Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Урок по биологии на тему "Первые люди"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок по биологии на тему "Первые люди"

библиотека
материалов

Акмолинская область

Бурабайский район

Зеленоборская школа – гимназия

2014г
















Разработка урока по биологии:

Предпосылки антропогенеза. Первые люди.










Подготовила учитель Косарева П.В





















Урок №1

Тема урока: Предпосылки антропогенеза. Первые люди.

Цели урока:

Дидактическая:

Учащиеся по истечении урока будут знать характеристику австралопитека.

Развивающая:

Развивать в течение урока коммуникативные навыки.

Воспитательная:

Воспитывать бережное отношение к себе и окружающим людям.

Оборудование: ватманы, маркеры,ИД

Методы:

Частично – поисковый.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания. 10 мин

Таблица с пропущенными понятиями

Систематическая категория

Признаки данного таксона

Империя …………………………..

…………………………строение

Надцарство эукариоты

Наличие…………………………..

Царство ……………………

1……………………..питание

2.Способность к движению

3. Отсутствие …………………………

4. Клетка имеет органоиды(……………………………………….)

Подцарство ………………………….

Организм ……………………………..

Тип ………………………………….

1. Наличие ………………………….

2. Наличие………………………….

3. Наличие…………………………..

Подтип …………………или…………………

1. Наличие костного……………и…………….

2. Пять отделов ………………………………

Класс ………………….

…………….признаков

Подкласс ……………………..

Развитие детёнышей……………..и формирование специального органа…………….

Отряд …………………………

1. Хорошо развитый…………………..

2. Хватательные пятипалые конечности…………………………………….

3. Глаза………………………….

Подотряд …………………………….

Более …………………………………..чем лемуры

Секция ……………………………….

1. Ноздри ………………………………….


Надсемецйство ……………………..

1. Отсутствие ………………………………….

2. ………………хромосом

3. ……………..группы крови

4………………..зубов

5. Крупный головной мозг, ……………………..

Род Человек

Вид Человек разумный




3. Изучение новой темы. 25 мин

  • Подведение к теме урока через иллюстрации

Тема урока: Предпосылки антропогенеза. Первые люди.


Цель урока помогают определять учащиеся: изучить предпосылки антропогенеза, характерные особенности австралопитеков – предшественников людей



  • Распределение по группам. Вспомним правила работы в группах.

Учащиеся тянут жребий. «хордовые», «приматы», «эксперты».

  • Изучение новой темы проводится через создание кластеров.

Распределяются роли в группах, выставляется таймер.

  • Оценивание кластеров стикерами.

Лист оценивания работы участников группы

Ф.И. ученика ___________________________


3 балла

4 балла

5 баллов

1. Подавал идеи в создание кластера




2. Участвовал в конструктивном диалоге с другими участниками группы




3. Выполнял функцию спикера группы




4. Контролировал соблюдения регламента




5. Участвовал в оформлении кластера




6. Свой вариант






  • Физкульт минутка


4. Закрепление. 10 мин


Задание с выбором одного правильного ответа. По итогам правильно выполненного тестирования получится слово.

1. Рудимент человека:

а) аппендикс

б) хвостатость

с)многососковость


2. Атавизм человека

а) аппендикс

в) хвостатость

ё). сегменты мышцы живота


3. Органы, доказывающие происхождение человека от животных, – это:
с) атавизмы;
д) гомологичные органы;
е) аналогичные органы;


4. Атавизмы – это:

щ) органы, имеющие сходное строение и происхождение;
р) органы, утратившие в процессе эволюции свое значение;
т) органы, свойственны далёким предкам



5. Рудименты –это:

а) органы, имеющие сходное строение и происхождение;
р) органы, утратившие в процессе эволюции свое значение;
б) органы, свойственны далёким предкам


6. Палеонтология – это:

ё) Наука, изучающая человек

а) Наука, изучающая ископаемые останки

ж)Наука, изучающая закономерности наследования признаков


7.Агглютиногены –это

м) Углеводы, выполняющие сигнальные функции

к) Жиры, входящие в состав биомембран

л) Белки, определяющие группу крови

8. Человекообразных обезьян иначе называют:

о)Понгиды

п)Гоминиды

р)Архантропы


9. Вес австралопитека:

р)15 кг п)25кг с) 70 кг


10. Первые живые существа, которые стали использовать каменные орудия:

л)Понгиды

к)Гоминиды

и)Австралопитеки


11. Чьи останки были найдены в Восточной Африки близ озера Рудольф в ущелье Олдувай:

ф)Понгид

у)Гоминид

т)Австралопитека


12. Когда произошло разделение дриопитеков на понгид и гоминид:

е) 15-20млн лет назад б)7 млн лет назад и)2 млн лет назад


13. У кого кожа была почти лишена желёз:

м)Понгид

л)Гоминид

к) Австралопитека

Ответ: Австралопитек.



  • Возврат к целям урока

5. Рефлексия


1.На уроке я работал
2.Своей работой на уроке я
3.Урок для меня показался
4.За урок я
5.Мое настроение
6.Материал урока мне был


7.Домашнее задание мне кажется

активно / пассивно
доволен / не доволен
коротким / длинным
не устал / устал
стало лучше / стало хуже
понятен / не понятен
полезен / бесполезен
интересен / скучен
легким / трудным
интересно / не интересно


6.Итог урока. Домашнее задание.

Параграф 55.






Краткое описание документа:

Урок первые люди изучается в разделе антропогенез. Цель урока изучить характеристику первых людей. Урок состоит из трёх основных этапов: проверка домашнего задания, изучение новой темы, закрепление новой темы. Домашнее задание я проверяю используя таблицу с пропущенными терминами. Работа осуществляется в паре и в дальнейшем происходит взаимооценивание работы учащихся в паре по критериям, которые находятся в листах взаимооценивания. Новая тема изучается самостоятельно в группе. Участнтики группы состовляют таблицу, которую затем презентуют у доски. Итог урока подводится через рефлексию.
Автор
Дата добавления 22.09.2014
Раздел Биология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров700
Номер материала 182975092203
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы
Тесты
22.09.2014
Просмотров: 307
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх