Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час+Презентация для 2 класса «Я-Алтай-Россия»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час+Презентация для 2 класса «Я-Алтай-Россия»

библиотека
материалов

МБОУ «Коротоякская средняя общеобразовательная школа»









Классный час,

посвященный 75-летию Алтайского края:





«Я - Алтай - Россия».

2 класс











Петрова Людмила Артуровна -

учитель начальных классов













Коротояк,2013г

Место данного классного часа: цикл бесед и классных часов патриотического воспитания, посвященных 75-летию Алтайского края

Форма проведения: тематический рассказ ,выступления, работа в группах, презентация

Используемые технологии

·    Технология коллективных дел

Цель: содействовать воспитанию чувства патриотизма и любви к своей Родине; подчеркнуть, что для добросовестного труда необходимы знания и что их труд вливается в труд своей страны.

Задачи

Воспитывать любовь к месту, где ты родился и вырос.

Вызвать интерес у детей к родной стране.
Воспитывать любовь к Родине, чувство патриотизма.

Развивать у учащихся коммуникативные навыки.

Способствовать сплочению детского коллектива.


Оборудование: компьютер, проектор, экран

Наглядность:

на доске –«полянка»,предметные картинки птиц, цветов, насекомых и пр., иллюстрация березы , плакаты с пословицами: о Родине « Одна у человека мать, одна у него и Родина», «Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей, выставка книг об Алтае, выставка портретов людей, прославивших Алтай.


Ход классного часа.


Я- Алтай- Россия


Введение в тему. Формирование темы

2012 год знаменателен тем, что наш край отмечает 75- летие. Мы уже проводили беседы о родном крае и знаем, что наш край-это частица России. Сегодня мы проводим кл\ч «Я - Алтай-Россия» .Мы образовали группы и попытаемся выяснить смысл названия кл\ч, какое место в мире занимаешь ты, а за активное участие в работе каждая группа будет получать шаблоны для оформления «Полянка детства».

- Алтай – это наша Родина, а как вы понимаете смысл этого слова?

1ученик .Великую землю,

Любимую землю,

Где мы родились и живем.

Мы Родиной светлой

Мы Родиной нашей,

Мы Родиной милой зовем


2 ученик. Россия, Россия - края дорогие,

Здесь издавна русские люди живут.

Они прославляют просторы родные,

Раздольные песни поют

(песня «Это Родина моя»)


Ход занятия

У каждого человека есть Родина и каждый любит свои родные леса и поля, свои зимы и весны, лето и осень. Человек любит людей, с которыми он живет

-Выясним «Кто такой Я?», какое доброе дело сделал, благородный поступок совершил? (обговорите быстро в группе и самый интересный, по вашему мнению, рассказ озвучьте)

Упр-е «Доброе дело»

Выступают по 1 уч-ся от каждой группе, за свой ответ получаю т жетон- предметную картинку

Вывод: вы уже способны на добрые дела, а подрастете, станете взрослыми как ваши родители, мамы и папы или даже бабушки и дедушки и дела и поступки у вас будут более значимыми.Вы уже являетесь маленькими гражданами своей Родины. Быть гражданином, значит любить тот край, в котором родился и вырос. А пока доставляйте людям радость добрыми делами

Упр-е «Делай так», «Не делай так»

У вас на столе лежат перевернутые полоски бумаги по 1 на каждого ученика, на которых написаны предложения., а в классе есть таблички «Делай так» и «Не делай так!»Ваша задача прочитать предложение и по моей команде разделиться на 2 группы. Кто быстрее!?

Говори правду

Жадничать

Убирать за собой

Воровать

Много читать

Обижать малышей

Хорошо учиться

Пропускать уроки

Помогать друзьям

В квартире прыгать и скакать

Делиться игрушками

Драться

Соблюдать порядок

Обзывать друзей

Дарить подарки

Дверь ногою открывать

Защищать слабых

Громким голосом ругаться


Дети зачитывают ответы и делают вывод, как нужно себя вести, чтобы вырасти настоящим гражданином.

А теперь от каждой группы выступит ученик и он расскажет с кого бы он хотел брать пример.

Упр-е «Мой кумир»

Селигеева Есфирь-рассказ о бабушке Селигеевой Н.В.Отличник народного просвещения(1985),Победитель ПНПО(2007),Участник конкурса сельских учителей на премию С.П .Титова2011,ветеран педагогического труда ,ветеран спорта , победитель 15 районных олимпиад по палиотлону и др..

Костюк Артём-рассказ о бабушке-механизаторе

Минченко Д- о семейных традициях…

Учитель.(обращение к заголовку кл.ч)

Вот вы Я с вашими добрыми делами и поступками. О вас говорят хороший ты или плохой, судя по твоим поступкам, а подрастете и так же как ваши родственники, о которых вы только что рассказали, будете приносить пользу не только себе, семье, селу, но и всему краю, в котором мы живем.

-А как называется наш край? Столица? Алтайский

Назовите столицу нашей малой Родины

-Посмотрите, какое место в России занимает наш Алтайский край. Алтай лишь частица Родины, а приносим ли мы пользу стране - выясним во время занятия


Давайте расскажем, что мы знаем о своем крае

3)Сегодня празднует наш край
Столицы день рожденья
Свой Барнаул ты поздравляй
В это воскресенье……

4)Барнаул, Барнаул!

Ты столица Алтая.

Всю Россию пройдешь –

Не найдешь лучше края.

.. слайд

5)Есть ли на свете такой уголок

Где бы я не был, - не знаю.

Только, пожалуй, найти я не мог

Лучше Алтайского края.

6)Горы Алтайские гордо стоят,

Степи собой защищая,

И над тайгой золотою горят

Зори родного Алтая.

7)Волны пшеницы, как моря прибой,

Плещут от края до края…

Ясных озер здесь простор голубой-

Будто бы небо Алтая


Обзор слайдов о достопримечательностях Алтайского края)

Алтайский край - уникальный регион, где соединились традиции многих народов.

История культуры всей России отражается в истории нашего края.

Наиболее распространенными видами народных

художественных промыслов в Алтайском крае являются художественная

обработка камня и металла, резьба по дереву, лозоплетение, кружевоплетение, вышивка, изготовление изделий из керамики, бересты

-сады

-туризм

-животноводство(-мегаферма, слава труженикам, первые лица района и края. Вклад с\х работников в дело страны)..

Итак, вы убедились, в каком замечательном крае мы живем .Все мы жители Алтая и граждане России. Только человек с сильным характером ищет способы помогать обществу, в котором он живет, делать его лучше. А жизнь в нашей стране будет лучше, если граждане будут честны, законопослушны и трудолюбивы .Многие наши земляки прославили нашу страну своим трудом, талантом. Среди них М .Евдокимов -артист, губернатор Алтайского края, В.Шукшин –артист ,писатель, кинорежиссер. М. Калашников……….

-Хотите ли вы сделать мир лучше?

Упр-е «5 шагов к цели»

Подумайте, что можно сделать, чтобы ваша жизнь, жизнь вашей семьи и всего государства в целом была более лучше. Составьте список из 5 пунктов. Впишите то, над чем нам нужно поработать.



Раскрась флаг

Помогать окружающим






Слушать родителей



Сажать деревья, не загрязнять природу



Хорошо учиться ,получить образование




Быть добрым, ответственным




Проверка. Выступление от группы, листы прикрепить к доске, вручить группе шаблон.

-А теперь посмотрите, сколько у вас разных цветов, бабочек, букашек,

Думаю, не ошибусь, если скажу, что у многих из вас возле дома есть своя любимая зеленая полянка. Здесь вы играете с друзьями, любуетесь первыми весенними цветами Когда вы станете взрослыми, память обязательно вернёт вас в безмятежные дни, на солнечную поляну вашего детства.

Мы все однажды уезжаем
В свой путь, влечённые судьбой
Но никогда не забываем,                          
Где родились и дом родной
Да разве корни ты отрубишь?
Там всё росло, тебя любя.
И дом родной свой не забудешь,
Где начиналась жизнь твоя.

Рефлексия Упр-е «Поляна детства»

Дети выходят к доске и наклеивают шаблоны на заранее приготовленную «полянку».

8.Поляна детства есть у нас у всех.
На ней резвятся беззаботно крохи,
Над ней витает радость, льётся смех.
В ней нашей жизни светлые истоки!

-Вот какая замечательная полянка у вас получилась, и куда бы вы не уехали, где бы вы ни жили ,вы мысленно всегда будете возвращаться к своей полянке .Потому, что детство –беззаботное и счастливое время года. Посмотрите на наши улицы, дома .Мы здесь живем, учимся, отдыхаем. Все это нам дорого и важно, и это тоже наша маленькая родина, которая начинается на пороге твоего дома. А в заключении хочу сказать такие слова: Родина всегда с тобой и у каждого она одна, как мама.(обращение к плакатам на доске)


Минутка благодарности


Краткое описание документа:

"Классный час, посвященный 75-летию Алтайского края Данный классный час способствует воспитанию чувств патриотизма и любви к своей Родине. В ходе занятия дети читают стихи,поют песню о Родном крае. Презентация помогает второклассникам ярче представить достопримечательности, традиции и обычаи своего края.

Дети узнают жителей села, первых лиц района и края, людей, которые прославили Алтай, а значит и Родину. Классный час проводится в форме коллективных дел. Класс делится на 3 группы и, обсудив задания,озвучивают свои ответы,коллективные решения, составляют рассказы о своих кумирах, делают выводы.

Место данного классного часа: цикл бесед и классных часов патриотического воспитания, посвященных 75-летию Алтайского края
Форма проведения: тематический рассказ ,выступления, работа в группах, презентация

Цель:

  • "
  • содействовать воспитанию чувства патриотизма и любви к своей Родине;
  • подчеркнуть, что для добросовестного труда необходимы знания и что их труд вливается в труд своей страны.

"Задачи

  • "
  • Воспитывать любовь к месту, где ты родился и вырос.
  • Вызвать интерес у детей к родной стране.
  • Воспитывать любовь к Родине, чувство патриотизма.
  • Развивать у учащихся коммуникативные навыки.
  • Способствовать сплочению детского коллектива.

"Оборудование: компьютер, проектор, экран

Наглядность:

на доске –«полянка»,предметные картинки птиц, цветов, насекомых и пр., иллюстрация березы , плакаты с пословицами: о Родине « Одна у человека мать, одна у него и Родина», «Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей, выставка книг об Алтае, выставка портретов людей, прославивших Алтай.

"Ход классного часа.

Я- Алтай- Россия

Введение в тему. Формирование темы
2012 год знаменателен тем, что наш край отмечает 75- летие. Мы уже проводили беседы о родном крае и знаем, что наш край-это частица России. Сегодня мы проводим клч «Я - Алтай-Россия» .Мы образовали группы и попытаемся выяснить смысл названия клч, какое место в мире занимаешь ты, а за активное участие в работе каждая группа будет получать шаблоны для оформления «Полянка детства».

-Выясним «Кто такой Я?», какое доброе дело сделал, благородный поступок совершил? (обговорите быстро в группе и самый интересный, по вашему мнению, рассказ озвучьте)

Упр-е «Доброе дело»

Выступают по 1 уч-ся от каждой группе, за свой ответ получаю т жетон- предметную картинку
Вывод: вы уже способны на добрые дела, а подрастете, станете взрослыми как ваши родители, мамы и папы или даже бабушки и дедушки и дела и поступки у вас будут более значимыми.Вы уже являетесь маленькими гражданами своей Родины. Быть гражданином, значит любить тот край, в котором родился и вырос. А пока доставляйте людям радость добрыми делами

Упр-е «Делай так», «Не делай так»

У вас на столе лежат перевернутые полоски бумаги по 1 на каждого ученика, на которых написаны предложения., а в классе есть таблички «Делай так» и «Не делай так!»Ваша задача прочитать предложение и по моей команде разделиться на 2 группы. Кто быстрее!?
Говори правду Жадничать
Убирать за собой Воровать
Много читать Обижать малышей
Хорошо учиться Пропускать уроки
Помогать друзьям В квартире прыгать и скакать
Делиться игрушками Драться
Соблюдать порядок Обзывать друзей
Дарить подарки Дверь ногою открывать
Защищать слабых Громким голосом ругаться

Дети зачитывают ответы и делают вывод, как нужно себя вести, чтобы вырасти настоящим гражданином.
А теперь от каждой группы выступит ученик и он расскажет с кого бы он хотел брать пример.

Упр-е «Мой кумир»
Селигеева Есфирь-рассказ о бабушке Селигеевой Н.В.Отличник народного просвещения(1985),Победитель ПНПО(2007),Участник конкурса сельских учителей на премию С.П .Титова2011,ветеран педагогического труда ,ветеран спорта , победитель 15 районных олимпиад по палиотлону и др..
Костюк Артём-рассказ о бабушке-механизаторе
Минченко Д- о семейных традициях…
Учитель.(обращение к заголовку кл.ч)
Вот вы Я с вашими добрыми делами и поступками. О вас говорят хороший ты или плохой, судя по твоим поступкам, а подрастете и так же как ваши родственники, о которых вы только что рассказали, будете приносить пользу не только себе, семье, селу, но и всему краю, в котором мы живем.
-А как называется наш край? Столица? Алтайский
Назовите столицу нашей малой Родины
-Посмотрите, какое место в России занимает наш Алтайский край. Алтай лишь частица Родины, а приносим ли мы пользу стране - выясним во время занятия

Давайте расскажем, что мы знаем о своем крае

Итак, вы убедились, в каком замечательном крае мы живем .Все мы жители Алтая и граждане России. Только человек с сильным характером ищет способы помогать обществу, в котором он живет, делать его лучше. А жизнь в нашей стране будет лучше, если граждане будут честны, законопослушны и трудолюбивы .Многие наши земляки прославили нашу страну своим трудом, талантом. Среди них М .Евдокимов -артист, губернатор Алтайского края, В.Шукшин –артист ,писатель, кинорежиссер. М. Калашников……….
-Хотите ли вы сделать мир лучше?
Упр-е «5 шагов к цели»
Подумайте, что можно сделать, чтобы ваша жизнь, жизнь вашей семьи и всего государства в целом была более лучше. Составьте список из 5 пунктов. Впишите то, над чем нам нужно поработать.

Проверка. Выступление от группы, листы прикрепить к доске, вручить группе шаблон.

Рефлексия Упр-е «Поляна детства»
Дети выходят к доске и наклеивают шаблоны на заранее приготовленную «полянку».

-Вот какая замечательная полянка у вас получилась, и куда бы вы не уехали, где бы вы ни жили ,вы мысленно всегда будете возвращаться к своей полянке .Потому, что детство –беззаботное и счастливое время года. Посмотрите на наши улицы, дома .Мы здесь живем, учимся, отдыхаем. Все это нам дорого и важно, и это тоже наша маленькая родина, которая начинается на пороге твоего дома. А в заключении хочу сказать такие слова: Родина всегда с тобой и у каждого она одна, как мама.(обращение к плакатам на доске)

Минутка благодарности  

Автор
Дата добавления 05.11.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1374
Номер материала 18298110546
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх