Проверочная работа по окружающему миру по разделу «Радость познания»
Предпросмотр материала:
Фамилия:
Проверочная работа по окружающему миру по разделу «Радость познания»
3 кл. (конец 1 четв.)
1. Подчеркни, что является главными способами изучение окружающего мира?
а) эксперимент и чтение книг;
б) наблюдение и опыт;
в) измерение и моделирование;
2. Допиши, что относится к справочной литературе: ________________________________________________________________________
3. Что можно увидеть в планетарии? Напиши:
____________________________________________________________________
4. Что такое план местности? Подчеркни правильный ответ:
а) это рисунок местности;
б) это точный чертёж местности, выполненный с помощью условных знаков;
5. Что такое материк? Подчеркни правильный ответ:
а) часть света;
б) огромные участки сушу, со всех сторон окруженные водой;
6. Перечисли все материки:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Что такое политическая карта? Подчеркни правильный ответ:
а) карта, на которой изображены климатические пояса;
б) карта, на которой изображены разные страны;
8. Что такое сухопутный транспорт? Подчеркни правильный ответ:
а) автомобиль, поезд, паром;
в) троллейбус, автобус, велосипед;
9. Кто такие гонцы? Подчеркни правильный ответ:
а) люди, которые стучали в барабаны;
б) люди, которых специально отправляли из одного места в другое с сообщениями.
10. Заполни схему:
Транспорт
|
↓ ↓ ↓ ↓ |
||||
|
||||
|
____________ __________ _____________ ____________ ____________ __________ _____________ ____________ ____________ __________ _____________ ____________ |
||||
|
|
Краткое описание материала
"Данный материал предназначен для проверки знаний учащихся по предмету: Окружающий мир 3 класс УМК «Перспектива» А.А. Плешаков, М. Ю. Новицкая по разделу «Радость познания».
В данной разработке учитель найдёт необходимые тестовые задания по изученному разделу. Анализ представленных вопросов поможет определить степень освоенности учащимися материала пройденного раздела.
1. Подчеркни, что является главными способами изучение окружающего мира?
а) эксперимент и чтение книг;
б) наблюдение и опыт;
в) измерение и моделирование;
2. Допиши, что относится к справочной литературе:
3. Что можно увидеть в планетарии? Напиши:
4. Что такое план местности? Подчеркни правильный ответ:
а) это рисунок местности;
б) это точный чертёж местности, выполненный с помощью условных знаков;
5. Что такое материк? Подчеркни правильный ответ:
а) часть света;
б) огромные участки сушу, со всех сторон окруженные водой;
6. Перечисли все материки:
7. Что такое политическая карта? Подчеркни правильный ответ:
а) карта, на которой изображены климатические пояса;
б) карта, на которой изображены разные страны;
8. Что такое сухопутный транспорт? Подчеркни правильный ответ:
а) автомобиль, поезд, паром;
в) троллейбус, автобус, велосипед;
9. Кто такие гонцы? Подчеркни правильный ответ:
а) люди, которые стучали в барабаны;
б) люди, которых специально отправляли из одного места в другое с сообщениями.
10. Заполни схему:
Проверочная работа по окружающему миру по разделу «Радость познания»
Краткое описание материала
"Данный материал предназначен для проверки знаний учащихся по предмету: Окружающий мир 3 класс УМК «Перспектива» А.А. Плешаков, М. Ю. Новицкая по разделу «Радость познания».
В данной разработке учитель найдёт необходимые тестовые задания по изученному разделу. Анализ представленных вопросов поможет определить степень освоенности учащимися материала пройденного раздела.
1. Подчеркни, что является главными способами изучение окружающего мира?
а) эксперимент и чтение книг;
б) наблюдение и опыт;
в) измерение и моделирование;
2. Допиши, что относится к справочной литературе:
3. Что можно увидеть в планетарии? Напиши:
4. Что такое план местности? Подчеркни правильный ответ:
а) это рисунок местности;
б) это точный чертёж местности, выполненный с помощью условных знаков;
5. Что такое материк? Подчеркни правильный ответ:
а) часть света;
б) огромные участки сушу, со всех сторон окруженные водой;
6. Перечисли все материки:
7. Что такое политическая карта? Подчеркни правильный ответ:
а) карта, на которой изображены климатические пояса;
б) карта, на которой изображены разные страны;
8. Что такое сухопутный транспорт? Подчеркни правильный ответ:
а) автомобиль, поезд, паром;
в) троллейбус, автобус, велосипед;
9. Кто такие гонцы? Подчеркни правильный ответ:
а) люди, которые стучали в барабаны;
б) люди, которых специально отправляли из одного места в другое с сообщениями.
10. Заполни схему:
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 304 человека
- Сейчас обучается 210 человек из 46 регионов
- Курс уже прошли 644 человека
- Сейчас обучается 101 человек из 32 регионов
- Курс уже прошли 925 человек
- Сейчас обучается 262 человека из 51 региона
- Курс уже прошли 126 человек
- Сейчас обучается 81 человек из 36 регионов
- Курс уже прошли 467 человек
- Сейчас обучается 277 человек из 57 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Профессия: Учитель информатики в начальной школе
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование инженерного мышления и технической культуры средствами образовательной среды»
Курс повышения квалификации «Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 78 человек
- Сейчас обучается 20 человек из 9 регионов
- Курс уже прошли 19 человек
- Курс уже прошли 32 человека
- Курс уже прошли 30 человек
Путь к эмоциональной зрелости: от внутреннего ребенка к осознанному родителю
Постановка базовых звуков раннего онтогенеза
Актуальные аспекты гражданского судопроизводства
Мастерство сторителлинга и цифровые инструменты в работе экскурсовода
Личностное развитие и управление стрессом
Антропоцен: экзистенциальные риски и глобальная политика
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
- Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
- Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
- Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ»