106705
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие «Путешествие в зимний лес»

Внеклассное мероприятие «Путешествие в зимний лес»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Внеклассное мероприятие

ТЕМА: «Путешествие по зимнему лесу»


Цель: Закрепление навыков работа с инструментами в графическом редакторе Paint. Углубление знаний об обитателях зимнего леса. Воспитание бережного отношения к природе.


Занятие проводится в компьютерном классе с использованием графического редактора Paint


(Для большей наглядности можно создать презентацию, где будут представлены загадки и отгадки в виде фотографий)

Здравствуйте ребята! Сегодня на нашем занятии я приглашаю вас (открыть презентацию)в путешествие по зимнему лесу. А поможет нам не заблудится в пути карта- схема, которая находится у каждого из вас на экране монитора.

hello_html_m3a5d1bcc.png

Чтобы проверить вашу готовность к увлекательному путешествию, я хотела бы узнать у вас, за что вы любите зиму.

Ответы детей

Очень хорошо. А на вопрос из чего образуются катки, горки, лыжные дорожки нам поможет ответить загадка. Послушайте, пожалуйста, и отгадайте о чем идет речь

Загадка 1.

ПОКРУЖИЛАСЬ ЗВЕЗДОЧКА

В ВОЗДУХЕ НЕМНОЖКО

СЕЛА И РАСТАЯЛА

НА МОЕЙ ЛАДОШКЕ

Дети предлагают варианты ответов

Ну конечно это снежинка. Миллионы снежинок выпадают на нашу землю зимой и закрывают ее пуховым белым одеялом.

А начнем мы наше путешествие с того, что вашу карту – схему украсим снежинками, чтобы наше путешествие стало по – настоящему зимним.

Предлагаю вам воспользоваться инструментом карандаш и нарисовать 3 – 5 снежинок. При рисовании вспомните, пожалуйста, что снежинка – это сросшиеся ледяные кристаллики водяного пара, поэтому цвет снежинок может быть голубым или светло – серым.

Приступайте к работе. А пока вы рисуете, я бы хотела несколько слов сказать о снежинках.

Изумительная красота и бесконечное разнообразие форм снежинок вдохновили многих ученых на долголетние исследования этой удивительной загадки природы. Среди самых разнообразных форм кроме шестигранников среди снежинок встречаются и пластиночки, и столбики, и игольчатые формы. Очень много различных форм снежинок обнаружили в природе ученые. Если быть точными, то, наверное, придется признать, что совершенно одинаковых снежинок не существует. В бесконечном разнообразии каждая из них чем – нибудь да отличается по строению, по форме, по размеру. С нежной красотой снежинки связано еще много неразгаданного в природе.

Молодцы! Все справились с этим заданием.


Вот мы с вами вышли к тропинки. Как вы думаете, кого мы с вами повстречали в лесу первым? А поможет нам узнать об этом следующая загадка

Загадка 2.

МАЛЕНЬКИЙ, БЕЛЕНЬКИЙ:

ПО ЛЕСОЧКУ ПРЫГ, ПРЫГ,

ПО СНЕЖОЧКУ ТЫК, ТЫК.

Совершенно верно! Это заяц. Ребята, А вы знаете, почему о нем еще говорят: зимой – белый, а летом – серый.

Дети отвечают.

А вы когда нибудь видели какие следы оставляет заяц? Посмотрите пожалуйста на них. (каждому ребенку раздается карточка с изображением следов зайца, белки и снегиря)


hello_html_2ed0e978.png

hello_html_m4c594b5f.pnghello_html_1da5780a.png



Следы зайцы Следы белки Следы птицы



Давайте нарисуем следы зайца на нашей тропинке до пенька и вокруг него.

Сейчас я советовала вам выбрать инструмент кисть.

Заяц умное животное, его след всегда похож на петлю, а делает он это чтобы запутать своих врагов (лису, волка) и те не смогли ого обнаружить.

Заяц травоядное животное и зимой под снегом ему трудно найти себе корм. Кроме древесной коры и полакомится нечем. Давайте оставим ему от нас на пенечке угощение. Нарисуйте каждый то, чем вы хотели бы порадовать зайчика.


Устали? Объявляется привал.


Мы сейчас все дружно встанем,

Отдохнем мы на привале:

Вправо влево повернись,

Наклонись и распрямись.

Лапки вверх, лапки в бок

И на месте прыг да скок.


Отправимся дальше в наше путешествие.

А вот на дороге елочка, внутри дупло. Сейчас угадаем загадку и узнаем кто в нем хозяин.

Загадка 3

НЕ МЫШЬ, НЕ ПТИЦА,

В ЛЕСУ РЕЗВИТСЯ,

НА ДЕРЕВЬЯХ ЖИВЕТ

И ОРЕШКИ ГРЫЗЕТ

Посмотрим, правильно ли вы ответили.

Открыть следующий слайд с фотографией белки

Ребята посмотрите какие следы оставляет белка. Давайте нарисуем у елки, где находится ее дупло, беличьи следы.

А пока вы рисуете немного информации об этом животном.

Вообще, это животное словно создано для того, чтобы украшать нашу природу, будь то дремучий лес, городской парк или комнатный живой уголок. Во-первых, обыкновенная лесная белка красива по внешнему виду. Имеет пропорционально сложенное тело, густую огненно-бурую и серебристо-палевую зимой шерсть, темные кисточки на ушах и варьирующий по окраске пушистый хвост, черные живые глаза. В сочетании это создает впечатление законченного изящества. Во-вторых, неповторимо легки, динамичны и грациозны все позы и движения лесной белки — взбирается ли она по стволу дерева, молнией ли перепрыгивает с вершины на вершину или старательно грызет шишку, обхватив ее передними лапками. Интересно и поведение зверька, его постоянная активность, любознательность, доверчивость, мгновенные переходы от одних действий к другим.

Давайте и для белочки оставим что - нибудь вкусное в подарок от нас. Повесьте ваш грибок или шишку на ветке елки.


Эта загадка подскажет, вам кто следующий встретится нам на лесной дороге:

КАЖДЫЙ ГОД Я К ВАМ ЛЕЧУ,

ЗИМОВАТЬ У ВАС ХОЧУ

И ЕЩЕ КРАСНЕЙ ЗИМОЙ

ЯРКО – КРАСНЫЙ ГАЛСТУК МОЙ

Угадали? Конечно же, это снегирь.

Открыть следующий слайд с фотографией снегиря.

И его следы изображены на вашей карточке. Чтобы их изобразить у дерева, которое стоит на дороге необходимо воспользоваться инструментом карандаш.

А пока вы рисуете я хочу вам кое - что рассказать об этой птице, которая прилетает к нам зимовать с других краев, где зима более суровая и холодная, и наши морозы для нее не страшны.

Немного из истории. Держать в клетке какую-нибудь веселую цветную птицу на Руси любили. Но попугай всегда был, скорее, диковинкой и роскошью, чем просто птицей. Но эту проблему решали. Снегири с успехом заменяли заморских пернатых.

Конечно, размером снегири не могут тягаться с попугаями – наша птичка чуть больше воробья, а весит несколько десятков граммов. Зато она на редкость красива. Грудь, шея, щеки снегиря-самца яркого, ровного красного цвета, без пестрин и отметин. На голове черная шапочка. Спина голубовато-серая, надхвостье и гузка чисто-белые, на черных крыльях также видны белые полосы. Все цвета очень чистые, четко отделены друг от друга, это делает снегиря очень нарядным и приятным для глаз. Самки окрашены чуть менее ярко грудка, щеки и шея у них буроватые.

Давайте для снегиря и других птиц оставим угощение. Повесим на дерево грозди рябины, воспользовавшись инструментом распылитель.

Ребята! Вы заметили, что тропинка, по которой мы путешествовали по зимнему лесу закончилась, а это значит, что наше путешествие по зимнему лесу подходит к концу.

Но у меня для вас есть подарок, который мне передали обитатели зимнего леса. Это лукошко с шишками. А в каждой шишке для вас сюрприз. Возьмите, пожалуйста, и посмотрите, что для вас приготовили наши меньшие братья.

(В каждой шишке спрятана записка для учащихся нарисовать какого – либо обитателя леса.)

Ну что ребята задание всем понятно. Вам надо нарисовать того кто написать в вашем сюрпризе. Из ваших работ мы оформим выставку и пригласим всех желающих посмотреть на ваши работы.

Надеюсь, вам понравилось наше путешествие, и сегодня вы узнали для себя что – то новое и интересное. Спасибо вам за работу мне с вами было очень интересно путешествовать по зимнему лесу.


5


Краткое описание документа:
Внеклассное меропиятие по информатике для учащихся начальной школы. Ребятам предлагается заочное путешествие в зимний лес. Вместе с учителем они отправляются по зимним тропинкам. В процессе занятия дети, при помощи загадок, отгадывают с кем или чем они могли бы встретится на этой тропинке, кто оставил свои следы на белом снегу. К каждому угаданному персонажу предлагается практическая работа в графическом редактореPaint. Ребята отрабатывают навыки работы с графическим редактром и в процессе идет воспитание бережного отношения к природе.
Общая информация

Номер материала: 1833111936

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.