1177870
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокФизикаПрезентацииПлотность

Плотность

библиотека
материалов
 РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ТЕМЕ: «ПЛОТНОСТЬ ВЕЩЕСТВА»
ЦЕЛЬ УРОКА: Образовательные: дети научатся решать задачи по формуле для расче...
ЗАДАЧИ: 1. Создать условия для организации самостоятельного исследования в де...
ФИЗИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ 1. Что называют плотностью вещества? 2. Формула для расчет...
ПРОВЕРЬ СЕБЯ…
ЗАДАНИЕ ПО ГРУППАМ
ЭТО ИНТЕРЕСНО! Свежесть куриных яиц можно определить по их средней плотности....
ЭТО ИНТЕРЕСНО! Так как в основном человек состоит из жидкости, средняя плотно...
КАК ТЫ ДУМАЕШЬ? Как вы думаете , если от куска арбуза откусить кусочек, измен...
Что имеет большую плотность 1 кг пуха или 1 кг гвоздей? Почему? Как ты думаешь?
Задачи для дополнительного решения: Какова масса сома-рекордсмена, если для е...
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ § 21 – 22. подготовиться к лабораторной работе №5 на стр. 164
- на уроке я научился правильно работать с формулой и все понял - на уроке я...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ТЕМЕ: «ПЛОТНОСТЬ ВЕЩЕСТВА»
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ТЕМЕ: «ПЛОТНОСТЬ ВЕЩЕСТВА»

2 слайд ЦЕЛЬ УРОКА: Образовательные: дети научатся решать задачи по формуле для расче
Описание слайда:

ЦЕЛЬ УРОКА: Образовательные: дети научатся решать задачи по формуле для расчета массы и объема тела, определение массы и объема тела по заданной плотности; вывод основных соотношений; экспериментальным путем определить плотность твердого тела и жидкости. Развивающие: учение решать задачи по теме и развитие экспериментальных умений, навыков, логического мышления, обоснование своих высказываний, развитие навыков работы в группе. Воспитательные: формирование навыков самостоятельной работы; - воспитание чувства сотрудничества в процессе совместного выполнения учебного задания; - уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; - расширение кругозора учащихся; - экологическое воспитание.

3 слайд ЗАДАЧИ: 1. Создать условия для организации самостоятельного исследования в де
Описание слайда:

ЗАДАЧИ: 1. Создать условия для организации самостоятельного исследования в деятельности учащихся. 2. Обсудить полученный результат. 3. Организовать рефлексию деятельности учащихся на уроке, направленную на достижение цели урока. 4. Формируемые умения: работать в группах, с приборами, наблюдать, сравнивать, анализировать, решать задачи и уметь применять полученные знания на практике.

4 слайд ФИЗИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ 1. Что называют плотностью вещества? 2. Формула для расчет
Описание слайда:

ФИЗИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ 1. Что называют плотностью вещества? 2. Формула для расчета плотности вещества. В каких единицах по СИ выражают плотность ? Какой буквой обозначается плотность ? 5. Как выразить массу тела, зная его объем и плотность? 6. Как выразить объем тела, зная его массу и плотность? 7. Одинаковые массы масла и воды наливают в одинаковые сосуды. Какой сосуд будет полнее? Почему?

5 слайд ПРОВЕРЬ СЕБЯ…
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ…

6 слайд ЗАДАНИЕ ПО ГРУППАМ
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ ПО ГРУППАМ

7 слайд ЭТО ИНТЕРЕСНО! Свежесть куриных яиц можно определить по их средней плотности.
Описание слайда:

ЭТО ИНТЕРЕСНО! Свежесть куриных яиц можно определить по их средней плотности. При длительном хранении часть жидкости испаряется через поры в яичной скорлупе и замещается воздухом. При том же объеме его средняя плотность уменьшается и оно становится легче. Свежее яйцо тонет в воде, а несвежее всплывает.

8 слайд ЭТО ИНТЕРЕСНО! Так как в основном человек состоит из жидкости, средняя плотно
Описание слайда:

ЭТО ИНТЕРЕСНО! Так как в основном человек состоит из жидкости, средняя плотность тела человека 1 г/см³. А масса человека в килограммах численно равна объему его тела в литрах. Например, ученик массой 50кг имеет объем тела около 50 литров.

9 слайд КАК ТЫ ДУМАЕШЬ? Как вы думаете , если от куска арбуза откусить кусочек, измен
Описание слайда:

КАК ТЫ ДУМАЕШЬ? Как вы думаете , если от куска арбуза откусить кусочек, изменится ли плотность оставшегося арбуза?

10 слайд Что имеет большую плотность 1 кг пуха или 1 кг гвоздей? Почему? Как ты думаешь?
Описание слайда:

Что имеет большую плотность 1 кг пуха или 1 кг гвоздей? Почему? Как ты думаешь?

11 слайд Задачи для дополнительного решения: Какова масса сома-рекордсмена, если для е
Описание слайда:

Задачи для дополнительного решения: Какова масса сома-рекордсмена, если для его уравновешивания на другую чашу весов пришлось бы положить 31 карася-рекордсмена массой 3,125 кг каждый? Ответ: 96,9 кг. 2. Одна щука-рекордсменка имела массу 18,9 кг. Какова масса самой маленькой птички колибри, если для уравновешивания щуки требуется 11 118 таких птичек? Ответ: 1,7 3. Самый крупный огурец, выросший в 1990 г., имел массу 36,8 кг. Можно ли его засолить в десятилитровом ведре, если плотность огурца соизмерима с плотностью воды? Ответ: 4. Самая толстая книга, хранящаяся в Швейцарии, имеет размер страницы 5 х 4,5 см и толщину 2,75 м. Сколько бумаги плотностью 1100 кг/м3 потребовалось для ее изготовления? Ответ: 6,8 кг. 5. Самая большая урна для мусора имеет емкость 26 000 л. Сколько школьных урн размером 0,4 х 0,5 х 0,7 м она может заменить? Ответ: 186 шт.

12 слайд ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ § 21 – 22. подготовиться к лабораторной работе №5 на стр. 164
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ § 21 – 22. подготовиться к лабораторной работе №5 на стр. 164

13 слайд - на уроке я научился правильно работать с формулой и все понял - на уроке я
Описание слайда:

- на уроке я научился правильно работать с формулой и все понял - на уроке я научился решать задачи, но были затруднения с переводом ед. измерения и практическим заданием - на уроке я не смог научится решать задачи данной по теме Рефлексия

14 слайд  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Образовательные:  дети научатся решать задачи по формуле для расчета массы и объема тела, определение массы и объема тела по заданной  плотности; вывод основных соотношений; экспериментальным путем определить плотность твердого тела и жидкости.  Развивающие:  учение решать задачи по теме и развитие экспериментальных умений, навыков, логического мышления, обоснование своих высказываний, развитие навыков работы в группе. Воспитательные:   формирование навыков самостоятельной работы; -   воспитание чувства  сотрудничества в процессе совместного выполнения учебного задания; -  уважительного отношения к мнению  оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; -  расширение кругозора учащихся;  - экологическое воспитание.1. Создать условия для организации самостоятельного исследования в деятельности учащихся. 2. Обсудить полученный результат. 3. Организовать рефлексию деятельности учащихся на уроке, направленную на достижение цели урока. 4. Формируемые умения: работать в группах, с приборами, наблюдать, сравнивать, анализировать, решать задачи и уметь применять полученные знания на практике. 
Общая информация

Номер материала: 183645092320

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.