Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Ф.Яруллинның “Кояштагы тап” әкияте буенча дәрестән тыш уку дәресе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Ф.Яруллинның “Кояштагы тап” әкияте буенча дәрестән тыш уку дәресе




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

5 нче сыйныфта әдәбият дәресе

Тема: Ф.Яруллинның “Кояштагы тап” әкияте буенча дәрестән тыш уку дәресе.

Максат: Әкиятнең эчтәлеген ачу, әсәрдә күтәрелгән мәсьәләләргә укучыларның үз карашын булдыру.

Логик фикерләү сәләтләрен үстерү, сәнгатьле уку күнекмәләрен камилләштерү.

Газиз әниләргә мәхәббәт, ихтирам хисләре тәрбияләү.

Җиһаз: дәреслек, картина һәм рәсемнәр, укучыларның иншалары, проектор, экран.

Дәрес барышы

  1. Актуальләштерү. Үткән дәрестә үтелгән материал буенча тест сорауларына җавап бирү. Шунда ук эшкә нәтиҗә ясау.

  2. Тест сораулары.

1.Фәнис Яруллинның туган районы:

А) Арча;

Б) Ютазы;

В) Биектау.

2. Язучының беренче китабының исеме:

А) “Аерылмас дустым”;

Б) “Сулыш”;

В) “Мин тормышка гашыйк”.

3. Ф.Яруллинга ничәнче елда М.Җәлил исемендәге дәүләт премиясе бирелде?

А) 1972;

Б) 1978;

В) 1999.

4. Кайсы әкиятне Ф.Яруллин язган?

А) “Сертотмас үрдәк”;

Б) “Нечкәбил”;

В) “Зәңгәр күлдә ай коена”.

(Укучылар өйдә “Кояштагы тап” әкиятен укып, өлешләргә бүлеп килергә тиеш иделәр).

Укытучы: Укучылар, сез өйдә Ф.Яруллинның “Кояштагы тап” әкиятен укып килдегез. Хәзер әкияттә булган вакыйгаларны тагын бер тапкыр күздән кичерик һәм бүлекләргә исем бирик.

I абзацны үзем укыйм. Укып бетергәч, укучыларның эчтәлекне ни дәрәҗәдә аңлауларын тикшерү максатыннан, класска сораулар бирәм:

  • Малай кем белән яшәгән? (әнисе белән)

  • Аның әнисенә нинди сыйфатлар хас? Нинди кеше булган ул? ( тырыш, чөнки кояш белән бергә торган, гел ни дә булса эшләгән).

  • Ә улы аның хәленә кергәнме? (Юк, ул уйнаган да уйнаган).

  • Әкиятнең без укыган өлешенә нинди исем куярга була? ( “Ялкау малай” һ.б.).

II абзац рольләргә бүлеп укытыла. Уку техникасы яхшы булган балалардан укытам, чөнки максат – эчтәлекне аңлау һәм төп уйны табу. II өлешкә дә исем сайлана. Әкиятнең III өлешенә алдан иллюстрация ясала. Балалар игътибар белән карыйлар, күренешне үз сүздәре белән сөйләп бирәләр.

Сораулар:

  • Малай нинди начарлык эшләгән? Бу яман эшне нәрсә күргән? (Кояш).

  • Бүлекне ничек исемләп була? (“Дөнья ямьсезләнгән”, “Начарлыкны кояш күргән” һ.б.).

  • Кояшның каралу сәбәбен әни кеше ничек аңлата? ( Кемдер бу дөньяда ялган эш кылган булган, улым. Кояшның шул кеше өчен оялудан йөзе каралып чыккан).

  • Бүлеккә нинди исем куеп була? (“ Кояш күрмәгән бер генә эш тә юк”, “Ялганнан кояш та ояла” һ.б.).

Дәреслектән алдагы өзек укытыла. Әлеге юлларны шатланып, күтәренке күңел белән укырга кирәклеге искәртелә. “Ни өчен?” дигән сорау куела.

(Укучылар:

  • Чөнки дөнья матурланган.

  • Малай әнисеннән гафу үтенгән.

  • Ул үзенең ялгышын аңлаган.)

  • Укучылар, сезнең ялганлаганыгыз бармы?

  • Гафу үтенгәнегез бармы?

  • Гафу үтенү ни өчен кирәк?

( Бүлекләргә исем куелып беткәч, әкиятнең нинди төр әкияткә керүе билгеләнә (әдәби).

  • Язучылар иҗат иткән тагын нинди әкиятләр укыганыгыз бар? ( А.Алиш “Сертотмас үрдәк”, “Койрыклар” һ.б.).

  • Чит ил язучылары язган нинди әкиятләр беләсез? (Христиан Андерсен “Дюймовочка”, “Кечкенә кыз” һ.б.).

Образларга характеристика бирү.

Сораулар:

  • Ничә образ бар?

  • Әни кеше нинди?

  • Малайга нинди сыйфатлар хас?

  • Аның нинди сыйфаты сезгә ошамады?

  • Алдашу һәр балага да хас сыйфатмы?

  • Сез әти-әниегезнең үтенечен ничек башкарасыз?

Дәрес “Дөрес сөйләсәң - котылырсың, ялган сөйләсәң - тотылырсың” мәкале белән йомгаклана.








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Аңлатма язуыМин 5нче сыйныфның татар группалары өчен әлеге теманы сыйныфтан тыш уку дәресе итеп сайладым. Әлеге әсәр тәрбияви яктан бик зур әһәмияткә ия. Бүгенге көндә балаларыбызга әхлак тәрбиясе бирү иң мөһим проблемаларның берсе булып кала бирә. Бу әсәрне укып, укучы үзлегеннән начарны яхшыдан аерырга  өйрәнә һәм үзендә начар сыйфатларны булдырмау теләген уята. Шулай ук әти-әни сүзен тыңлау, аларга карата ихтирам хисләре, әти-әнине олылау, кадерләү кебек күркәм сыйфатлар бала күңелендә урын ала. Әсәрдә язучы, гади генә итеп, баладан начар эше өчен (ялган сүз) гафу үтендерә, ә гафу үтенә белү – бик кирәкле сыйфат.           Бу дәрестә укчыларның фикерләү, уйлап җавап бирү кебек сәләтләре ныгый, сәнгатьле уку күнекмәләре формалаша.

Общая информация

Номер материала: 183649092300
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>