507006
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыКонспект урока "Имя существительное"

Конспект урока "Имя существительное"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ачык дәрес 2.docx

библиотека
материалов

8 класс. Попова Гөлниса Гаян кызы. Исем сүз төркеменең морфологик үзенчәлекләрен кабатлау.

  1. Дәреснең максатлары:

а) коммуникатив максат: бәйләнешле сөйләм телен үстерү, сөйләмдә исемне төрле килештә һәм тартымда куллана белү

б) фәнни максат: 1). Исемгә морфологик анализ ясый белү

2) Тартымлы һәм тартымсыз исемнәрне килеш белән төрләндерә белү

в) тәрбияви максат: 1. Реаль тормышта туган проблемаларны хәл итү өчен кирәк булган универсаль

уку гамәлләрен формалаштыру

2. Иҗади һәм эзләнү характерындагы проблеманы билгели белү,

Көтелгән нәтиҗәләр:

  1. Исемне тартым, сан, килеш белән төрләндерә белү.

  2. Сөйләмдә исемне төрле килешләрдә дөрес куллана белү

Предметара бәйләнеш: рус теле белән чагыштырып өйрәнү.

Эш урынын оештыру: балаларны 4 әрләп төркемгә оештыру.

Кулланылган технологияләр: Хезмәттәшлек педагогикасы (сотрудничество).

Методлары:

  • Бергәләшеп эшләү (төрле вариантлары бар);

  • Аң һөҗүме (тест);

  • Дискуссия

  • Әңгәмә

  • Ситуатив күнегүләр


  1. 1. Оештыру өлеше.

2. Өй эше. «Туган ягым – Татарстан», темасына 8 җөмлә төзергә.

  1. Тест.

1. Исем нинди сорауларга җавап бирә? (Кем? Нәрсә?)

2. Каен, урман, күл, су, китап сүзләренә күплек сан кушымчаларын өстәп яз.

3. Татар телендә ничә килеш бар? Дәүләт сүзен килеш белән төрләндер. (6)

4. Татарстан сүзен тартым белән төрләндер.

5. Ялгызак исемгә 3 мисал яз.

6.Баш, авыл, балык, себер, бай сүзләреннән исем яса.

(Сималтинус релли тэйбл. 2 ученика пишут, друг-другу передают для проверки.)

Дәрес барышы.

п/п

Дәрес этаплары

Укытучы эшчәнлеге

Укучы эшчәнлеге

Технология

(Сингапур)

I

Оештыру

Уку эшчәнлегенә юнәлтү

Уку эшчәнлегенә оешу

Хай файв

2

Өй эшен тест аша тикшерү

Презентациядәге тест

1. Исем нинди сорауларга җавап бирә? (Кем? Нәрсә?)

2. Каен, урман, күл, су, китап сүзләренә күплек сан кушымчаларын өстәп яз.

3. Татар телендә ничә килеш бар? Дәүләт сүзен килеш белән төрләндер.

4. Татарстан сүзен тартым белән төрләндер.









5.Ялгызак исемгә 3 мисал яз.

6.Баш, авыл, балык, себер, бай сүзләреннән исем яса.

Тестны эшләү

(Кем? Нәрсә?)



Каеннар, урманнар, күлләр, сулар, китаплар.



Б.к. дәүләт И.к. дәүләтнең

Ю.к. дәүләткә Т.к. дәүләтне

Ч.к. дәүләттән У.-в.к. дәүләттә

Минем Татарстаным Безнең Татарстаныбыз

Синең Татарстан Сезнең Татарстаныгыз

Аның Татарстаны Аларның Татарстаннары

Татарстан, Максим, Чулман.

Башлык, авылдаш, балыкчы, себерке, байлык.

Аң һөҗүме

(Сималтинус релли тэйбл. 2 ученика пишут, друг-другу передают для проверки.)


II

Тема: Исем сүз төркеменең морфологик үзенчәлекләрен кабатлау.

1.

Карточка

1. Ситуатив җөмләләрне укырга, тәрҗемә итәргә, җөмләнең килешен билгеләргә.

1. Как ты скажешь о том, что джинсы – самая популярная одежда в мире.

2. Поинтересуйтесь у прохожего, где можно купить книги на татарском языке.

3. Спроси у друга ( подруги) знает ли правила дорожного движения.

4. Посоветуйте другу ( подруге) уступить место в транспорте старшим.

1. Джинсы (б. к.) чалбар (б. к.) – дөньяда (у.-в. к.) иң популяр кием (б. к.).

2. Гафу итегез, татар (б. к.) телендәге китапларны (т. к.) кайда сатып алырга була?



3. Дустым (б. к.), син юлда(у.-в. к.) йөрү кагыйдәләрен (т. к.) беләсеңме?

4. Дустым (б. к.), транспортта (у.-в. к.) өлкәннәргә (ю. к.) урын (б. к.) бир.

Сингл раунд робин

1 җөмләне

1 өстәлдәге

1 номерлы укучы укый.

2 җөмләне

2 өстәлдәге

1 номерлы укучы укый, һ.б.

2

Карточка

2. Тартымлы исемнәрне килеш белән төрләндерү.

1. Юлым 2. Кагыйдәсе 3. Китабы 4. Илең.


Б.к. юлым

И.к. юлымның

Ю.к. юлыма

Т.к. юлымны

Ч.к. юлымнан

У.-в.к. юлымда

(Раунд тэйбл) (учащиеся по очереди выполняют письменную работу на одном листе).

3

Карточка

3. Сочинение

«Туган ягым – Татарстан».

4 сочинение укыла.

Финк-райт-раунд робин обдумывают вопрос, записывают, обсуждают свои ответы в команде.

4

Уртаклык исемнәргә 1 сызык, ялгызлык исемнәргә 2 сызык сызарга, эшләрне укытучыга тапшырырга.

III

Йомгаклау

Билге кую.

Үзбәя.

(Тейк оф- тач даун – встать- сесть для получения информации в классе (кто считает, что занимался на “5” и т.д.)


Өйгә эш.

Татарстан турында 10-12 слайдтан торган презентация ясарга.

ӨЙ эшен көндәлеккә язалар












Тема: Исем сүз төркеменең морфологик үзенчәлекләрен кабатлау.

1. Карточка № 1. Ситуатив җөмләләрне укырга, тәрҗемә итәргә, җөмләнең килешен билгеләргә.

1. Как ты скажешь о том, что джинсы – самая популярная одежда в мире.

2. Поинтересуйтесь у прохожего, где можно купить книги на татарском языке.

3. Спроси у друга ( подруги) знает ли правила дорожного движения.

4. Посоветуйте другу ( подруге) уступить место в транспорте старшим.

(Сингл раунд робин). 1 җөмләне 1 өстәлдәге 1 номерлы укучы укый. 2 җөмләне 2 өстәлдәге 1 номерлы укучы укый, һ.б.

1. Джинсы (б. к.) чалбар (б. к.) – дөньяда (у.-в. к.) иң популяр кием (б. к.).

2. Гафу итегез, татар (б. к.) телендәге китапларны (т. к.) кайда сатып алырга була?

3. Дустым (б. к.), син юлда(у.-в. к.) йөрү кагыйдәләрен (т. к.) беләсеңме?

4. Дустым (б. к.), транспортта (у.-в. к.) өлкәннәргә (ю. к.) урын (б. к.) бир.

2. Карточка № 2. Тартымлы исемнәрне килеш белән төрләндерү. (Раунд тэйбл) (учащиеся по очереди выполняют письменную работу на одном листе).

1. Юлым 2. Кагыйдәсе 3. Китабы 4. Илең.

3. Карточка № 3. -Финк-райт-раунд робин обдумывают вопрос, записывают, обсуждают свои ответы в команде.

Сочинение «Туган ягым – Татарстан». 4 сочинение укыла.

4. Уртаклык исемнәргә 1 сызык, ялгызлык исемнәргә 2 сызык сызарга.

5. Үзбәя. (Тейк оф- тач даун – встать- сесть для получения информации в классе (кто считает, что занимался на “5” и т.д.)

Өйгә эш. Татарстан турында 10-12 слайдтан торган презентация ясарга.




























1

1 укучы Как ты скажешь о том, что джинсы – самая популярная одежда в мире.










2 укучы Поинтересуйтесь у прохожего, где можно купить книги на татарском языке.










3 укучы Спроси у друга ( подруги) знает ли правила дорожного движения.










4 укучы Посоветуйте другу ( подруге) уступить место в транспорте старшим.











2

1 укучы Как ты скажешь о том, что джинсы – самая популярная одежда в мире.








2 укучы Поинтересуйтесь у прохожего, где можно купить книги на татарском языке.








3 укучы Спроси у друга ( подруги) знает ли правила дорожного движения.








4 укучы Посоветуйте другу ( подруге) уступить место в транспорте старшим.











3

1 укучы Как ты скажешь о том, что джинсы – самая популярная одежда в мире.








2 укучы Поинтересуйтесь у прохожего, где можно купить книги на татарском языке.








3 укучы Спроси у друга ( подруги) знает ли правила дорожного движения.








4 укучы Посоветуйте другу ( подруге) уступить место в транспорте старшим.










4

1 укучы Как ты скажешь о том, что джинсы – самая популярная одежда в мире.








2 укучы Поинтересуйтесь у прохожего, где можно купить книги на татарском языке.








3 укучы Спроси у друга ( подруги) знает ли правила дорожного движения.








4 укучы Посоветуйте другу ( подруге) уступить место в транспорте старшим.











Юлым








Кагыйдәсе








Китабы








Илең.








Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Повторение материала имя существительное на уроке татарского языка для русскоязычных детей. На этом уроке дети делают тест на повторение падежей, формы принадлежности имен существительных и склоняют существительные множественного и единственного числа. Дети повторяют имена собственные. Урок основан на сингапурской технологии. Дети выполняют ситуативные упражнения, в конце урока они составляют рассказ о своем крае или городе. Домашняя работа: сделать презентацию-рассказ о городе Набережные Челны. Технология урока - содрудничество.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.