1571630
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспекты«Казачьему роду нет переводу».

«Казачьему роду нет переводу».

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

Автор: Дружинина Татьяна Сергеевна

Место работы:  МБОУ: Потаповская СОШ, учитель начальных классов

Класс: 1 «Б»



Внеклассное мероприятие " Казачьему роду нет переводу"

Цели:

- прививать любовь к родному краю, развивать стремление изучать историю родного края сохранять бережное и уважительное отношение к памяти своих предков;

- развивать творческие и коммуникативные способности учащихся;

- нравственное и эстетическое воспитание школьников посредствам привлечения к активной творческой деятельности;

- воспитывать бережное отношение к культурным традициям своего народа.

Ход мероприятия:

Учитель: Здравствуйте, гости званные и желанные! По обычаям российским всем гостям поклон наш низкий! (Кланяются). Пригласили мы вас на праздник «Казачьему роду нет переводу». А откроем мы наше мероприятие песней « По над Доном заря загорается» Учитель:

Это наш Ростовский край – жемчужина нашей любимой Родины – России. Наш край – хлеборобный. Здесь живут и трудятся хлеборобы, которые выращивают главное богатство нашей страны – хлеб, а хлеб – всему голова.

Жители нашего края могут и любят трудиться. А ещё они бережно хранят традиции наших предков. Помнят и поют прекрасные казачьи песни. И мы с вами сегодня поговорим о славных традициях родной земли, о задушевных казачьих песнях.


Учитель. Ребята нашего класса на уроках доноведения, внеклассных мероприятиях знакомятся с обычаями и традициями наших предков-казаков. О некоторых мы сейчас расскажем.

Казачка: Пожалуйте, гости дорогие! Веселья вам да радости!

Казак: Давно вас ждем-поджидаем, посиделок без вас не начинаем! У нас для каждого нашлось местечко, найдется и словечко!



1-й чтец:

Всему на свете свой черёд –

И следом за метелью

Нам позывные подаёт

Весна своей капелью.

Вернулось царство вешних дней,

Звенит по камешкам ручей.


2-й чтец:

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною.

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою.

Чиста небесная лазурь.

Теплей и ярче солнце стало.

Пора метелей злых и бурь

Учитель: На Руси всегда очень серьёзно относились ко времени, предшествующему лету - красавице Весне. Весну всегда ждали, встречали, закликали, гукали, чтобы пришла она с теплом, с доброй погодой, с хлебом, с богатым урожаем.

На Руси весну встречали трижды:

На Сретение – 15 февраля

В день весеннего равноденствия – 22 марта

В благовещение – 7 апреля


Весной устраивали ярмарки. Ярмарки на Руси зародились в незапамятные времена. Возникали они всегда в самых неудобных местах — на пересечении торговых путей. Вроде бы надо купцам поскорее проследовать по своим делам, а пройти никак нельзя — ярмарка! .

Казаки широко праздновали ярмарку. В станице на главной площади устраивался обед, проводились игры, скачки.



Учитель: Итак, весенняя ярмарка в полном разгаре. Распродажа урожая идёт полным ходом.

1-й скоморох.

Внимание! Внимание:

Народное гуляние.

Торопись, честной народ.

Всех вас ярмарка зовёт!

2 - й скоморох.

Стар и млад, сюда спешите!

На товар вы поглядите

И себя не обделите.

Покупайте - не жалейте!

Или просто квас попейте.

1-й скоморох.

Продавец.

Продаются калачи -

С пылу, с жару из печи.

Из пшеницы всех сортов,

Не жалейте животов!

Дочка.

Мама, мама, калачи!

Мама.

Вижу, детка, не кричи!

Почём ваши калачи?

Продавец.

Две копейки - связка

Да дитятке - сказка!

Дочка.

Мёдом пахнут калачи.

Мама.

Кушай, кушай, не скачи!

Скоморохи вместе.

Ярмарка, ярмарка, бойкая да яркая.

Ярмарка, ярмарка, бойкая да яркая.

Продавец.

Тыкву, тыкву продаю,

Тыкву, тыковку мою!

Дедушка.

Тыква, тыквина твоя,

То не тыква, а бадья!


Учитель: А ещё на ярмарке всегда устраивали представление скоморохи. Шутки, стишки, потешки, песенки, русские народные сказки разыгрывали они прямо на улице.


Учитель: Посиделки обычно начинались с "задирок" – так называют в народе русские народные пословицы и поговорки.

Учитель: Игра “Доскажи пословицу”

Сделал дело, (гуляй смело).

Шила в мешке (не утаишь).

Что написано пером, (то не вырубишь топором). – Родина – мать, (сумей за нее постоять).

Ныне гуляшки, завтра гуляшки, (находишься и без рубашки)

Делу – время, (потехе – час).

Мороз не велик – стоять не велит.

В зимний холод – всякий молод.


А сейчас обратимся к весне с такой потешкой

Весна, весна красная!
Приди, весна, с радостью,
С радостью, с радостью,
С великой милостью:
Уроди лён высокий,
Рожь, овёс хороший!
Приди, весна, с радостью!
С великою милостью!
Со льном высоким,
С корнем глубоким!
С хлебами обильными!
С калиной-малиною!
С черной смородиною,
С грушами, со яблочками!
С цветами лазоревыми,
С травушкой-муравушкой.


Учитель: А как можно представить наших казаков без веселых частушек. Ни один праздник не обходился без них.


Эй, девчушки-хохотушки,
Выходите петь частушки!
Начинайте веселей,
Чтоб порадовать гостей.
(выходят девочки)
 

Эх, топни, нога,
Топни, правенькая,
Я плясать пойду,
Хоть и маленькая,


Если б не было воды,
Не было б и кружки,
Если б не было девчат,

Кто бы пел частушки.

Мы частушек много знаем.
И хороших и плохих
Хорошо тому послушать,
Кто не знает никаких.

Чтобы печка разгорелась
Надо жару поддавать,
Чтоб частушка лучше пелась
Надо пляской помогать.

Балалаечка-гудок
Свое дело знает,
Она в Ваниных руках
Хорошо играет.

Я стояла босиком,
Осмотрела все кругом.
Оглянулася назад –
Сапоги мои лежат.

Все.

Мы частушки вам пропели,
Хорошо ли, плохо ли?
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.

Учитель: Молодцы наши девочки. А теперь, давайте-ка сядем рядком, да поговорим ладком,
Будем шуткой и смехом делать дело с успехом.

Вед.

У кого там хмурый вид?
Снова музыка звучит!

Поднимайся, детвора,
Ждет вас русская игра!

Ехал Ваня……..



Молодцы наши девочки.

- Гости дорогие, не хотите ли конфеточек покушать, да сказочку послушать?

Инсценировка сказки « Казак и лиса»

Бежит по дороге лиса. От кургана к кургану, из куста в кусточек. Хвост к земле, нюхает поживу. Побежит, побежит - сядет, оглянется по сторонам - и снова вперед.
Добежала до станицы. Видит: возле куреня казак сидит, сапоги тачает. Увидала его лиса - шасть под кочку. Притаилась, а глаза во дворе. За плетнем куры в золе гнездятся, утки в ушате плещутся, индейки у колодца кулдыкают.
Облизнулась лиса, язык за щеку - и захромала. Подлезла к казаку и жалобно запричитала:
- Бог помощь, добрый человек.
- Куда путь держишь? - спрашивает казак,
- Иду издалека. Да со шляха, вишь, сбилась. Обходить силы нет, отвори воротца, пройду напрямик к околице.
Поверил казак лисе, отложил ворота:
- Проходи, да поаккуратнее, птицу не всполоши.
- До птицы ли мне? Еле ноги волоку. - сказала лиса и поплелась, вот-вот упадет.
А казак опять за свое дело - что время терять? Кольнул шилом раз, другой - слышит, переполох птичий. «Что такое? - думает. - Кто потревожил птицу?»
Подскочил к воротам, видит: через гумно наметом лиса бежит с петухом в зубах.
- Ах ты, каналья, обманщица окаянная! А лиса казаку:
- Моя хитрость меня кормит, поит, к доверчивым людям водит. Спасибо тебе, казачок, за петушка. Забегу еще - готовь курочку:
Расхвасталась лиса, обо всем забыла.
- Я те вязы скручу! - крикнул казак. И собаку на нее. - От моей собаки ни один зверь не уходил, а ты и подавно.
Заметила лиса собаку, метнулась в сторону, да поздно. Круть-верть - не уйти, цепко держит за кабаржину собака. Тут и хитростям лисы конец, а мне - бражки корец

Казачка:

Сегодня на нашем празднике
Звучали шутки – баламутки по полминутке!

Казак:

Старинные потешки
Мы щелкали, как орешки!

Были рады вспомнить обычаи русские.
– Потому что старое
Нового не портит, а вкус придает,
Да работу уму дает!

Казачка:

Хоть шуткой, хоть смехом,
Да было бы дело с успехом.

Казак:

А что у нас вышло
Не нам судить, рядить,
А вам приговор выносить!

Учитель:  Дорогие гости, мы сегодня вспомнили о том, как жили - не тужили в нашем Донском крае. Старое уходит, но его нужно знать и беречь. Русская старина вся пронизана добром, любовью к тому месту, где ты родился и вырос, уважением к старшим. Хлеб да соль зовут к миру, к теплу домашнего очага. А сейчас, дорогие гости
Приглашаем вас к столу



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Общи

Общие сведения

Занятие

подготовлено для воспитанников 1 класса, 7-8 лет

Тема:

внеклассного занятия «Казачьему роду нет

переводу».

Основная цель:

которого: - прививать любовь к родному краю, развивать стремление изучать

историю родного края сохранять бережное и уважительное отношение к памяти своих

предков.

Задачи:

- развивать творческие и коммуникативные

способности учащихся;

-содействовать

укреплению связи поколений в семьях;

- воспитывать бережное отношение

к культурным традициям своего народа.

Огромную роль в становлении

личности ребёнка оказывает воспитательная работа, которую я строю на основе

казачьих заповедей, традиций и обрядов. Знакомясь, ребята наполняют своё сердце

любовью к родному краю, к своему народу, к родной семье.

Занят

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.