130963
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыПроверочная работа по окружающему миру по разделу «Радость познания»

Проверочная работа по окружающему миру по разделу «Радость познания»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Фамилия:

Проверочная работа по окружающему миру по разделу «Радость познания»

3 кл. (конец 1 четв.)

  1. Подчеркни, что является главными способами изучение окружающего мира?

а) эксперимент и чтение книг;

б) наблюдение и опыт;

в) измерение и моделирование;

2. Допиши, что относится к справочной литературе: ________________________________________________________________________

3. Что можно увидеть в планетарии? Напиши:

____________________________________________________________________

4. Что такое план местности? Подчеркни правильный ответ:

а) это рисунок местности;

б) это точный чертёж местности, выполненный с помощью условных знаков;

5. Что такое материк? Подчеркни правильный ответ:

а) часть света;

б) огромные участки сушу, со всех сторон окруженные водой;

6. Перечисли все материки:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Что такое политическая карта? Подчеркни правильный ответ:

а) карта, на которой изображены климатические пояса;

б) карта, на которой изображены разные страны;

8. Что такое сухопутный транспорт? Подчеркни правильный ответ:

а) автомобиль, поезд, паром;

в) троллейбус, автобус, велосипед;

9. Кто такие гонцы? Подчеркни правильный ответ:

а) люди, которые стучали в барабаны;

б) люди, которых специально отправляли из одного места в другое с сообщениями.

10. Заполни схему:

Транспорт

↓ ↓ ↓ ↓







____________ __________ _____________ ____________

____________ __________ _____________ ____________

____________ __________ _____________ ____________







Краткое описание документа:

"Данный материал предназначен для проверки знаний учащихся по предмету: Окружающий мир 3 класс УМК «Перспектива» А.А. Плешаков, М. Ю. Новицкая по разделу «Радость познания».

В данной разработке учитель найдёт необходимые тестовые задания по изученному разделу. Анализ представленных вопросов поможет определить степень освоенности учащимися материала пройденного раздела.


1. Подчеркни, что является главными способами изучение окружающего мира?
а) эксперимент и чтение книг;
б) наблюдение и опыт;
в) измерение и моделирование;

2. Допиши, что относится к справочной литературе:

3. Что можно увидеть в планетарии? Напиши:

4. Что такое план местности? Подчеркни правильный ответ:
а) это рисунок местности;
б) это точный чертёж местности, выполненный с помощью условных знаков;

5. Что такое материк? Подчеркни правильный ответ:
а) часть света;
б) огромные участки сушу, со всех сторон окруженные водой;

6. Перечисли все материки:

7. Что такое политическая карта? Подчеркни правильный ответ:
а) карта, на которой изображены климатические пояса;
б) карта, на которой изображены разные страны;

8. Что такое сухопутный транспорт? Подчеркни правильный ответ:
а) автомобиль, поезд, паром;
в) троллейбус, автобус, велосипед;

9. Кто такие гонцы? Подчеркни правильный ответ:
а) люди, которые стучали в барабаны;
б) люди, которых специально отправляли из одного места в другое с сообщениями.

10. Заполни схему:

Общая информация

Номер материала: 18300110506

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.