Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОХРАНА ТРУДА Общепрофессиональный цикл Основной профессиональной образовательной программы по специальности 240100.02 Лаборант-эколог
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОХРАНА ТРУДА Общепрофессиональный цикл Основной профессиональной образовательной программы по специальности 240100.02 Лаборант-эколог

библиотека
материалов


ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

« ГУБЕРНСКИЙ КОЛЛЕДЖ Г. СЫЗРАНи»




Утверждаю

Заместитель директора

по учебно-производственной работе

Руководитель технического профиля

__________________ В.В. Колосов

« ______» ________________ 2012 г.









РАБОЧАЯ ПРОГРАММа учебной дисциплины


охрана труда

Общепрофессиональный цикл

Основной профессиональной образовательной программы по специальности


240100.02 Лаборант-эколог





















Сызрань, 2012 г.


ОДОБРЕНО

Предметной (цикловой) комиссией

Переработка нефти и газа. Экология

Председатель ___________ В.В. Мокеева

Протокол № ____ от «_____» __________ 2012 г.



Составитель: Леонтьев Константин Александрович, преподаватель охрана труда

________ категории технического профиля ГБОУ СПО «ГК г. Сызрани»


Эксперты:


Внутренняя экспертиза:


Техническая экспертиза: ___________ Баробанова Л.Н., методист технического профиля ГБОУ СПО «ГК г. Сызрани»


Содержательная экспертиза:_____________ Копылкова Л.П. , заведующий отделом по учебной работе технического профиля ГБОУ СПО «ГК г. Сызрани»



Внешняя экспертиза:


Содержательная экспертиза: ________________ Ф.И.О., должность, наименование организации, предприятия и т.д.



Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта, по профессиям начального профессионального образования (НПО) 240100.02 Лаборант-эколог, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от «_30__» __09_____ 20__09__ года № __364____.


Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утверждёнными И. М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года


Содержание программы реализуется в процессе освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы по профессии 240100.02 Лаборант-эколог,

разработанной в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.










СОДЕРЖАНИЕ


Название разделов

стр.

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

4-7

2. Структура и содержание учебной дисциплины

8-25

3. Условия реализации программы учебной дисциплины

26-27

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

28

5. Лист изменений и дополнений, внесённых в рабочую программу

29































1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Название дисциплины

    1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины Охрана труда является частью основной профессиональной образовательной программы ГБОУ СПО «ГК г. Сызрани» по профессии НПО 240100.02 Лаборант-эколог, разработанной в соответствии с ФГОС третьего поколения.

Рабочая программа Охрана труда может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в составе программ повышения квалификации, переподготовки и профессиональной подготовки по профессиям

240101.01 Аппаратчик-оператор нефтехимического производства; 240101.03 Оператор нефтепереработки.


Рабочая программа составляется для очной формы обучения.

    1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональный цыкл

    2. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Базовая часть:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- Пользоваться средствами индивидуальной и групповой защиты;

- Применять безопасные приемы труда на территории предприятия и в производственных помещениях;

- Использовать экобиозащитную и противопожарную технику;

- Определять и проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- Виды и правила проведения инструктажей по охране труда;

- Возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;

- Действие токсических веществ на организм человека;

- Меры предотвращения пожаров и взрывов;

- Нормативные документы по охране туда и здоровья, основы профгигиены, профсакнитарии и пожаробезопасности;

- Общие требования безопасности на территории предприятия и производственных помещениях;

- Основные причины возникновения пожаров и взрывов;

- Правовые и организационные основы охраны труда на предприятии, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижение вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии;

- Права и обязанности работников в области охраны труда;

- Принципы прогнозирования развития событий и оцени последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

- Средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов.


Вариативная часть:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- Пользоваться приборами для измерения уровня воздействия вредных веществ;

- Снимать показания приборов для измерения уровня воздействия вредных веществ;

- Действовать в стандартных и нестандартных ситуациях;

- Оказывать первую доврачебную помощь пострадавшему;

-Выявлять воздействие вредных и опасных производственных факторов на человека

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- Ответственность за нарушение безопасных условий труда;

- Методы анализа травмобезопасности;

- Характер воздействия на человека вредных веществ;

- Гигиеническое нормирование вредных веществ в воздухе рабочей зоны;

- Методы и средства защиты воздушной среды;

- Методы и средства защиты водной среды.


Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ОПОП по профессии 240100.02 Лаборант-эколог и овладению профессиональными компетенциями (ПК):


ПК 1.1- Пользоваться лабораторной посудой различного назначения, мыть и сушить посуду в соответствии с требованиями химического анализа.

ПК 1.2 –Выбирать приборы и оборудование для проведения анализов.

ПК 1.3- Подготавливать для анализа приборы и оборудование.

ПК 2.1- Готовить растворы точной и приблизительной концентрации.

ПК 2.2- Определять концентрацию растворов различными способами.

ПК 2.3- Отбирать и готовить пробы к проведению анализов.

ПК 3.1-Подбирать соответствующие средства и методы анализов в соответствии с типом веществ.

ПК 3.2- Проводить качественный и количественный анализ веществ.

ПК 3.3 –Осуществлять дозиметрический и радиометрический контроль внешней среды.

ПК 3.5- Осуществлять контроль безопасности отходов производства.

ПК 3.6- Контролировать работу очистных, газоочистных и пылеулавливающих установок.

ПК 4.1- Снимать показания приборов.

ПК 4.3- Участвовать в мониторинге загрязнения окружающей среды.;

ПК 5.1- Владеть приемами техники безопасности при проведении химических анализов.

ПК 5.2- Пользоваться первичными средствами пожаротушения.

ПК 5.3- Оказывать первую помощь пострадавшему.

В процессе освоения дисциплины у обучающиеся должны формироваться общие компетенции (ОК):

ОК 1-Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2- Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3- Анализировать рабочую ситуацию, принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4- Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач и личного развития.

ОК 5- Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6- Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.




























    1. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 144 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 96 часов;

- самостоятельной работы обучающегося 48 часов.





























  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

    1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной деятельности

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

144

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

96

в том числе:


лабораторные занятия

4

практические занятия

28

контрольные работы

2

самостоятельная работа студента (всего)

48

в том числе:


самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

не предусмотрено

- Составление структурно-логических схем

3

- Составление опорного конспекта

6

- Составление опорного конспекта

2

- работа с литературой

31

- Написание рефератов

6

Итоговая аттестация в форме (указать)

экзамен


    1. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Охрана труда

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1 Правовые основы охраны труда в РФ


2


Тема 1.1.

Правовые основы охраны труда в РФ



Содержание учебного материала

2

2

  1. . Охрана труда и ее задачи.

  2. Правила и нормы по технике безопасности, производственной санитарии, противопожарной защите и их назначение.

  3. Режим труда и отдыха.

  4. Ограничения сверхурочных работ, порядок получения разрешения.

  5. Система льгот и компенсаций для работающих во вредных и тяжелых условиях предприятий отрасли.

  6. Охрана труда женщин и подростков.

  7. Правила внутреннего трудового распорядка.

  8. Ответственность за нарушения законодательства по охране труда.



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником.

Составить опорный конспект по теме «Служба охраны труда, надзор и контроль за охраной труда»

2


Раздел 2

Организация работ по охране труда и технике безопасности на предприятии.


12


Тема 2.1. Служба охраны труда, надзор и контроль за охраной труда.

Содержание учебного материала

2

2

  1. Система организации работы по охране труда на предприятиях отрасли.

  2. Государственный надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде.

  3. Ответственность за состояние ТБ руководителей производства.

  4. Виды ответственности за нарушение требований охраны труда.

  5. Служба ТБ. Требования к организации рабочего места.

  6. Система стандартов безопасности




Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником.

Составить структурно-логическую схему по темам «Органы государственного надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства»;


*


*


*




2

Тема 2.2.

Обучение инструктаж и проверка знаний по охране труда.


Содержание учебного материала

2

3

  1. Общезаводские инструкции и инструкции на рабочее место.

  2. Виды инструктажа и обучение работающих безопасным приемам работы.

  3. Виды проверки знаний по охране труда.

  4. Назначение инструкций по охране труда.



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия.

«Обучение по охране труда», «Проверка знаний требований охраны труда»,

2

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником.

1

Тема 2.3.

Аттестация рабочих мест по условиям труда и сертификация производственных объектов.


Содержание учебного материала

2

2

  1. Требования предъявляемые для аттестации рабочих мест.

  2. Этапы проведения аттестации рабочих мест по условиям труда.

  3. Применение результатов аттестации рабочих мест по условиям труда.

  4. Категории сертификата безопасности



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником.

Работа с дополнительной литературой.

2


Тема 2.4.

Производственный травматизм, ответственность за нарушение требований безопасности труда.




Содержание учебного материала

2

3

  1. Порядок расследования несчасных случаев.

  2. Понятие о производственном травматизме и профессиональных заболеваниях.

  3. Производственные факторы и причины несчастных случаев на производстве.

  4. Порядок расследования , регистрации , учета.

  5. Оформление акта о несчастном случае.

  6. Основные статистические показатели травматизма .

  7. Методы анализа травматизма.

  8. Аварийные случаи в спец.производствах отрасли.

  9. Причины и характер аварийных случаев.



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия. «Составление акта о несчастном случае по форме Н-1»

2

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником.

Составить структурно-логическую схему по теме «Льготы и компенсации за тяжелые работы и работы с вредными и (или) опасными условиями труда»

Реферат «Современное управление безопасностью труда»

3


Раздел 3.Источники и характеристики негативных факторов, их действие на человека.


28


Тема 3.1.

Классификация, источники и характеристики негативных факторов.

Содержание учебного материала

2


2

  1. Основные стадии идентификации негативных производственных факторов.

  2. Виды опасных и вредных производственных факторов.

  3. Опасные работы на предприятиях.

  4. Содержание учебного материала



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником.

1


Тема 3.2.

Опасные механические факторы.

Содержание учебного материала

2

3

  1. Основные источники получения механических травм.

  2. Виды движения и действия технологического оборудования и инструмента.

  3. Основные причины получения травм.



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия.

Определение и приведение примеров опасных и вредных производственных негативных факторов.

2

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником.

Составить кроссворд по теме «Опасные механические факторы»

2

Тема 3.3.

Физические негативные факторы.






3.3.1. Виброакустические колебания.




Содержание учебного материала

2

3


  1. Понятия вибрации, шума и их основные источники на производстве.

  2. Классификация вибраций.

  3. Форы, симптомы и стадии виброболезни.

  4. Классификация производственного шума.

  5. Воздействие шума на человека.


Лабораторная работа.

Замер и расчет параметров характеризующих акустические колебания.

2


Практические занятия

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником.

Составить опорный конспект по теме Электромагнитные поля и излучения.

2

3.3.2.Электромагнитные поля и излучения


Содержание учебного материала

2



  1. Классификация электромагнитных волн.

  2. Источники электромагнитных волн.

  3. Воздействие на человека электромагнитных полей.

  4. Основные виды изучений.










.

Лабораторная работа.

Замер и анализ параметров электромагнитного поля.

2

3

Практические занятия

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником.

Реферат «Электромагнитные поля и излучения.»

2


3.3.3.

Ионизирующее излучения. Электрический ток.





Содержание учебного материала



  1. Основные виды ионизирующего излучения.

  2. Радиация ее источники и виды измерений.

  3. Действие электрического тока на организм человека.

  4. Виды поражений. Условия , повышающие опасность поражения током.

  5. Основные мероприятия по предупреждению электротравматизма.

  6. Основные правила безопасности при эксплуатации электрооборудования.

  7. Отражение требований электробезопасности в стандартах ССБТ.

  8. Классификация помещений по ПУЭ.

  9. Первая помощь при поражениях электрическим током.

2

3

Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия.

Измерение уровня естественного фона ионизирующего излучения.

2


Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником.

1

Тема3.4. Химические негативные факторы.




3.4.1. Классификация и воздействие вредных веществ на человека.


Содержание учебного материала

2

2


  1. Классификацию химических веществ.

  2. Определения Токсикологии и Токсичности.

  3. Характер воздействия на человека вредных веществ



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия.


не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником.

1


3.4.2.

Гигиеническое нормирование системы вредных веществ в воздухе рабочей

зоны.

Содержание учебного материала

2

2

  1. Гигиеническое нормирование вредных веществ в воздухе рабочей зоны.

  2. Определение ПДК.

  3. Растет ПДК.


Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником.

Составить опорный конспект по теме Пожаровзрывоопасность.

2

Тема3.5.

Опасные факторы комплексного характера.






3.5.1.

Пожаровзрывоопасность.




Содержание учебного материала

2

2




  1. Основные сведения о пожаре и взрыве.

  2. Опасные факторы пожара.

  3. Категорирование помещений и зданий по степени взрывопожарной опасности.

  4. Принципы обеспечения пожаро и взрывобезопасности технологических процессов.

  5. Производственные источники зажигания и меры их предотвращения.

  6. Классификация производственных зон помещений по взрывной и пожарной опасности.

  7. Категорирование взрывоопасных смесей для выбора взрывозащищенного оборудования.



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником.

1


3.5.2.

Герметичные системы. Статическое электричество.


Содержание учебного материала.

2

2

  1. Общие требования к безопасности оборудования , прочность и надежность оборудования ., коррозионная стойкость оборудования., герметичность.

  2. Классификацию герметичных систем.

  3. Меры защиты от статического электричества .

  4. Предотвращение накопления зарядов на оборудовании.

  5. Воздействие статического электричества на человека и меры профилактики.



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические заняти

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено



Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником

1



Раздел 4.Защита человека от опасных и вредных производственных факторов.


26


Тема4.1. Защита от вибрации, шума, инфра- и ультра звука



Содержание учебного материала


2

2

  1. Основные методы защита от вибрации и шума.

  2. Особенности динамического виброгашения.

  3. Сущность вибро изоляции.

  4. Сущность процесса и материалы звукоизоляции.

  5. Сущность процесса экранирования звука.

  6. Особенности защиты от инфра- и ультразвука.

  7. Методы снижения инфра- и ультразвука.

  8. Средства индивидуальной защиты.



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником

Составить структурно-логическую схему по теме Защита от вибрации, шума, инфра- и ультра звука.

2



Тема4.2. Защита от переменного и постоянного электромагнитного поля и излучения.

Содержание учебного материала

2

2

  1. Общие методы и средства защиты от электромагнитных полей и излучений.

  2. Растет допустимого времени пребывания в электромагнитном поле.

  3. Экранирование электромагнитных полей и излучений.

  4. Средства индивидуальной защиты.



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником

1


Тема4.3. Защита от лазерного инфракрасного и ультра фиолетового излучения

.


Содержание учебного материала

2

2

  1. Классификация лазерного излучения по степени опасности.

  2. Общие методы и средства защиты от лазерного, инфракрасного и ультрафиолетового излучения.

  3. Сущность процесса экранирования теплового излучения.

  4. Классификация средств коллективной защиты то теплового излучения.

  5. Средства индивидуальной защиты.



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником

1


Тема4.4. Защита от ионизирующих излучений.



Содержание учебного материала

2

2

  1. Общие методы и средства защиты от ионизирующего излучения.

  2. Материалы применяющиеся для защиты от ионизирующего излучения.

  3. Средства индивидуальной защиты от ионизирующего излучения.



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником

Составить кроссворд по теме «Защита от ионизирующих излучений»

2


Тема4.5. Методы и средства обеспечения электробезопасности.


Содержание учебного материала

2

2

  1. Меры защиты от поражения электрическим током.

  2. Электрозащитные инструменты.

  3. Защитное отключение и принцип действия.

  4. Средства индивидуальной защиты от поражения электрическим током.



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником

Реферат «Современные Методы и средства обеспечения электробезопасности»

2




Тема 4.6.Защита от загрязнений воздушной среды.

Содержание учебного материала

4

3

  1. Токсичные вещества и их действие на человека.

  2. Виды отравлений , пути поступления ядовитых веществ в организм человека.

  3. Классификация вредных производственных факторов по характеру воздействия на организм.

  4. Вентиляция.

  5. Классы ПДК . Вредность производственной пыли.

  6. Методы контроля воздуха производственных помещений.

  7. Основные направления предотвращения профессиональных отравлений, первая помощь при отравлениях и воздействии агрессивных веществ.

  8. Средства индивидуальной защиты работающих.


Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено

Практическая работа.

Измерение уровня вредных веществ в воздухе рабочей зоны.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником.

Работа с дополнительной литературой.

2



Тема4.7.Защита от загрязнений водной среды.



Содержание учебного материала

2

2

  1. Методы и средства применяемые для очистки воды.

  2. Очистка воды от вредных растворимых примесей.

  3. Реагентный метод очистки воды.

  4. Ионообменный метод.



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником

Реферат Новейшие методы очистки питьевой воды.

2



Тема4.8.Методы и средства защиты технологического оборудования и инструмента.

Содержание учебного материала

2

3

  1. Требования к защитным устройствам.

  2. Основные устройства применяемые для защиты от механического травмирования.

  3. Обеспечения безопасности при выполнении работ с ручным инструментом.


Лабораторные работы

не предусмотрено

Практическая работа

Организация рабочего места по профессии: Лаборант-эколог.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником

1

Контрольная работа «за 1 полугодье»

2



Тема 4.9. Пожарная защита на производственных объектах.


Содержание учебного материала

2

2

  1. Физико - химические основы процессов горения и взрыва.

  2. Показатели пожаро и взрывоопасности веществ.

  3. Особенности горения веществ.

  4. Классификация помещений и зданий по взрывопожарной и пожарной опасности.

  5. Противопожарные требования к устройству зданий.

  6. Принципы тушения горящих веществ, тушение водой, пеной, инертными газами.

  7. Твердые огнетушащие вещества.

  8. Первичные средства тушения пожаров.

  9. Пожарная связь и сигнализация.

  10. Обязанности работающих при возникновении и тушении пожара.



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебником

1


Тема.4.10. Защита от статического электричества. Молниезащита зданий и сооружении.



Содержание учебного материала

2

2

  1. Основные методы защиты от статического электричества.

  2. Молниезащита зданий и сооружений.

  3. Средства индивидуальной защиты.


Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено



Самостоятельная работа:

Работа с учебником.

Составить опорный конспект по теме Микроклимат и воздействие на здоровье человека.

2

Раздел 5. Производственная санитария.


6


Тема 5.1 Микроклимат и воздействие на здоровье человека.


.

Содержание учебного материала

2

3

  1. Санитарные требования к генеральному плану предприятия , требования к устройству производственных и бытовых помещений , метеорологические условия производственной среды.

  2. Требования безопасности при проведении ремонтных работ. Вентиляция и отопление производственных помещений.


Лабораторная работа.

Определение параметров микроклимата на рабочем месте.

2

Практическая работа.

Решение задач на растет уровня общеобменной вентиляции.


2

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа:

Работа с учебником.

Составить опорный конспект по теме Виды освещения и его нормирование.

2

Тема 5.2.Виды освещения и его нормирование.


Содержание учебного материала

2

3

  1. Естественное освещение.

  2. Искусственное освещение.

  3. Аварийное освещение.

  4. Светильники для производств класса В-I , В-I а, В-II, В-IIа..


Лабораторная работа.

Исследование искусственного освещения.

2

Практическая работа.

Замер уровня освещенности с помощью люксметра.

2

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа:

Работа с учебником.

Реферат Освещение производственных помещений.



2


Раздел 6.Психофизиологические и эргономические основы безопасности труда.


2






Тема 6.1.Психофизиологические и эргономические основы безопасности труда.


Содержание учебного материала

2

2

  1. Психические процессы, свойства и состояния влияющие на безопасность труда. Виды и условия трудовой деятельности.

  2. Основные психические причины травматизма.

  3. Требования к организации рабочего места при выполнении ремонта, работе на высоте, в колодце.

  4. Организация рабочего места оператора с точки зрения эргономических требований.



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практические занятия

не предусмотрено

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа:

Работа с учебником.

1


Раздел 7.

Первая помощь пострадавшим.



14



Тема 7.1.Общие принципы оказания первая помощь пострадавшим.





Содержание учебного материала

2

3

  1. Защита людей от поражения электрическим током.

  2. Химические ожоги и их предупреждение.

  3. Доврачебная помощь и основные принципы лечения профессиональных отравлений.



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практическая работа.

Выявление причин тяжелого состояния пострадавшего, характера повреждения, признаков жизни и смерти.

2

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа:

Работа с учебником.

Составить опорный конспект по теме: Приемы оказания первой помощи.

2

Тема 7.2. Приемы оказания первой помощи.


Содержание учебного материала

4

3

  1. Искусственное дыхание.

  2. Массаж сердца.

  3. Кровотечения.

  4. Ушибы, растяжения, вывихи.

  5. Переломы, раны.

  6. Термические и химические ожоги.



Лабораторные работы

не предусмотрено

Практическая работа 1.

Выполнение искусственного дыхания сопровождающийся массажем сердца.

2

Практическая работа 2.

Оказание первой помощи при переломах и кровотечения.


2

Практическая работа 3.

Оказание первой помощи при термических и химических ожогах.

2

Контрольные работы

не предусмотрено

Самостоятельная работа:

Работа с учебником.

Составить вопросы и дать ответы по теме: Приемы оказания первой помощи.

2

Примерная тематика курсовой работы (проекта)

непредусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом)

непредусмотрено


Всего:

96



  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

    1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета – указывается наименование; лабораторий (указываются при наличии, в случае отсутствия пишется – «не предусмотрено»).

Оборудование учебного кабинета:

- посадочных мест по количеству обучающихся;

- стулья;

- доска классная;

- стеллаж для моделей и макетов;

- рабочее место преподавателя;

Приборы и устройства:

- люксметры;

- анализаторы АКС 1292;

- шумомеры;

- дозимерты ИД 02;

- респираторы

- огнетушители;

- медицинские средства защиты;

Комплекты учебно-наглядных пособий по дисциплине:

а) комплекты учебно-наглядных пособий по дисциплине:

- оказание первой помощи;

- индивидуальные средства защиты;

- действия населения при авариях и катастрофах;

- действующая нормативно-техническая и технологическая документация:

- правила техники безопасности и производственной санитарии;

Технические средства обучения:

- интерактивная доска;

- экран проекционный;

- видеофильмы (оказание первой помощи; пожарная безопасность электробезопасность; охрана окружающей среды; стихийные бедствия; населению о гражданской обороне)

- компьютерные интерактивные обучающие и проверочные модули по темам (трудовое законодательство; оказание первой помощи при поражении электрическим током; воздействие на организм вредных и опасных факторов и защита от них; организация рабочего места; требования безопасности к инструменту и оборудованию)


3.2. Информационное обеспечение обучения (перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы).

Основные источники:

Для преподавателей

  1. С.В.Белов, В.А. Девисилов, А.Ф.Козьяков и др.; Под общей редакцией С.В.Белова Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений.- М.: Высшая школа,2002.-357с.

  2. В.А. Девисилов Безопасность труда (охрана труда): Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений.- М. Форум ИНФРА – М, 2002.-420 с.

  3. П.П.Кукин,В.Л.Лапин,Н.Л. Пономарев и др.безопасность жизнедеятельности. Производственная безопасность и охрана труда: учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений.- М.:Высш.шк.,2001.-431с.:ил.

  4. Раздорожный А.А. Охрана труда и производственная безопасность

  5. Издательство «Экзамен» -М, 2007

  6. Ефремова О.С. Обучение и инструктирование работников по охране труда. - М.: Альфа – Пресс, 2009

  7. Медведев В.С. Охрана труда и противопожарная защита в химической про­мышленности. - М.: Недра, 2004

  8. Раздорожный А.А. Охрана труда и производственная безопасность. – М.: Экзамен, 2007

  9. Роздин И.А., Е.И.Хабарова, О.Н. Вареник Безопасность производства и труда на химических предприятиях. –М : Химия, Колос С, 2006

Для студентов

  1. С.В.Белов, В.А. Девисилов, А.Ф.Козьяков и др.; Под общей редакцией С.В.Белова Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений.- М.: Высшая школа,2002.-357с.

  2. В.А. Девисилов Безопасность труда (охрана труда): Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений.- М. Форум ИНФРА – М, 2002.-420 с.

  3. П.П.Кукин,В.Л.Лапин,Н.Л. Пономарев и др.безопасность жизнедеятельности. Производственная безопасность и охрана труда: учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений.- М.:Высш.шк.,2001.-431с.:ил.

  4. Раздорожный А.А. Охрана труда и производственная безопасность


Дополнительные источники:

Для преподавателей

  1. Черникова Л.П. Охрана труда и здоровья с основами санитарии и гигиены, - М.: МарТ, 2005

  2. Шалагина М.А. Инструкции по охране труда, - М.: Экзамен, 2008

  3. Медведева В.С. , Попов Б.Г. Лабораторные работы по курсу Охрана труда, Химия- М, 1972

  4. Титова Г.Н. Сборник производственных ситуаций и деловых игр по курсу Охрана труда. Химия- Л, Ленинградское отделение 1988


Для студентов

  1. Арустамов Э.А. Охрана труда. - М.: Дашков и К, 2007

  2. Князевский Б.А., Марусова Т.П. Охрана труда в электроустановках. - М.: Энергоиздат, 1990

  3. Подобед М.А. Охрана труда. М.: А-Приор, 2009

  4. Попов Ю.П. Охрана труда. - М.: КноРус, 2009

Основные законодательные и нормативные правовые акты

по безопасности труда:

1.Положение о расследовании и учете несчастных случаев на производстве. Постановление Правительства Российской Федерации от 11 марта 1999 г. № 279

2.Положение о порядке проведения аттестации рабочих мест по условиям труда. Постановление Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 14 марта 1997 г. № 12.

3.Трудовой Кодекс Российской Федерации. 2002.

4.Федеральный закон «Об основах охраны труда в Российской Федерации». 1999.


Интернет-ресурсы:

1. http://www.fcior.edu.ru/

2. http://www.youtube.com/watch?v=TsTyWqeMvfw&NR=1

3. http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%


4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:


Пользоваться средствами индивидуальной и групповой защиты.

практическое занятие

Применять безопасные приемы труда на территории предприятия и в производственных помещениях.

практическое занятие

Использовать экобиозащитную и противопожарную технику.

практическое занятие

Определять и проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности.

практическое занятие, презентация, лабораторная работа

Знать:


Виды и правила проведения инструктажей по охране труда.

практическое занятие, контрольная работа

Возможные опасные и вредные факторы и средства защиты.

практическое занятие, презентация

Действие токсичных веществ на организм человека.

практическое занятие, контрольная работа

Меры предупреждения пожаров и взрывов.

практическое занятие, контрольная работа

Нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены, промсанитарии и пожаробезопасности.

практическое занятие

Общие требования безопасности на территории предприятия и производственных помещениях.

практическое занятие, контрольная работа

Основные причины возникновения пожаров и взрывов.

практическое занятие,

Правовые и организационные основы охраны труда на предприятии.

практическое занятие, контрольная работа

Систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду.

практическое занятие, презентация

Профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии.

практическое занятие, контрольная работа

Права и обязанности работников в области охраны труда.

практическое занятие

Правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;

практическое занятие, контрольная работа

Принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях.

практическое занятие, презентация

Средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов.

практическое занятие





5. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,

ВНЕСЁННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением;

БЫЛО

СТАЛО

Основание:

Подпись лица, внёсшего изменения



































II. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ


При оформлении рабочей программы необходимо соблюдать следующие требования:

- рабочая программа печатается на одной стороне листа;

- текст рабочей программы рекомендуется набирать в текстовом редакторе Word;

- шрифт Times New Roman, кегль 12, полуторный интервал; размеры полей – 15 мм;

- шрифт в таблицах - Times New Roman, кегль 12, одинарный интервал;

- для нумерации страницы использовать положение внизу страницы посередине;

- нумерацию текста начинать от титульного листа, не проставляя номер на первой странице;

- для выравнивания правого края страницы текст следует разверстать по ширине печатного поля;

- страницы текста рабочей программы должны соответствовать формату А4 (210 х 297 мм);

- заголовки пишутся заглавными буквами, жирным шрифтом.

При заполнении программы все подстрочные комментарии заменяются на конкретную информацию, после чего комментарии удаляются.












Приложение 2

ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ОК

Название ОК

Технологии формирования ОК

(на учебных занятиях)

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Написание реферата на тему «Охрана окружающей среды-Моя будущая профессия»

ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

  1. Организация рабочего места при проведении

  2. Организация самостоятельной деятельности в соответствии с предложенной инструкцией


ОК3. Анализировать рабочую ситуацию, принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести ответственность за результаты своей работы.

Принятие правильных решений в стандартных и нестандартных ситуациях при выполнении практических и лабораторных работ.

ОК4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач и личного развития.

Написание рефератов, составление кроссвордов, работа с учебником и дополнительной литературой.

ОК5. Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

  1. Ознакомление с образовательными ресурсами Интернет

  2. Организация поиска информации в печатных изданиях (книги, журналы, газеты)

ОК6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Работа в микрогруппах




1


Краткое описание документа:

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта, по профессиям начального профессионального образования (НПО)    240100.02 Лаборант-эколог, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от «_30__» __09_____ 20__09__ года № __364____.   Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утверждёнными И. М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и  нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года   Содержание программы реализуется в процессе освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы  по профессии 240100.02 Лаборант-эколог, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС СПО  третьего поколения.    
Автор
Дата добавления 22.09.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров710
Номер материала 182800092227
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх