Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тесты по теме "Сложносочинённое предложение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Тесты по теме "Сложносочинённое предложение"

библиотека
материалов

Сложносочинённые предложения вариант 1

  1. Укажите сложносочинённое предложение:

А) Господин из Сан-Франциско ехал в Старый Свет на целых два года, с женой и дочерью, единственно ради развлечения.

В) До этой поры он не жил, а лишь существовал, правда, очень недурно, но всё же он возлагал все надежды на будущее.

С) Он был твёрдо уверен, что он имеет полное право на отдых, на удовольствия, на путешествие во всех отношениях отличное.

Д) Конечно, он хотел вознаградить за годы труда прежде всего себя, однако был рад за жену и дочь.

Е) Китайцы, которых он выписывал себе на работы целыми тысячами, хорошо знали, что это значит.

2. Сложносочинённое предложение, в котором указывается на возможность одного явления из двух:

А) Тогда царь осторожно раздвигает руками ветки, тихо пробирается между колючими кустами и выходит на открытое место.

В) Царь Соломон не достиг ещё среднего возраста- сорока пяти лет, а слава о его мудрости и красоте, о великолепии его жизни и пышности двора распространились за пределы Палестины.

С) Всё ближе слышится голос, и вот он совсем рядом, за раскидистыми кедрами, за тёмной зеленью можжевельника.

Д) Тысячи людей вязали срубленные деревья и плоты, и сотни моряков сплавляли их морем в Иоффу.

Е) Не то утренний ветер приносит аромат цветущего винограда, не то разносится тонкий, благоухающий запах резеды и варёного вина.

  1. Укажите сложносочинённое предложение с соединительным союзом:

А) Будем брести, пока не свалимся.

В) Уже по одному свисту ветра и по туману чувствуется, как глубоко овладела поздняя ночь горами.

С) Как ночь, надвигалась на меня горести и страдания, и наступал час разлуки со всем родным.

Д) Ветер валит меня с ног, но я не обращаю на него внимания.

Е) И, скрепивши сердце, опять я брал в руки свой страннический посох, а подъёмы к новому счастью были высоки и трудны.

4. Сложносочинённое предложение с разделительным союзом:

А) Волга, Днепр, Обь именно текут, так как они несут к морям тяжёлые воды.

В) В широте движения рек была сила и настойчивость.

С) Учение не может быть лёгкой и приятной игрой, а жизненный путь не прогулка по ровной дороге.

Д) По меткому замечанию Пушкина, Дон не течёт, а льётся, и в этом удивительная точность определения.

Е) То облака медленно тонули в его омутах, то воды, позванивая на перекате, серебрились от ветра.

5.В сложносочинённых предложениях с соединительными союзами:

А) указывается на чередование явлений

В) второе предложение дополняет смысл первого

С) перечисляются явления, которые происходят одновременно или следуют одно за другим

Д) противопоставляется одно явление другому

Е) указывается на возможность одного явления из двух или нескольких

6. Предложение Клич «Аблай идёт на контайчи!» опередил на много переходов его отряд и с каждой верстой войско росло как снежный ком.

А) Сложноподчинённое предложение с придаточным сравнительным

В) Сложноподчинённое с придаточным образа действия

С) Сложносочинённое

Д) Простое с однородными членами

Е) ) Сложноподчинённое с придаточным определительным

7. Сложносочинённое предложение с разделительным союзом:

А) Либо уж убьёт кого-нибудь гроза либо дом сгорит.

В) Он хотел было что-то сказать ему но толстяк уже исчез.

С) Горек чужой хлеб и тяжелы ступени чужого крыльца.

Д) Создаёт человека природа но развивает и образует его общество

Е) Ещё земли печален вид а воздух уж весною дышит.

8. Укажите сложносочинённое предложение:

А) Если ты честный человек, не обижай бедного, не покровительствуй злодею.

В) «Ты достиг цели, стал знатным, добился власти»

С) После первой песни – приветствия он изменил напев, и слова изменились вместе с ним.

Д) «Не обирай в жадности народ, не губи его счастья, не виси у него на шее»

Е) Байкокше, хмурый и тощий, пел, даже не поднимая век, все похвалы не производили на него никакого впечатления.

9. Укажите сложносочинённое предложение с разделительным союзом:

А) Но и этот семидесятилетний старик живёт не только прошлым, а и заботами сегодняшнего дня.

В) То вспыхнет вершина, то явится яма, то венчик победы, то холмик утраты.

С) Я отправился пешком, а Павел Митрич ехал за мной верхом.

Д) Луга за Волгой окрасились в бурый цвет, в городе также все краски поблёкли.

Е) Юрка скосил глаза, но земли не увидел.

10. Сложносочинённое предложение с противительным союзом:

А) То Анна Сергеевна слушала, ограничиваясь лёгкими восклицаниями, то при самом прощании она высказывала прежнее дружелюбие, как при первой встрече.

В) Ученье и обед делали дни очень интересными, вечера же проходили скучновато.

С) Ещё никто не просыпался, и она пошла в сад, наблюдая за снованием птиц и насекомых.

Д) Павел Петрович вышел из сада и, медленно шагая, добрался до леса, там он оставался тоже довольно долго.

Е) И Базаров и Аркадий ответили ей безмолвным поклоном, сели в экипаж и, уже нигде не останавливаясь, отправились домой, в Марьино.

11. Укажите сложносочинённое предложение:

А) Но странно – моё отчаяние начинает укреплять меня.

В) Он уже переходит в ту мрачную и стройную покорность всему, что надо вынести.

С) я пытаюсь разглядеть, что окружает меня, и вижу только серую мглу.

Д) Вот наконец и перевал, но мне уже всё равно.

Е) Я начинаю шагать смелее, злобный укор кому-то за всё радует меня.

12. Укажите сложносочинённое предложение с разделительным союзом:

А) Целую ночь придётся спускаться к долинам, и только на заре удаётся уснуть мёртвым сном.

В) Спотыкаюсь, бреду как во сне, однако до утра далеко.

С) День обрадует меня людьми и солнцем, или опять надолго обманет меня он.

Д) Буду чувствовать одно: сладость тепла после холода.

Е) Туман и буря встречали меня на высоте, а жуткое одиночество охватывало на перевале.

13.Сложносочинённое предложение с противительным союзом:

А) Последние тени сливались, да мгла глядела, слепая и необъятная.

В) Сквозь стеклянные льдины рыба видна, да вода в полыньях, как дёготь, черна.

С) Хлеб да каша – пища наша.

Д) Раздался треск, да стон перенёсся через поле.

Е) Невзрачен день, да ночь хороша.

14. Сложносочинённое предложение, в котором указывается на чередование явлений:

А) И вот в туманной дали запели птички и восток озолотился.

В) Но вот на табор кочевой нисходит сонное молчание и слышен в тишине ночной лишь лай собак да коней ржанье.

С) Я шёл в каком-то опьянении да и было отчего.

Д) Звонко вдали кукушка куковала да безумная галка кричала.

Е) То длинный сук её заденет за шею вдруг то из ушей златые серьги вырвет силой.

15. Сложносочинённое предложение, в котором явления следуют одно за другой:

А) Шумели листья, да слышался треск сучьев.

В) Дикие и даже страшные в своём величии горы выступали резко из- за тумана, да вдали тянулась едва заметная белая струйка дыма.

С) Звёзды уже начали бледнеть, и небо серело.

Д) Мягкий свет струился по опавшей листве, и яблони стояли странные и золотые.

Е) Люди уходят, и остаются вещи, безмолвные свидетели радостей и горестей своих бывших хозяев.

16. Укажите сложносочинённое предложение, в котором не ставится запятая:

А) Течёт река к морю и идёт год за годом.

В) За тучей дыма не было видно пламени и дым прямо летел по ветру на усадьбу.

С) Ночью плыл он мимо острова Капри и печальны были его огни скрывавшиеся в тёмном море.

Д) Он оставил коня в поле и кинул поводья на лугу.

Е) Намедни ночью бессонница меня томила и в голову пришли мне две- три мысли.

17. Укажите значение сложносочинённого предложения:

Потянуло ветром, и вздрогнула, затрещала уже покрасневшими листьями осина.

А) причинно-следственные отношения

В) чередование событий

С) одно событие противопоставляется другому

Д) одновременность событий Е) равнозначность суждений

18.Сложносочинённое предложение с противительным союзом:

А) На небе ни облачка, и к полудню становится жарко.

В) Мы собирались ехать за город, наши родственники, гостившие у нас в это лето, также захотели ехать с нами.

С) Я вышел один на палубу и не отрывал глаз от берега.

Д) На реке было холодно и ветрено, зато рыба клевала.

Е) Только иволги кричат да кукушки наперебой отсчитывают кому-то непрожитые годы.

19. Укажите сложносочинённое предложение:

А) Тем и ценна песня Байкокше, что это не месть просителя, не славословие бродяги-нищего, это острый глаз всего народа.

В) Этой песне ни один из них не выразил одобрения, а самоуверенный Молдабай просто обиделся.

С) Он не назвал ни одного имени, но каждому стало ясно, что весь яд этих слов предназначался большинству из сидевших в юрте волостных.

Д) Причём тут народ, никакой народ не поручал ему говорить такие слова.

Е)Байкокше только повторяет то, что говорит народ.

20. Укажите сложносочинённое предложение

А) Когда же он открыл глаза, то в них уже светились внимательные тёплые искры.

В) Мы жили в деревне, перед окном у нас был луг, весь золотой от цветущих одуванчиков.

С) Небо уже померкло, но в окнах домов ещё отражался желтоватый холодный закат.

Д) Осенний день шуршал листьями.

Е) Всё лето почти непрестанно шли дожди.

21. Укажите сложносочинённое предложение с соединительным союзом:

А) Пел в садах малиновых соловей-соловушка, да шумели листьями в рощах тополя.

В) Солнце зашло за горы, но было ещё светло.

С) Не то светало, не то темнело.

Д) Я отправился пешком, а Павел ехал за мной пешком.

Е) Или же я не понимаю, или же ты не хочешь меня понять.

22. Сложносочинённое предложение с противительным союзом:

А) Можешь шагу прибавить или силёнок нет?

В) Гроза разразилась, и дождь освежил томящую землю.

С) Всё происходит, да не всё забывается.

Д) Здесь мой голос на резком ветру загрубел, да и сердце моё огрубело.

Е) Не то светало, не то темнело.

23. Укажите сложносочинённое предложение:

А) В хорошую погоду лес клубился шапками молодых сосновых вершин а в непогоду подёрнутый туманом напоминал водную гладь.

В) Каждый раз когда приближается осень мы собираемся в город.

С) Лицу жарко а со спины пробирается колючий холод.

Д) С каждым может случиться что жил с человеком глядел на него и не видел.

Е) Он вскочил на ноги но тут же застонав присел на медвежью шкуру.

24. Укажите сложносочинённое предложение:

А) Ветер разлетелся, и липа как будто вздохнула.

В) Пока мы собирались на экскурсию, началась гроза.

С) Лес стоял тёмный и молчаливый.

Д) Глаза её подобрели и стали тёплыми.

Е) Хотя у слова нет крыльев, оно летит.

25. Укажите сложносочинённое предложение с разделительным союзом:

А) Лицо у него закопчённое чёрное, измазанное сажей, руки грязные.

В) Султан толкнул ногой калитку, и друзья полезли в сухой палисадник.

С) Либо уж убьёт гроза кого-нибудь, либо дом сгорит.

Д) Ещё земли печален вид, а воздух уж весною дышит.

Е) Абай обладал не только ярким поэтическим, но и глубоким философским мышлением.

26. Сложносочинённое предложение с противительным союзом:

А) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит.

В) Сверкнула молния, и вслед за тем послышался резкий удар грома.

С) Последние тени сливались, да мгла синела.

Д) Я старался взглянуть в окно, да оно всё было бело от снега и льда.

Е) Или я совершенно ошибался в вас, или вы в состоянии выслушивать правду.

27. Укажите сложносочинённое предложение

А) Лето выдалось серое и холодное.

В) День был пасмурный, но тёплый.

С) Надя простилась и пошла к себе.

Д) В доме все уже легли, но никто не спал.

Е) Надя сильно тосковала и думала о матери.

28. Укажите сложносочинённое предложение с общим второстепенным членом:

А) Он читал и строчки сливались в серые полосы.

В) В акациях прошумел ветер и пушечным ударом прокатился над морем гром.

С) В городском саду по соседству играл оркестр и пел хор ветеранов.

Д) Ему стало жарко и он распахнул полушубок.

Е) Без стука распахнулась дверь и в комнату вошла девушка.

29. Укажите сложносочинённое предложение, в котором не следует ставить запятую перед союзом и:

А) Ворота выходили в переулок и над ними низко смешивались густые ветки старого серебристого тополя.

В) Кинжал взят отважным казаком и долго он лежал заброшенный потом в походной лавке армянина.

С) И ненавидим мы и любим мы случайно и царствует в душе какой-то холод тайный.

Д) Где-то в глубине глухо посвистывал сквознячок и капала вода с прозрачным звуком.

Е) Я гашу лампу и ночь начинает медленно светлеть.

30. ССП – это сложное предложение, в котором:

А) простые предложения соединяются при помощи интонации

В) простые предложения связаны сочинительными союзами

С) простые предложения связаны подчинительными союзами

Д) простые предложения связаны союзными словами

Е) простые предложения связаны подчинительными союзами и союзными словами.









Код ответа ССП 1



1

В

2

Е

3

С

4

Е

5

С

6

С

7

А

8

С

9

В

10

В

11

Д

12

С

13

Е

14

Е

15

Е

16

Е

17

А

18

Д

19

В

20

С

21

А

22

С

23

С

24

А

25

С

26

Д

27

Д

28

С

29

Д

30

В




































Сложносочинённые предложения №2

  1. Найдите ССП:

А) Пока мы собирались на экскурсию, началась гроза. В) Мы долго искали сухое пристанище, и нашли его.

С) Дверь в комнату была открыта, зато окна были закрытые ставнями. Д) Хотя у слова нет крыльев, оно летит.

Е) Грош цена тому, кто не может сломит дурной привычки.

2.Укажите ССП с соединительным союзом:

А) Я хочу, чтобы ты дал совет. В) Я не знаю, какой тебе сделать подарок. С) Все смолкли, зато громче затрещали, разгораясь, ветки. Д) Мне тоже не сиделось на месте. Е) Хвали утро вечером, а жизнь под старость.

3. Укажи значение ССП

Можно брать города и выигрывать сражения, но нельзя покорить целый народ.

А) последовательное В) равнозначность суждений С) причинно-следственное Д) одно суждение противопоставляется другому Е) условие для другого суждения

4. Найдите ССП:

А) Молчаливо наблюдая друг за другом, каждый пытался угадать о предстоящем расположении к ним начальства.

В) Оспан не был волостным, но как хозяин Большого дома Кунанбая он тоже выставил на съезд пять больших юрт.

С) Ты теперь человек должностной и принимаешь ходатаев, приезжее начальство, жалобщиков и друзей.

Д) В большой юрте сидели волостной Жумакан, сын влиятельного старейшины Сыбана, керей, волостной Тойсары, тобыктинец Молдабай Такежан. Е) Вы знаете, сколько народу сюда понаехало, все втихую друг друга подсиживают.

5. В ССП запятая не ставится в

А) Огонь в лампе дрогнул и через минуту снова разгорелся. В) Асфальт уже высох и только на цветах газонов блестели чистые крупные капли. С) Конец мая и в поле ещё прохладно. Д) Тёплый ветер гуляет по траве и поднимает пыль.

Е) За окном брезжил рассвет и кричали петухи.

6. Укажите ССП с разделительным союзом:

А) Осознайте эту маленькую цель как «попутную», небольшую, тогда вы отнесётесь к своей «неудаче» совсем спокойно. В) В маленьких целях доля возможной неудачи всегда большая, однако такое случается часто.

С) Сумейте поставить себе цель побольше, либо нужно скорректировать ранее поставленную большую цель.

Д) Если эта маленькая задача была для вас главной, вы уже будете чувствовать себя несчастным.

Е) Человек в жизни должен поставить одну большую цель, и тогда риск неудач будет сведён до минимума.

7.Укажите ССП, в котором указывается на чередование явлений:

А) Вздрагивали оконные рамы, а в печных трубах дико завывало. В) То по целым суткам тяжело лежал над землёю густой туман, то задувал с северо-запада со стороны степи свирепый ураган.

С) От него верхушки деревьев раскачивались точно волны в бурю и гремели по ночам железные кровли дач.

Д) Несколько рыбачьих баркасов заблудилось в море, а два совсем не вернулись.

Е) А время стояло самое благоприятное, его не тянуло к подушке, однако же, он упёрся локтем в неё.

8. Укажите ССП с разделительным союзом:

А) Ещё напор и враг бежит. В) Не то вода была холодная, не то мой охотничий пёс молод и глуп.

С) Ещё одна минута объяснения и давняя вражда готова была погаснуть.

Д) Ласточки пропали, а вчера с зарёй всё грачи летали, да как сеть мелькали вон над той горой.

Е) Ни о чём не хочется думать, бродят мысли, и воспоминания мутные неясные как сон.

9. Укажите ССП с противительным союзом:

А) Плац опустел, Ромашов же некоторое время стоял в нерешительности на шоссе. В) Учение закончилось, и солдаты разошлись повзводно на квартиры. С) Клуб находился в запущенном виде, поэтому вокзал служил единственным местом развлечения. Д) Уже не в первый раз испытывал он это мучительное сознание своего одиночества, или затерянности среди чужих. Е) Мысли о своей квартире была ему противна, об офицерском собрании тоже не хотелось думать.

10. Укажите сложносочинённое предложение:

А) Только что отбыла гостившая на Капри высокая особа – РейсXVII. В) А через минуту в дверь комнаты господина из Сан-Франциско легонько стукнул француз-метрдотель, явившийся узнать, будут ли господа приезжие обедать.

С) Запоздавшая к обеду старуха в светло-сером шелковом платье поспешила впереди него изо всех сил, но смешно, по-куриному, и он легко обогнал её. Д) И, помедлив, что-то подумав, но ничего не сказав, господин из Сан-Франциско отпустил его кивком головы. Е) И гостям из Сан-Франциско отвели те самые апартаменты, что занимал он.

11.Укажите ССП с разделительным союзом:

А) Между тем виноват он сам, в редких же случаях наблюдается исключение.

В) Дорога в космос трудна и опасна, но ничто не может остановить человека на пути знаний и прогресса.

С) Часто в старости человек чувствует глубокое разочарование, либо в его душе рождается обида на кого-то или что-то.

Д) У каждого человека, помимо небольших личных целей, в жизни непременно должна быть одна большая личностная цель, тогда и риск неудач будет сведён до минимума.

Е) Положение человека в обществе зависит от а самого человека, и удача не приходит случайно.

12. Укажи значение ССП:

По- зимнему короток январский день, и совсем незаметно опускаются сумерки.

А) противопоставление одного явления другому В) причинно-следственное значение

С) чередование явлений Д) одновременность событий Е) последовательность событий

13. Укажите ССП с разделительным союзом:

А) Солнце уже село за лесом, но ещё долго будет светло. В) Соловьи низко перелетают над поляной или гонятся друг за другом, на лету цокают, трещат. С) Верховая лошадь, кажущаяся под седлом ещё легче и красивее, стоит под яблоней.

Д) То лягушка басом прорвёт тишину вечера, то где-то вблизи защебечут птички. Е) Вверху – небо, а вправо – померкшая заря.

14. Какие знаки препинания возможны в ССП?

А) Сначала его приходилось учить и поправлять но он довольно быстро освоился с правилами покера и буквально через полчаса все фишки очутились перед ним.

В) Сначала его приходилось учить и поправлять, но он довольно быстро освоился с правилами покера и буквально через полчаса все фишки очутились перед ним.

С) Сначала его приходилось учить и поправлять, но он довольно быстро освоился с правилами покера, и буквально через полчаса все фишки очутились перед ним.

Д) Сначала его приходилось учить, и поправлять, но он довольно быстро освоился с правилами покера и буквально через полчаса все фишки очутились перед ним.

Е) Сначала его приходилось учить и поправлять, но он довольно быстро освоился с правилами покера, и буквально, через полчаса все фишки очутились перед ним.

15. Укажите ССП с противительным союзом, соединяющим простые предложения в составе сложного, в

А) Мал золотник, да дорог. В) Ему захотелось есть, и он встал, прицепил шашку, накинул шинель и пошёл в собрание.

С) Это было недалеко, и туда Ромашов всегда ходил не с улицы, а через чёрный ход.

Д) В столовой, в бильярдной и на кухне светло горели лампы, но грязный, загромождённый двор офицерского собрания казался чёрным. Е) Слышался говор и смех, пение и резкие удары бильярдных шаров.

16.В ССП с соединительными союзами:

А) противопоставляется одно явление другому В) перечисляются явления, которые происходят одновременно или следуют одно за другим С) указывается на чередование явлений Д) второе предложение дополняет смысл первого

Е) указывается на возможность одного явления из двух или нескольких

17. ССП, в котором перечисляются явления, происходящие одновременно:

А) Выспится Саша, поднимется рано, чёрные косы завяжет у стана и убежит, и в просторе полей сладко и вольно так и дышится ей. В) Он на вопрос не отвечал и с каждым днём приметно вял, и близок стал его конец.

С) Тягуче скрипнула дверь сеновала, и наружу просунулась голова деда Щукаря.

Д) У него затекли ноги и заболела спина. Е) Закончился футбольный матч, и зрители покинули стадион.

18.Укажите ССП с разделительным союзом:

А) Он никогда не плакал, зато по вечерам на него находило дикое упрямство. В) Или бури завываньем ты мой друг утомлена. С) То он собирался поступать в зоологический сад учиться на укротителя, то его тянуло к пожарному делу.

Д) Катятся ядра, свищут пули, нависли хладные штыки. Е) И собаки притихли, оттого что никто посторонний не тревожил их покоя.

19. Какие союзы употребляются в ССП?

А) что, чтобы, будто, как, когда, зачем, почему, отчего В) который, какой, чей, то…то, не то…не то, а, но, не то, а но

С) как будто, словно, поскольку, ибо, или, а, да, зато, но Д) но, да, а, зато, и, да и , также, тоже, ни…ни, однако, не только, но и, то…то, не то.. не то, или, либо Е) чтобы, и, когда, потому что, но и

20. Укажите сложносочинённое предложение:

А) Все птицы притихли, зато зашелестели листья. В) Было уже совсем тепло, хотя кругом лежал рыхлый снег.

С) Не успело солнце пригреть землю – загудело всё небо. Д) Он всеми силами души желал одного – быть вполне хорошим. Е) С утра до вечера над землёй висело горячее, синее, безоблачное небо.

21. Какие предложения называются ССП?

А) Части, которых объединяются общностью смысла и интонации В) Части, которых равноправны и которые связаны сочинительной связью С) Части, которых равноправны Д)Части, которых объединяются интонацией, общностью смысла и выражают значение соединения, противопоставления Е) Которые состоят из нескольких простых

22. Укажите ССП с противительным союзом:

А) В глазах у меня потемнело, голова закружилась. В) В одном месте мы вспугнули несколько пар журавлей, которые с печальным криком полетели дальше. С) Ещё в полях белеет снег, а воды уж весной шумят. Д) На следующий день с раннего утра вид бульвара, вообще внешний вид Парижа, изменился. Е) День за днём идут года – зори новых поколений.

23. Укажите тип предложения:

Лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит или коней табун игривый молчанье дола возмутит.

А) простое В) ССП С) СПП Д) Бессоюзное Е) Сложное с разными видами связи

24. Укажите ССП с соединительным союзом:

А) Я был рыж, ленив и вспыльчив, но чувствителен и честолюбив, и ласкою от меня можно было добиться всего.

В) Этот листок, что иссох и свалился, золотом вечным горит в песнопенье. С) Туманным утром Аксинья вышла на крыльцо и долго стояла, опьянённая бражной сладостью свежего весеннего воздуха. Д) Поезд ушёл, его огни скоро исчезли. Е) Был прекрасный июльский день.

25.Укажите ССП с разделительным союзом:

А) Они прежде до приезда в деревню жили в большом ладу. В) Я в театры даром хожу. С) Он был ясно виден, даром что ехали в тени. Д) Не то это были вспышки далёких взрывов, не то сверкали зарницы. Е) Земля высохла, травы стали вянуть; колосья высокой густой ржи пожелтели.

26. Укажите сложносочинённое предложение:

А) Коршуны бросались врассыпную, но сейчас же снова вернулись, принялись кружить и падать.

В) Через полчаса мы сидели дома, пили чай и рассказывали давно ожидавшим товарищам свои приключения.

С) Сердце то вдруг задрожит и забьётся, страстно бросится вперёд, то безвозвратно потонет в воспоминаниях.

Д) Иногда ночью, просыпаясь, Чайковский слышал, как, потрескивая, пропоёт то одна, то другая половица.

Е) Лошадь сильно истомилась, и они едва передвигали ноги и шатались.

27. Укажите предложение с сочинительным союзом:

А) Есть места в России, где соловьи поют издавна особенно хорошо. В) Сохранилась также дорога, которой никто не ездит. С) Ямщики подвязали колокольчики, чтобы звон не привлёк внимание сторожей. Е) За неделю не упало ни капли, а хлебам было время спеть.

28.Укажите предложение, где использованы разные группы сочинительных союзов:

А) Гроза разразилась, и дождь освежил землю. В) Над озером блеснула зарница или молния.

С) Гром скоро затих, но дождь лил и лил, а небо также начало светлеть. Д) Ахметов вычеркнул одно замечание – то ли не согласился, то ли уже отпала необходимость в нём после его поездки. Е) Работает молотилка, также грохочет решето.

29. Укажите ССП, в котором не ставится запятая:

А) Лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит или коней табун игривый молчанье дола возмутит.

В) Небо заволокло тучами и по земле гулял ветер, поднимая с земли пыль.

С) Я глядел на счастливое лицо дяди и мне почему-то было жаль его.

Д) С каждой секундой ропот становился всё громче и слышался со всех сторон.

Е) Прохладой дунуло и прошлогодний лист зашелестел в дубах.

30) Укажите ССП, в котором перечисляются явления, происходящие одновременно:

А) Лето было сухое и знойное, и ледники в горах начали таять. В) Он знак подаст, и все хлопочут.

С) У Мухтара похолодело под ложечкой, и он вышел в комнату. Д) Боевики отъехали назад, и стрельба прекратилась.

Е) Мальчики сидели за столом и, склонив головы и произнося шёпотом слова, по-видимому, выполняли какую-то работу, и я старался им не мешать.




Код ответа ССП2




1

С

2

Д

3

Д

4

В

5

Е

6

С

7

В

8

В

9

А

10

С

11

С

12

В

13

Д

14

В

15

Д

16

В

17

Д

18

С

19

Д

20

А

21

В

22

С

23

В

24

А

25

Д

26

Е

27

Е

28

С

29

А

30

Е










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Русский язык — один из обязательных предметов на едином национальном тестировании, а также для абитуриентов при сдаче комплексного тестирования (только для русского направления обучения).Немалую роль при подготовке к ЕНТ по русскому языку играет то, что принято называть тренировкой. Небольшая работа на 5-7 минут бывает очень полезной. Тесты ЕНТ  помогут ученикам совершенствовать полученные в средней школе знания, умения и навыки по русскому языку, так как включают в себя задания по орфографии, пунктуации, фонетике, орфоэпии, культуре речи и др.Тесты предназначены для подготовки учащихся к ЕДИНОМУ НАЦИОНАЛЬНОМУ ТЕСТИРОВАНИЮ
Автор
Дата добавления 23.09.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров1899
Номер материала 183544092306
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх