771354
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокОбществознаниеДругие методич. материалы" А, мы весело живем"

" А, мы весело живем"

Выберите документ из архива для просмотра:
69.89 КБ DSCN3156.JPG
69.93 КБ DSCN3157.JPG
68.43 КБ DSCN3160.JPG
69.88 КБ DSCN3168.JPG
18.68 КБ А ,МЫ ВЕСЕЛО ЖИВЕМ .docx

Выбранный для просмотра документ А ,МЫ ВЕСЕЛО ЖИВЕМ .docx

библиотека
материалов


«А мы весело живем!»

«Книга – наш лучший друг». 


В эпоху XXI века в  сфере модернизации дошкольного образования, одной из первоочередных ставится задача формирования интереса и потребности в чтении книг для овладения детьми родным языком как средством и способом общения и познания, так как в мире наук дети должны быть коммуникабельными, эрудированными, подкованными.

В современном обществе уделяется серьезное внимание проблеме приобщения детей к чтению художественной литературы в контексте дошкольного образования. Потребность в ежедневном общении с книгой формирует у детей привычку к постоянному интеллектуальному труду, способствует развитию речи, мышления, памяти. Именно поэтому в стандартах, обязательных при реализации основных образовательных программ начального образования, интерес к чтению рассматривается в качестве одного из ведущих показателей готовности ребенка к обучению в школе.

В связи с этим реализуя годовую задачу образовательного учреждения: «Развитие коммуникативных способностей дошкольников и приобщение их к художественной литературе посредством детского фольклора» в нашем детском саду «Аист» был организован конкурс, приуроченный к международному дню детской книги (2 апреля) - на лучшее изготовления книги своими руками среди родителей групп данного учреждения. Цель проведения конкурса «Книга своими руками» - повышение интереса к произведениям художественной литературы детей и их родителей. Задачи конкурса: воспитание любви и бережного отношения к книге; развитие свободной творческой личности ребенка; способствование сотрудничеству детей и взрослых. Участники конкурса оценивались по десятибалльной системе в каждой номинации с учетом критерий отбора:

-оригинальность композиционного решения работы;

- художественный вкус при подготовке работ;

- эстетичность оформления, общее восприятие.

Дети и родители нашей подготовительной к школе группы активно приняли участие в данном конкурсе, и в группе появилась небольшая библиотека книжек, сделанных своими руками. Это иллюстрированные книжки с загадками о животных, о цифрах, овощах и фруктах, временах года, веселая азбука с гласными буквами, со стихами, рассказами, сказками. Авторами и редакторами были родители, а художниками – оформителями – дети.

Сколько выдумки, фантазии, смекалки, творческих способностей проявили экскурсанты, ведь каждая книжка отличалась от других книжек оформлением, техникой исполнения, развивающим смысловым значением. Особо хочется отметить книжки, выполненные с использованием природного материала, с развивающими играми математического характера для детей, в изготовлении которых приняли участие вместе с детьми, не только мамы, но и папы: Ахметшин Ренат Кимович, Язовских Сергей Валерьевич. Все участники нашего конкурса были награждены дипломами за призовые места и грамотами за участие в номинациях «Оригинальность композиционного решения» и «Приобщение детей к художественной литературе».

Теперь ребята каждый день просматривают наши «новые» книжки, а многие стараются сами прочитать их, так как дети уже научились читать, называют авторов их изготовления. Ведь не даром гласят пословицы:

Книга подобно воде – дорогу пробьёт везде.

Золото добывают из земли, а знания из книги.

Книгу читаешь, на крыльях летаешь.

Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

Неграмотный как слепой, а книга глаза открывает.


После нашего конкурса, многие родители осознали, что книга играет очень большую роль в воспитании и развитии детей, стали чаще читать детям книги не только художественного,но и энциклопедическогохарактера, это стало заметно из ежедневных бесед с детьми и их общения друг с другом. Ещё А.М.Горький писал: «Я, вероятно, не сумею передать достаточно ярко убедительно, как велико было моё изумление, когда я почувствовал, что почти каждая книга как бы открывает передо мною окно в новый мир». Эти слова писателя точно отражают желание всех взрослых подобрать такие книги малышам, чтобы они служили распахнутым окном во все детские «почему» и на все детские вопросы мы находим ответы в книгах.


Мы читаем книги вместе

С папой каждый выходной.

У меня картинок – двести,

А у папы  - ни одной.

У меня – слоны, жирафы –

Звери все до одного. –

И бизоны, и удавы,

А у папы – никого!

У меня - в пустыне дикой

Нарисован львиный след.

Папу жаль. Ну что за книга,

Если в ней картинок нет!


В заключении хочется сказать, чторазвитие коммуникативных способностей дошкольников и приобщение их к художественной литературе посредством детского фольклора является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном возрасте. Именно дошкольное детство особенно сентизивно к усвоению речи: если определенный уровень овладения родным языком не достигнут к 5-7 годам, то этот путь, как правило, не может быть успешно пройден на более поздних возрастных этапах.


Воспитатель подготовительной группы

МБДОУ ДС ОВ «Аист»

Каюмова Светлана Хабибуллаевна

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Здравствуйте,  нам дошкольным педагогам очень нравится ваш сайт, но дело в том, что на вашем сайте нет странички для дошкольных работников. Пожалуйста создайте для нас отдельную страничку. Очень много материала с которым нам хотелось бы поделится. В нашем детском саду проводятся очень много различных мероприятий, которые я думаю будут очень интересны для педагогов дошкольников. Вот например хочу поделится как мы организовывали конкурс "мои любимые сказки" где родители совместно с детьми своими руками изготавливали книжки. Спасибо заранее.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.