главным, ключевым?


(« Ох уж, эта бабушка!»).

-Как вы думаете, почему? ( Это предложение со значением оценки, выраженным не столько словами, сколько интонацией, которая угадывается за конструкцией Ох уж,..- разговорная речь.)

Этим предложением начинается фрагмент, построенный как описание предмета.

Обратите внимание, описание предмета даётся через какие части речи?

( Используются глаголы, показывают на действия.) Настоящее время глаголов показывает, что бабушка такая всегда.

-
^ Конкретная ли бабушка здесь описана, есть лицо?

(Нет. Это образ типичной бабушки, такие черты имеют многие бабушки.)

- А автор выступает от своего лица? ( Нет, от лица внуков, выражая их мысли и чувства.) «Бабушка надоедает, кутает, считает маленьким...»

-
Согласны? « Позорит...»

-Кто позорит? - Бабушка.

-Кого позорит? - Внука.

-Что начинается с этих слов в тексте? Описание внутреннего состояния человека. « Стыдно, трудно сдержаться, хочется вытолкнуть возражения ...»

-Осознаёт он свои действия, понимает, что грубо обходится с бабушкой? Только ли автору стыдно? (Каждому.)

3абзац.

-О чём говорится в третьем абзаце? «Что делать с бабушкой?»

( Записываем в план.)

Прощать, терпеть, опекать, беречь.

-
^ Обратите внимание, что автор не только указывает на то, что нужно делать, а доказывает, почему так надо поступать.

-Какой это тип речи? ( Рассуждение.)

-Внимательнее посмотрим на эти доводы. Согласны вы с мнением автора?


  • 4 абзац. Возрастные особенности.


( После анализа абзаца обращаем внимание на записи, сделанные на доске.)

- Проанализировав текст, скажите, какие проблемы раскрывает автор? (Автор раскрывает проблемы взаимопонимания взрослых и детей, возрастных особенностей, нравственности.)

4.) Повторное чтение текста и запись изложения.

^ 4. Домашнее задание.

Обратите внимание на последнее предложение текста. Вам, действительно, трудно представить себя старыми, а всё-таки попытайтесь.

Напишите, каким вы представляете себя в старости, как будете вести себя, как относиться к внукам.

5. Итог урока.

Скажите, что запомнилось вам из прочитанного нами текста. (Прослушивание мнений учащихся.)







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Презентация к уроку "Подготовка к изложению" 7 класс "Ох уж эта бабушка" , материал также включает в себя текст текс изложения "Ох уж эта бабушка"Презентация включает в себя основные понятия по теме "Публицистический стиль" (цели, сфера применения, средства языка, характерные для данного стиля), а также готовит учащихся к восприятию текста: тема, идея текста, средства выразительности, используемые в данном тексте, составление плана изложения. Данная работа предполагает также творческое задание: ответ на проблемный вопрос.

Общая информация

Номер материала: 182424092127
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>